總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

少年宮興趣小組活動(dòng)總結(jié)怎么寫篇一

健美操在國外一直被稱為"有氧體操",，是眾多有氧運(yùn)動(dòng)的一種，它是集健,、力,、美為一體、在音樂的陪伴下的一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng),，它能鍛煉心,、肺，使心血管系統(tǒng)能更有效,、快速地把氧傳輸?shù)缴眢w的每一部位,。一個(gè)有氧運(yùn)動(dòng)素質(zhì)好的人可以參加較長時(shí)間的高強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)、他（她）的運(yùn)動(dòng)恢復(fù)也快,。通過我對健美操的介紹,，學(xué)生們對健美操產(chǎn)生了濃厚的興趣，訓(xùn)練時(shí)很積極也很自豪,。

要想健美操跳出來好看,，我們就必須從力量上著手首先對學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行逐步的提高。健美操訓(xùn)練和其他訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練有很大的區(qū)別，它是全身協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng),，是在音樂的陪伴下進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感,，通過健美操的基本動(dòng)作、組合動(dòng)作和力量素質(zhì)的教學(xué),，從基本步伐到后來的成套動(dòng)作反復(fù)練習(xí),，提高學(xué)生的力量、柔韌,、協(xié)調(diào),、靈敏等基本素質(zhì)和基本能力。本學(xué)期對學(xué)生姿態(tài)的糾正,，基本步伐及手型的鞏固,，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)套路時(shí)更加容易掌握。

健美操要求動(dòng)作輕松,、有彈性,；動(dòng)作清晰，無多余動(dòng)作,；但是又要避免過分松弛或過分緊張,；動(dòng)作之間的連接要自然、流暢,、轉(zhuǎn)換及方向的變化要干凈利落,，無多余動(dòng)作；動(dòng)作和音樂節(jié)奏要配合協(xié)調(diào),，動(dòng)作的節(jié)奏要準(zhǔn)確,，要充分表現(xiàn)音樂情緒；要展示內(nèi)心的激情,，體現(xiàn)一種健康,、向上的情緒。

經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生掌握了健美操的基本步法,，以及新大眾健身操的二級動(dòng)作，并積極發(fā)揮他們骨干作用,，帶領(lǐng)全校學(xué)習(xí)健美操動(dòng)作,，將健美操普及于東方紅小學(xué)。讓健美操興趣小組成員更加自信,，其他學(xué)生也能夠普及這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。在以后的訓(xùn)練中，我將帶領(lǐng)學(xué)生更加認(rèn)真,、投入,，使健美操水平更上一層樓,。

少年宮興趣小組活動(dòng)總結(jié)怎么寫篇二

指導(dǎo)教師：xx

xxx

隊(duì)鼓隊(duì)，是學(xué)校的一個(gè)重要的對外形象,，它是少先隊(duì)檢閱式,、主題隊(duì)會(huì)式、各種儀式及重大活動(dòng)不可缺少的一支隊(duì)伍,。我們要發(fā)揚(yáng)“敢于競爭,，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作,，樂于奉獻(xiàn)”的精神,，培養(yǎng)學(xué)生的不怕苦不怕累的堅(jiān)強(qiáng)意志，為學(xué)校爭光,。

1,、通過隊(duì)鼓隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器,。

2,、通過隊(duì)鼓隊(duì)的訓(xùn)練，使隊(duì)鼓隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感,、集體榮譽(yù)感,。

3、隊(duì)鼓隊(duì)通過訓(xùn)練,，能在演奏必會(huì)曲目的基礎(chǔ)上演奏指定樂曲,。

4、隊(duì)鼓隊(duì)通過訓(xùn)練,，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂的重任,。

