在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

家委在家長會上的發(fā)言篇一

大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動,。我姓,，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育 工作者,，我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,，在各方面有了很大的進(jìn)步,。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步,，并與孩子之間建 立深厚的感情,。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化,，以促 進(jìn)孩子的全面健康成長,，希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時(shí)候的孩子,，最需要的就是在這個(gè)成長過程中，多給他們鼓勵(lì),，培養(yǎng)他們的信心,，激勵(lì)他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之,，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一,、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個(gè)星期后,，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添 幾名新生,，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成 長的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。 在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語、語言,、數(shù)學(xué),、音樂、社會,、健康,、科學(xué)以及兒歌識字。

(3)教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這 些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教 幼兒知識，希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

二,、 生活方面：

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,。能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐,。但也有部分孩子雖然 是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃 今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件： 比如說：“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半,?！边@樣的情況。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

三,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,?？墒牵医?jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了,。我覺得教育 孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動的人是很有必要的,。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,，在這個(gè)過程中和會有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高 責(zé)任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用零食,、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì),。就好比幼兒在園用餐前,， 教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量,。

四,、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題：

(1)孩子不會珍惜時(shí)間

孩子不會珍惜時(shí)間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起,，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽 會幫忙穿衣服,，穿鞋子,，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對孩 子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止,，時(shí)間長了,，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣,，樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時(shí)間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠,。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并對他的錯(cuò)誤冷淡下來,，不理睬他,，直到孩子軟下來，再給他講道理,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),，如實(shí)同一件事,，現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì)，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固，錯(cuò)誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了!

(3)個(gè)別孩子坐不住,。

靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事,，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事， 一般來說,，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上,，或一會站一會坐，喜歡打擾別人; 在教室里來回輕輕地走到處跑,。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動,，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性,，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木,、橡皮泥、拼圖畫畫,、 講故事情節(jié)長的故事,，讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情,，可鍛煉孩子的持久力、意志力等,。例如：玩游戲'木頭人’，當(dāng)說到“不許說話不許動”時(shí)要求雙方停 止活動,，可以鍛煉自我控制能力,。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 如果用各種辦法都不行時(shí)，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧,，突然能安靜 時(shí)哪怕是幾分鐘，也要鼓勵(lì)他,。相信他總會有進(jìn)步的!

五,、家長配合工作

今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時(shí)，我們也相信,，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同 的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理 解，互相支持,，加強(qiáng)交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1) 孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不 好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假,，請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

(3) 安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失,。

(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識,、以及需要配合的事宜

(5)關(guān)注孩子接送情況

如果家長由于工作比較忙，有的沒時(shí)間來接孩子,，只能請他人代接時(shí),，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面 形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象,，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長可能會說：“你不乖的話,，我去告訴老師,，讓老師來批評 你?！币晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的,，一個(gè)最好的,。可能說出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師,。 因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,，他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的,。我希望家長能讓孩 子了解：老師是他的好朋友,，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會教育他， 但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流,，不會因?yàn)槔蠋熍u了他而不上幼兒園,。

(7) 因?yàn)榘嗉壓⒆颖容^多，孩子們又比較好動,，平時(shí)手腳動作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處,，請家長們能多多諒解,，也請多指正、多批評,、多溝通,。

七、結(jié)束語：

再次感謝各位家長的到來,， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通,。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!

家委在家長會上的發(fā)言篇二

男：各位叔叔阿姨,，首先,，請?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長會。

女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活,。

男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長,。

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活,、成長的搖籃,。

男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷,。

男：在老師辛勤的耕耘下,，我們伴隨著書香成長。

女：在父母精心的養(yǎng)育下,，我們沐浴著愛的陽光長大!

合：在你們的共同關(guān)注下,，才有了我們今天的相聚!(停頓)

男：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個(gè)好人生,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢?下面有請我們的尤老師發(fā)言，掌聲歡迎,。

女：原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!在我們班有一位數(shù)學(xué)小能手,，她那小小的身子里蘊(yùn)藏著許多知識,，她就是胡娟,，下面請胡娟同學(xué)說一說她平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。

男：感謝胡娟同學(xué)的發(fā)言,。都說女孩子乖巧懂事,，但今天我要給大家介紹一位咱們男孩子的榜樣--王成宇，課上課下總聽到老師表揚(yáng)他,，尤其是他的作文總能給我們和老師帶來驚喜,，我們都知道這是他平時(shí)注重積累的成果，那他平時(shí)是怎么做的呢?下面請王成宇同學(xué)說一說他是如何踏上寫作之路的吧!

男：進(jìn)入四年級后,，我們都長大了,，變得更懂事，更能干了!

女：是呀,，你瞧,，窗明幾凈的教室是我們的杰作，公開課上總有我們的身影;運(yùn)動會上榮獲集體一等獎(jiǎng)的也是我們!

男：這些進(jìn)步離不開老師們無微不至的關(guān)懷,，最后有請?jiān)S老師來談一談我們班級的一些情況和這個(gè)學(xué)期的語文學(xué)習(xí)要求,，掌聲歡迎。

女：謝謝老師給予我們新的目標(biāo),，我們會和爸爸媽媽一起朝著這個(gè)新的目標(biāo)邁進(jìn),。

男：俗話說，金無足赤,，人無完人,。

女：我們知道，作為一名學(xué)生,，我們還存在著許多不足,。

男：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長,。

女：老師的諄諄教導(dǎo),，是為了我們更上一層樓。

男：今天,，我們感謝老師指出我們的不足,，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步,。

女：有您,，我親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)。

男：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育,。

合：相信我們定會沿著您期待的目光振翅高翔,。最后請欣賞集體朗誦《滿江紅》!

家委在家長會上的發(fā)言篇三

1：尊敬的老師。

2：爺爺奶奶

3：親愛的爸爸媽媽

4: 叔叔阿姨,。

合：大家上午好!

1: 我是中隊(duì)長羅帥

2：我是學(xué)習(xí)委員張婷,。

3：我是勞動委員張杰

4：我是班長羅玉蕭

合：首先，請?jiān)试S我們代表二(5)班的全體老師和同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

1：歡迎你們走進(jìn)校園,、走進(jìn)二(5)班,，

2：和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長!

3：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活,、成長的搖籃,。

4：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

1：我們的成長同樣離不開爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷 2：在老師辛勤的耕耘下,，我們伴隨著書香成長,。 3：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大! 4：本次家長會的主題是“讓愛伴隨我們一起成長”,。 1：今天的家長會,，老師、同學(xué)們都很期待,，

2：因?yàn)檠垹敔斈棠?、爸爸媽媽來，可以讓大家進(jìn)行交流,， 3：讓家長們了解我們在學(xué)校里豐富多彩的生活,， 4：了解我們前半個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)。

1：老師也會把我們的不足之處通過家長會讓爸爸媽媽知道,，

2：而爸爸媽媽們也可以把你們孩子在家的表現(xiàn)和老師交流一下,，

3：以便學(xué)校和家庭一起努力，共同促進(jìn)我們的成長!

4：更令大家興奮的是我們還準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目呢

1：在2(x)班這個(gè)溫馨的大家庭里,，2：我們奮斗著,，收獲著，快樂著!3：今天,，我們要把這份快樂與爸爸媽媽分享,。4：今天，我們要把我們的才藝好好表現(xiàn),。1：接下來,，讓我們請出中隊(duì)長陳笑寒學(xué)習(xí)委員馮雪兒把我們開學(xué)兩個(gè)多月來的學(xué)習(xí)、生活跟爸爸媽媽,、叔叔阿姨們作一個(gè)簡單介紹和匯報(bào),。掌聲歡迎!2：感謝陳笑寒馮雪兒的精彩的匯報(bào),。的確是呀，我們的班級就是這幺一個(gè)優(yōu)秀的大集體,。3：可是爸爸媽媽,、叔叔阿姨，你們知道嗎?我們班級之所以能取得這幺好的成績,，都要?dú)w功于這幺叁個(gè)人,，4;一個(gè)舉止端莊，優(yōu)雅大氣1：一個(gè)漂亮大方,，熱情活潑2;一個(gè)溫文爾雅,，謙和大度3：她們就是我們敬愛的梁老師王老師何老師，掌聲有請!4：更令大家興奮的是我們還準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目呢 1：在2(5)班這個(gè)溫馨的大家庭里,， 2：我們奮斗著，收獲著,，快樂著!

3：今天,，我們要把這份快樂與爸爸媽媽分享。 4：今天,，我們要把我們的才藝好好表現(xiàn),。

1： 接下來，讓我們請出中隊(duì)長陳笑寒學(xué)習(xí)委員馮雪兒把我們開學(xué)兩個(gè)多月來的學(xué)習(xí),、生活跟爸爸媽媽,、叔叔阿姨們作一個(gè)簡單介紹和匯報(bào)。掌聲歡迎!

2：感謝陳笑寒 馮雪兒的精彩的匯報(bào),。的確是呀,，我們的班級就是這幺一個(gè)優(yōu)秀的大集體。

3：可是爸爸媽媽,、叔叔阿姨,，你們知道嗎?我們班級之所以能取得這幺好的成績，都要?dú)w功于這幺叁個(gè)人,，

4;一個(gè)舉止端莊,，優(yōu)雅大氣 1：一個(gè)漂亮大方，熱情活潑 2;一個(gè)溫文爾雅,，謙和大度

3：她們就是我們敬愛的梁老師 王老師 何老師,，掌聲有請!

