人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

一年級班級工作計劃要點(diǎn)篇一

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

二,、班級現(xiàn)狀分析

本班本學(xué)期共有人,，其中男生人，女生人,。經(jīng)過去年一年的接觸,，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負(fù)責(zé),，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn),。

三,、主要工作及目標(biāo)

1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2,、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

3,、抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作,。

4,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育,。

5,、加強(qiáng)安全教育，利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全,。

6、認(rèn)真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動。

7,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費(fèi),這些都需要家長的支持,。只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。

四,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

五,、具體活動安排

二月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸,。抓好課堂紀(jì)律,，保證課堂教學(xué)的正常、順利進(jìn)行,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)生思想教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例,。教育平時要以禮待人,，見到老師、長輩或同學(xué)要主動打招呼問好,，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助。

三月：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,，宣傳雷鋒思想,，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀(jì)律的同時,，加強(qiáng)課間紀(jì)律,。教育學(xué)生愛祖國、愛人們,、愛勞動,。特別是自然環(huán)境的保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,。

四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動中學(xué)會傾聽,、表達(dá)與交流，初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往,，發(fā)展合作精神,。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，教育學(xué)生愛護(hù)公物,，遵守公共秩序,。在校園和公共場所不追逐玩耍,，不損害校園和公共場所的花草樹木。(組織學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動,，搞好新疆文化月)

五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人,，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足,。對學(xué)生加強(qiáng)安全知識教育,，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教育。加強(qiáng)課堂紀(jì)律,。(組織寫字比賽)

一年級班級工作計劃要點(diǎn)篇二

都說當(dāng)班主任難,，當(dāng)一年級的班主任更是難上加難。面對那一群天真活潑又毫無規(guī)矩的小孩,，如何讓她們盡快入軌,，不得不說是一個充滿挑戰(zhàn)的問題。這學(xué)期我擔(dān)任267班班主任,，我將汲取以前工作中的一些經(jīng)驗(yàn),，從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)訓(xùn)練,，努力打造特色班級,，特將班隊(duì)工作計劃詳述如下：

一、抓文明禮儀的踐行

1,、加強(qiáng)語言文明的教育,，規(guī)范禮貌用語。

具體措施：利用班會課組織學(xué)習(xí)“十四字禮貌用語,，并在模擬的情境中使用禮貌用語,。(“十四字”禮貌用語包括“您”“您好”“請”“謝謝”“再見”“對不起”“沒關(guān)系”)

2、加強(qiáng)舉止文明的教育,，常抓不懈,、落實(shí)到位。

(1)積極開展“三輕*準(zhǔn)”活動,。將班內(nèi)68人分成17個小組,，每小組4人，相互監(jiān)督,，是否做到了游戲說話聲音輕,，同學(xué)之間說話輕，排隊(duì)做操快靜齊,，去廁所,、樓道、上操回班腳步輕，物品擺放,、清理衛(wèi)生,、下學(xué)排隊(duì)動作輕。由小組長每天匯報一次統(tǒng)計情況,，納入考核,，并及時教育屢教不改者，對屢禁不止的現(xiàn)象利用課上時間多次強(qiáng)調(diào),，重申其危害性,。

(2)一月小結(jié)，根據(jù)考核及同學(xué)評議選定“十星”少年,，對于班內(nèi)的熱愛集體星,、文明禮貌星、遵守紀(jì)律星,、團(tuán)結(jié)友愛星,、誠實(shí)守信星、勤奮學(xué)習(xí)星,、樂于讀書星、積極發(fā)言星,、文體特長星,、愛護(hù)公物星給予頒獎表揚(yáng)，樹立榜樣的同時讓學(xué)生明白努力的方向,。

二,、重良好習(xí)慣的養(yǎng)成

1、養(yǎng)成良好的讀書,、寫字執(zhí)筆的習(xí)慣,。

具體措施：

(1)、利用每一堂語文課上的讀書,、寫字環(huán)節(jié),，告訴學(xué)生什么樣的姿勢才是正確的，不正確的姿勢將帶來怎樣不好的影響,。并且監(jiān)督到位,，及時糾正，從而讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的讀書,、寫字習(xí)慣,。

(2)、定期(每周一次)開展讀書,、寫字(執(zhí)筆姿勢)的競賽,，以鼓勵學(xué)生時時注意習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、養(yǎng)成整理書包,、擺放好文具的習(xí)慣,。

具體措施：

(1)兒歌規(guī)范教育。誦讀“整理書包,，我能行”“擺放文具小竅門”的兒歌,，讓孩子們知道如何整理書包，文具要放在課桌的左上角等要求,。

(2),、班會課分享自己整理書包的好方法，并組織開展一次整理書包的比賽,，評議每個孩子的整理情況,。

(3)、采用突查的方式檢查孩子們的整理書包,，擺放好文具的習(xí)慣是否養(yǎng)成,，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子及時進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。做得不到位的孩子多提醒,、多檢查,。

