無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

推薦好書廣播稿篇一

這是一本集知識(shí)性,、趣味性于一體的多功能詞典，多方面展示了古詩的意蘊(yùn),，充分體現(xiàn)了詩歌的情趣,。歸納起來，有以下幾大特色：

首先,，這本書的前部分,，收錄了小學(xué)課本中所有的詩歌，以及許多流傳廣泛,、影響深刻的名篇佳作,，里面有大家熟悉的,，也有我們尚不了解的詩篇，內(nèi)容非常豐富,。書的后半部分也有許多名家名篇,，雖然不如前面的形式豐富，但內(nèi)容也十分有意思,。大家有興趣的話,，也可以品味一下。

第二,，本書還具有著詞典的功能,。每個(gè)字的下方都有注音，左側(cè)還寫有該字的繁體字,，供大家學(xué)習(xí),、模仿。這為大家讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)識(shí),、積累繁體字提供了極大的便利。另外,，每篇古詩的釋譯部分都有注釋,、翻譯、賞析三部分組成,，不僅解釋了字意或詞義,，還有字、詞的引申意和這個(gè)字,、詞在詩中的意思呢,。

這些詩歌的翻譯和賞析也很有特色。譯文不但解釋了詩意,，還很具文采,，“賞析”則為你開設(shè)了一個(gè)“古詩知識(shí)臺(tái)”，它向你介紹了這首詩的寫作背景,，說明了詩歌的寫作特點(diǎn),，同時(shí)也幫助你進(jìn)一步理解了詩意。在掌握書中為你提供的知識(shí)后,，我想你也就基本學(xué)會(huì)了這首詩,。

第三，這本書還是一本鋼筆字帖,。所有的古詩都是用正楷書寫,，書法愛好者們可以把它當(dāng)作字帖來臨摹。

第四，最精彩的是,，在每首詩的旁邊,，有一幅優(yōu)美的中國畫，詩的大意在圖中基本得以體現(xiàn),。你可以仿照它畫,，也可以學(xué)到“如何根據(jù)詩意作畫”的本領(lǐng)。

也許你在看別的古詩書時(shí),，都會(huì)覺得枯燥無味吧,，這本書卻令人百讀不厭。那精美的插圖,，那生動(dòng)的文字,，一定會(huì)深深地吸引著你，給你帶來無窮的樂趣,。

這本書不僅是咱們中小學(xué)生的良師,，也是古詩、書法,、繪畫愛好者們的益友,。它內(nèi)容豐富，書畫優(yōu)美,，功能齊全,，形式多樣，裝幀精美,，是詩歌賞析園中的奇葩，相信一定會(huì)吸引無數(shù)的鑒賞者,。

希望本書能讓你在快樂中學(xué)古詩,。

希望它能幫助你找到古詩學(xué)習(xí)的樂趣。

推薦好書廣播稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

中午好!今天我為大家推薦的這本書是《幼兒教師的88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》,，它沒有長篇的理論知識(shí)，它有88個(gè)幼兒教師與孩子,、與家長相處的細(xì)節(jié),，包括如何與孩子交流、如何應(yīng)對孩子的錯(cuò)誤,、如何幫助孩子學(xué)會(huì)合作與分享,、如何與家長合作等。這是一本非常實(shí)用,、可讀性強(qiáng)的指導(dǎo)手冊,。讀完每一部分內(nèi)容都讓我感到有很大收獲。我向大家推薦這本書的理由有兩點(diǎn)：

一是：作者本身就是從事幼兒教育第一線工作多年的幼兒教育工作者，致使,，本書的內(nèi)容不是單純的教條式,，而是貼近生活與日常工作息息相關(guān)的書，同時(shí)她的觀點(diǎn)又都是以許多心理學(xué)家,、教育家關(guān)于兒童成長學(xué)習(xí)的理論和研究為基礎(chǔ)的,，列如：布魯納·杜威、皮亞杰以及維果茨基等等,。所以寫的很生活化,，貼合實(shí)際，對我們?nèi)粘５挠變汗ぷ饔袑?shí)際的幫助作用,。

二是：我們幼兒園大都是年輕教師,，缺乏教育上的經(jīng)驗(yàn)，細(xì)節(jié)問題處理上,，有時(shí)方法不好或者找不到方法,，不能很好的將自己學(xué)到的知識(shí)合理的運(yùn)用到自己的工作上，這本書舉了很多的例子,，讓自己受益匪淺,。

拿到這本書，我首先從目錄就看到了這本書的基本內(nèi)容,，從每一章節(jié)的標(biāo)題就能找到對我有幫助的內(nèi)容,。在序言里，它有這么一段話“在重讀的過程中,，請花點(diǎn)時(shí)間思考：我在實(shí)際工作和生活中應(yīng)該如何利用這些案例呢?我可以試著做哪些工作?我應(yīng)該在哪些方面有所改進(jìn)?我應(yīng)該怎樣靈活地應(yīng)用這些道理來處理自己特殊的情況呢?”這不就是我們一直重視的聯(lián)系實(shí)際么?經(jīng)過它這一提示,，我在閱讀時(shí)，對各章節(jié)的內(nèi)容有了更多的思考,。

在每一篇文章中它都通過案例,、小貼士、問問自己,，這幾個(gè)部分來介紹老師在教育教學(xué)中碰到的問題,，需要重視的細(xì)節(jié)，在每一章節(jié)后,，還有不妨試試的溫馨提示,，對自己的實(shí)踐工作有很好的提示和幫助。在閱讀中,，我有感于教師筆下的案例是如此栩栩如生,，因?yàn)椋枚嗲闆r也會(huì)在我們自己班里發(fā)生,，在自己身上發(fā)生,。當(dāng)初的自己,，可能恍恍惚惚間把事情處理掉，甚至忽略掉,，可是故事中的老師卻將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯成細(xì)語,，集成智慧，將她們的經(jīng)驗(yàn)與我們共同分享,。從這一細(xì)節(jié),，我就感悟到細(xì)節(jié)的重要性，如果,，我也能重視日常教學(xué)中的細(xì)節(jié),，將工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)積累起來，自己的教學(xué)手段不也會(huì)豐富起來嗎?老子也說過“天下大事,，必做于細(xì)”,，可見，在今后要多動(dòng)動(dòng)爛筆頭,，多記錄和觀察孩子的一舉一動(dòng),，多思考和積累處理事情時(shí)的舉措是否妥帖，這些細(xì)節(jié)都是自己不斷進(jìn)步的墊腳石,，這樣以后寫東西也不必苦于找素材了,。