家委在家長會上的發(fā)言篇四

尊敬的各位家長：

下午好!首先，我代表大2班的三位老師對你們的到來表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝,。今天的家長會主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)。

先班級情況介紹：我們兩位老師,，配合默契,，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。本班現(xiàn)有xx人,。男孩子xx人，女孩子xx人,。

上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步,，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會自己穿衣服,，會疊被子,，自己的玩具自己收拾，等等,，在吃飯方面也有所進(jìn)步,，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會使用筷子進(jìn)餐，多數(shù)孩子都很不錯(cuò),，但有個(gè)別孩子還需要加油,，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面,，上課紀(jì)律好了很多,，對老師的問題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信,。

本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn),，加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

一、 幼小銜接實(shí)施方案：

1,、 學(xué)前思想準(zhǔn)備：

提高孩子的集中意識和集體榮譽(yù)感,。進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對幼兒的個(gè)性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

2,、 身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,、玩電,。為了安全起見,，請家長不要讓孩子帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品,，應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育,。

3,、 獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

(1) 培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自評,、自我評價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為,。

(2) 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,。通過談話、故事,、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。

本學(xué)期最重要的任務(wù)是：

一,、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢,。

二、在教學(xué)方面,，一個(gè)星期會認(rèn)25個(gè)字詞,，還有英文口語和歌曲。

數(shù)學(xué)方面：物品分類,、統(tǒng)計(jì),、簡單的10以內(nèi)加減運(yùn)算、10以內(nèi)的合成和分解,。認(rèn)識鐘表,、日歷，這兩個(gè)知識點(diǎn)對于孩子來說比較抽象,，不太容易懂,。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)(也希望得到家長的支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等)

整合方面,，有5本書：

《sos小超人》主要講的是安全方面的，例如：遵守交通安全,、在吃方面的安全,、在家的安全、身體上的安全(運(yùn)動,、游戲,、受傷、流血等)

《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞?例如：身上有洞,、自然界中的洞等,。

《拜訪大樹》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途，知道木制品與樹的關(guān)系,，紙對人們生活的重要意義,。

《驚奇一線》講的是各種各樣的線，學(xué)習(xí)根據(jù)線的長短或粗細(xì)進(jìn)行排列,。

《紅紅的新年》主要講的是初步認(rèn)識十二生肖,，認(rèn)識年歷與人們生活的關(guān)系,。

三、 安全方面,每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體,，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動里,，難免會發(fā)生安全事故。

例如：會摔跤,、會碰撞,，等等，所以希望家長能體諒我們的工作,，同時(shí)也希望家長提高安全意識,，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事的形式跟孩子講 ,。

家長接送那時(shí)要出示接送卡,，如果有事叫其他人接時(shí)，首先要打電話告知本班老師,。

四,、 希望各位家長能配合我們以下工作：

1、 為了更好開展主題活動,，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),，我們需要家長的大力支持和配合，具體的事項(xiàng)我們會以通知的形式寫在黑板上,，或者以小紙條的方式告訴你,，希望家長們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復(fù),。

2、 請配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，例如：飯前便后要洗手,，不隨地大小便，不喝生水,，不吃生冷食品,，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作,。

3,、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí)，請您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中,，并交代清楚也可以寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤,。需要請假時(shí)可打電話回園告知本班老師。

4,、 如果你的電話號碼有變動也請你及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5,、 敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，《例如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、專家講座等等》

6、 早,、晚接送孩子時(shí),，請家長在課室門口等候，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí),。

7,、 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展這種教育活動而必須的資源,。

最后，我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次感謝你們的到來,，同時(shí)歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健健康康,、平平安安、快快樂樂的成長!平時(shí)什么想法或意見請您及時(shí)跟我們交流,、溝通,。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家!

家委在家長會上的發(fā)言篇五

各位家長：

大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動。我姓,，是中班的主任老師,，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育 工作者，我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處,，對有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步,，并與孩子之間建 立深厚的感情。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化，以促 進(jìn)孩子的全面健康成長,，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn),，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長過程中,，多給他們鼓勵(lì),，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂成長,，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之，一句話：有成長就有成功,，有快樂就有幸福

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一,、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個(gè)暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期又新增添 幾名新生,，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成 長的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的,。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。 在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語,、語言、數(shù)學(xué),、音樂,、社會,、健康、科學(xué)以及兒歌識字,。

(3)教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這 些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教 幼兒知識,，希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作,。

二,、 生活方面：

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,。能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然 是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子,，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃 今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件： 比如說：“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況,。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是：鼓勵(lì)為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子,、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。

三,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,。可是,，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育 孩子參加家務(wù)勞動,，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子,，收拾玩具、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,，在這個(gè)過程中和會有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高 責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食,、玩具,、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì),。就好比幼兒在園用餐前， 教師都會要求：小嘴巴不講話,，小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量,。

四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題：

(1)孩子不會珍惜時(shí)間

孩子不會珍惜時(shí)間,，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,，反正爸爸媽媽 會幫忙穿衣服,，穿鞋子，疊被子,。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對孩 子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,，錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止,，時(shí)間長了，問題就會越來越突出,，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣,，樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,，并對他的錯(cuò)誤冷淡下來，不理睬他,，直到孩子軟下來,，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),，如實(shí)同一件事,，現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì)，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯(cuò)誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制,，慢慢就會改掉了!

(3)個(gè)別孩子坐不住,。

靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動,，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,， 一般來說,，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如;坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上，或一會站一會坐,，喜歡打擾別人; 在教室里來回輕輕地走到處跑,。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣,，愛玩是孩子的天性,，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥,、拼圖畫畫,、 講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情,，可鍛煉孩子的持久力,、意志力等。例如：玩游戲'木頭人’,，當(dāng)說到“不許說話不許動”時(shí)要求雙方停 止活動,，可以鍛煉自我控制能力。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 如果用各種辦法都不行時(shí),，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧,，突然能安靜 時(shí)哪怕是幾分鐘，也要鼓勵(lì)他,。相信他總會有進(jìn)步的!

五,、家長配合工作

今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時(shí)，我們也相信,，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同 的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理 解，互相支持,，加強(qiáng)交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1) 孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不 好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假,，請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

(3) 安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。

(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識,、以及需要配合的事宜

(5)關(guān)注孩子接送情況

如果家長由于工作比較忙,，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請他人代接時(shí),，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面 形象,。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯(cuò)時(shí),，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師,，讓老師來批評 你?！币晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的,，一個(gè)最好的,。可能說出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師,。 因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,，他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的,。我希望家長能讓孩 子了解：老師是他的好朋友,，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會教育他,， 但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流,，不會因?yàn)槔蠋熍u了他而不上幼兒園。

(7) 因?yàn)榘嗉壓⒆颖容^多,，孩子們又比較好動,，平時(shí)手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處,，請家長們能多多諒解,，也請多指正、多批評,、多溝通,。

七、結(jié)束語：

再次感謝各位家長的到來,， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通,。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!

家委在家長會上的發(fā)言篇六

尊敬的各位家長：

下午好,，我是馬兆陽的媽媽,，很榮幸能夠作為家長代表發(fā)言。這次馬兆陽期中考試取得了優(yōu)異的成績,，班級12名,，年級139名。比上次考試年級名次進(jìn)步了200名,。孩子的進(jìn)步和班主任及任課老師的辛勤付出離不開的,。自從康老師接任本班后，我感覺孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣比以前進(jìn)步了許多,，能夠主動,，積極的學(xué)習(xí)。這是最大的收獲,。

其實(shí)在每次考試之前,，我都不要求孩子考多少名，我只告訴孩子：認(rèn)真,、仔細(xì)的完成每次的考試,。重在享受過程，如果過程做充分了,，結(jié)果自然而然的就會好,。

對于孩子這次取得進(jìn)步，我總結(jié)一下幾點(diǎn)：

第一：讓孩子提高課堂效率是關(guān)鍵,。畢竟孩子每天至少9個(gè)小時(shí)的時(shí)間在課堂中,，然而這9個(gè)小時(shí)就是提高孩子學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

第二：認(rèn)真完成作業(yè)是學(xué)習(xí)的延伸,。每次下午放學(xué)回來后,，我不急著讓孩子去做作業(yè)，而是讓他充分的瘋玩，玩夠了,，再去完成家庭作業(yè),，在寫家庭作業(yè)時(shí)，我讓孩子提高完成作業(yè)的效率,，而且要求獨(dú)立完成作業(yè),。所以陽陽家庭作業(yè)幾乎是一個(gè)小時(shí)之內(nèi)就能完成。另外,，讓孩子自己去檢查作業(yè),，我總是假裝不會，總是告訴孩子,，媽媽的能力是有限的,，需要孩子自己的去解決問題。我在家只起到幫著孩子聽寫,，監(jiān)督背誦,，省下的都讓孩子自己去完成。時(shí)間長了,，孩子就沒有依賴性了,，他慢慢的體會到學(xué)習(xí)是他自己的事情。

第三：家長對孩子的考前心理疏通很重要,。陽陽每次考試之前都很緊張，作為家長就不能給孩子加壓了,。孩子緊張這證明孩子有上進(jìn)心了,，說明孩子也愿意考出好成績。這時(shí)作為家長就及時(shí)的做好孩子的心理工作,，幫著孩子一起減壓,。這次期中考試之前，除了讓孩子完成老師布置的作業(yè)外,，就讓孩子充分的放松,，玩。因?yàn)槔蠋煵贾玫娜蝿?wù)和計(jì)劃都很到位了,，家長不用做一些無用功了,。