三、關(guān)注課堂常規(guī)訓(xùn)練

1,、紀(jì)律方面

每節(jié)課都由代課老師選出3名課堂紀(jì)律好和不好的學(xué)生,，或予以表揚(yáng)，或提出警告,，由值日班長負(fù)責(zé)登記,，一周一小結(jié)，對于紀(jì)律上過分放縱的孩子在班會課上做口頭承諾,，大家一起監(jiān)督幫助他改掉壞習(xí)慣,。

2、衛(wèi)生方面

尤其是上完美術(shù)課或下課后要做到部隨手亂扔紙塊,。采用突查方式考核,，對能見到紙塊自覺撿起的同學(xué)給予鼓勵表揚(yáng)。對座位上有紙的同學(xué)要進(jìn)行教育,，讓其撿起,，并監(jiān)督其余小朋友。

四,、做好安全教育工作

1,、及時清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課馬上告知家長,。

2,、關(guān)注學(xué)生課下活動,，讓學(xué)生在指定的活動場所玩耍，不爬欄桿,、護(hù)欄,，不在樓道內(nèi)追逐打鬧。

3,、利用班會,、專欄等途徑。宣傳安全教育,，在溝通中促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,，遠(yuǎn)離安全隱患。

此外,，班主任工作離不開家校合作,，我會充分利用家長會搭建的平臺，多聽取家長們的好建議,，及時向家長反饋孩子的在校情況,，形成教育合力，更快更好地促進(jìn)孩子成長,。

為了267班的每一個孩子擁有良好的習(xí)慣,，健康自信地成長，我蓄足力量,，努力前行,，加油!

一年級班級工作計劃要點(diǎn)篇三

第一：建立完善的管理制度

班級里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子,，分工細(xì)致，責(zé)任到人,，形成班級集體管理核心;培養(yǎng)老師的得力助手,，同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣;公平公開公正，每個學(xué)生都可以來競爭班干部職位,，充分調(diào)動孩子的主人翁精神,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

第二：建立穩(wěn)定合適的班級獎勵制度

孩子們都喜歡表揚(yáng),，抓住這一特點(diǎn)，每天對表現(xiàn)好的學(xué)生獎印章,，讓學(xué)生累積,，看一周下來，孩子們能累積到多少印章,，選印章多的學(xué)生頒發(fā)表揚(yáng)信和進(jìn)行抽獎,，獎一些精美的小文具。

第三：狠抓課堂常規(guī),，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍

首先要建立課堂常規(guī),，要求學(xué)生上課精神飽滿，積極思考并發(fā)言,，不開小差不講小話,，要回答先舉手等。對課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時給予表揚(yáng),，對表現(xiàn)落后的學(xué)生及時進(jìn)行教育,。

樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn),。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。老師方面,，要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，組織好每一堂課,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,。

第四：嚴(yán)抓紀(jì)律，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，建立良好的班風(fēng)

一個有良好班風(fēng)的班級,，一定會有良好的學(xué)風(fēng),，所以建立良好的班風(fēng)是班主任工作的重中之重。要建良好班風(fēng)首先要抓的是紀(jì)律,，如果紀(jì)律混亂,，學(xué)生肯定不能安心學(xué)習(xí)，會形成很多壞習(xí)氣,，如課堂不聽講，隨意下位置,，課間亂追跑等,。所以首要的任務(wù)是抓好班級紀(jì)律,。下一步是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，都說好習(xí)慣益終身,，嚴(yán)抓一段時間紀(jì)律后，學(xué)生安定下來就要開始培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,，因?yàn)閷W(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣后,，能自我約束,，自我要求，以最終養(yǎng)成好班風(fēng)。

第五：組織好班隊(duì)活動,，組建一支積極向上的集體

學(xué)生在校除學(xué)習(xí)以外還有很多陶冶情操,，鍛煉自我。每次的班會,，認(rèn)真組織好的話,，可以提高學(xué)生的主人翁精神，提高孩子的集體榮譽(yù)感,。隊(duì)會活動可以拓寬孩子的知識，活躍身心,。

第六：積極參加課外活動,，豐富學(xué)習(xí)生活

課堂外的知識豐富多彩又博大精深，經(jīng)常組織課外活動,，可以讓孩子更愛學(xué)習(xí),，親近師生關(guān)系和同學(xué)情。

第七：加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同教育好孩子

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

一年級班級工作計劃要點(diǎn)篇四

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以學(xué)校計劃為主線,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,積極參與新課程改革,。以《日

常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩,圍繞愛國主義教育、道德教育,、行規(guī)教育,、心理健康教育、藝術(shù)教育等

舉行豐富多彩的教育活動,，因材施教,發(fā)展特長,不斷加強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的主人翁意識,力爭建成一

個朝氣蓬勃的班集體,。

二、班級情況分析

一年級共有18人,男生9人,女生9人,少數(shù)民族人,單親家庭人,留守兒童有人,。學(xué)

生剛?cè)雽W(xué)不久,天真爛漫,活潑好動,每個人的思想,品德都不成熟,處于形成的初步時期,。孩子

對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律,、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成,對于學(xué)習(xí)更說不上勤