書中分兩大輯：一是與幼兒相處;一是與家長相處。這也是老師最頻繁接觸的兩大對象,。在讀第一輯時(shí),，我結(jié)合自己的教學(xué)行為不斷的反思，是否能有效地與幼兒交流;是否采用合理的教育教學(xué)手段;是否能讓幼兒之間積極健康的成長?其中,，我可喜的看到自己與幼兒之間基本沒有交流障礙,，我能尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)不同的孩子今后可以借鑒小貼士中的提示,，更好的開展教育教學(xué)工作,。在這次閱讀中，我將重點(diǎn)放在了第二輯,，關(guān)于家園工作。雖然,，參與工作到現(xiàn)在與家長相處的也非常融洽,，合作的非常愉快，但總覺得自己經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，看到書中也有介紹相關(guān)的內(nèi)容,，就仔仔細(xì)細(xì)的閱讀起來。

特別是第五第六章節(jié),，如何利用家長資源,，如何讓自己成為家長信任的老師,。通過閱讀，我還是抓住了核心,，注重細(xì)節(jié)是關(guān)鍵,。要加強(qiáng)家長對自己的信任，得看老師對孩子的關(guān)注,，對細(xì)節(jié)的把握,。當(dāng)你真的有關(guān)注每個(gè)孩子，那當(dāng)家長來詢問時(shí)就能很好的有的放矢,。家長關(guān)注的往往也無外乎孩子在園的生活情況(包括有用餐,、午睡、幼兒之間的相處等)還有就是學(xué)習(xí)情況(學(xué)了什么,，會(huì)什么),，既然知道家長想知道一些什么，那我可以事先做好準(zhǔn)備：如書中介紹的一些細(xì)節(jié)工作,，可以通過記錄(家園聯(lián)系卡,、照片、視頻等)將幼兒的一些生活狀態(tài),、幼兒作品等用相關(guān)形式展現(xiàn)給家長,。另外就是充分利用好和家長動(dòng)和溝通的渠道，如一些家園聯(lián)系欄,、寶寶成長檔案等,，通過一些溫馨的小細(xì)節(jié)，如喝水記錄,、編寫有意義的校訊通等,，讓家長更清晰的知道幼兒在園的狀態(tài);而家長會(huì)則是更為直接的互動(dòng)，雖然自己還不是一位家長,，但幾年來的專業(yè)學(xué)習(xí)和切身的與孩子相處,，也漸漸的知道孩子的心聲，理解家長的心意,，在與家長溝通時(shí)也能比較淡定,，有信心，相信自己在不斷的學(xué)習(xí)后,，會(huì)對接下來的家長工作有更大的把握,。

讀了《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》這本書，真的讓我學(xué)到了很多,，作為教師是多么地不容易,，處理事情要拿捏適當(dāng)、哪怕一件小事情的處理也要體現(xiàn)出正確的教育觀,。孩子就是孩子,，我們成人不要用過高的要求來對待他們,。威廉。詹姆士說：“智慧就是懂得應(yīng)該忽略什么,?！毕嘈庞眯淖x過此書的教師一定能在保教實(shí)踐中提升自己與孩子、與家長相處的智慧,，走向成功的職業(yè)人生,。只要自己用心在每個(gè)孩子，家長也定能看到老師的細(xì)心;只要關(guān)注工作的小細(xì)節(jié),，自己也將積累一筆不小的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富;無時(shí)無刻,，提醒自己注重細(xì)節(jié)，為自己加分!

推薦好書廣播稿篇三

合：敬愛的老師,，親愛的小伙伴們,，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。本周的紅領(lǐng)巾廣播由我們四年級二班為大家播音,。我是——，我是——,。今天我們?yōu)榇蠹也ヒ舻膬?nèi)容是《讓好書伴我們成長》,。

甲：隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長大,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了自己讀書，一本本好書就成了我的好伙伴,。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：

猿是人類的祖先,；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代,，人們鉆木取火……（瑋）哦,，世界原來這么奇妙！讀書,，真好,！

乙：我愛讀書，因?yàn)闀褚粭l時(shí)空隧道,，打開它，就仿佛來到蓬萊仙境,，與八仙共同交流,，又仿佛來到七個(gè)小矮人的住處,，與他們一起載歌載舞

甲：我愛讀書，書讓我知道了什么是善,、惡,、美、丑,。

乙：當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì),，我們禁不住大聲叫好；

甲：當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生,，我們快樂無比,；

（合）當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我們懸著的心才漸漸平靜……

乙：我愛讀書,，書讓我開闊眼界,，讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難，失敗了兩千多次,，終于發(fā)明了電燈,，

甲：它讓我們知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒,，

乙：它讓我們知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽的月光曲的由來……

（合）讀書似嗅著春季的鳥語花香,，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕,。

甲：讀書,，是一種享受，更是一種快樂,。

乙：捧起它,，是圣潔的，

甲：翻開它,，是萬能的,，

乙：閱讀它，是美妙的,，

甲：擁有它,，我們就擁有了整個(gè)世界！

乙：“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。

甲：問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！?/p>

合：同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,！

推薦好書廣播稿篇四

z：有一朵花開的時(shí)間需要去等待,，于等待中細(xì)聽花開的聲音

y：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

z：花開花落茶沉茶浮

y：心情積蓄味道幾何

z：花開花落之后,、茶沉茶浮之余,，今天的校園廣播又與大家相見了，大家好,，我是高一主播xx,。

y：大家好，我是高一主播王盈,。本期的《好書推薦》欄目將與大家分享魏晨成長勵(lì)作《我不是誰的偶像》,。

z：魏晨以脫掉偶像外套的身份，講述自己不斷挑戰(zhàn)自我,、重建自信的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn),，并分享大量關(guān)于異國獨(dú)立生活的技巧，以幫助更多同齡人勇于走上征途,，勤于完善自我,。

