當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得感悟，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

弘揚勞模精神心得感悟作文篇一

通過勞動,，人類從盤錯交織的森林漸漸開始走向了陸地,。通過勞動,，人類從一開始的四處漂泊，食物全靠狩獵,，這說明了什么?我的回答非常堅定：“美好生活,，勞動創(chuàng)造!”

勞動創(chuàng)造了中華民族上下五千年的歷史文化。如果人人都整天待在家里,，無所事事的話,，那我們中國幾千年傳承下來的文明就會全部毀于一旦。

勞動是每一個現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)和行為習(xí)慣,，熱愛勞動,，堅持勞動，應(yīng)該銘刻在所有人的心中!

可是,，近幾年來,，我國青少年的勞動觀念實在讓人擔(dān)憂。

我曾經(jīng)讀過一則這樣的文章：近些年,，上海某個著名大學(xué)中,，有百分之六十的大學(xué)生都不會自己掛帳子，許多大學(xué)生在上學(xué)前甚至沒有自己動手洗過一次衣服,。他們中的很多人有家庭中是衣來伸手,，飯來張口。勞動這種中華民族流傳下來的優(yōu)良品質(zhì),，人類生存最基本的素質(zhì)正在慢慢削弱,。

我還讀過一個這樣的事例：在一所小學(xué)中，一位女同學(xué)的眼鏡掉進了便坑里面,，有一個工友好心幫忙將眼鏡給撿起來,，哪知，那個小女孩接過眼鏡后連一句謝謝都沒有,，轉(zhuǎn)身就走,，旁邊的一個同學(xué)看了，就問：“人家好心幫你撿眼鏡,，你為什么連一句謝謝都不說?”誰知,，那個女同學(xué)說：“謝什么，他本來就是干這個的,?！?/p>

這讓我想起來了一句話：沒有經(jīng)歷過磨煉的人往往不知道勞動成果來之不易。他們不知道我們的幸福生活,，是勞動人民的辛勤勞動創(chuàng)造出來的,。他們不懂得愛惜勞動成果，不知道,，這些里面凝聚著勞動人民的血汗,。

只有辛勤的勞動者，才能建設(shè)我們富裕而強盛的現(xiàn)代化國家,。只有永遠保持勞動者的本色,，我們的社會主義才能夠立于不敗之地。

勞動是一首詩,，每一個舉動都有美麗的韻腳,。

勞動是一首歌，每一次收獲都有好聽的音符,。

也許有一天,，四季的風(fēng)會染白我們的鬢發(fā),。

也許有一天，歲月的犁會在我們的額頭上刻上衰老,。

但是我們會因為曾經(jīng)用勞動創(chuàng)造了美好的生活而驕傲,。

同學(xué)們，讓我們一起來參與到勞動中來吧!讓我們一起用勞動創(chuàng)造美好的生活吧!

弘揚勞模精神心得感悟作文篇二

一個崗位,，一干13年,。

從一名普通車工，到_省職業(yè)技能競賽(車工)總冠軍,，再到全國青年職業(yè)技能大賽中獲得優(yōu)異成績……剛過而立之年的他在數(shù)控機床上演繹了奮斗的青春,。

_，現(xiàn)任_五征集團有限公司首席技師,，_省技術(shù)能手,、_省青年崗位能手、_省機械行業(yè)技術(shù)能手,、富民興魯勞動獎?wù)?、齊魯首席技師獲得者。

“20__年,，剛滿18歲我就來到五征集團農(nóng)用車事業(yè)部,，成為一名普通車工?！盻回憶道,。“每天與冰冷的車床作伴,，而且數(shù)控車床的編程像一本天書難以捉摸透,，單調(diào)又乏味的生活我一時間難以適應(yīng)?！?/p>

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。深知自己的理論功底薄弱,，_立下愚公移山志,，一定要突破理論知識壁壘。于是,，一個人,、一盞燈、一本書,，成了年少時的他最真實的寫照,。短短幾年的時間，他先后攻克了半軸套管裝夾、分離軸承座粗車工藝改進以及玉米收獲機,、拖拉機撥叉軸加工改進等一系列技術(shù)難題,，真正實現(xiàn)了從一名技術(shù)小工，迅速成長為數(shù)控機床上一把“尖刀”,。