第四：要及時(shí)的和班主任溝通。作為班主任是為班級付出最多的,，也是最辛苦的,。因?yàn)榘嘀魅渭纫W(xué)習(xí)成績，還要抓班級紀(jì)律,。因?yàn)榘嘀魅我鎸?0多個(gè)學(xué)生,。每個(gè)學(xué)生都有各自的特點(diǎn)，家長及時(shí)和班主任溝通讓老師多了解孩子特點(diǎn)，能夠讓班主任因材施教,。

總之每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),，作為家長要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)，提高孩子的自信心,。這次期中考試最終的目的是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自信心,，孩子有了對學(xué)習(xí)的自信心，一切就迎刃而解了,。同時(shí)讓孩子發(fā)自內(nèi)心的去學(xué)習(xí),，享受和體會學(xué)習(xí)的樂趣，興趣比什么都重要,。學(xué)習(xí)的興趣需要家長和老師們?nèi)ビ眯娜ゾS護(hù),，尤其是在孩子遇到學(xué)習(xí)瓶頸期的時(shí)候，不要?dú)怵H,，和孩子一起去克服困難,，相信孩子的能力。

我為孩子制定的期末考試目標(biāo)是：考進(jìn)班內(nèi)前10名,，年級100名,。'提高孩子的競爭意識，在競爭中成長,。

謝謝大家的分享,，希望育兒心得能夠與各位家長共勉。

家委在家長會上的發(fā)言篇七

各位叔叔阿姨們：

你們好,。我是是這次的家長會的主持人,。

首先請?jiān)试S我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。

時(shí)間過得很快,，依稀之間我們已踏上了初三的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識愁,，都已在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中被壓抑和收斂，種種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們,，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多,。

首先,，歡迎我們的高校長為本次的家長會進(jìn)行講話。

(講話過程中…)

謝謝校長給予我們的肯定與勉勵(lì),。

每當(dāng)我們伏案寫作業(yè)時(shí),，父母的叮囑總回蕩在耳邊;每當(dāng)我們考試不理想時(shí),，父母的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)。我們成長過程中,，傾注了父母多少心血,。我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán),。

接下來,，我們有請家長代表——母親上臺發(fā)言。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

感謝阿姨為我們帶來的演講,。

如何掌握正確學(xué)習(xí)的方法,，與我們成績的優(yōu)異和差劣有著密切的關(guān)聯(lián)。在學(xué)習(xí)上,，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)心得,。下面發(fā)言的五位同學(xué)們，都在各自的學(xué)科強(qiáng)項(xiàng)上有著獨(dú)特的見解與心得,。

現(xiàn)在與我們分享,。

有請為大家講述他的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

接下來有請為大家講述她的英語學(xué)習(xí)方法,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

讓我們請為大家講述他的語文學(xué)習(xí)方法,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

下面請為大家講述他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

最后讓為大家講述她的歷史學(xué)習(xí)方法,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

感謝他們的精彩演講,。

有一個(gè)人，目光是那樣的親切,，微笑是那樣的溫暖,。有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯,，鞭策是那樣的有力。她在我們的心田上播撒愛的陽光,、愛的雨露,。她就是我們可親可敬的班主任。接下來,，讓我們有請講話,。大家歡迎!

(講話過程中…)

優(yōu)異的成績離不開學(xué)生自己的勤奮努力，離不開父母的循循善誘,，離不開老師的諄諄告誡,。難免在學(xué)習(xí)生涯中，我們會遇到些挫折,，但這更需要每一位家長們的正確引導(dǎo),。希望各位叔叔阿姨與我們一起努力,，共同見證收獲的時(shí)刻!

各位叔叔阿姨對自己孩子還有哪些學(xué)習(xí)上的不解之處或?qū)ξ覀儗W(xué)校有哪些建議，可以留下來與班主任和任課老師一同探討,。

再次感謝各位叔叔阿姨的蒞臨,，謝謝!

家委在家長會上的發(fā)言篇八

各位家長、各位老師：

大家晚上好!

我是六(2)班學(xué)生趙如水的媽媽,，首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,。

我的孩子盡管算不上特別優(yōu)秀，成績并非遙遙領(lǐng)先,，出類拔萃,，但是我覺得她學(xué)得輕松，并且各方面都有比較長足的發(fā)展,，很值得我驕傲,。

作為一個(gè)獨(dú)生女，是家里的寵兒,，嬌慣難免,，但是她卻很是懂事，遇事冷靜,，從來不會任性,，更不會無理取鬧。

孩子寄托著我們的希望,，我相信每一個(gè)家長都會對孩子有著很高的期望值,，也對學(xué)校的教育乃至老師有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求。老師固然重要,，但是作為家長,，我覺得我們對孩子的影響更深。眾所周知,，家長是孩子的首任老師,，孩子從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，再到背著書包步入學(xué)堂,，每一步都是父母的引導(dǎo),，家長的言談舉止、行為習(xí)慣無形中便灌輸給了孩子,，并形成烙印,。

我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，一旦做錯(cuò)了事情從來不會去遷就,，學(xué)會做人應(yīng)該是給她上的第一課,。她善良、自信,、大度,、寬容……很高興,，她能成為一個(gè)陽光女孩。此時(shí)的她,，能有一個(gè)正確的人生觀和一個(gè)樂觀向上的性格,，這便是她成長歷程的最大收獲!

在學(xué)習(xí)上，我始終以讓孩子把學(xué)當(dāng)作一件樂事為本,，如果當(dāng)作負(fù)擔(dān)那是走不動的,。我家孩子從不會走路已經(jīng)開始認(rèn)字，兩周歲的時(shí)候已經(jīng)能認(rèn)識200多字了吧!對于她來說,，識字充滿了趣味,，入學(xué)后，盡管她比咱們班孩子小著1歲,，卻絲毫不覺吃力,。我覺得倒不是認(rèn)識了那些個(gè)字在墊底，而是她已逐漸養(yǎng)成了一個(gè)樂學(xué)的習(xí)慣,。

對于孩子的教育,，我從來多鼓勵(lì)、少批評,，以減輕孩子的精神壓力,，即使她偶爾考砸了，我也從未因?yàn)槌煽兇蟀l(fā)雷霆的,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺才是考試的根本目的所在,。

我家孩子喜歡看書，除了經(jīng)常帶她逛書店,，我還訂了兩份雜志,，開拓她的課外知識面。從文章中,，我感覺她不僅僅是學(xué)會了作文,，更學(xué)會了做人。很多時(shí)候連我都驚異于她的言談,，她對事物的看法以及她良好的心態(tài),。我想，這都得益于書本中的文字,。

我們和孩子是母女(子),、父子(女)的關(guān)系,，但絕不是君臣,，高高在上的權(quán)威家長是無法走進(jìn)孩子的心靈空間的。更多的時(shí)候我和女兒更像是朋友,，她在我面前會肆無忌憚地開玩笑,，這樣,，絲毫不會影響她對我的尊重，對我的愛,，相反,，她會更樂于將自己的心事對我傾訴。

小學(xué)馬上就要畢業(yè)了,，真快!最近一段我覺得她長大不少,，學(xué)習(xí)上更主動了，獨(dú)立性更強(qiáng)了,，并能理解父母的不易,，在生活上從不挑吃挑穿……這一切都令我欣慰。

家委在家長會上的發(fā)言篇九

主持人：劉懿潔 師曉玲 劉效剛

劉：尊敬的老師

師：親愛的叔叔阿姨們

劉：大家早上好!

劉：感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長會!(停頓)

師：今天,，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!(停頓)

劉：爸爸媽媽,，我們深知我們的表演還很一般很一般。

劉：但在您看來卻很精彩很精彩,。

師：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神,。

劉：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

師：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰,。(停頓)

劉：老師無時(shí)無刻不在關(guān)心我們,愛護(hù)著我們,。

劉：為了我們他們舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.

師：借此我們要對您說一聲

劉：“老師,您辛苦了!”

劉：現(xiàn)在就請我們敬愛的班主任——卞老師為大家致辭，掌聲有請! 劉：我們從小就在父母的庇護(hù)下長大,。

師：父母是最了解我們的,有請劉懿潔的家長發(fā)言!

劉：接下來,，請師曉玲同學(xué)的家長上臺與大家交流交流育子心得。

劉：我們到底幸福嗎?幸福又是什么呢?就讓羅澤瑞給大家解解密,，獻(xiàn)上詩歌連誦,。

師：爸爸媽媽，你們也許看到了,，我們的班級就像個(gè)大家庭,，有著有著優(yōu)秀的老劉和同學(xué)。

劉：我們了解你們的關(guān)心,，了解你們望子成龍,、望女成鳳的夢想?？晌覀兏释銈兡茏哌M(jìn)我們心靈的花園 ,，傾聽我們的心聲啊!

師：下面請姚宗輝的家長上臺。

劉：我們早已不是在校書呆子,，在家小皇上,、小公主了，我們擁有了一技之長,。下面請欣賞跆拳道,，表演者：張秀波,。

劉：爸爸媽媽，來了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,， 同我們共同暢談我們的向往吧!,。請莊心豪同學(xué)的家長發(fā)言!

師：很高興孟祥曄同學(xué)的家長也來到了我們班，現(xiàn)在請他為我們發(fā)言吧!

劉：聽了這么多家長的發(fā)言,，大家一定深有感觸了,，下面有請李鳳同學(xué)的家長! 師：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績時(shí)寬容的目光,，這樣,，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。

劉：媽媽,，我好想聽到您鼓勵(lì)的話語 而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行,、那也不強(qiáng)!

劉：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn),、更長!