y：魏晨想要和你分享：如何掌控自己的腳步，成為那個(gè)想要的自己,。

z：20xx年的魏晨,，為了實(shí)踐自己對“熱愛”的承諾，重新開啟了一條充滿爭議的進(jìn)修之路,，擁有了我認(rèn)為真正可以跟大家分享的體驗(yàn)和視野,，這也正是這本書的緣起。

y：魏晨新書《我不是誰的偶像》,，由多年來致力于推廣青春勵(lì)志文化的天娛傳媒精心企劃,，旨在向年輕人群傳遞正能量，分享青年偶像的獨(dú)特視野與價(jià)值觀,。

z：在《我不是誰的偶像》里,，魏晨將自己放置到一個(gè)普通青年的角度，講述自己的出生背景與成長故事,，也提出了如何面對“是非爭議”的個(gè)人觀點(diǎn),。

y：“表面乖順，心底執(zhí)拗”是大多數(shù)生活在嚴(yán)格家教下的中國孩子們的相同特征,，魏晨尤為典型,，但是，為了做自己最喜歡的事情，他沒有采取極端抗?fàn)幍姆绞健?/p>

z：而是從一開始就學(xué)會(huì)了如何跟世界和平共處,，用正確的心態(tài)與耐心來贏得來自家人,、公司和大社會(huì)的支持，無論是小時(shí)候?qū)W唱歌,、學(xué)鋼琴、考川音,，還是出道后鉆研音樂風(fēng)格,，惡補(bǔ)舞蹈，他都表現(xiàn)出極大的意志力,。

y：尤其是20xx年至20xx年,，在天娛傳媒的鼎力支持下，魏晨赴韓接受藝能深造,、與跨國團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷再次擴(kuò)寬了他的視野,，并豐富了他的人生價(jià)值觀（深造內(nèi)容包括體能、聲樂,、舞蹈以及音樂制作）,。

z：藝能之外，魏晨在韓國租房,、做飯,、坐地鐵，跟出租司機(jī)聊天,，結(jié)識(shí)新朋友,，獨(dú)立充實(shí)地過著gap year式的留學(xué)生活。

y：做最好的自己,，從來都不是一件簡單的事,。從乖小孩到叛逆少年，再到“85后”好青年,，這個(gè)中國式成長的標(biāo)本路徑,，魏晨一步都沒少。

z：只不過,，剝開“全能偶像”標(biāo)簽,，在貌似工業(yè)流水線的標(biāo)準(zhǔn)商品背后，本書為我們呈現(xiàn)出作者真實(shí)鮮活的數(shù)個(gè)躍變瞬間,。

y：本書英文標(biāo)題《idoi by my way》中的”idoi”,，是魏晨對“idol——偶像”進(jìn)行解構(gòu)后的新造詞匯，意為“做自己”,。

z：魏晨說,，他并不是誰的偶像，至于成功，他一直在路上,，他想先找到最真實(shí)的自我,。

y：20xx年至20xx年，魏晨兩度出國接受藝能深造,，從一個(gè)偶像明星變成一個(gè)留學(xué)生,，在謙遜低調(diào)的獨(dú)立生活中，接受超高強(qiáng)度的專業(yè)訓(xùn)練,，體會(huì)跨國文化的差異,。

z：他站在霓虹燈下，掌聲和鮮花圍繞,，可背后的故事誰又知曉,？

y：異國他鄉(xiāng)的旅程成為他的人生分叉口，他堅(jiān)守自己的夢想,，毅然決然為了夢想而戰(zhàn),。

z：自信不是靠裝出來的，在那天到來之前,，我希望自己走過的每一步都很踏實(shí),，也不會(huì)有什么遺憾。

y：山的那邊是什么,，也許是海,，也許是可愛的藍(lán)精靈，也許還是山,，但只有翻過去才知道不是嗎,？一個(gè)抉擇是否英明神武，只有向著目標(biāo)盡力去做了才能再判斷對吧,？最重要的是,，你是否勇于選擇，勇于站到最后,。

z：時(shí)光倒流的假設(shè)從來不會(huì)成立,，倘若成立，我還是愿意成為此刻的自己,，因?yàn)槲撼恳恢痹谧鲎约合矚g的事情,，并為之付出努力。

y：不要害怕嘗試新事物,。對于之前沒有人做過的事情,，大家一開始的主觀印象肯定是不行，可能你不做就永遠(yuǎn)沒人做,，或者等別人做了,，你才追隨，就更沒有意義。

z：面對是非,，我始終堅(jiān)信,，如果非要信仰什么，我會(huì)信自己的良心,，或是自己的心,。

y：《我不是誰的偶像》沒有華麗的辭藻，只有樸實(shí)的字句,，文字的記錄,，照片的定格，將一切重新展現(xiàn)在你我面前,，用心記錄成長歷程，豐富的內(nèi)容和圖片,，完全能看出來魏晨的用心,，分享自己的逐夢之路，希望能夠鼓舞更多人勇敢追夢,，努力堅(jiān)守那份夢想,。

z：越華麗的蛻變需要經(jīng)歷越多的痛苦，方能破繭成蝶,。每個(gè)人都有一件外套,，把自己束縛著，只是看自己如何定位,，追夢的旅程很艱辛,，堅(jiān)持是一件很不容易的事情，找到自己對夢想的定位《我不是誰的偶像》讓夢想引領(lǐng)成長,，這是本值得閱讀的鼓舞之書,。

y：心路歷程，夢想綻放,！魏晨帶著這幾年在追逐夢想的道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向我們走來,！深情款款，沉著堅(jiān)定,！讓這夢想的力量,，艱苦的歷練，爆發(fā)正能量吧,！

z：所謂的光輝歲月,，并不是后來閃耀的日子。而是無人問津時(shí),，你對夢想的偏執(zhí),。你是否有勇氣對自己忠誠到底。

y：夢想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,。但那又怎樣,，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮,！

z：最后希望大家通過堅(jiān)持努力都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，成為自己的封面人物。一首《封面戀人》送給大家,。

y：歌曲過后今天的廣播也要和大家說再見了,，希望大家記住：“你就是你自己,，你就是那個(gè)最特別的人,，所以你才是你當(dāng)之無愧自己人生的封面人物！”我是高一主播王盈,。

z：我是高一主播xx,，本期文編王盈。感謝大家收聽,，我們下期再見,！

推薦好書廣播稿篇五

音樂:《 找朋友 》

【女】采擷一縷陽光，編織七彩的花環(huán),。

【男】留住一陣清風(fēng),，播撒希望的明天。

【女】付出一份真誠,，打造溫馨的世界,。

【男】帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行,。

【合】歡樂的時(shí)光,，紅領(lǐng)巾廣播與您一齊分享。(音樂漸弱)