奮,、鉆研,、細(xì)心的精神,學(xué)習(xí)目標(biāo)還未明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。

三,、奮斗目標(biāo)

近期目標(biāo):開展我是一名小學(xué)生活動,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德,、文明禮儀教育,讓學(xué)生盡快

熟悉學(xué)校生活,進(jìn)入小學(xué)生角色。中期目標(biāo):結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動,班主任及時,、全面了解學(xué)生情況,充分給予生活,、學(xué)習(xí)指導(dǎo),

因材施教,發(fā)展特長,爭取各有進(jìn)步。遠(yuǎn)期目標(biāo):重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)勤學(xué),、上進(jìn)的一年級學(xué)生,。探索科學(xué)的班級管理方法,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、活潑的班級,。

四,、基本措施和做法

(一)了解學(xué)生思想狀況了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。因此為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采

取以下幾種途徑:

1,、與學(xué)生交談,。

有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作,。

2,、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)

步要及時鼓勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢,。

(二)抓好班主任的日常工作

1,、組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可

以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、

生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來,。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅

持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,

依次返回課室。

2,、檢查本班學(xué)生值日生工作,。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前班級中獨(dú)生

子女的較多,在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過班級的值日

工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的

現(xiàn)實(shí)意義,。

3、組織好放學(xué).

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作.小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情

緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外

事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。

(三)組織和培養(yǎng)班集體班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然

形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng).因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,

鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。

一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論.這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作

用,。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然

而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共

同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的

感情,擴(kuò)大交流的空間,同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

2,、選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理

自己.在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念,。班干部

定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適

應(yīng)能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞

好班上的工作,。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。

這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上

新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,

學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

(四)做好個別學(xué)生的教育工作班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有

一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特

殊學(xué)生的教育工作.具體做法如下:對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上

不能粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生

的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚絲,。對個別學(xué)生的教育工作要

對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)

的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,

在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出惡作劇,?？傊?對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,

對癥下藥,因材施教。

(五)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,，俗話說:禍從口出,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良

好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主

動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。

五,、各月工作安排:

二月份：

1報名注冊

2布置教室,，美化環(huán)境。

3、班報刊出,。

4,、期初行為規(guī)范的教育。三月份：

1.制定班主任工作計劃,，整頓班貌。

2.慶祝三八活動：享受親情,，感謝母親,。

3.開一次以“綠色生活，有你有我”為主題的班隊(duì)會及黑板報

4.在“學(xué)雷鋒日”為別人做一件好事,，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳,，并鼓勵學(xué)生

一年級班級工作計劃要點(diǎn)篇五

一、級基本情況和目標(biāo)

我班共有57位學(xué)生,，其中男生32人,，女生25人。這些學(xué)生都思想淳樸,，進(jìn)取心強(qiáng),，進(jìn)來時成績都還可以。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

二、具體措施

1,、班級常規(guī),，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

2,、提高板報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過組織班級活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力,。

4,、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好,。

7,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

三、班主任自我要求

1,、愛每個學(xué)生,，平等對待每個學(xué)生。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、做個細(xì)心人，常與學(xué)生交流,，了解他們各方面的需要,，積極給予幫助。

4,、多與各位任課老師溝通,，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生,、家長,、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。

一年級班級工作計劃要點(diǎn)篇六

伴著收獲的喜悅,，又是一年重新開始的時候,，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段的開始,，從學(xué)校、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨! 思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(1)班的學(xué)期工作計劃：

一,、 指導(dǎo)思想：

對于高一(1)班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：

尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是―尊重和信任。他認(rèn)為―盡量多的要求每一個人,，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道―己所不欲,，勿施與人,，―用人不疑問，疑人不用,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂―共情‖是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來判斷是對還是錯,，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對孩子不公平,，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長,，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個―大人了!但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的―自我意識了!所以我們班主任用情要深,，還要準(zhǔn)!

所謂―關(guān)注，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

二.奮斗目標(biāo)：

對于高一(1)班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到―八有：―有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力;有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績,。前面的―四有是教育

學(xué)生怎樣做人,，后面的―四有是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1,、―有人格是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)

2,、―有胸懷‖使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;

3,、―有教養(yǎng),，注意，―教養(yǎng)并不是一個特別貶義的詞,，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么?他會回答：因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在―檢查中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的―檢查，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有―教養(yǎng)的范圍!

4,、那么什么是―有能力呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈,，被子不會疊,，不會唱歌，不會吟詩,，不會書法,，不會組織，不會演講,，不懂幽默這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余;

5,、―有計劃：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣,，說我有計劃,，比如明年我要考上大學(xué)，我說那是理想,，愿望,，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強(qiáng),。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,，那么慢慢的就會―有規(guī)律起來,。

6,、―有規(guī)律：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能―三天打魚兩天晾網(wǎng),，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間,，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;

7,、―有效率：經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌,，埋頭苦讀,，就是不出成績，原因就在于沒有提高―效率,。

三.具體措施：

(一)思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位,，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人?？芍^―一箭三,。

2、實(shí)施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細(xì)化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外,，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個同學(xué),，起到催化劑的作用。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會,，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

