時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學校開學工作計劃安排精選一

1.深化教師教育改革,，完善教師教育人才培養(yǎng)模式。完善論證學校教師教育改革方案并付諸實施,。加強教師教育專業(yè)建設,，提高國際化水平和服務基礎教育的能力;完善經(jīng)亨頤學院體制機制建設，明晰辦學定位和人才培養(yǎng)特色;結(jié)合國家教師職業(yè)準入要求改革教師教育課程體系及教學模式,，切實推進教師專業(yè)技能實訓中心建設，進一步加強教育實習和技能達標工作,，提高師范生實踐能力,。

2.召開校第五次教學工作會議。以深入推進教育教學改革,，創(chuàng)新課程教學模式為主題,，積極籌備第五次教學工作會議。計劃x月份召開會議,，集中研討解決教學工作中存在的問題與不足,。

1.加大專業(yè)結(jié)構調(diào)整力度。以就業(yè)率,、招生一志愿,、教學滿意率、專業(yè)定位,、人才培養(yǎng)質(zhì)量和發(fā)展特色為本年度核心指標,，做好xx年度專業(yè)評估工作，調(diào)整,、改造和提升x個專業(yè),。

2.繼續(xù)加強專業(yè)建設。做好省級新興特色專業(yè)的推薦工作,，力爭獲得x項以上;制定并落實教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證整改方案;推進省級優(yōu)勢專業(yè)建設,，落實建設實施方案。

1.繼續(xù)做好“本科教學創(chuàng)一流”工程項目建設,。整合優(yōu)化一期項目,，突出重點，淘汰弱項,，強調(diào)成效;開展項目績效評價,，并準備結(jié)項驗收工作;制定二期攀登工程教學類建設項目。

2.做好“本科教學工程”項目申報工作,。圍省和國家“本科教學工程“建設項目,，做好項目申報工作,，力爭在省級新興特色專業(yè)、省和國家級精品資源共享課和視頻公開課,、省級以上教改項目等方面實現(xiàn)更大突破,。

1.進一步推進“名師名課”工程。繼續(xù)做好教學名師,、教學十佳,、教壇新秀等評選工作;建設5-8個優(yōu)秀教學團隊，發(fā)揮教學名師,、教學團隊的示范作用;繼續(xù)開展名師優(yōu)秀課堂展示月活動,，營造優(yōu)良的教風。

2.加強基層教學組織建設,。完善學院教學工作委員會工作制度,，發(fā)揮其在專業(yè)建設、人才培養(yǎng),、教學改革和教學評獎評優(yōu)等方面的作用;建立健全各學院教研室或課程組等基層教學組織建設,，制定工作計劃，定期開展集體備課,、相互聽課評課等教研活動;強化基層教學組織工作機制和績效評價機制,，完善相關制度，開展先進教學基層組織的評選活動,。

學校開學工作計劃安排精選二

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的工作為重心，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結(jié),、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

1,、德育

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。

(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。

(3)力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

(4)關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作,。

(5)建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵,、自我教育,、自我管理能力。

(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育,。

(7)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”。

(8)“創(chuàng)建文明校園,，文明班級,，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2,、智育

(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動,。

(2)成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績也要不斷督促,，使他們不斷取得進步

(3)在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格。

(4)開展寫好字,，讀好書,，做好文的活動。舉辦故事會,，詩歌朗誦會等活動,。

(5)鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育,。

(6)學習經(jīng)驗交流會,。

3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育

(1)、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報,。

(2)、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動。

(3),、認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,。

(4),、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務,。

(5),、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動,。

1,、制定好班級計劃;布置教室。

2,、引導學生適應新學期的學習,。

3、加強對學生行為習慣的訓練,。

4,、進行班干部的改眩

1、開展“我為母親送心意”的活動,。

2,、加強對后進生的跟蹤工作。

3,、加強開學初的行為習慣要求,。

4、組織學生參加寫字,、習作比賽,。

學校開學工作計劃安排精選三

一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,。特制定班主任工作計劃如下：

以學?？傮w工作計劃為指導，以深滲入滲出開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

本班學生共有學生58人,，其中男生32人，女生26人,。

：

本班學生熱愛學校,、班集體，團結(jié)向上,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律看念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美看大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注,?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動,；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉,。

干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情,，愿為集體服務，為同學服務,，責任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動,，需培養(yǎng),。

班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級特點本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn),；女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育,。

1,、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的'日常行為培養(yǎng)，爭奪流動紅旗,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

6,、促進每一個學生的全面發(fā)展,，利用班隊活動，提高學生的各方面能力,。

本班學生奮斗目標：

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的"優(yōu)秀班集體"。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對四年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，取名叫"我最棒,！",。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一月亮,。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外，班里還將定期評選"優(yōu)秀小組",，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況入行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的"學習小組",，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長。"學習小組"中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、文明行為方面為入一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：

(1)學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄,。

(2)定期對學生進行"十個道德行為"的教育,。

(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組",。

(4)設立中隊記錄本,，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本",，將針對兩操,、放學路隊、課間紀律,、好人好事入行相應的加,、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄,。