【女】老師們,，同學(xué)們,，大家好，我是主持人邢璐瑤,。

【男】我是主持人程馳,。

【男】今天為大家安排的欄目有新聞袋袋褲——第一時(shí)間了解校內(nèi)校外的新聞,七彩星球——向你推薦一本好書。

(插播音樂《小鳥小鳥》)

【女】首先讓我們進(jìn)入新聞袋袋褲,。

【男】 用心靈點(diǎn)擊資訊,，

【女】 用資訊點(diǎn)亮校園，

【合】這里是新聞袋袋褲時(shí)間,。

【女】1,、4月2日我校大隊(duì)部成功組織四—六年級學(xué)生前往潘黃烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng),。

【男】2、我校青年教師微型課比賽成功舉行,。

【女】3,、下面公布讀書節(jié)之跳蚤書市活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)名單。

【男】讓我們以熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué),。

【女】新聞就為您播報(bào)到這兒,。下面是七彩星球欄目。

(插播音樂《讓我們蕩起雙槳》)

【男】打開我記憶的大門,，書籍就向滿天的繁星,，那顆最亮的星星，就是我要向大家推薦的一本好書,，《100個(gè)培養(yǎng)小學(xué)生情操的感人故事》,。

【女】為什么我喜歡這本書呢?書中向我們講述了100個(gè)培養(yǎng)小學(xué)生情操的感人故事。故事中有練字寫完十八缸水的王獻(xiàn)之,、身殘志堅(jiān)的巴拉尼,、還有把斧子推銷給總統(tǒng)的喬治…… 其中我最喜歡一篇《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹》的文章。

【男】辛迪·克勞馥是美國名模,，從小就熱愛大自然。讀小學(xué)時(shí),，她課余喜歡收集一種棕色蛾的繭,，到了春天，克勞馥驚喜地看著小蛾從繭里面掙扎著出來,，這些降臨的小生命是那樣的美麗動(dòng)人,。

【女】有一次，她不忍心看著一只小蛾從繭里出來時(shí)備受折磨而痛苦不堪的樣子,，用剪刀把連著它和繭的絲剪斷了,，她想自己熱心的幫助使小蛾得到解脫，助了它一臂之力,。不料,，小蛾沒多久就死去了。

【男】克勞馥傷心地大哭起來,，她沒有意識(shí)到結(jié)果會(huì)是如此可怕,。

【女】母親匆匆忙忙趕過來，弄清事情原委后,，拍著克勞馥的肩膀說：“孩子,，小蛾從繭里出來時(shí)要拼搏奮斗，不可能舒舒服服,。因?yàn)橹挥羞@樣,，它才能使身體里面的廢物排除干凈,。如果讓其留在體內(nèi)，小蛾就會(huì)變得先天不足而活不成,?！?/p>

【男】”克勞馥認(rèn)真地聽著，并牢記在心,。后來隨著閱歷的增加,，她慢慢地體會(huì)到，人也要像小蛾一樣,，離開了努力奮斗,，也會(huì)變得軟弱無力，最終一事無成,?？藙陴ゲ桓倚傅∏趯W(xué)苦練，終于成為世界名模,。

【女】七彩星球就為你播報(bào)到這兒,。

【男】為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，下面讓我們一起高聲歌唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》!

【女】每一次相聚都是那么短暫

【男】每一次懷想都是那么香甜

【女】讓我們手牽手,，肩并肩,。

【男】一起在紅領(lǐng)巾廣播里快樂遨游!

【合】老師們，同學(xué)們,，再見!

推薦好書廣播稿篇六

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在正式開始：

甲：敬愛的老師們,！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：大家早上好,！

乙：d2之聲又在星期四的早晨愉快地和大家見面了,。

甲：我是今天的主持人來自五4正責(zé)中隊(duì)的史文宜。

乙：我是今天的主持人來自五4正責(zé)中隊(duì)的王嘉蔚,。

甲：上周,，我們聽到了五3正和中隊(duì)向我們發(fā)出的讀書倡議書，沒想到同學(xué)們表現(xiàn)的都很積極,，都想要跟大家分享自己喜歡的書籍,。

男：沒錯(cuò)，并且很多同學(xué)都把自己讀完之后的感受化成了語言,，用非常動(dòng)人的文字表達(dá)了書籍的精髓,。

甲：而且有些同學(xué)推薦的是同一本書，但是他們的體會(huì)卻不一樣哦,！

乙：是嘛,！看來不同的人看了同一本書也可以收獲不同的精彩啊,！

甲：這不,，所以我們五4正責(zé)中隊(duì)的幾位同學(xué)來和大家一起分享,。

乙：我已經(jīng)迫不及待地想看看同學(xué)們都推薦的哪些好書了。

甲：我也是,，大家一起來聽聽看吧,！首先我們歡迎陸炘聿同學(xué)。

我先來介紹,，我是來自五（4）正責(zé)中隊(duì)的陸忻聿,。

劉向說過，書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。我喜歡看書，我最喜歡看《夏洛的網(wǎng)》,，它的作者是e.b.懷特,，出自于上海譯文出版社。我推薦《夏洛的網(wǎng)》的理由是：

承諾的分量是無比之重的,，只要給了別人一個(gè)承諾,，就必須盡心盡力地去完成它。然而,，誰能把承諾演繹得十全十美呢,？當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛啊，她用一張張寫著字的網(wǎng)證明了這一點(diǎn),。她的網(wǎng)上有什么?是那一點(diǎn)一滴的承諾,。通過幾個(gè)晚上的辛苦編織，終于完成了這個(gè)對小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾,，這個(gè)承諾改變了它的一生。而威爾伯還來不及答謝,，夏洛就因?yàn)檫^度勞累和生孩子死去,。這是一篇凄美的故事，深深打動(dòng)了我,。