5,、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

6,、確定每周的主題，提高能力：

如―高效學(xué)習(xí)周,，―治病救人周,，―開拓胸懷周等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

(二)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了―四有班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績!具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃,。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3,、每天抽出5分鐘時間練字。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如―高效學(xué)習(xí)比,，―環(huán)保知識競，―法制知識競,，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5、其他的許多方法見班級常規(guī),。

(三)分組協(xié)作制：

紀(jì)律小組4人,，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律;衛(wèi)生小組4人,，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人,，負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)集體活動,，每周一次，活動的形式不限,，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,，包括過生日;主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會,，要精彩,，包括體育委員，文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人,，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人,，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團(tuán)委1人，團(tuán)委書記;班委2人,，2個班長;

(四)每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄,，每個學(xué)生每天寫自省,。

我相信，只要用心,，一切皆有可能,。

一年級班級工作計劃要點(diǎn)篇七

一、總體目標(biāo)

本班共有學(xué)生25人,，其中男生15人,，女生10人。經(jīng)過自己和孩子們半年的努力,，我覺得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。但是孩子們的集體意識還不是很強(qiáng)，所以本學(xué)期我的工作重點(diǎn)就是：增強(qiáng)班級的凝聚力,，形成一個有良好班風(fēng)的集體,。通過班會、晨會等各種教育渠道強(qiáng)化班級的團(tuán)結(jié),，只有互相關(guān)愛,、互相幫助、互相諒解,，全班上下一心,，才是一個良好的班集體。

二、工作重點(diǎn)及要求

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。班會課上深入貫徹規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容,，把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，讓學(xué)生邊做邊學(xué)習(xí)。

2,、上好每周的思想品德課,。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的情況，表揚(yáng)班上的好人好事,，針對班上的特殊事情,，或者有教育意義的要特別多花時間，讓孩子們明辨是非,。

3,、班隊(duì)課聯(lián)系課題組的任務(wù)，舉行一些有意義的活動,，或者和孩子們談?wù)勑?，善于傾聽他們的心聲，多與孩子們交流,、溝通,。

4、經(jīng)常召開班干部會議,，對他們進(jìn)行管理辦法和工作方法的指導(dǎo),，提高他們認(rèn)識問題的高度，給他們創(chuàng)造相應(yīng)的鍛煉機(jī)會,，提高他們的工作能力和工作水平,，并且充分發(fā)揮他們的主動性。

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，堅持抓教學(xué)質(zhì)量。利用早晨,、中午空閑的時間,，給差生補(bǔ)課,。同時發(fā)揮小干部的作用,，通過一幫一活動，促使他們進(jìn)步,。

6,、時刻把安全放在首位。抓住教機(jī)，多灌輸安全方面的知識,，增強(qiáng)他們的安全意識,。從小事做起，從自我做起,，并且把安全意識帶回家,，不在學(xué)校同樣要注意安全。

7,、學(xué)校與家庭教育想結(jié)合：多與學(xué)生家長溝通,，切實(shí)做好家校聯(lián)系工作，與家長搞好關(guān)系,。采取多種方法,，做到經(jīng)常聯(lián)系。

8,、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,，共同對學(xué)生進(jìn)行教育。在這一學(xué)期里,，我要吸取以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，抱著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，努力把班級建設(shè)得更好!

一年級班級工作計劃要點(diǎn)篇八

一、指導(dǎo)思想：

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的基本精神為指針,，以新課程實(shí)驗(yàn)為核心工作,，以小學(xué)語文素質(zhì)發(fā)展評價改革為著力點(diǎn)， 結(jié)合小學(xué)語文學(xué)科的特點(diǎn),，繼續(xù)深化語文教學(xué)改革,，發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,，在語文教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,，努力提高我們教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)一年級全體語文教師的素質(zhì)提高,。

二,、本組教師情況分析：

本年級共有五個教學(xué)班級，五位語文教師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都尚淺,，雖對教學(xué)敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)驗(yàn),，但也有些盲目,。組內(nèi)教師比較團(tuán)結(jié)，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能主動積極的完成工作,，能經(jīng)常交流課堂中出現(xiàn)的問題,，相互聽課，互幫互學(xué),。在這樣的團(tuán)隊(duì)中,，大家能愉快地工作。

三,、教研重點(diǎn)：

1 ,、 漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn),。新教材要求學(xué)生正確書寫漢語拼音 ,并在學(xué)習(xí)拼音的過程中,，認(rèn)識生字。全冊要求認(rèn)識400個常用字,，寫其中的 100個字,，識字量大，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊,，教學(xué)中有難度,。

2 、 重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng),。

3 、 加強(qiáng) 學(xué)生寫字,、讀書姿勢的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫,、讀書習(xí)慣,。

4 、 規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化備課組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)深入扎實(shí)地進(jìn)行,。