師：看完了那么多節(jié)目,，想必有許多同學(xué)都迫不及待了吧!開始頒發(fā)獎(jiǎng)狀，和我們的成長記錄!

(頒發(fā)儀式內(nèi)容省略)

劉：讓我們伴著柔和的微風(fēng)

師：讓我們伴著金色的陽光

劉：一同傾聽我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱,，下面請欣賞歌曲《青花瓷》,，表演者朱崇浩、王義梁,。

劉：讓這次家長會成為我們溝通的橋梁

師：讓我們的心與心相連

劉：讓我們的手與手相牽

合：愿我們能像小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長!(停頓一會兒) 合：今天的家長會到此結(jié)束!謝謝各位家長的到來!

家委在家長會上的發(fā)言篇十

尊敬的各位家長：

你們好!首先我代表初中部全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,。

學(xué)校的發(fā)展離不開政府的支持，離不開學(xué)校全體師生員工的努力,，更離不開社會各界的大力支持,。而在社會的大力支持中，各位家長的支持是最無私,、最真誠,、也是最重要的。你們把自己的子女交給我們,，把自己家庭的未來希望交給我們,，這是對我們最大的信賴和支持。在此,，我代表學(xué)校初中部對家長表示衷心的感謝,。

今天的家長會，主要有三方面內(nèi)容,，一是由我向各位家長匯報(bào)開學(xué)以來初中部的工作情況;二是請初中部劉校長講話;三是請各位家長回到教學(xué)樓,，聽班主任老師介紹班級的情況，老師和家長之間進(jìn)行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見,。

首先，我向各位家長匯報(bào)一下開學(xué)以來初中部的工作情況和學(xué)生在校表現(xiàn)

開學(xué)以來,，我們重點(diǎn)做了以下工作：

1,、進(jìn)行初一入學(xué)分班考試，平行分班,，配備了功底扎實(shí),，能力突出，充滿活力的班主任隊(duì)伍,。

2,、組織初一新生軍訓(xùn)，規(guī)范行為習(xí)慣,，錘煉意志品質(zhì),，學(xué)生展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。

3,、參加新學(xué)期升旗儀式暨開學(xué)典禮,，權(quán)校長作重要講話，高洋同學(xué)代表初中部全體學(xué)生發(fā)言,，獲得學(xué)校的肯定和表揚(yáng),。

4、全力以赴安排好學(xué)生的生活,。一是與宿舍管理人員取得聯(lián)系,，組織家長到宿舍參觀，親自陪同大部分家長辦理入住手續(xù)并多次帶領(lǐng)班主任老師看望住宿同學(xué);二是與食堂取得聯(lián)系,，先打欠條借來230張飯卡,，確保學(xué)生在開學(xué)第一天順利吃上午餐;三是與學(xué)校和服裝廠積極協(xié)商，本著經(jīng)濟(jì)適用,、減輕家長負(fù)擔(dān)的原則,，為學(xué)生訂購了夏秋兩套校服;四是學(xué)校和有關(guān)部門積極溝通，克服了諸多困難,，使學(xué)生在開學(xué)初順利坐上了校車,。

5、進(jìn)行初中部全體學(xué)生自然情況統(tǒng)計(jì),，便于學(xué)校掌握初中部學(xué)生情況,，安排好學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

6,、利用個(gè)人關(guān)系與新華書店取得聯(lián)系,，為無教材同學(xué)購買教材。

7、學(xué)校統(tǒng)籌安排,，專題召開住宿生會議,，明確要求，安排初中部23名住宿生到高一學(xué)年上晚自習(xí),，委托高一學(xué)年進(jìn)行管理,，我們也多次到高一學(xué)年巡視，并向高一學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)和老師了解情況,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，我們作出調(diào)整，決定從下周一起,，全體初中部住宿生回到初中部上晚自習(xí),，由初中部派老師專門管理。

8,、多次召開班主任會,，要求班主任傳達(dá)學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，今天我們又再次集體學(xué)習(xí)。

9,、加強(qiáng)安全教育,，確保學(xué)生人身，財(cái)產(chǎn),，飲食,，交通等各個(gè)方面安全無事故。

10,、籌備召開今天的學(xué)生,、家長座談會。

各位家長!開學(xué)以來,，我們做了大量工作,，付出了巨大努力，我們從8月6日至今,，還沒休息過一天,，有關(guān)工作人員非常辛苦，雖然取得了很多成績,，但在管理中也依然存在很多問題,，表現(xiàn)在，學(xué)生不按學(xué)校規(guī)定統(tǒng)一著裝;頭型發(fā)式顏色不合格;佩戴耳環(huán),、項(xiàng)鏈,、戒指等飾物;攜帶手機(jī)，隨意打電話;隨便踐踏草坪，不愛護(hù)公共設(shè)施,，花草樹木;到食堂就餐不排隊(duì),，用餐后不將餐具放到指定位置;說臟話，打鬧跑跳,、大聲喧嘩;亂扔垃圾,，吃零食，趴窗戶,，不注意安全，住宿生物品擺放混亂,，不值日等,。

家委在家長會上的發(fā)言篇十一

甲：親愛的叔叔、阿姨,、爺爺,、奶奶

乙：老師，同學(xué)們

(合)大家上午好!

甲：我是

乙：我是

(甲)今天,，你們肩披著初冬的寒霜,，心中凝聚著祝福和希望，帶

著溫暖和激情來到了我們九(8)班,。你們的到來,，使冬日的陽光變得溫暖和煦;你們的到來，使教育更加完整;你們的到來,，鼓舞著我們愉快成長,。

(乙)等待你們時(shí),焦急而興奮; 眺望你們時(shí), 緊張而欣喜.走廊那

頭,是你們慢不下的腳步; 走廊這頭,是我們剪不斷的企盼. 擺一張方桌,放一把木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說: 歡迎你們!d(甲)下面我宣布九年8班在你們的共同關(guān)注下——“共育未來

的希望”主題家長會現(xiàn)在開始!

乙：首先請班主任胡老師講話!

甲：胡老師的講話內(nèi)容是我們九8班一次全面的總結(jié)，既肯定了

成績,，也指出了我們班存在的問題;既系統(tǒng)闡明了他的管理思想,，也深刻鼓舞了我們前進(jìn)的步伐。初三,，是我們?nèi)松鞒讨嘘P(guān)鍵的一步,，初三，是決定命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。我們的班級是團(tuán)結(jié)的班級,，我們的班級是向上的班級，我們一定能在班主任的帶領(lǐng)下開拓美好的前程,。

乙：我們的成長離不開老師的諄諄教誨,。

甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長,。

乙：敬愛的家長,，您一定想更全面的了解我們，那您就聽聽我們

的任課老師怎么說。

甲：首先請老師講話……………………

甲：雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。在我們班，這一學(xué)期,，

有這樣一位同學(xué),，他叫胡凱榮，從歐陽遇中學(xué)轉(zhuǎn)至我們班,，每次考試英語只能打五十幾分,，后來發(fā)奮圖強(qiáng)，每天主動找英語老師補(bǔ)課,，這一次英語考試他打了九十四分,。

乙：看來主動學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)是獲得優(yōu)異成績的法寶,。

甲：下面我們聽聽胡凱榮同學(xué)怎么說?掌聲有請胡凱榮同學(xué)!

甲：爸爸媽媽,，你們養(yǎng)育我們多年，我們對你們?nèi)f分感激,。

乙：千言萬語匯成一句話,，我們將心里話寫在一張小紙條上，在

我們的課桌面,，課桌里,，你們找得到嗎?

乙：在這美麗的季節(jié)，優(yōu)美的環(huán)境中,，我們在為著同一個(gè)目標(biāo)而

努力,，而家長對我們的幫助是十分重要的。

甲：當(dāng)我們獲得成功時(shí),，把您的親吻送給我們,，那將是對我們最

好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，送給我們一個(gè)擁抱,，將是對我們最好的鼓勵(lì)。

乙：家長們,，為了子女的健康成長,，你們一定有很多困惑想解開，

有很多建議想向老師提

甲：下面,，請家長自由提問,，和班主任老師交換意見,。

甲：我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌,，父母們用一縷縷陽光

呵護(hù)得來的。我們保證,，一定會在下階段的學(xué)習(xí)中，再接再厲,，乘帆遠(yuǎn)航!在期末的考試中,，用成績來報(bào)答關(guān)心支持我們的每一個(gè)人!

乙:相信家長們通過這次家長會，對我們,，對老師,，對班級有了

更深的了解。希望家長們能加強(qiáng)與老師之間的聯(lián)系,，多交流我們班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

甲:下一學(xué)期的書本費(fèi)又開始征收了，請叔叔阿姨主動到我們班

的交費(fèi)處繳費(fèi),，還老是老規(guī)矩——200元,。請大家配合!

乙：今天的家長會就開到了這里,，謝謝各位家長!

合：祝家長們?nèi)f事如意，合家歡樂,，元旦快樂!

家委在家長會上的發(fā)言篇十二

各位家長朋友：

晚上好!