看到夏洛織網(wǎng)時(shí)的耐心和辛苦時(shí),，我不禁為她擔(dān)心起來，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來,?？吹较穆迤届o地死去時(shí)，我為她能用畢生的心血完成承諾而感動(dòng),，流下了淚水,，對她十分佩服。當(dāng)看到夏洛給了威爾伯承諾后,，我認(rèn)為一只蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的承諾,，可看到夏洛想出了這樣一個(gè)好主意時(shí),，我又體會(huì)到她的機(jī)智。

看完書后,，我自己反思：我能做到和夏洛一樣信守承諾嗎,？我能做到不求回報(bào)嗎？我似乎才開始真的明白“誠信”一詞的含義,。這本書真的讓我受益匪淺,。

這就是我推薦《夏洛的網(wǎng)》這本書的理由。

乙：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,，真正像夏洛一樣的人并不多,，但我們可以銘記：以誠信為榮，以失信為恥,，做一個(gè)守信用的人,。

甲：是的，誠實(shí)守信是做人的一項(xiàng)基本原則,，除此之外,，我覺得還有一個(gè)原則也很重要。

乙：是什么呢,？

甲：是知錯(cuò)能改,，我覺得如果我們同學(xué)們都能做到這一點(diǎn)，那么我們肯定能取得到很大的進(jìn)步,。

男：真的嗎,？我想請楊雅涵同學(xué)來跟我們分享一下她的故事，看是不是真的像你說的那樣,，歡迎楊雅涵同學(xué),。

我最近讀了一本書，名字叫《小布頭奇遇記》,，我非常喜歡著本書,，把它介紹給大家。書的作者是著名作家孫幼軍,，是由春風(fēng)文藝出版社出版的,。

小布頭是蘋蘋的一個(gè)布娃娃，他呀膽子有點(diǎn)兒小,，連爆竹聲都怕,，他下決心做一個(gè)勇敢孩子,?？墒鞘裁词怯赂夷?？從醬油瓶上跳下來算不算？誰知他跳下來的時(shí)候打翻了蘋蘋的飯碗,，蘋蘋批評他不愛惜糧食,。小布頭生氣了,，從蘋蘋家逃了出來，從此開始了他的奇遇歷程,。一路上,，他認(rèn)識(shí)了小電動(dòng)機(jī)、小蘆花,、大鐵勺,、小金珠、黃珠兒······這些朋友,，經(jīng)歷了許多事情,，有危險(xiǎn)的，有困難的,，也有開心的,。經(jīng)歷了一系列的奇遇后，他學(xué)到了許多的知識(shí),，交了不少的好朋友,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并改正了。

看了這本書以后,，我覺得小布頭很可愛,。他能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并努力改正，他從不愛惜糧食到懂得了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦,。以上就是我介紹這本書的原因,。

乙：史文宜，聽完楊雅涵同學(xué)的介紹,，你是不是也很想看這本書呢,？

甲：是啊，我有空也要找來看看,。

乙：對于我們來說知錯(cuò)能改真的很重要呢,，但是并不是所有人都能有這樣的勇氣啊。

甲：對啊,，勇氣真的很難得,，所以今天胡啟帆同學(xué)想給我們介紹一本有關(guān)勇氣的書籍,，大家來聽聽！

今天,，我向大家推薦一本驚險(xiǎn)有趣的書《八十天環(huán)游地球》,，這本書的作者是法國著名科幻小說家儒勒*凡爾納，由安徽少年兒童出版社出版,。

許多人可能無法想象,，沒有飛機(jī),，沒有汽車，如何環(huán)游地球,？

但書中的主人公?？讼壬龅搅耍沂窃诎耸靸?nèi),，環(huán)游路上,，福克先生和他的伙伴,，途經(jīng)地中海,、紅海、印度洋,、太平洋,；游歷印度、新加坡,、中國,、日本、美國……,；馬車,，輪船，火車,，大象,，雙腳無所不用;一路上，被人跟蹤,、遭人暗算,；在火車上遭遇強(qiáng)盜襲擊，在海上遭遇狂風(fēng)暴雨,，九死一生上了岸又被海關(guān)囚禁……幾乎所有的苦難和意外都讓?？瞬恍业赜錾狭恕Ｈ欢?，他還是奇跡般地完成了八十天環(huán)游地球的壯舉,。這真是一場驚心動(dòng)魄，分秒必爭,，又妙趣橫生的旅行呀,！

我想每個(gè)人都有著環(huán)游地球的夢想，但又有多少人有勇氣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,，看看這本《八十天環(huán)游地球》吧,！相信你會(huì)被感動(dòng)，你會(huì)被鼓舞，你會(huì)增添克服困難的勇氣,，行動(dòng)起來,，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢想！

甲：對啊,，無論我們的夢想有多么遙遠(yuǎn),，只要我們有實(shí)現(xiàn)它的勇氣，我們就能離夢想越來越近,！

乙：對于我們小學(xué)生而言一定要確立自己的目標(biāo),，并且要嚴(yán)格要求自己來為實(shí)現(xiàn)它做準(zhǔn)備，這一點(diǎn)不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，更是在我們無處不在的日常的生活中,。哎，史文宜你不是也想給大家推薦一本書的嗎,？

我推薦的書,，書名叫做《胡小鬧日記之爸媽不是我的傭人》，是由朝華出版社出版的,。作者是一個(gè)北漂多年的大女孩,，名叫樂多多，她的寫作宣言是“讀出快樂,、受益終身”,。

我推薦這本書的原因是：這本書告訴我們要獨(dú)立，自己的事情自己做,。一個(gè)只懂得學(xué)習(xí),，事事都要父母代勞的孩子，即使取得高學(xué)歷,，在走上工作崗位后,，也會(huì)因?yàn)闆]人可以依靠而苦惱，甚至工作,、生活也會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)糟的情況,。只有那些獨(dú)立能力強(qiáng)，自律能力出眾的孩子才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)這個(gè)大熔爐,。

從現(xiàn)在開始,，我們要自己安排學(xué)習(xí)、生活,，不再依賴父母,，生活有規(guī)律、有計(jì)劃,、有條理,，我們是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們要有自己獨(dú)特的想法,，有自主選擇的能力,。