5 、 開展豐富多彩的語文活動,，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育,。

四、教改課題

低年級的教學(xué)以識字為主,，在抓好學(xué)生扎實(shí)識字的基礎(chǔ)上,，鼓勵和指導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀,，閱讀適合他們年齡的拼音讀物,。課堂教學(xué)要精講多練,，讓學(xué)生接觸簡單的讀書知識，從而在課外加以運(yùn)用,。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，豐富他們的知識積累，為今后寫話練習(xí)打基礎(chǔ),。

五,、具體活動措施：

(一)、抓好最基本的識字,、寫字教學(xué),。

寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是 1,、 2年級的教學(xué)重點(diǎn),，是鞏固識字的重要手段，對于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起十分重要的作用,，必須從小打好寫字基礎(chǔ),。今年我們主要從以下幾方面入手。把識字,、寫字教學(xué)抓實(shí),、抓細(xì)、抓恒,。

1,、每天利用習(xí)字一刻鐘重點(diǎn)指導(dǎo)識字、書寫,，培養(yǎng)書寫習(xí)慣,，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練。

2 ,、為每個學(xué)生準(zhǔn)備一個專用的寫字本,，有利于學(xué)生看到自己的進(jìn)步與后退。每個月最后一周的周四定期舉行寫字比賽,，比賽后,，教師針對情況做寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及反思交流，學(xué)生找出不足寫出下一次比賽的目標(biāo),。通過比賽,，進(jìn)一步提高孩子的寫字識字質(zhì)量水平，調(diào)動孩子寫字的積極性,，激發(fā)孩子的競爭意識,。

3 ,、在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力,。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn),，識字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫分開,。突出學(xué)生的自主性,，通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字,、猜字,、游戲識字等方式,，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字,，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法,，使學(xué)生從過去的繁重識字負(fù)擔(dān)中解放出來,。定期舉行“識字大王”的評比活動,。

5 ,、在識字、閱讀教學(xué)中,，隨時把握時機(jī),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺,。

6 ,、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動，把表演,、競賽,、游戲、音樂等引進(jìn)課堂,，使學(xué)生在實(shí)踐活動中鞏固知識,，培養(yǎng)興趣，形成能力,，逐步提高語文素養(yǎng),。

(二)、加大力度進(jìn)行集體備課教研,。

在新課程中課堂教學(xué)仍扮演重要角色,，我們把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。我們利用學(xué)生放學(xué)后的時間為級部統(tǒng)一教研時間根據(jù)新課程對教學(xué)的要求,，我們加大力度進(jìn)行集體備課教研,，采用整堂課或某個環(huán)節(jié)、某種方法,，先由執(zhí)教者談自己設(shè)想,，談自己是如何落實(shí)新課程理念的。然后,，由其他教師談自己對此課的研究看法,，達(dá)到相互啟發(fā),、共同提高、共同發(fā)展的目的,。教研時注重分析教師是否為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種信賴,、寬容、民主,、平等的課堂氣氛,，是否能通過相互矛盾的事物引起學(xué)生認(rèn)知的不平衡進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生解決問題,，是否注重了學(xué)生的個體差異和尊重學(xué)生個性化的學(xué)習(xí),，是否關(guān)注了學(xué)生的情感與態(tài)度、學(xué)習(xí)過程與方法,，是否成為了學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)探索的組織者,、幫助者和引導(dǎo)者。通過這樣民主,、平等的自我反省式的教學(xué)研究活動,，加深了教師對新課程的理解，激發(fā)了教師投入課程改革的熱情,。并詳細(xì)寫出教學(xué)反饋與反思,。每月參加學(xué)校組織的課堂實(shí)錄及反思評比。

(三),、繼續(xù)推進(jìn)評價實(shí)驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

1 ,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識，樹立以新課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨的課程觀,、教學(xué)觀,、人才觀和學(xué)生觀，確立 "師生互動 "和 "師生交互為主體 "的教學(xué)新理念,，探索如何把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，努力構(gòu)建充滿生命力的課堂教學(xué)運(yùn)行體系。

2 ,、加強(qiáng)實(shí)踐,，提高實(shí)踐水平。積極參加教研組組織集體備課,，共同商量每單元的教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教學(xué)過程等,，認(rèn)真及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好記錄，寫好論文,。

3 ,、參加校本培訓(xùn)，提高自身搜集和處理信息的能力,。語文幾乎是以人類社會的整個文化為背景的,，涉及廣博的知識體系，尤其是在新世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)時代,，語文教師只有具備了高超的搜集和處理信息的能力,，才能在浩瀚的知識與信息的海洋中自由遨游，才能在語文素質(zhì)教育這塊園地中,，面對富有新思維的學(xué)生盡到 "傳道,、授業(yè)、解惑 "的職責(zé),，才能適應(yīng)二十一世紀(jì)語文素質(zhì)教育的要求,，創(chuàng)造性地開展工作，而不被時代淘汰,。

4 ,、實(shí)施 "多元激勵性評價方案 "促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

評價所追求的不應(yīng)是給學(xué)生一個精確的結(jié)論,，更不是給學(xué)生一個等級分?jǐn)?shù)與他人比較,，而要更多得體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)注，要通過評價促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的提高,，達(dá)到基礎(chǔ)教育培養(yǎng)的目標(biāo)要求,，更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信。激勵學(xué)生的語文學(xué)習(xí),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程逐步成為一種自覺,、主動、持久的學(xué)習(xí)方式,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng) ,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好基礎(chǔ)知識和基本技能。