1、保證訓(xùn)練時(shí)間,，保證人員到位；

2,、采取小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式,；

3、樹立精品意識,，做好安全工作,。

1、新隊(duì)員報(bào)名,，組隊(duì),，隊(duì)鼓隊(duì)培訓(xùn)目標(biāo)及要求。

2,、集中進(jìn)行訓(xùn)練,，爭取使隊(duì)鼓隊(duì)隊(duì)員能記住簡單的譜子和鼓點(diǎn),，會(huì)讀譜。

3,、小鼓手的訓(xùn)練,；讓隊(duì)員會(huì)背鼓譜，在板凳上敲擊,，練習(xí)手法,。

4、競賽鼓譜敲擊,。

5,、隊(duì)員背鼓，加腳步踏步練習(xí),。

6,、隊(duì)員行進(jìn)敲擊練習(xí)；簡單列隊(duì)訓(xùn)練（一）,。

7,、大鼓手的訓(xùn)練。

8,、指揮員的訓(xùn)練,；隊(duì)員練習(xí)《退旗曲》

9、簡單列隊(duì)訓(xùn)練（二）,。

11,、鼓號嘗試合奏《出旗曲》

12、鼓號合奏《退旗曲》

13,、鼓號嘗試合奏《迎賓曲》

14,、鼓號合奏

15、鼓號競賽,。

xxx中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮隊(duì)鼓隊(duì)

20xx年x月x日

少年宮興趣小組活動(dòng)總結(jié)怎么寫篇三

根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的基礎(chǔ)和能力,，我們將對學(xué)生進(jìn)行一些基礎(chǔ)的美術(shù)教育，我們將帶領(lǐng)學(xué)生,，觀察自然,，感受生活。由簡到難,，循序漸進(jìn)讓他們在繪畫中得到正確的引導(dǎo),，激發(fā)他們學(xué)畫畫的興趣，在輕松的環(huán)境中學(xué)到一些基礎(chǔ)知識和基本技能,，在潛移默化當(dāng)中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高,。

分類教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣,、藝術(shù)欣賞能力,、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平.

2,、培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,、形象思維能力等.

3,、組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng).

1.認(rèn)識泥工的材料和工具，知道它們的名稱性質(zhì),。

2.學(xué)會(huì)用揉,、搓、壓扁,、粘合等方法,，能簡單的按自己的意愿塑造物體。

3.認(rèn)識紙工的材料工具名稱,，學(xué)會(huì)一些簡單的剪,、刻、貼的方法,，培養(yǎng)他們的觀察力,、記憶力、想象力,、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力形成學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì),。

每周二、周下午第三節(jié)課

綜合樓五樓繪畫室(501)

九十月份：了解兒童畫的基礎(chǔ)上,，激發(fā)兒童對學(xué)習(xí)繪畫產(chǎn)生興趣,，，讓兒童在游戲中學(xué)習(xí),訓(xùn)練學(xué)生的自我動(dòng)手能力和形象思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣,。主要內(nèi)容包括：《美麗小鳥一起飛》、《大樹的故事》,、《春天來了》,、《盆花》、《貪吃小豬》,。

十一月份：色彩知識的簡單訓(xùn)練,。認(rèn)識冷色、暖色,，并學(xué)會(huì)區(qū)分運(yùn)用,，培養(yǎng)學(xué)生對生活,，對自然的熱愛,。內(nèi)容為：《翩翩飛舞的蝴蝶》、《勤勞的蜜蜂》,、《家鄉(xiāng)的油菜花》,、《可愛的魚兒》

十二月,、元月份：手工制作訓(xùn)練，橡皮泥制作,、剪貼畫,、版畫制作，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,。內(nèi)容為《我喜歡的小動(dòng)物》,、《蔬菜水果》、《可愛的小鳥》,、《荷塘》,、《有樹的風(fēng)景》、《美麗的小魚》,。

希望學(xué)生在本期的繪畫及創(chuàng)作活動(dòng)中找到樂趣,，敢于運(yùn)用線條、色彩,、形狀,、材料來大膽表現(xiàn)自己的意愿，能夠向人們傳遞對美的追求和向往的美好感情,，使他們帶著一顆純真質(zhì)樸的童心走向更加燦爛的明天,。

少年宮興趣小組活動(dòng)總結(jié)怎么寫篇四

課外興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,，并增加學(xué)生的課外知識,，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動(dòng)的作用,。為了給愛好體育的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了體育興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：