乙：這本書所講的真的很有道理，一個(gè)人獨(dú)立思考的能力決定著這個(gè)人的未來,。這句話很值得我們深思,。

甲：確實(shí)是的，大家給我們推薦的書籍真的很值得我們?nèi)タ匆豢?。王嘉蔚,，聽了這么多同學(xué)的介紹，你有什么書要給我們推薦的嗎,？

乙：恩,，讓我想想。那我要給大家推薦《神奇的警犬》這本書,。

兒童文學(xué)出版社出版的《神奇的警犬》,，是沈石溪所著。以警犬拉拉為主人公,，通過沉重的追逐,、失重的榮譽(yù)、死亡游戲,、智破拐嬰案,、神秘的導(dǎo)盲犬等9個(gè)相對獨(dú)立的故事，間接描繪出了人類的生活,，刻畫了拉拉忠誠,、機(jī)警、忍辱負(fù)重,、勇于犧牲等多方面的優(yōu)秀的品質(zhì),，令人對它不由自主的產(chǎn)生由衷的喜愛和敬意?！渡衿娴木肥且槐炯群米x又富有教育意義的動(dòng)物小說,。

下面我來給大家介紹一下這本書的作者：沈石溪，原名：沈一鳴,。上海人,，生于1952年10月。他還寫過《第七條獵狗》《退役軍犬黃狐》《狼王夢》《一只獵雕的遭遇》《天命》《象母怨》《殘狼灰滿》《紅奶羊》等動(dòng)物小說,，我都建議大家去看一看,。

我推薦這本書的原因是：這本書深深的打動(dòng)了我。拉拉在我心中是偉大的,，它是一個(gè)名副其實(shí)的英雄,。它的聰明與機(jī)智解決了許許多多的案件和難題；它的勇敢使自己受了很多傷，但這些傷疤,，就是拉拉勇敢的證明,；它的忠誠讓它和主人大漫始終不離不棄，一起渡過難關(guān),，解決難題,，抓住狡猾的罪犯。

拉拉驚險(xiǎn)的故事讓我很感動(dòng),。

讀完這本書,，我明白了一個(gè)道理：在生活中，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像警犬拉拉一樣,，做人要忠誠,，做事要永不放棄、沉著冷靜,、不怕困難,、勇敢而執(zhí)著。

乙：我們今天一直都是推薦正能量的好書啊,，那我們就繼續(xù)正能量來推薦最后一本好書吧,，有請王旭航同學(xué)。

我想為大家介紹一套書,，書的題目是《貓頭鷹王國》,，這套書共有15本。寫這套書的作者是被稱為美國“動(dòng)物奇幻小說女王”凱瑟琳·拉斯基,。這套書是接力出本社出版的,。

我之所以想為大家介紹這本書的原因是這樣的。

這套書里寫的貓頭鷹生動(dòng)有趣,，它們會(huì)思考,、用火、寫字,、看書,、做夢，甚至還會(huì)做鐵器,、烤肉,，就和人類一樣聰明呢！它們帶給了我不懼怕黑暗的勇氣,，因?yàn)槲易孕【团潞诎?。在睡覺時(shí)，我也會(huì)打開小臺(tái)燈,。它們還教會(huì)了我無論做什么事都不要魯莽,，要學(xué)會(huì)思考,，還要講究策略。它就是一套帶給我勇氣的書,。

它們還讓我學(xué)會(huì)了怎么樣面對現(xiàn)實(shí),。在我跑步跑累了，但還沒有到達(dá)終點(diǎn)時(shí),，我就會(huì)想貓頭鷹們是怎樣在颶風(fēng)里面逃脫現(xiàn)實(shí)的危險(xiǎn)。它就是一套帶給我力量的書,。

在一只貓頭鷹命懸一線,，要被殺害時(shí)，有幾只貓頭鷹就會(huì)挺身而出,，趕跑壞貓頭鷹,。所以它也是帶給我團(tuán)隊(duì)精神的書。

我推薦它的原因你們也知道了吧,！反正,，它就是一套“萬能之書”。

甲：王旭航同學(xué)推薦的真的是一本很好的書,，貓頭鷹這個(gè)動(dòng)物告訴我們很多生存的方法,，教會(huì)我們很多道理。

乙：看來書籍對我們來說真的很有益??！

甲：今天我們推薦了很多的好書，希望同學(xué)們可以去看看,，同時(shí)我們也歡迎其他同學(xué)給我們介紹更多的書,，讓我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,！

甲：是的,，書是知識(shí)的寶庫，開闊了我的視野,，豐富了我的生活,。

乙：書，是人類進(jìn)步的階梯,，幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步。

甲：書,，是快樂的源泉,，帶給我幸福，帶給我滿足,。

合：同學(xué)們,，讓我們愛讀書吧,！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書,，我們就擁有了美好的明天!

甲：時(shí)間過得真快，不知不覺,，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了,！

乙：nexttime!

合：seeyou!

推薦好書廣播稿篇七

甲：同一片藍(lán)天，有不同的心情,。

乙：同一個(gè)校園,，有不同的心語。

甲：當(dāng)清晨的第一縷陽光優(yōu)雅的垂下它的倩影,，

乙：午后的第一只鳴蟬欣欣的開始他的演唱,，

甲：傍晚的第一絲微風(fēng)輕盈的送去他的涼爽。

乙：xx小學(xué)“書香校園”廣播站與您一起感受陽光的馨香,。

合：親愛的小聽眾們,，我們又如約和大家在這里見面了。

甲：大家好,，我是主持人xxx,。

乙：大家好，我是主持人xxx,。

甲：今天,，我向大家推薦的書籍是《蘋果樹上的外婆》。幾乎所有的孩子都有外祖母,，只有安迪沒有,，這讓他很傷心。

乙：有一天,，媽媽給他看了外祖母的照片,，安迪夢想著外祖母來到了他常常玩耍的蘋果樹上，和他一起做所有他最盼望的事：去游樂場,、去草原套野馬,、去航海、去印度獵虎……安迪快樂地沉浸在和這個(gè)想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中,。