沉默寡言的他,，硬是憑著骨子里不服輸?shù)捻g勁，創(chuàng)造了一個又一個技術(shù)奇跡,。從20__到20_年連續(xù)三年被評為公司集團優(yōu)秀技術(shù)能手，20_年8月28號在第九屆_省青年職業(yè)技能大賽中,，憑借扎實的理論知識和過硬的操作技能,，獲得了車工第二名，并成為九位代表_省參加第九屆全國青年職業(yè)技能大賽中的一員,，也成為五征集團又一位從一線走出來站上全國技能大賽的青年技工,。

他年齡不算大，在車間里卻成了技術(shù)嫻熟的“老師傅”,。當(dāng)遇到技術(shù)上的問題,，大家總是想到找_，車間里的員工們總是說：“馮師傅辦事,，我們放心,。”20_年,，他參與使用數(shù)控ag14后輪轂進行粗車試制,，制作了粗車專用卡爪和專用車刀，實現(xiàn)了由一名員工同時操作兩臺數(shù)控機床,，提高了產(chǎn)品質(zhì)量,，并節(jié)約購買機床費用12萬元。

作為已經(jīng)在集團工作13年的五征人,，談到自己有什么夢想時,，性格有些內(nèi)向的_思考了一會兒說：“我希望能夠成為像張念利那樣的全國技術(shù)能手，成為第一階梯技術(shù)工人,，在更高的領(lǐng)域挑戰(zhàn)自己,。”

“五征夢,，我的夢”,。他忠于自己的夢想，并一步步地實現(xiàn)著自己的夢想……

弘揚勞模精神心得感悟作文篇三

溫暖的午后,，孩子們都進入了香甜的午睡,，老師走到每一個小床邊上，為孩子們掖掖被角，把小手放進被窩,，看著孩子們天真的睡臉,，心里分外柔軟……這是一個尋常的午后，也是這千千萬萬尋常的`歲月,，讓千百個孩子走除了幼兒園,，走進了學(xué)校，走向了社會,，帶著企業(yè)的精神,，代代傳承。

建廠初期,，由于職工子女眾多,，一邊是嗷嗷待哺、頑皮難帶的孩子,，一邊是需要全心全意投入的工作,，很多職工都陷入了兩難的境地。公司為解決一線工人的后顧之憂,，不顧當(dāng)時資金條件的限制,，創(chuàng)辦了企業(yè)幼兒園。屈指算來,，如今已是第個年頭,。

當(dāng)時園所非常簡陋，也不分班,，全部的孩子擠在一間席棚子里,，老師就是工人自己，沒有正規(guī)的幼兒教育手段,，唯一的風(fēng)琴也沒有人會彈,。飯菜更是工人們吃什么孩子們就吃什么，從不搞特殊化,，最小的孩子只有三個月,，還在吃奶，她的媽媽總是趁別人休息的時候趕過來喂孩子幾口奶,，常常餓的小家伙哇哇亂叫……孩子們就在那里度過了最初的歲月,，想起那個時候，工人們都說,，我們的孩子都是勞模,，從小就知道吃苦耐勞嘛!

在多年幼兒園管理經(jīng)驗中，我有以下體會：

1,、環(huán)境是造就勞模的基石

日常工作中,，我們常常可以看到這樣的場景：在企業(yè)遇到技術(shù)難題時，有人就會說“勞模技術(shù)高,，讓勞模挺身而出吧”;碰到付出多收益少的事兒,，也有人會說“勞模思想先進、風(fēng)格高,，關(guān)鍵時刻就得站出來”……如此工作環(huán)境,，讓勞模怎么能輕松?在對待勞動模范上，更是鼓勵他們勇當(dāng)老黃牛,，只講奉獻,、不去索取，致使勞動模范的合法權(quán)益得不到維護,，但由于頭上戴著勞模的光環(huán),，許多勞模有苦不愿說，有累不想講,，有難更不愿訴，缺乏必要的法治環(huán)境,，他們只能默默忍受,。在幼兒園中，我為了避免此類情況發(fā)生,，鼓勵勞模要適應(yīng)新形勢,，必須不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研,。使大家對勞模心悅誠服,，同時為勞模創(chuàng)造良好的“充電”環(huán)境，使他們在幼兒教育事業(yè)上不斷創(chuàng)新,、不斷提高,，才能使勞模們的事業(yè)迎來廣闊的發(fā)展空間。環(huán)境的積極作用是巨大的,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，這對于發(fā)揮勞模的榜樣作用，使他們輕松工作,、快樂生活,、健康成長尤為重要。