3,、衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次"衛(wèi)生標兵",。

4、其它方面：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評選欄,、中隊角,，每個園地力求美看大方,，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

（4）開展每天一則小故事活動,，鍛煉學生的口語表達能力,，給每一名學生表現(xiàn)自己的機會。

德育工作措施在德育方面的工作,，要處處與學校教育處保持一致,。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼"團結(jié),、勤奮、求實,、創(chuàng)新"的校風標語,。讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,，利用評選欄鼓勵學生進步,。

2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著"抓兩頭，帶中間"的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

3、班主任要"學高為師,，身正是范",，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵,，及時入行工作,。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

4、加強家庭與學校的聯(lián)系,，家長,、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間,。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中,，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待,。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長,。

針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成"比、學,、趕、幫,、超"的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

2,、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進步時及時表揚,。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促入他們積極嚴格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子,，但就是在學習方面有些吃力,，接受新知識較慢。

針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、號召全體學生關心他們，幫助他們,。

2,、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3,、當他們在學習上有進步的時候,，老師要及時表揚。

4,、多與家長聯(lián)系,，力所能及地給予幫助。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位。

1,、利用班會,、黑板報,、圖片展等形式，開展安全知識教育,。

2,、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識,，增強學生的自我保護意識,。

（1）了解學生假期學習生活情況，檢查作完,。

（2）重組班委會,、隊委會、學習小組,、值日生輪流小組,；

（3）完善各項班級管理制度。

（4）開以敬師為主題的班隊會,。

（5）慶國慶”文藝匯演準備,。

（6）交通安全知識比賽。

（1）慶國慶”文藝匯演,。

（2）開以“感恩祖國”為主題的班隊會活動,。

（3）開班會講冬季各項安全常識。

（4）做好冬季取曖準備工作,。

（5）期中考試,。

（1）籌備家長會。

（2）期中成績講評,。

（3）對學生進行取暖安全教育,。

（4）開展班會——作業(yè)展覽。

（1）準備慶祝新年活動,。

（2）制定復習計劃,。

（3）以班級為單位組織知識競賽。

（4）復習方法研討會,。

（1）期末復習,。

（2）考試。

（3）假期安全教育,。

學校開學工作計劃安排精選四

一,、班級學情分析

四年一班共有學生23人，其中女生11人,，男生12人,。大部分學生較聰明，思維活躍，學習態(tài)度較端正,，養(yǎng)成了良好的行為和學習習慣,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求來做,，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務,，有一定的學習能力,，成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習和行為習慣,，自制力較差,，課堂參與意識差,，對學習缺乏興趣,，缺乏學習的主動性和自覺性，成績很差,。從上學期各課成績來看,，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進生將是本學期班級工作的重點,。班級的學風,、班風的建設需要進一步加強。

二,、總體計劃:

培育班級的健康向上的靈魂,，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步,、領先,，形成良好的班風、學風,，培養(yǎng)祖國未來需要的人才,。不斷超越、不斷進步,，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā),。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人,，學會求知,，學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律,、學習,、處世習慣，先嚴而得以形成,，后寬以形成良好的氛圍,。不斷修正,，不斷開拓。

三,、具體的計劃,。

(一)、開學準備工作:

1,、布置教室,，在黑板上寫出"歡迎回家，譜寫新曲"八個大字,。

2,、環(huán)境美化，將墻壁換上新內(nèi)容,。

3,、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗,。

4,、整理桌凳，安排座位,，針對上學期班級工作開展班干部選舉活動,。

5、發(fā)書,，發(fā)本,。

6、演講,，讓學生知道到學校的任務,、責任。

第一類:每天必做的事情

1,、值日生日記,，值日生檔案，班級日記,，安全記錄,。

2、每日一句,。按座位寫,。

3、中午的休息的安排,，課前安排,。

4.放學以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

6,、 檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查，尤其是學生的個人衛(wèi)生,。

7,、值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施,。

8、做好每日積累,，午間的素質(zhì)教育,，開展好第八節(jié)課的活動課。

9,、有計劃,、有內(nèi)容的做好晨讀工作。

第二類:每周必做的事情,。

1,、小組評比,，每周評出一個先進小組,。

2、每周一次數(shù)學計算題比賽,，培養(yǎng)學生對待學習要認真仔細的態(tài)度,。

3、組織班會,，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

4,、每周組織一次數(shù)學“小探討”,，和同學們一起交流這一周學習數(shù)學的心得與感受，最重要的是交流這一周來在數(shù)學學習中的困難,。

5,、周六放學前對下周的安排。

6,、總結(jié)本周路隊管理中所存在的問題,。

第三類:每月必做的事情。

學校開學工作計劃安排精選五

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高辦園水平和促進兒童健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過上學期家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識,。本學期我們將繼續(xù)努力,，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重,、平等,、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解,、支持和主動參與,。

本學期我園家長工作的主要內(nèi)容是：

一、召開家長會對上學期的工作進行全面總結(jié),，并認真聽取家長的反饋意見,。及時調(diào)整工作計劃。

二,、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表”