培養(yǎng)學(xué)生對籃球的興趣和愛好,，提高學(xué)生對技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力,。讓學(xué)生掌握基本的訓(xùn)練，掌握籃球的基本技術(shù),；了解并運(yùn)用基本戰(zhàn)術(shù)的能力

籃球興趣小組主要是面向全體學(xué)生從中選出體育素質(zhì)較好,，對籃球有興趣的學(xué)生組成，各個(gè)年級的學(xué)生都有,，因此水平參差不齊,。對于授課來說，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行因材施教,、因人而異,。特制定了以下計(jì)劃：

1、培養(yǎng)學(xué)生對籃球的興趣和愛好,，提高學(xué)生對技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力,。

2,、讓學(xué)生掌握基本的訓(xùn)練，掌握籃球的基本技術(shù),；了解并運(yùn)用基本戰(zhàn)術(shù)的能力,。

3、對于初步學(xué)籃球的學(xué)生,，使他們在掌握籃球基本技術(shù)之后,，能進(jìn)行簡單的運(yùn)用；對于有基礎(chǔ)的學(xué)生,，在平時(shí)訓(xùn)練的同時(shí)輔之以有一定難度的技術(shù)動(dòng)作,，并對籃球突出的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，進(jìn)行分組的比賽,，來更好的提高學(xué)生的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平,。

4、通過學(xué)習(xí)籃球,，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和各方面的能力,。學(xué)期末舉行籃球興趣小組教學(xué)比賽，對于技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)突出的學(xué)生,，上課過程中多鼓勵(lì),，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

以上內(nèi)容是籃球興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃,，在具體的實(shí)施過程中還要因材施教,、因人而異。使學(xué)生在多掌握一項(xiàng)基本技能的同時(shí)提高自身的各個(gè)方面的素質(zhì),，提高學(xué)生對籃球的興趣,，為學(xué)生的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

每周星期三下午,、星期五下午

學(xué)校操場

李晶

少年宮興趣小組活動(dòng)總結(jié)怎么寫篇五

本學(xué)期的我和蔚道科,、武紹禹老師負(fù)責(zé)的少年宮田徑興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手，積極籌劃,，使少年宮興趣小組活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、人員固定,，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體,，教師提前備課，活動(dòng)扎實(shí)有效,。小組成員對活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力,、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。我們利用每周二第六節(jié)課時(shí)間抓好訓(xùn)練,。我們按照《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身綱要》的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校體育的系列訓(xùn)練隊(duì),，我們目的是讓全體學(xué)生提高身體素質(zhì),，增強(qiáng)體質(zhì)。

1,、學(xué)生活動(dòng)課的內(nèi)容,、形式、節(jié)奏等安排,，形式多樣,，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對田徑運(yùn)動(dòng)的愛好與興趣,。

2,、活動(dòng)以身體系統(tǒng)活動(dòng)為主。

3,、把活動(dòng)和思想教育結(jié)合了起來,，有意識地在教學(xué)活動(dòng)過程中，培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué)校,、講文明,、肯吃苦”的品質(zhì)，加強(qiáng)跟班主任,、家長,、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)生能安心活動(dòng),，無“后顧之憂”,。通過師生的共同努力、從難,、從嚴(yán),、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，進(jìn)行嚴(yán)格活動(dòng)，注意加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng),，爭創(chuàng)良好活動(dòng)佳績,。

第一階段：采用一般的活動(dòng)強(qiáng)度，進(jìn)行增強(qiáng)體力的身體活動(dòng),。

第二階段：采用高強(qiáng)度的活動(dòng),，加強(qiáng)技術(shù)活動(dòng)和專項(xiàng)素質(zhì)活動(dòng)，有意識地把專項(xiàng)素質(zhì)和技術(shù)結(jié)合起來,、加大活動(dòng)負(fù)荷,、在活動(dòng)中注重技術(shù)，作風(fēng)與心理素質(zhì)的培養(yǎng),。