甲：可是有一天,，鄰居家搬來了一位孤獨(dú)的老奶奶，她很窮,，每天都要工作,，甚至有時(shí)沒有時(shí)間做飯，她需要安迪的幫助,。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快,，覺得自己已經(jīng)長大了,。

乙：這樣，安迪就有了兩位祖母,，他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么樣,，你是不是也聯(lián)想到自己與外婆的美好時(shí)光呢？那么,，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧,！

甲：有趣的書籍很多，你們還可以到圖書館去借閱以下的書籍：推薦讀物：低段《猜猜我有多愛你》《親愛的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》,。中段《時(shí)代廣場的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》,。高段《愛的教育》《愛麗絲夢游仙境》《學(xué)會(huì)理解》。

甲：每一次的相約,，都傾注了我們切切的期待,。

乙：每一次的離別,，都意味著下一次更清新的回來,。

甲：不管是嚴(yán)寒的嚴(yán)冬，還是炎熱的仲夏,。

合：xx小學(xué)“書香校園”廣播站將一直陪在您的身邊,、伴隨您的左右，本期好書推薦欄目到此結(jié)束,。期待下次的再會(huì),！

推薦好書廣播稿篇八

甲：書，是無窮的寶藏,，為我添加了豐富的知識(shí),；

乙：書，是快樂的天堂,，讓我忘記所有的憂傷,；

甲：書，是冬日里的陽光,，帶給我春的溫暖,；

甲：書，是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望,。

合：親愛的小聽眾們，我們又如約和大家在這里見面了,。

甲：大家好,，我是主持人xxx。

乙：大家好,，我是主持人xxx,。

甲：今天我很激動(dòng),，因?yàn)槲覀冊跁阈@廣播時(shí)間相遇。

乙：今天我很高興,，因?yàn)槲覀兿嗑墼谶@美好的時(shí)刻,。

甲：今天向大家推薦書是黃培佳的優(yōu)秀兒童小說《我要做好孩子》。

甲：故事里的主人公金玲是一個(gè)讀六年級的學(xué)生,，她是一個(gè)成績中等,，但機(jī)敏、善良,、正直的女孩子,。

乙：她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真,、純潔,，并為保留心中那一份天真、純潔,，和家長,、老師作了許多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈?，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……

甲：金玲非常粗心,，連普通的計(jì)算題都會(huì)算錯(cuò)。一次考試,，十道計(jì)算題就錯(cuò)了六道,。老師為此大風(fēng)雷霆，把金玲叫到了辦公室,，罰他另作十道計(jì)算題,，說怪也怪，在老師的監(jiān)督下,，十道題中只錯(cuò)了兩道,，讓老師丈二和尚摸不著頭腦。

乙：金玲的語文成績還可以,，尤其在回答一些難度較高,、需要課外閱讀知識(shí)做補(bǔ)充的題目上，他總能出奇制勝,。碰到對胃口的題目,，他激情奮勇時(shí)，能寫的酐暢淋漓妙語連珠,，令老師擊掌贊嘆,。可他特別粗心,，錯(cuò)別字多的離奇,。

甲：金玲很善良很懂事,，會(huì)為老師和父母著想，學(xué)習(xí)之余他會(huì)關(guān)心他們的身體,，體諒他們的辛苦盡量不讓他們擔(dān)心,，了解他們的喜怒哀樂，為班級和家里做一些力所能及的事,，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人,。

乙：那么好孩子的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢？應(yīng)該怎么做呢,？那么,，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧！

甲：本月推薦閱讀的書籍有：低段《一年級的.小朵朵》《教室里有個(gè)多嘴的人》《多彩生活故事》,。中段《世界上的另一個(gè)我》《小豆豆和小豆豆們》《苦兒流浪記》,。高段《草房子》《水孩子》《雕刻男孩》

乙：生活里沒有書籍，就像世界沒有陽光

甲：智慧里沒有書籍,，就像鳥兒沒有翅膀,。

乙：好書，是我們走向成功的金鑰匙,。

甲：好書,，是我們成長的營養(yǎng)液,。

乙：同學(xué)們,，快快行動(dòng)起來，投入到讀書中來吧,，在讀書中獲取知識(shí),，吸收營養(yǎng)，讓我們快樂地閱讀,，在讀書中幸福成長,！

合：辰光小學(xué)“書香校園”好書推薦欄目到此結(jié)束，謝謝大家聆聽,！

推薦好書廣播稿篇九

鳳凰山廣播臺(tái)“好書推薦”欄目稿件一

甲：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天,。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界,。

乙：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行。

合：親愛的老師,、同學(xué)們,，你們好,！鳳凰山廣播臺(tái)“好書推薦”欄目又和大家見面了。

甲：我是主持人xxx,。很高興能有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì),，與全校同學(xué)在這兒交流。

乙：同學(xué)們,，我想問大家：我們讀書了嗎,？養(yǎng)成每天都看書的習(xí)慣了嗎？養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎,？有每天不讀書就有缺點(diǎn)啥的感覺嗎,？

甲：讀《烏丟丟的奇遇》，是一次快樂的心靈之旅,。那一個(gè)個(gè)鮮活,、美麗和不朽的生命，給我心靈以愛的滋養(yǎng),，令我的心境變得潤澤,。

乙：追隨烏丟丟的旅程，我認(rèn)識(shí)了一群可親可愛的精靈,。

甲：漂亮的蝶兒,，為了和薔薇花一份美好的約定，逆風(fēng)而飛,，最后不幸落入河中,，這是何等的堅(jiān)貞。

乙：蕓兒,，那位種雞蛋的小姑娘,。“雞蛋花應(yīng)該是白色的,，大小和真的雞蛋一樣,，它的花蕊是金黃色，像一滴滴蛋黃,?！彼髲?qiáng)而天真地以為這花定會(huì)開放。不管后來開放的是不是雞蛋花,，但我想蕓兒懷揣這份憧憬上路,，她的未來之路上她美好的心靈之花定會(huì)傲然綻放。

甲：無腳的蛇,，自稱“草上飛”,，不因自己無腳而自卑，敢于和有腳的蜥蜴挑戰(zhàn)。蘑菇人,，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí),，為了保護(hù)小螞蟻、小刺猬,、小兔子等朋友卻在風(fēng)雨的肆虐下零落成碎片,，何等壯烈！因心中有愛,，他們都有鮮活的生命,。