“家園之窗”和“家園反饋表”是進行家園互動的有效途徑,，我們將堅持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，每個月發(fā)放“家園反饋表”,，達到家園共同教育的目的,。

三、每月進行至少三次的家訪虛心聽取家長意見,，及時改進工作態(tài)度和方法,，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。

四,、舉行“三八”、“春游”等親子活動增進老師,、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系,。

五、出好《嘟嘟報》堅持每月一份園報,，定期(每月的月底)發(fā)至家長手中,，使家長及時了解幼兒園的教育，并互相探討一些育兒經(jīng)驗,。

六,、開展“家長做一天老師“活動

家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗,、鮮明的個性特征,，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學期我們將繼續(xù)進行“家長做一天老師“活動,，吸納了更多的熱心幼教的家長參與進來,。

七,、舉行幼兒行為習慣培養(yǎng)問題的專題研討，邀請有興趣的家長參加,。

八,、學期末對兩位老師進行民意調(diào)查，廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議,，為下學期工作提供信息支持,。

學校開學工作計劃安排精選六

1． 做好常規(guī)教學材料的整理，方便教師使用,，有序地開展工作,。

2． 設立年級組、教研組,，有效落實教學教研常規(guī)管理工作,。

3． 根據(jù)學校實際，合理細化教學教研量化考核標準,，力求管理考核有序,、公平。

4． 強化服務意識,，在規(guī)范管理的同時,，重視溝通交流，集思廣益,，辦好事,，講實效。

1． 關注學生日常行為細節(jié),，加大宣傳教育,，營造良好的德育氛圍,。

2． 針對學生不良行為習慣和風氣,，上下齊抓共管，聯(lián)合整治,，形成良好校風,。

3． 結(jié)合重大時事和傳統(tǒng)節(jié)日，配合團支部,，開展豐富多彩地“主題教育活動”,。

4． 班主任利用晨會、班會,，重視對學生進行“成人”教育,。

5． 定期開展“法制、交通”安全主題教育活動,，增強學生的法制,、安全意識,。

1． 宣傳校園每日1小時“陽光體育活動”的意義，倡導健康運動,，快樂學習和工作,。

2． 體藝組籌劃好大課間活動方案，并因地制宜開展有序的鍛煉活動,。

3． 倡導教師參與學生的大課間活動,，師生互動，融洽關系,，增進情誼,。

4． 體藝組做好學生體質(zhì)健康測試工作，準確錄入信息,，及時上報,。

5． 體藝組開展好“冬季長跑”運動，合理安排,，全校動員,，師生共同參與。

6． 體藝組籌劃開展好“秋季運動會”,。

1． 統(tǒng)一認識,，提高教學質(zhì)量學校才有發(fā)展的希望，教學工作是學校的中心工作,。

2． 關注課堂教學行為細節(jié),，努力營造認真、嚴謹,、盡職,、奉獻的良好教風。

3． 建立教學業(yè)務階段檢查,、評價制度,，鼓勵教師專注課堂教學，用心上好課,。

4． 統(tǒng)一各學科的測試工作,，倡導互助合作，做好試卷的命題和考后分析工作,。

5． 組織學生代表參加評教活動,，重視學生的評價，促進教與學共同進步,。

1． 建立班級管理與考核制度,，使學校班主任工作有序、健康發(fā)展,。

2． 依據(jù)班主任平時表現(xiàn)和考核成績,，逐步組建責任心強且能吃苦的班主任團隊,。

3． 創(chuàng)設條件，加大對學校骨干班主任的培養(yǎng),，發(fā)揮其示范領頭作用,。

4． 每周開設班主任工作理論與實踐學習專欄，進行專題學習研討,。

5． 關注“留守兒童”,，重視學生心理健康教育，探究學生非智力因素與學習的關系,。

6． 制定“防流控輟”考核細則,，做好對新生、問題生,、學困生的家訪,，加大對無流生班級的獎勵。

1． 倡導關注課堂教學細節(jié),，開展好教學具體問題（專題）探究,，提高課堂教學效率。

2． 教研組加強對“集體備課”的研究,，嘗試開展互助探究活動,，不拘形式，有實效才好,。

3． 組織好教師參加各類校際教研交流活動,，舉辦好四校“同課異構”活動。

4． 教研組可根據(jù)學科特點,，組織開展些比賽活動,，豐富學生校園生活。

5． 學期末,，將對各教研組工作進行總評,，對優(yōu)秀教研組進行表彰、獎勵,。

1． 學校創(chuàng)設條件,，鼓勵教師開展各種形式的學習活動。

2． 嘗試開展年青教師“專題讀書”學習活動,，營造教師專業(yè)學習成長的氛圍。

3． 利用學校宣傳欄,，開設教師學習園地,，定期張貼專題材料供學習，營造校園文化,。

4． 圍繞“命好題”專題,，組織好全體教師進行階段學習與總結(jié)交流,。

5． 定期召開班主任、年級組長,、教研組長專題會議,，聯(lián)系實踐，交流學習,，總結(jié)經(jīng)驗,。

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