首先要感謝各位從繁忙的生活,、工作中抽出時(shí)間來參加本次會議，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，也因?yàn)楦魑患议L的信任、理解和大力支持,、配合,，我們的工作才能夠順利地開展。

在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。本學(xué)期將由我和姚老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的保教工作，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友,。相處了兩年我們不再陌生而是越來越融洽了,。

轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,，在這一年里孩子們的快樂,，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享,，我和姚老師一定會齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里,，我們見證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂的成長。

一,、班級情況

我班這學(xué)期幼兒總?cè)藬?shù)41人,，其中男生22名，女生19名,，本學(xué)期有9名幼兒是從以前的中三班轉(zhuǎn)過來的,，1位是從西凰埭轉(zhuǎn)來的，這幾名幼兒很快能適應(yīng)我們這個(gè)大家庭,，能遵守班級中的各項(xiàng)規(guī)則,。他們生都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，能夠比較自覺的遵守各項(xiàng)規(guī)章制度?，F(xiàn)在幼兒已經(jīng)知道自己是大班的孩子了,，基本上進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)軌道。

大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

二,、本月回顧

1、常規(guī)方面

通過小班和中班兩年的學(xué)習(xí),，幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。自理能力方面越來越強(qiáng)，穿脫衣服,、折疊被子都是孩子自己做的,。吃中飯時(shí)要求幼兒不掉飯粒，還能隨時(shí)檢查,，掉了馬上撿起來,，并學(xué)會了互相監(jiān)督，飯后會主動擦嘴,、漱口,，不過仍有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒,，家里也要注意一下，要讓孩子養(yǎng)成掉下飯粒就要撿起來,。但是到了大班孩子們變得有主見了,，更愿意表達(dá)自己的想法，有時(shí)有些迫不及待所以個(gè)別幼兒還有搶嘴的現(xiàn)象,。還有的幼兒坐在下面做自己的事情(玩玩衣角,。拉拉頭發(fā))，這些不良的習(xí)慣對孩子以后進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)都是不好的,，所以我們要在萌芽狀態(tài)下就把這些不良習(xí)慣消滅掉,，上課時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的表面，及時(shí)提醒和幫助,，嚴(yán)格要求,。

另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識增強(qiáng)了，通過選小組長,，大家知道自己今天能不能輪到做小組長,，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《大手牽小手》《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中,，孩子們自己是幼兒園的大哥哥,、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事,，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感,。

2,、在教學(xué)活動上

孩子上課時(shí)表現(xiàn)還是很好的,，都能跟著老師的思路轉(zhuǎn)，但有個(gè)別幼兒還是自顧自的,，大部分孩子在計(jì)算方面的思維邏輯能力都是比較好的,，不過有個(gè)別幼兒還有些跟不上，還應(yīng)個(gè)別輔導(dǎo),，這學(xué)期我們重點(diǎn)是教到6以內(nèi)的組成和加減,，排序、辨別左右,、認(rèn)識球體,、圓柱體、正方體,、長方體等,，語言方面就是詩歌、故事,、看圖講述,。

健康方面這學(xué)期主要是在進(jìn)行跳繩方面的訓(xùn)練,，因?yàn)槲覀儼嗬锏暮⒆佣鄶?shù)不會跳繩，只有兩個(gè)孩子稍微會一點(diǎn),，剛開學(xué)來的時(shí)候我們進(jìn)行了摸底活動,，發(fā)現(xiàn)大部分孩子都不會跳，現(xiàn)在我們班的晨間活動只有一到兩個(gè)早上是幼兒進(jìn)行跳繩練習(xí)的,，但這點(diǎn)時(shí)間還是不夠的,，請家長在家里抽空也讓幼兒跳跳，跳繩不是一朝一夕能夠?qū)W會的,，主要是毅力,，貴在堅(jiān)持。本學(xué)期期末要進(jìn)行跳繩比賽的,。

藝術(shù)方面,，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的，其中女孩子比較積極一些,，男孩子對音樂興趣不是很高,，可能有的家長認(rèn)為這個(gè)無所謂，其實(shí)藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦,，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣,。

上學(xué)年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動，幼兒也在動手能力,、創(chuàng)造性思維,、語言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期,，我們繼續(xù)實(shí)施主題教育來組織幼兒開展活動,，都是以同一個(gè)主題作為主線，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識技能等,，在實(shí)施沒給主題的過程中,，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動,，我們需要搜集一些教學(xué)材料,，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面,，繼續(xù)請家長多幫忙，有時(shí)需要一些什么東西我們會寫在通知欄上,，或者是發(fā)在校訓(xùn)通上,，到時(shí)請家長多幫忙、多想辦法,、多協(xié)助,，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)――為了孩子,。

存在的問題

在經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)后，還有個(gè)別不好的想象:個(gè)別幼兒上課坐不好,，喜歡翹椅子,，說話要搶嘴，吃飯要講話,。游戲活動時(shí)行為自由散漫,，在進(jìn)入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正,，不然到了小學(xué)里,，教師重視成績的提高，行為習(xí)慣講的少了,，幼兒就很難糾正了,。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)活動的同時(shí),，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去,，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

幼小銜接問題

還有一年孩子們就要幼兒園畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力,，相互配合,，讓幼兒在心理上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的玩耍,，開始關(guān)注有目的的有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面，克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力,。

1,、 提高孩子的自理能力

在幼兒園，生活上是有老師幫忙,，但小學(xué)生活一切要求自理,。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又怎能跟上大家的節(jié)奏?

這學(xué)期我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,，飯粒掉在地上的話讓他們自己揀起來,，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事。

在此,，我希望家長在家讓幼兒自己能做的事情自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。

2、開展棋類和多種運(yùn)動鍛煉

下棋是培養(yǎng)幼兒注意力很有效的方法,。而運(yùn)動可以增加孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮下起的緣故,，下棋可以培養(yǎng)孩子專注的學(xué)習(xí)態(tài)度,。進(jìn)入大班后，我發(fā)現(xiàn)許多孩子喜歡下棋和玩拼圖游戲了,，這樣不僅培養(yǎng)了孩子的思維能力,，而且下課后不再打打鬧鬧，減少了安全隱患,。

興趣是孩子的老師,，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?，?qiáng)調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí),。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識，體驗(yàn)樂趣,，發(fā)揮潛能,。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造力合想象力相當(dāng)出色,。愛提問的孩子，愛動腦筋的表現(xiàn),。孩子只有見識多了,，才能提出問題，也能回答老師提出的問題,。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走,，拓展她們的眼界。多買一些兒童讀物,，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙,。我們班的孩子喜歡聽故事，聽故事的時(shí)候有沒一點(diǎn)聲音，我們每天都抽時(shí)間給孩子講故事,，但是大班的孩子不僅要求他們會聽,，還要會講，這學(xué)期我們會開展“講故事”比賽,，希望家長也能配合,，多給鼓勵(lì)和輔導(dǎo)。

3,、 多鼓勵(lì)孩子

“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力,。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞,，所以家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會自信,。特別不能再他人面前當(dāng)孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們喜歡說客氣話,。孩子帶出去玩，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會謙虛的說：“不怎么樣,，不太好?！逼鋵?shí),，這樣很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子的學(xué)習(xí)、生活的積極性,。

四,、講講時(shí)間作息表

下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日情況安排.所謂一日生活就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動,這些是家長們最關(guān)心的事,下面我為大家介紹一下。

1,、早上7:20—8:20是入園接待和晨間活動時(shí)間,希望家長在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來,因?yàn)樵谶@段時(shí)間中,我們安排了一些戶外活動,讓幼兒在鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì),。

2、8：10—8：30是我們進(jìn)行幼兒兒小便,、喝水,，點(diǎn)名以及晨間談話的時(shí)間。

3,、8：30—8：45是早操活動。

4、8：50—9：20是是進(jìn)行第一個(gè)教學(xué)活動的時(shí)間,，這時(shí)的教育活動內(nèi)容有很多,，有語言、科學(xué),、社會等綜合教學(xué),。

5、9：30—9：50是餐點(diǎn)時(shí)間,，一般是先讓孩子小便,、吃餅干、喝牛奶,，然后區(qū)域活動或體育活動,。

6、9：50—10：20是進(jìn)行第二個(gè)教學(xué)活動時(shí)間,，主要為體育,、藝術(shù)、美術(shù)等活動,。

7,、10：20—11：00是游戲或戶外活動時(shí)間，比如：攀巖,、建構(gòu)室,、玩沙、閱覽,、或一些體育活動,，活動可以發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力、動手操作能力和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了。

8,、11;00—11：30是午餐時(shí)間,，餐后有水果供應(yīng)，進(jìn)入大班后,，許多孩子進(jìn)餐比較好,，既快而且又干凈，一般我們都會讓孩子把飯吃完,，實(shí)在吃不下了我們也不勉強(qiáng),，有幾個(gè)孩子會挑食，是看菜吃飯的,，我們會鼓勵(lì)孩子吃一點(diǎn),，請您在家也督促孩子不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng)。

9,、11：30—12：15是自由活動活動時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子看看圖書，講講故事,、玩玩橡皮泥,，有時(shí)也會讓他們看會動畫片、散散步等,。

10,、12：150—14：15是孩子午睡時(shí)間，我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡,，請各位家長放心,，我們一定會照顧好幼兒的，隨時(shí)給他們蓋好被子,。

11,、14：15—15：00是起床吃下午點(diǎn)心，喝水,、小便,。

12、15：00—15：40是游戲或戶外活動時(shí)間,，有時(shí)是區(qū)域活動,，有時(shí)是大型玩具，有時(shí)也會玩一些體育,、智力等游戲,。

13、15：40—15：55是準(zhǔn)備離園時(shí)間,。

14,、16：00孩子離園，這一段時(shí)間,，您來接孩子有了充分的時(shí)間,，您可以利用這段時(shí)間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動等,。

孩子在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后,，會對我們幼兒園的教育有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了，總之我們的活動需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流,，您也可以寫在紙上與我們交流,。

五,、安全問題

安全工作警鐘長鳴,。我想把安全工作再強(qiáng)調(diào)一下。

(1) 接送孩子

不要讓別人代接,。如果實(shí)在有事請電話預(yù)先通知我們,。接送卡做好了后，家長接孩子要憑卡進(jìn)園,，因此不要忘記,。

(2)不安全物品

掛飾、發(fā)夾,、牙簽,、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素。我們應(yīng)盡量避免,。請入園前為幼兒檢查衣袋,，所以煩請家長配合我們的工作。

(3)請假,，如果有特殊情況要請假的,，事先跟我們老師請假。我們希望家長沒特殊情況的,，務(wù)必要每天將孩子送到幼兒園,。

(4)如果得電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

(5)當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請家長給予支持與協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

(6)被子還是釘好,，鞋子過一段時(shí)間就拿回家清洗。

各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?