乙：吟癡爺爺家里的每樣?xùn)|西也都因感受他的氣息、靈感而有了生命,。那漂亮娃娃“可可”成了天生的舞者,，那“詩簍子”成了吟老最忠實(shí)的讀者，為他認(rèn)真的保存著詩集,。

甲：同學(xué)們,，你們也來讀讀金波的《烏丟丟的奇遇》吧！相信,，你們一定會(huì)有不一樣的感受,。

乙：同學(xué)們，今天的好書推薦節(jié)目到這里就要結(jié)束了,，謝謝大家的聆聽,，我們下期節(jié)目再會(huì)。

推薦好書廣播稿篇十

我是嗅著書卷香長大的,，閱讀對我有益的書,，是我最大的樂趣。

記得小時(shí)候,，鄰居叔叔送了我一本《安徒生童話》,，我不識(shí)字,，就讓媽媽給我聽,。一天兩個(gè)故事，很快就講完了,，我仍意猶未盡,。讀了《丑小鴨》，我期望我的生活起一些變化,；讀了《聰明的小裁縫》,，我期望我也能擁有小裁縫的聰明與機(jī)智；讀了《飛箱》,，我也希望像童話里的主人公一樣,，擁有一個(gè)能飛的箱子……童話多么美好，它能使我沉浸在想象的世界了。

現(xiàn)在,，長大了,，認(rèn)識(shí)了很多字，能自己閱讀書籍了,。走進(jìn)“新華書店”,，在一列列書架中穿梭，恨不得自己有幾十雙眼睛,，能一次“消化”很多書的知識(shí),。隨手翻一翻《愛的教育》，看得淚流滿面,；隨手翻一翻《生命不能承受之輕》,，看得我心潮澎湃；一眼掃過排排書架,，被一本書上的金色浮雕所吸引,，那是《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻一翻,，覺得與現(xiàn)在的生活比較,，和自己比較，天壤之別,。

心靈被震撼了,，因?yàn)橐槐緯粺釡I流下了,，因?yàn)橐槐緯?。書，竟有如此大的吸引力與魅力,，原因是書無意間散發(fā)出知識(shí)讓你吸收,，讓閱讀的人閱讀后能懂得許多知識(shí)。

在書海中,，我喜歡讀林海音的《城南舊事》,，作者把童年快樂的生活呈現(xiàn)出來，一覽無余,。不過我還是最喜歡《伊索寓言》,，因?yàn)樗虝?huì)我許多做人的道理。幽默風(fēng)趣的語言,，滴水藏海的大道理,，字字銘記在我心間。

在書中,，我學(xué)到了許多事物知識(shí),，懂得了許多道理：“每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美麗,，不必羨慕任何人，也不必和任何人攀比,，只需要努力去做最好的自己,。”“自己永遠(yuǎn)是自己最大的敵人,，想要在生命中不斷收獲新的成就和驚喜,，就必須不斷挑戰(zhàn)自己?！?/p>

一本書可以是良師益友,，也可以是惡友損友。所以,，只有閱讀一些好書才對我們有益,。愿好書伴隨我們成長！

推薦好書廣播稿篇十一

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

書是人類進(jìn)步的階梯；書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。我就愛在書的道路上漫步，在書的天空中翱翔,。從小,，就有許多“書的故事”伴隨著我，在我的腦海中蕩起一片片漣漪,。書是這么千方百計(jì)地企圖接近我,，讓我不可抗拒地和它結(jié)下了緣分。此刻,，那個(gè)發(fā)生在我與書之間的故事,，又再浮現(xiàn)腦海中。

記得那時(shí)我才三,、四歲,，連自己的名字還不會(huì)寫，但已經(jīng)學(xué)著看書了,。當(dāng)時(shí)我在讀漫畫《三毛流浪記》,，書中將三毛的悲慘童年描寫得淋漓盡致，讓我彷如身臨其境,。讀著讀著，我越發(fā)著迷于書中的情節(jié)了,。

看完《三毛流浪記》的那天晚上,，我這個(gè)小屁孩失眠了！我躺在小床上翻來覆去睡不著，睜著大眼睛,，苦思冥想著幾個(gè)問題：如果我們家很窮,，爸媽會(huì)不會(huì)把我賣掉？即使沒把我賣掉,，那父母死去以后,，我一個(gè)人孤零零的，又該怎么活,？會(huì)不會(huì)像三毛那樣露宿街頭,，每天過著失魂落魄的生活？這天晚上,，我不停做著噩夢,，夢中全是我被拋棄后的悲慘場面。那一切,，仿佛全是真實(shí)的事情,，這更增加了我的恐懼感，讓我時(shí)不時(shí)被驚醒,，冒出一身的虛汗,。

第二天，我耷拉著腦袋走出房間,。媽媽見了,，抬起我的小腦袋，見我一副魂不守舍的樣子,，便問：“一諾,，怎么了？”“我,?！蔽医K于忍不住了，撲倒在媽媽身上嚎啕大哭,，狠命地發(fā)泄出心中的疑問,。媽媽溫柔地拍了拍我的肩膀，又問：“到底怎么了,？”我抽泣道：“媽,、媽，如,、如果你死,、死了，我該,、該怎么辦,？會(huì),、不會(huì)像、三毛一樣,？”媽媽傾聽完我的話,，“撲哧”一聲笑出來，“傻孩子,，媽媽怎么會(huì)丟下你不管呢,？一定是看書太入迷了！不過也好,，讓你感受感受這種苦孩子,。”聽著媽媽的話,，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

從那以后，每當(dāng)翻開這本《三毛流浪記》,，都會(huì)讓我回想起這件事,。雖然這本書早已泛黃，書頁的一角也已微微卷起,，再?zèng)]有當(dāng)初的光鮮亮麗,，但當(dāng)我再一次翻開它時(shí)，仍有一種初遇的驚艷,?；蛟S這就是書的魅力吧！

我愛書,，更愛看書,。離開了書，我就像來到了一個(gè)沒有氧氣的世界,。所以,，我會(huì)讓我與書之間的每一個(gè)故事，緊緊伴隨著自己,，直到永遠(yuǎn),。