六,、活動安排：

第一周：制訂語文教學(xué)計劃及備課組活動計劃,、進(jìn)行備課分工,。

第二周：學(xué)習(xí)教師教學(xué)規(guī)范，強(qiáng)化備課要求,，規(guī)范教學(xué)行為,。

第三周：通研教材，把握教材重難點(diǎn),。集體備課,，拼音方面。

第四周：集體備課,。 討論拼音創(chuàng)新教學(xué)研究課活動方案,，

第五周：單元測試設(shè)計，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

第六周：如何上好口語課,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的口語表達(dá)能力,。

第七周：集體備課,，把握課改指導(dǎo)思想。

第九周：識字教學(xué)的研究,。

第十周：期中測試復(fù)習(xí),，使學(xué)生掌握的知識更為牢固。

第十二周:期中測試質(zhì)量分析,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)中的薄弱之處加強(qiáng)訓(xùn)練,。

第十三周： 總結(jié)前四個單元的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為教學(xué)下面的課文做準(zhǔn)備,。

第十四周：集體備課,，交流中為突破重難點(diǎn)。

第十五周：研究快樂課堂如何實(shí)現(xiàn)高效,，找到最佳設(shè)計,，使學(xué)生在樂學(xué)中學(xué)好。

第十六周：收集有關(guān)教師課堂公開課資料及教學(xué)一得,。

第十七周：集體備課,，撰寫教學(xué)論文。

第十八周：優(yōu)差生輔導(dǎo)總結(jié),，因材施教提高輔導(dǎo)效益,。

第十九周：制定期末復(fù)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí),，增強(qiáng)學(xué)生知識和能力掌握,。

第二十周：期末復(fù)習(xí)類型的研究，搞好期末復(fù)習(xí),。

第二十一周：教研工作總結(jié),，回顧以前展望以后,。

以上配檔如與學(xué)校工作有沖突，服從學(xué)校安排,。

總之,，本學(xué)期我們將在進(jìn)一步更新教育觀念的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn),，通過切實(shí)有效的教研活動,，提高自身的整體素質(zhì)、教育科研水平,、教學(xué)質(zhì)量，使語文學(xué)科素質(zhì)教育得以真正落實(shí),。

一年級班級工作計劃要點(diǎn)篇九

回首上一學(xué)期的語學(xué)教學(xué)，幾多坎坷幾多收獲,，孩子們從起初的不入軌到規(guī)范化,，從茫然無知到大腦越來越充盈,，學(xué)習(xí)語文帶來的快樂顯而易見,。新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),，為了使她們在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓，特制定如下教學(xué)計劃：

一,、努力提升自身素質(zhì)

1,、開學(xué)初,，我向圖書館借閱了一本《魏書生的語文教學(xué)》,，決定認(rèn)真閱讀此書,，向教育界的一代宗師魏書生求經(jīng),，在做好讀書筆記的同時,，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，將理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處,。

2,、端正態(tài)度,，以積極的心態(tài)認(rèn)真參與本組組織的每周一次專題學(xué)習(xí)活動，輪到我時,，我會積極用心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)內(nèi)容，不將學(xué)校精心安排的學(xué)習(xí)流于形式,，而且在別人主講時，我也會用心學(xué)習(xí),，做好記錄,，并及時寫好聽后的感想,。

3,、繼續(xù)研讀課標(biāo),，并閱讀《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》等雜志,，學(xué)習(xí)最新的教育,、教學(xué)理論，走在課改的前沿,，使自己的課堂不斷創(chuàng)新,。

二,、刻苦鉆研教育教學(xué)

1,、集體備課,，有備而來

每一次在集體備課前,，要預(yù)先閱讀教材和教參。在集體備課時,，認(rèn)真聽說課老師解讀教材，根據(jù)她的教學(xué)設(shè)計補(bǔ)充發(fā)言,，在思維的碰撞中不斷完善課堂教學(xué)的設(shè)計,。

如果輪到我當(dāng)主備人,，更要精心研讀教材,，制定準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，把握好課堂教學(xué)的重,、難點(diǎn),，在教學(xué)設(shè)計時更新理念,，不斷創(chuàng)新,，努力把較為優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計呈現(xiàn)給大家,。

2,、抓好基本功,，沖刺“五過關(guān)”

在平時的教學(xué)中,，要注意時時說標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，課堂板書合理規(guī)范,，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體課件,，精心上好每一堂課,，用心組織每一個教學(xué)活動,，在教學(xué)過程中重興趣激發(fā),，重習(xí)慣培養(yǎng),、重學(xué)法滲透,、重能力提升,、重品德熏陶,。爭取在學(xué)期末組織的“課堂教學(xué)五過關(guān)”活動中順利完成任務(wù),。