家委在家長會上的發(fā)言篇十三

各位家長：

晚上好!

感謝您對我們班工作的支持和配合,，我代表本班三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎,，今天是我們第三次聚相聚在這里了，也可以說我們已經(jīng)是老朋友了,，今天我們還迎來了8位新的小朋友家長,，歡迎你們加入中5班這個(gè)大家庭!

同時(shí)我也要向你們介紹一下班級里對三位老師。今年由于生源增加,，班級老師都有所調(diào)動,，劉老師去大班了，陸老師來到了我們班,，她是位老教師,，有8年的教齡了且工作經(jīng)驗(yàn)豐富，美術(shù),、數(shù)學(xué)是她的特長;徐老師是我們的生活老師,，工作踏實(shí)、對待孩子像自己的孩子一樣;我是中5班班主任,，工作也有三年了,。有些家長都習(xí)慣叫我小潘老師，很喜歡這樣的稱呼,，很親切,。

正因?yàn)橄矚g小孩子，所以選擇了這個(gè)美麗的職業(yè),。在這里我還有一個(gè)喜訊跟大家分享一下,，上學(xué)期在我們一起攜手努力下，我們班被評為優(yōu)勝班級,，有這樣的榮譽(yù)離不開各位家長的支持與配合!謝謝你們!

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開展教育工作,，今天的家長會有這么幾個(gè)方面的內(nèi)容。

家長會內(nèi)容簡介：

1,、班級情況介紹

2,、中班年齡特點(diǎn)

3、本學(xué)期開展的活動

4,、家園聯(lián)系工作

5,、班級特色、

6,、家長發(fā)言(互動交流)

一,、班級情況介紹

本學(xué)期新增加了8名新生，現(xiàn)在總共37名幼兒,，其中男孩子18名,，女孩子19名,。隨著我們第一個(gè)主題“朋友見面真高興”的開展，新進(jìn)班的孩子,，已經(jīng)完全融入了集體,，找到了好朋友。

經(jīng)過一年的小班生活,，我班大部分孩子能快樂地上幼兒園,，快樂、大膽地和同伴一起玩耍,，快樂地和同伴,、老師進(jìn)行交往,，并初步學(xué)會了分享,，合作意識也開始萌芽;具備了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。語言表達(dá)能力明顯增強(qiáng)，對閱讀活動感興趣,，養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣,，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德,，但是我班還有很多孩子多不會主動向老師問好,，希望家長也能配合，對孩子進(jìn)行禮儀方面的教育,。

有個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長,，有幾個(gè)小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆,，不夠積極,、主動、大方,。

針對孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平和園務(wù)工作重點(diǎn),，確定了本學(xué)期的班級工作重點(diǎn)：繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)閱讀、朗誦,、表演游戲的有效開展,，突顯班級特色。實(shí)在,、踏實(shí),、有效地開展好各項(xiàng)活動，把日常工作做好,、做細(xì),、做精,。

二、中班年齡特點(diǎn)

1,、注意力集中的時(shí)間延長了,。集中精力從事某種活動的時(shí)間也較以前延長，小班一堂課 15 分鐘,，中班為 25~30 分鐘,。我班幼兒在上課時(shí)基本能做到認(rèn)真聽講，許多幼兒都能動腦筋,，積極舉手發(fā)言,，但也有個(gè)別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅(jiān)持，后面的時(shí)間就坐不住了,，需要老師多次提醒,。

2、能動能靜,。反應(yīng)快,，動作靈活多了活潑好動特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手,、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束,。因此家長可能都會覺得自己的孩子變得調(diào)皮了，不那么聽話了,。所以針對孩子的年齡特點(diǎn),，開學(xué)一個(gè)月要嚴(yán)抓常規(guī)，如看書的規(guī)則：輕輕地看書,、書放在膝蓋上,、一頁一頁地翻書等;上課的常規(guī)：聽到鈴聲忙上坐到位子上，上課先舉手后發(fā)言,，不要插話,，把一句話將完整等;吃飯的時(shí)候不能講話，保持桌面,、地面干凈,，不挑食等。我們?nèi)焕蠋焻f(xié)調(diào)一致,，如果誰不遵守紀(jì)律就要受到懲罰,，這樣做有助于幫助孩子養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、生活自理能力有明顯進(jìn)步,，絕大部分的孩子排隊(duì)洗手、取放杯子喝水,、疊放衣服,、上廁所、整理玩具,、學(xué)習(xí)用品,，在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問題,。這學(xué)期開始我們鍛煉孩子自己折被子,，大多數(shù)孩子已經(jīng)會折了。每天我們會安排小組長幫助分飯分菜,，也會有圖書管理員管理書本,，幫助整理、修理書本等,，這樣的工作讓孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃飯的時(shí)候存在挑食,、邊吃邊玩,、進(jìn)餐速度慢的現(xiàn)象，我相信孩子在家也肯定存在這樣的現(xiàn)象,，希望孩子在家中吃飯的時(shí)候家長要讓他們自己吃,，特別要做老人的工作，這是為了孩子好,，看著電視吃飯,、邊跑邊追著喂的現(xiàn)象都應(yīng)該杜絕。

4,、學(xué)習(xí)方面,。學(xué)習(xí)方面孩子們之間差距很大，一部分孩子接受能力,、動手能力都比較強(qiáng),，積極參與活動、回答問題,，非常自信;但也有一部分孩子上課注意力分散,，不認(rèn)真聽講，一叫他回答問題不是不說就是聲音很小,，膽小不自信;也有一部分孩子很聰明,，學(xué)東西很快,，但上課的常規(guī)不好，愛偷偷和小朋友說,、鬧,。(例：美術(shù)、手工)

三,、各月主要活動

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，鞏固一日活動的各項(xiàng)常規(guī),，正常開展各項(xiàng)活動,。

2、開展天妃鳥小廣播活動,。

3,、主題活動：《我個(gè)朋友在一起》、《快快慢慢》,。

4,、學(xué)習(xí)新操、進(jìn)行戶外活動,。

5,、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)小型生成活動,。

十月份：

1、家長講故事比賽,。

2,、主題活動：《紅黃藍(lán)綠》、《香香的蔬菜》,。

3,、家長開放日活動

4、進(jìn)行有效的區(qū)域游戲活動,。

十一月份：

1,、開展好主題活動，并及時(shí)收集主題中的資料,，在墻飾中體現(xiàn)主題活動的開展內(nèi)容,。

2、主題活動：《快樂運(yùn)動每一天》,、《做個(gè)好孩子并不難》,。

3、組織幼兒秋游。

十二,、一月份：

1,、中班冬季親子運(yùn)動會

2、主題活動：《勇敢的我》

3,、開展“迎圣誕,，慶元旦”慶祝活動,。

四,、班級特色活動“以童話點(diǎn)亮童心”

1、繼續(xù)加強(qiáng)講故事,、閱讀,、表演游戲的開展，與漢字認(rèn)讀相結(jié)合,，努力形成班級特色,。營造開放民主、輕松愉悅,、豐富有趣的閱讀情境,，選擇多樣化的閱讀內(nèi)容，探索多樣化的閱讀形式,，開展各類閱讀活動,，感受經(jīng)典，讓孩子的每一次閱讀都滿載快樂,，為孩子建立一個(gè)讀書樂園,，讓書成為孩子們不離不棄的朋友。

2,、創(chuàng)設(shè)溫馨的語言環(huán)境，利用圖書區(qū),、兒歌我來念,、歌曲大家唱、古詩詞朗誦,、等形式鼓勵(lì)小朋友愉快地參與學(xué)習(xí),，有感情地朗誦、講述,。提供各種表現(xiàn)的機(jī)會,，讓他們在集體面前講述，鍛煉大膽和自信,，提高幼兒表達(dá)的積極性,。

3、“天妃鳥小廣播講故事活動”：每單周5輪到我們中5班參加“天妃鳥小廣播”想要參加的小朋友趕快到老師這里來報(bào)名，不過家長也要積極配合,，在家里面要輔導(dǎo)幼兒講故事,，準(zhǔn)備好的幼兒我們現(xiàn)在班級里講一遍，挑選出講的好的幼兒去參加天妃鳥小廣播,。

4,、親子共讀：現(xiàn)在每個(gè)幼兒有一本《親子共讀》，這本本子如何做,，大家也許還不十分清楚,，我在這里講一下：每周5分發(fā)給請家長，家長可以利用本子與孩子一起活動,。到下周一上交,，以便我們了解孩子的閱讀情況，希望大家配合教育,。