第三階段：采用中等強(qiáng)度,，調(diào)整運(yùn)動(dòng)量，降低練習(xí)次數(shù),，消除疲勞,，積蓄并超量恢復(fù)，同時(shí)加強(qiáng)隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)以及心理素質(zhì)的活動(dòng),。

第四階段：認(rèn)真總結(jié)田徑活動(dòng)的得失,、及時(shí)查漏補(bǔ)缺、改進(jìn)活動(dòng)方法,。

1,、我每次活動(dòng)都會(huì)提前備課。精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動(dòng)時(shí)失控。

2,、內(nèi)容多樣化,。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型,，教師講解型,。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧,，使問題的解決更靈活,、更全面。

3,、針對性教育,。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長處,，補(bǔ)足他們的短處,，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo),，實(shí)施不同的教育,。

存在的問題及改進(jìn)方法：活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體,、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,，我們會(huì)繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,。為少年宮體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。

少年宮興趣小組活動(dòng)總結(jié)怎么寫篇六

xxx在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，經(jīng)過本學(xué)期的訓(xùn)練,，我們完成了新老隊(duì)員的交替工作，六年級號手和鼓手由四至五年級新隊(duì)員代替,，鼓號隊(duì)指揮由五年級學(xué)生代替,，總之，新的鼓號隊(duì)已成立?，F(xiàn)將工作得失總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣,。根據(jù)鼓號隊(duì)的特殊性,，在升旗儀式等大型活動(dòng)（如冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一兒童節(jié),，校園藝術(shù)節(jié)等）過程中演奏,，適時(shí)表揚(yáng)以激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的.訓(xùn)練興趣,，為提高訓(xùn)練效率起到極大的作用,。

二、分層教學(xué),，突破難點(diǎn),。

1、號手的訓(xùn)練,。整個(gè)鼓號隊(duì)中最難訓(xùn)練的樂器就是小號,，它既要求氣流,，還對口型有著嚴(yán)格的要求，尤其是高音的吹奏,，是所有學(xué)員的難點(diǎn),。由于傳授吹奏方法是學(xué)生帶學(xué)生，更給訓(xùn)練帶來了難度,。所以,，我將號手的訓(xùn)練分成音階訓(xùn)練、曲子的訓(xùn)練兩步,，并對學(xué)員的訓(xùn)練效果進(jìn)行及時(shí)的評價(jià),，以激勵(lì)學(xué)生盡快掌握吹奏技巧。

2,、大鼓鼓手,、小鼓鼓手、紁手,、指揮的訓(xùn)練,。這幾種樂器的演奏相對簡單，只用一個(gè)星期就可以學(xué)會(huì),，長時(shí)間的演奏會(huì)使學(xué)員產(chǎn)生厭倦心理,，故此，我將這部分學(xué)生的訓(xùn)練集中在一周中進(jìn)行,。

三,、嚴(yán)明紀(jì)律，提高訓(xùn)練效率,。過去的鼓號隊(duì)養(yǎng)成非常自由的習(xí)慣,，所以，我將嚴(yán)明紀(jì)律作為提高訓(xùn)練效率保障,。對學(xué)生的不良行為及時(shí)糾正,，是學(xué)員養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

四,、用人格魅力來感召學(xué)生,，讓其喜歡鼓號隊(duì)這個(gè)集體。在與學(xué)員相處中,，我總是適時(shí)給隊(duì)員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛,，讓其喜歡這個(gè)集體。

五,、不足：

由于學(xué)員班級跨度較大,，訓(xùn)練時(shí)間相對零散，所以學(xué)員不好召集,，有的學(xué)員因?yàn)椤叭昼姛岫取?，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,，導(dǎo)致經(jīng)常遲到早退。

解決策略：將大鼓鼓手,、小鼓鼓手,、紁手、指揮學(xué)員鎖定在一個(gè)年級,，參與期限設(shè)定為兩學(xué)期,，在其有了厭倦情緒的時(shí)候，就進(jìn)行新老隊(duì)員的替換,，既可以縮小學(xué)員的來源,，又可使其學(xué)習(xí)興趣得到很好的保持。