3,、課題研究，積極參與

開學(xué)兩周后,，我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及班級的特色,，制定了小課題研究的方向,，及如何培養(yǎng)學(xué)生的寫話能力,。在課堂教學(xué)中,，我將會有意識地滲透寫話訓(xùn)練,，及時指導(dǎo)孩子們說完整話,，寫句子時做到正確,、通順,、完整,。

學(xué)期中,，我會通過不斷與學(xué)生的交流、溝通,、了解寫話,，帶給他們的變化和收獲,，從中積累小課題研究的經(jīng)驗(yàn),，然后撰寫好小課題結(jié)題報告,。

4,、精選練習(xí),，保質(zhì)保量

課堂要高效,，40分鐘就要把握好,，爭取每堂課都擠出10分鐘進(jìn)行練習(xí),。學(xué)--展--點(diǎn)--練的最后一環(huán)節(jié)“練”要切實(shí)落實(shí),。凡是每課需要做的練習(xí)題,，我都要提前結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)精心設(shè)計作業(yè)題,，練在刀刃上,，絕不事半功倍,，做一些對學(xué)生，沒有太大幫助,，相反還耽誤學(xué)生時間的無用功,。

對于學(xué)生的作業(yè),，要及時批閱,，及時糾錯,，批閱作業(yè)時,，我會嚴(yán)格要求自己,，用工整的書寫,，以身示范,，且突出激勵性評價,。

三,、關(guān)注學(xué)科課程育人

語文課程具有很強(qiáng)的人文性,，尤其是一年級的課文,，往往每一篇文章都包含著一些大道理,，是教育孩子很好的范例,。在學(xué)習(xí)時，要相繼對他們進(jìn)行情感,、態(tài)度、價值的熏陶,，使他們在讀書的同時學(xué)會做人,。

此外,，繼續(xù)堅持書信育人,，是我與孩子一種特別的溝通方式,，在這種靜悄悄的革命引導(dǎo)下,，孩子們喜歡學(xué)習(xí)了,，變得積極了,，在我不斷的堅持中,，希望他們一直進(jìn)步下去。

四,、培優(yōu)輔差全面進(jìn)步

班里上一學(xué)期有兩個同學(xué)期末成績處于60--70分階段,，雖然及格了,，但一旦滑坡就很危險,。這一學(xué)期,，我將會把更多的心思和精力花在這兩位同學(xué)上,，多關(guān)注他們,，多督促他們,，除此之外,，我會安排班里的老師輪流教他們,，做到“兵教兵,，兵練兵,?！痹谧鳂I(yè)布置上,，我會分層來設(shè)計,，優(yōu)生除完成基本作業(yè)外，鼓勵他們多讀課外書,，而學(xué)困生則只要做到完成好作業(yè)，堅持復(fù)習(xí)每日所學(xué)即可,。

低段的語文教學(xué)看似簡單,，但真正讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,，喜歡上語文,，享受到學(xué)習(xí)語文的樂趣,，絕不是一件易事,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，故吾將上下而求索,。

一年級班級工作計劃要點(diǎn)篇十

【指導(dǎo)思想】一年級的學(xué)生剛剛走進(jìn)一個新的環(huán)境,，對他們來說,，整個世界都變了,。新的世界既有新鮮刺激,，也有疑問困惑。因此,，一年級的工作，尤其是第一學(xué)期的工作,，主要以讓學(xué)生更快更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主要目的和出發(fā)點(diǎn),。

【班級目標(biāo)】 1. 增強(qiáng)班級體的凝聚力,。

2. 培養(yǎng)班級觀念和愛班感情,。

3. 培養(yǎng)干部能起帶頭作用,。

4. 逐步培養(yǎng)自我管理能力,。

5. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

【主要措施】

一、 行為規(guī)范教育

1,、明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉,。

2,、制定并培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成5個在校的好習(xí)慣,、5個在家的好習(xí)慣。

※ 學(xué)校

※在家

1,、按時上學(xué)不遲到,。

1,、早睡早起休息好,。(十小時左右的睡眠時間)

2,、見到老師主動問好,，友愛同學(xué)不吵鬧,。

2、能聽取父母長輩的正確教導(dǎo),。

3,、課前準(zhǔn)備好,，上課遵守紀(jì)律,。

3,、每天朗讀(或聽故事)不少于15分鐘,。

4,、課堂專心聽講,，大膽發(fā)言,。

4,、自己的事情能自己做。

5,、讀寫姿勢正確，課堂作業(yè)認(rèn)真,。

5、讀寫姿勢正確,，回家作業(yè)認(rèn)真。

3,、在環(huán)境布置上力求讓每塊版面說話,，與行為規(guī)范評比相結(jié)合,，達(dá)到教育的目的,，而且教育和童趣統(tǒng)一,。

l “星星伴我行”：記錄的是學(xué)生的日常的表現(xiàn)情況,。

l “摘下滿天星”：只要學(xué)生有進(jìn)步，他就能摘到一顆五角星,。

4,、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律,、禮貌、勞動,、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