2,、榜樣是造就勞模的養(yǎng)分

勞模是在各自崗位上做出優(yōu)異成績的先進模范人物,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，是這個時代的精英力量,。榜樣的力量是巨大的,，理應(yīng)獲得更多的尊重。榜樣的力量是無窮的，對榜樣的關(guān)心和愛護更是應(yīng)該的,。我們在日常的教學(xué)工作中,，我們定期組織教師交流會，分享教學(xué)過程中遇到的難題,，起到了很好的效果,。

回顧這些年的工作，再結(jié)合此次企業(yè)“創(chuàng)建勞模文化,，弘揚企業(yè)精神”研討會的精神,，我認為在教育教學(xué)中不但要教育小朋友們什么是勞模，怎樣尊重勞模,，在他們的成長過程中深入灌輸勞模的理念也是極為重要的,。

時代在發(fā)展，人們對于幼兒教師的要求更高了,。愛孩子就要了解孩子,，在平時的工作中，我對孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

師愛是教育的“潤滑劑”,，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做孩子的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得孩子的信賴,，孩子才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個孩子,。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì),。

現(xiàn)在，企業(yè)幼兒園班班都是現(xiàn)代化設(shè)備,，配有專業(yè)教師,，我們都是受過正規(guī)訓(xùn)練的，有了這么好的條件,，我們更應(yīng)該發(fā)揚傳統(tǒng),，永葆精神，接過前輩創(chuàng)下的光輝傳統(tǒng),，做新時期的行業(yè)楷模。對于今后的工作,，我有以下設(shè)想,。

⑴確立適合幼兒發(fā)展的課程目標(biāo)

幼兒園教育的最終目標(biāo)是促進幼兒的發(fā)展，能否有效地實現(xiàn)這個目標(biāo),，取決于課程目標(biāo)的再定位研究,。因此，在確定課程目標(biāo)時,，我們要把幼兒的多種智能領(lǐng)域放在同等的重要地位上,。各班針對本班幼兒的具體情況，從尊重幼兒的興趣和需要出發(fā),，注重幼兒自己探索性學(xué)習(xí);從培養(yǎng)幼兒必要的社會適應(yīng)性,、學(xué)習(xí)適應(yīng)性，良好的習(xí)慣,、態(tài)度,，技能、能力和情感等方面入手,，促使每一個孩子生動活潑,、主動地發(fā)展,。

⑵選擇適合幼兒發(fā)展的課程內(nèi)容

隨著課程設(shè)置的改變，教師有了更多的自主權(quán)利,，幼兒也應(yīng)該擁有更多適合自己的區(qū)域活動方式,。因此，各班根據(jù)具體情況,，認真實施國家,、地方課程，積極建設(shè)和開發(fā)園本課程,，拓寬課程內(nèi)容,，構(gòu)建既適合時代要求又具有本園特色的課程體系，提高課程實施質(zhì)量,。同時在實施教育活動時,，我們防止被動地、機械地生搬硬套所提供的教育活動方案,，充分發(fā)揮自身的智慧,，調(diào)動主觀能動性，因地制宜,，根據(jù)現(xiàn)實條件和本班幼兒特點來考慮活動的實施,。認真選好教育活動最適宜的切入點，把握好教育的時機,，組織好生動,、有趣的教育活動。同時,，在實施主題活動中,，我們能根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)動機，及時捕捉幼兒學(xué)習(xí)的興趣點,，生成相關(guān)的教育內(nèi)容,，收到了良好的教育效果。

⑶提供適合幼兒發(fā)展的課程環(huán)境

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用是幼兒園課程的重要組成部分,，是實現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑之一,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們做到：

1,、讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)納入課程的實施過程;

2,、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上重視從課程整合性考慮，力求各方面相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，形成整體合力;

3,、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，重視了環(huán)境隨幼兒發(fā)展及教育目標(biāo)的變化而調(diào)整,，使環(huán)境能始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。

在幼兒園里,，我們常常對小朋友說的就是，“你長大了哦,，所以這件事你要自己做,。”你長大了所以要吃滿滿一碗飯,，你長大了所以走樓梯這樣的快,，你長大了所以來幼兒園不能哭，你長大了所以不能怕打針了,，你長大了……其實,，我們最希望的不就是這些孩子真正長大了嗎?再過十年二十年，這些孩子都成了年,，成了大學(xué)生,、研究生，再來看他們曾今呆過的幼兒園,，那時我我們該多么欣慰啊!