五,、家園聯(lián)系工作

1、我們?nèi)雸@時(shí)間是7:15分,，請家長不要太早把孩子送來,。太早送來的話老師還沒有上班，生活老師還要拿杯子,、消毒等工作要離開教室,，您讓孩子一個(gè)人呆在教室很不安全的。但是也不要來得太晚,，為了保證我們在第一時(shí)間去食堂報(bào)當(dāng)天的班級人數(shù),，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園，如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請您事先來個(gè)電話,，我們先給孩子報(bào)上數(shù)，領(lǐng)上餐點(diǎn),，孩子來園不耽誤吃餐點(diǎn),。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。如果孩子生病需要吃藥時(shí)的話,，你在早上來園時(shí)，交給幼兒園保健醫(yī)生馬老師,，并交代馬老師寫上班級,、姓名,、口服劑量等說明。

3,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服，希望家長在家穿脫衣服讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。這學(xué)期開始我們培養(yǎng)孩子自己疊被子的習(xí)慣,，希望家長多多配合,，在家也要自己疊被子。

4,、盡量不要帶小飾物或過渡強(qiáng)調(diào)穿著,，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里,，一是不衛(wèi)生,，二是萬一吞咽下去，非常危險(xiǎn),。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好,，穿著干凈利索、自然舒適,，便于活動就可以了,，沒必要穿些時(shí)尚的服裝，手指腳趾頭也涂的紅紅的,，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣,，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子。

5,、接送卡使用問題

幼兒園放學(xué)時(shí)間為3點(diǎn)50分,，為了安全起見，接孩子的時(shí)候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走,。這樣既保證了孩子的安全,，也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來接了，我想大部分家長對我們的做法肯定是認(rèn)可的,，也很配合我們的工作。

6,、下午接孩子的人員做好固定,，如果臨時(shí)換了人來接，請先電話聯(lián)系我們,，并告知代接人的姓名,、年齡,、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。平時(shí)也要對孩子灌輸安全教育,，如,，不跟陌生人走，去商場或其他公共場所緊跟大人,，電器,、熱水、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰,。

7,、班級qq群。班級qq群號碼是 ,，這樣有利于家長與老師,、家長與家長之間的更方便的交流。

8,、校訊通,。新生或者要更改電話號碼的家長把號碼給我，這樣我們會通過校訊通這個(gè)平臺發(fā)信息給家長,，讓家長知道需要配的事情,。

9、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們，另外我們也會督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。

10、園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩。家長要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類,、硬幣,、小棒、小刀等等),。

11,、關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中，我們會教育他們愛集體,、愛同伴,，但在日常生活中,，孩子之間難免會出現(xiàn)小摩擦，有的孩子很好動,，希望找到朋友一起玩,，或很熱情，希望交到好朋友,，結(jié)果在沒有得到別人的同意下,，拍他一下或碰他一下，這樣就會產(chǎn)生矛盾,。其實(shí)孩子是天真無邪的,，他們不會去惡意地傷害別人，有時(shí)出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意,，因此希望家長盡量別參與進(jìn)去,。

12、家園聯(lián)系欄：即我們門口的(家園互動窗)主要是讓共了解本班的教育要求,、內(nèi)容,、信息、家教知識,、以及需要配合的工作,。希望大家能早晚留意，這里化費(fèi)了我的許多心血,，目的只是為了孩子學(xué)得更好,。留意老師每天的通知，為孩子作好各種準(zhǔn)備,。

13,、電話聯(lián)系：班級老師的聯(lián)系方式： 如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事件時(shí)以便家長聯(lián)系。如：突然生病發(fā)燒等急需通知,。(這里要講的是許多家長對有事請假這一點(diǎn)做得很好,，不來都能及時(shí)地與我進(jìn)行聯(lián)系，也減輕了我的許多工作,，對你的配合在此表示忠心的感謝),。為了便于和家長們的聯(lián)系號碼，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動請及時(shí)到我處更改,。

六,、家長發(fā)言(互動交流)(討論過生日)

家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

家委在家長會上的發(fā)言篇十四

尊敬的各位家長,、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫張笑言,，今天很榮幸的站在這里演講,，借此機(jī)會，我感謝學(xué)校對我們的教育與培養(yǎng),，也衷心感謝各位老師辛勤的勞動與無悔的付出,。今天我演講的主要內(nèi)容就是向各位家長、同學(xué)們介紹一下我的學(xué)習(xí)方法,。

我的學(xué)習(xí)方式最主要的有三點(diǎn)：預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),。

在老師頭講課之前,，我都會把這節(jié)課所要講的內(nèi)容從頭到尾預(yù)習(xí)一遍，這樣,，通過預(yù)習(xí),，我就知道了自己哪里不明白，知道了自己應(yīng)該著重地聽哪些地方,，知道了這節(jié)課的重點(diǎn)是哪些,。這樣，有利于我的學(xué)習(xí)效率,。

在我小學(xué)的時(shí)候,，我就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣：不管老師講的課是枯燥還是生動，我都會非常認(rèn)真地去聽,，抓住老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié),，這一習(xí)慣使我把課堂上老師所講的都印在了腦子里，記憶非常深刻,。

我國著名的思想家,、教育家孔子曾說過這樣一句話：“溫故而知新”，學(xué)習(xí)了知識,，要及時(shí)的去復(fù)習(xí)它,，只有復(fù)習(xí)，才能夠鞏固學(xué)過的知識,，使知識更加牢固,，學(xué)得更扎實(shí),。

“書中自有黃金屋”，在學(xué)習(xí)課本的同時(shí),，我也經(jīng)常的看一些有用的書籍,，它不僅能豐富我們的知識面，也能使我的語文閱讀能力提高不少,。

當(dāng)然,，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都有不同，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能發(fā)現(xiàn)屬于自己的學(xué)習(xí)方式,。學(xué)習(xí)是源自興趣的,，孔子有這樣一句話：“知之者不如樂之者，樂之者不如好之者!”只有喜歡學(xué)習(xí)才能學(xué)好它,。

總而言之,，天下沒有免費(fèi)的午餐，收獲決不能舉手既得,，它需要你的付出,，付出終歸是有回報(bào)的。相信你自己,，學(xué)習(xí)和生活一樣,，你怎樣對待它，它就怎樣對待你!

家委在家長會上的發(fā)言篇十五

開場篇

趙：親愛的爺爺,、奶奶;叔叔,、阿姨

李：親愛的爸爸、媽媽

合：大家上午好!(鞠躬)

趙：我是主持人趙方君

李：我是主持人李 一

趙：首先,，我代表八(10)班的全體同學(xué),，對親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,、叔叔

阿姨們能在百忙之中,，抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

李：對于今天的家長會，在座的各位家長一定非常期待,，讓我們共同把握這次機(jī)

會,，借此了解我們半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)、生活等各方面的成長情況,，希望能得到您的理解,、支持和鼓勵(lì)。d趙：這是一個(gè)擁有56顆紅心組成的大家庭,，其中包括38位紳士和18位淑女! 李：這是一個(gè)積極向上,、團(tuán)結(jié)友愛的集體，希望爸爸媽媽們能在今天看到我們平

日里的認(rèn)真與努力!

趙：讓我們共同走進(jìn)這個(gè)溫暖的大家庭。下面我宣布-----八年級(10)班家校

聯(lián)誼會

合：現(xiàn)在開始!(聲音要高)

總結(jié)篇

李：期中考試已經(jīng)結(jié)束,，這次考試,，很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，他們用成績證

明了有付出就有回報(bào)的真諦,。

趙：有一個(gè)同學(xué),，他用勤奮一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢想;他用自己的行動詮釋了行動

比語言更有分量。他選擇了遠(yuǎn)方,，堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，使他具有感動八年級,、感動漢城國際初中部的力量,。這力量就是樸實(shí)無華、堅(jiān)持不懈的奮斗,，更是經(jīng)歷挫折,，毅然堅(jiān)強(qiáng)的渴望。他就是我們的驕傲—— 李新凱,。

下面請他說說自己的心里話,。掌聲有請優(yōu)生代表---李新凱同學(xué)發(fā)言。(主持下,，李新凱上)

(李新凱發(fā)言后主持上)

李：講得太精彩了!我要禁不住佩服了!小趙啊,，我發(fā)現(xiàn)，李新凱同學(xué)比我們善

于總結(jié)和剖析,，這正是我們大多數(shù)同學(xué)身上所欠缺的態(tài)度,。

趙：是啊!正因?yàn)樗羞@樣的認(rèn)真態(tài)度，才能夠在期中考試的拼殺中更勝一籌!

“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”,，他理所應(yīng)當(dāng)站的比我們更高，真不愧是八(10)班的領(lǐng)頭雁!讓我們再次把熱烈的掌聲送給他!

李：(掌聲中)接下來讓我們借著掌聲,，有請朱文清同學(xué)也來向大家談?wù)勛约?/p>

期中考試中的得與失,。(主持下，朱文清上)

(朱文清發(fā)言后李一主持上)

李：學(xué)習(xí)不能僅是死學(xué),，還要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再次感謝朱文清同學(xué)給

我們帶來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。不知道同學(xué)們還記得嗎?我們班還有這樣一位同學(xué),，入班時(shí)他態(tài)度不端,，思想滑坡，急劇下降的成績讓媽媽很是生氣,，但媽媽卻依然在他生病時(shí),，拋下手頭的活匆忙地趕到了學(xué)校，讓他沒想到的是，其實(shí)媽媽也病著,。從那天起他變了,，變得默默無聞，我們看到的只是他刻苦的樣子,，他不斷努力,，不斷進(jìn)步，在晚學(xué)后的宿舍吵鬧聲中,，看到的也總是他早早地爬到床上看書的身影,。下面讓我們用最熱烈的掌聲，有請?jiān)谀昙夁M(jìn)步160名的王子恒同學(xué)!

(李一主持下,，王子恒上)

(王子恒下,，趙方君主持上)

趙：再次感謝王子恒同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享!我們班還有這樣一位同學(xué)，在悄無聲息中,，

也取得了和王子恒同樣幅度的進(jìn)步,，讓老師和同學(xué)們很是驚訝，讓我們掌聲有請八十班的一匹黑馬---王寧同學(xué)閃亮登場!

(趙方君下,，王寧上)

趙：謝謝王寧同學(xué)的精彩發(fā)言,，希望你能一如既往，不斷給大家?guī)硇碌捏@喜!

俗話說得好：每一個(gè)成功的人背后,，總有默默無聞的眾多支持者,。而爸爸媽媽是其中付出最多的人。先請大家一起來欣賞短片----春都去哪了》,。(趙方君下)

談?wù)勊募彝ソ逃砟?，掌聲有? 《父母的青趙：父愛無聲，母愛細(xì)膩,，今天我們有幸請到李新凱同學(xué)的媽媽,，來給大家

李：再次感謝李新凱媽媽為我們帶來的新的家庭教育理念。接下來讓我們再來聆

聽朱文清媽媽給我們帶來的育女經(jīng),。

感恩篇

(兩主持上)

李：感謝朱文清媽媽充滿智慧的發(fā)言,。聽著家長們的一言一語，似乎以前和爸爸

媽媽相處的一切畫面又都浮現(xiàn)在了眼前,。作為你們的兒女,，很想為您做點(diǎn)什么，但現(xiàn)在能力還有限,。

趙：今天,，我們的家校聯(lián)誼會正好為我們提供了一個(gè)機(jī)會，來表達(dá)我們對你們的

愛,，下面掌聲請八(10)班所有孩子們送上集體朗誦——《感恩父母》

李：是啊,，我們生活在漢城國際，這里有我們敬愛的老師，這里有我們親愛的同

學(xué)!我們在這里快樂的成長!

欣賞了剛才的節(jié)目,，我們的家長一定會為我們的表現(xiàn)而感到驚喜,，為我們的成長而感到高興，為我們才智的增長而感到自豪,。

趙：我們有時(shí)頑皮讓您費(fèi)心,，有時(shí)任性惹您生氣，有時(shí)不懂事讓您傷心,，但在我

們的內(nèi)心深處,，您永遠(yuǎn)是我們不能離開的人。有了您,，我們會更健康!有了您,，我們會更堅(jiān)強(qiáng)!讓我們一起揚(yáng)起生活的風(fēng)帆!在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

李：我們都有很多句真心話,，想對您傾訴，平日里我們羞于說出我們的愛,，可是

我們對父母無盡的感恩應(yīng)該表達(dá)出來,，請同學(xué)們，拋棄羞澀,，忘記臉紅,，讓我們都把感恩之心和著語言表達(dá)出來吧!我們一起大聲呼喊:“爸爸媽媽，你們辛苦了!爸爸媽媽,，我們愛你!”

趙：我們的成長離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育,，同樣我們的成才、進(jìn)步離不開老師的辛

苦付出,，今天我們的會議現(xiàn)場就請來了我們的任課老師,，讓我們靜下心來，仔細(xì)聆聽數(shù)學(xué)老師聶亞洲老師的發(fā)言,。(下)

(李一上)

李：我們一定會記住聶老師的諄諄教誨,，再次感謝老師，下面有請我們的歷史老師郭盼盼老師講話,。(下)

(兩主持 上)

趙：感謝兩位老師精彩的發(fā)言,，相信爸爸媽媽們一定感慨頗多。請爸爸媽媽放

心,，在老師的細(xì)心栽培下,，我們會不斷進(jìn)步的!

李：光陰似箭，歲月如梭,。選擇漢城國際,，就能成就自我。在這里，我們像禾苗

一樣,，茁壯成長!在這里,，我們像花兒一樣，盡情開放!陽光普照著我們!雨露滋潤著我們!我們有我們的理想!我們是快樂的天使!我們有一位對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任,，有她在,，我們什么都不怕。有了她,，任何困難催不跨,。 下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的班主任魏娜老師上臺講話!

互動篇

(兩主持上)

趙：班主任的點(diǎn)評細(xì)心全面，一針見血,，這使我們不禁回想起她每天的早起晚睡,、

日夜操勞的身影，感受她每天陪伴在身邊的溫暖,。

李：是啊,，在家父母是至親，在校班主任是摯愛,，我們沒有理由不努力,，我們沒

有理由不拼搏!

李：那么今天，我們就借助這個(gè)時(shí)機(jī),，在爸爸媽媽的見證下,，為下一次考試立下

自己的誓言!并和爸爸媽媽一起把他張貼到我們的誓言墻!(下發(fā))

趙：平日里的感動我們都記在了心里，卻常常因不善表達(dá)而羞于開口,，強(qiáng)烈的情

感埋在了心里,，其實(shí)我們也很善感。

李：在此之前,，我們中一些同學(xué)找到老師說出了自己心酸的故事,，請爸爸媽媽一

起來觀看孩子們擁有怎樣一顆柔情的心。

(播放視頻2+播放視頻3+音頻《如果有一天生你養(yǎng)你的兩個(gè)人都走了》) (背景音樂中)

趙：同學(xué)們,，我倡議,，請拿出自己準(zhǔn)備的信，也像他們一樣,，向爸爸媽媽勇敢的讀出你們的心聲吧!

(背景音樂)

結(jié)束語

甲：我們的成長與進(jìn)步離不開老師的教育和引導(dǎo)

學(xué)校的發(fā)展與壯大離不開家長的理解和支持

乙：讓我們共同關(guān)注孩子的成長,，讓我們通過今天的家長會架起溝通的橋梁

讓我們共同道一聲：爸爸媽媽幸福安康!八(10)班家長會到此結(jié)束! (下面，請各位家長朋友針對學(xué)校,、班級,、學(xué)生的實(shí)際，可以與班主任和各科老師進(jìn)行交流和談話)

家委在家長會上的發(fā)言篇十六

黃：親愛的爸爸,媽媽,，

馬：親愛的各位家長,，

合：你們好!

黃：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜,。

馬：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。

黃：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說:

合：歡迎您,，親愛的家長!

馬：下面有請我們敬愛的班主任紀(jì)老師發(fā)言,，大家掌聲有請。

黃：父愛如山,，母愛似海,。你們像大海一樣寬廣、深沉,，容納著我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細(xì)雨輕柔,、細(xì)膩，滋潤著我們的求真求知的心田,。

馬：在寒風(fēng)凜冽的日子里,，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房;

在驕陽似火的季節(jié)中,，是您為我們打扇遮蔭,，給我們送來絲絲清涼。

黃：在我們漫長的人生之旅中,，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪;在我們曲折的人生之途中,，

合：是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心。

馬：點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一切一切，都是您,。

黃：沒有您,，就沒有了家的氣息，沒有您,，就沒有了愛的延續(xù)!

馬：下面有請數(shù)學(xué)課代表發(fā)言,。

馬：“一朵花,一粒沙,就是天涯?！毙r(shí)候,這是你們的哲理,。牙牙學(xué)語不再，搖搖走步不復(fù),我們勢如春草,探出稚嫩的頭,倔強(qiáng)的頭,張揚(yáng)的頭,質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛,對抗你們真切的指引,。

男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時(shí)間的無限,那就是感恩,。

合：“沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我?！?/p>

黃：下面有請語文課代表發(fā)言,。

女：請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識的沃土上,，鋪就我們無悔的青春!請你們相信我們會用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水,，鑄造我們五彩的夢!

男：我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏,，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路,。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭,，照亮我們每個(gè)人的心房!

女：請為我們自豪!不管未來成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地?；镜哪挲g,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭的重任!

男：清澈的目光里,，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國的宏愿,。

女：分?jǐn)?shù)就是硬道理,文憑才是敲門磚,能力更是金飯碗,。因?yàn)樯鐣R的膨脹,我們有責(zé)任禪坐教室,隱身書山,潛伏學(xué)海。

男：今天,，削好皮兒的蘋果一定會溫馨地送到我們嘴邊;明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前,那是你們無怨無悔的舐犢之情,，是你們潤物細(xì)無聲的關(guān)愛和希望。

女：世間剪不斷的是親情,，世間沖不淡的也是親情,，因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾抛兊萌绱送昝?，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往,，因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾拍茏呦虺墒?，邁入成功!

男：“感恩的心,感謝有你,，伴我一生,我有勇氣做我自己”

女：天下多少驚人事，莫過人間父母情!

男：自古親情感天地,，涌泉難報(bào)父母恩!

女：千言萬語,，道不盡的感激!

男：紙短情長，寫不完的祝福!

合：我們唯有在心中默默感激,，用實(shí)際行動來證明,，我們是您最好的兒女!

黃子晗結(jié)束語：

一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落，初一的求知旅程又停泊在新的驛站,。暫時(shí)的成功與失敗都不能說明什么,，重要的是孩子與每位家長的心態(tài)。勝不驕,，敗不餒,。是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn)。在此希望每位家長都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路,，每位學(xué)生都能夠有一個(gè)充實(shí)的假期,，從此時(shí)的每一刻起,，為自己創(chuàng)造一個(gè)無悔的明天!

最后，祝愿所有的家長身體健康,，所有的家庭幸福美滿!初一五班家長會到此結(jié)束,，請叔叔阿姨把凳子放在桌肚里，謝謝大家!希望大家永遠(yuǎn)支持我們,，再見!