5,、每月進(jìn)行班級行為規(guī)范的階段小結(jié)。

6,、實(shí)行“一日值日班長”制度,。

7、創(chuàng)作兒童歌謠,，寓教育于童趣中,。

如：晨讀歌：早上一來進(jìn)教室，拿出書本早自習(xí),，認(rèn)真讀書聲聲亮,，天天練習(xí)長知識。

課前歌：鈴聲響,，把嘴閉,，快步走到座位上。腰挺直,，手扶膝,，兩腳平平放在地。

向前看,，頭抬起,，看誰坐得最神氣。

上課歌：上課時,，向前看,，腦子跟著問題轉(zhuǎn)，想發(fā)言時先舉手,，回答聲音要響亮;

同學(xué)發(fā)言仔細(xì)聽,，糾正錯誤要勇敢。

下課歌：高高興興下課了,，下節(jié)用具先備好,，再去方便不要跑，回來文明做游戲,。

二,、 班級文化建設(shè)

班名：智多星

班徽：制定中

班報：已落實(shí)

班級口號：做一個愛集體、愛他人的實(shí)小主人!

班級公約：對待集體要關(guān)心,，幫助同學(xué)要熱心;

上課聽講要專心,，放學(xué)路上要當(dāng)心;

完成作業(yè)要細(xì)心，遇到困難不灰心;

團(tuán)結(jié)合作要齊心,，師生互助心連心,。

三、 班級特色活動

1.積極響應(yīng)大隊(duì)部的號召,，認(rèn)真參與大隊(duì)部組織的各項(xiàng)工作,。

1)雛鷹爭章活動

2)各項(xiàng)校級大活動的參與(教師節(jié),、讀書節(jié)、國慶節(jié),、迎新活動等)

2.班級特色活動

l “人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動

1)利用晨會和學(xué)生講述環(huán)保的重要性,。

2)說一說日常生活中如何做到環(huán)保?

3)11月回收廢電池，做力所能及的事情,。

4)評出班級的“保潔小衛(wèi)士”,。

l “做實(shí)小小主人，創(chuàng)實(shí)小新形象”班級教育活動

◇ 感受一流的新校舍,，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

◇ 為新校園畫一張畫,、寫一首小詩、拍一張照,。

◇ 自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物,、植物、動物,，做實(shí)小的主人,。

◇ 開展“如何愛護(hù)身邊的小生命”的班級大討論，出出金點(diǎn)子,。

◇ 開展班級形象大使的活動,，人人爭做禮儀員。

四,、 其他各項(xiàng)工作

1,、抓好“兩操”，注重質(zhì)量,，控制眼睛新發(fā)病率,。

2、做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系,。

3、開好家長會,，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手,。

4,、建立學(xué)生的成長檔案袋。

5,、一年級親子活動的籌備工作,。

結(jié)語：相信，只要老師做個有心人,，不斷地創(chuàng)造適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教育方法,，我們的孩子將會養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，將會終身受益。

一年級班級工作計劃要點(diǎn)篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展。

二,、目的意義

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施,、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿,，學(xué)生通過活動,，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

三,、具體活動安排

(一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉校長 副組長：劉主任

組員：各位老師。

(二)活動時間

每周一,、二,、三、四,、五下午第三節(jié)課

(三)活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況,，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：

1.以體育(籃球、乒乓球,、跳繩,、田徑、跳遠(yuǎn),、跳高),、美術(shù)、舞蹈,、科技等組成校級興趣活動小組,。

2.以班級為單位開展閱讀、英語,、跳繩,、踢毽、乒乓球,、羽毛球等,，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動,。在活動中,，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能,。并在實(shí)踐活動中,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表,。

四,、活動要求

課外活動必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計劃,，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，保證每次活動質(zhì)量。

五,、活動組織

1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項(xiàng)目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.各小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn),、定人員)，活動有計劃,、有實(shí)施步驟,、;活動內(nèi)容切實(shí)可行,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),，認(rèn)真巡視,，切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。

一年級班級工作計劃要點(diǎn)篇十二

一,、班級基本情況

這是一群聰明、活潑的孩子,，因此也是一群好動的小精靈,。行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺,，我將力爭讓孩子們適應(yīng)緊張而有序的學(xué)校生活,，并使他們形成良好的習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng),。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)

1向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

2貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀(jì)律,。

3積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

4注重學(xué)生的進(jìn)步,，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。

三,、具體措施

1充分利用晨間談話,，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架,，不打架，增強(qiáng)班級凝聚力,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、利用早讀和午休時間，配合學(xué)校的輔優(yōu)補(bǔ)差計劃,，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平,。正確對待后進(jìn)生,，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況,，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律,。

5、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

6,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用,，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

7、抓好安全教育方面,?！鞍踩谝弧笔冀K是班級頭等大事,，時時刻刻提醒孩子們上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)、路隊(duì)中間不打鬧,、上下樓梯不追逐,、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得,、地下通道要行走,、過街天橋別忘記、陌生人不搭話,、安安全全回到家,。

8、布置好教室環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,。

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一年級班級工作計劃要點(diǎn)篇十三

本學(xué)期為了使我們的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)知識、更健康的成長,，形成一個團(tuán)結(jié)文明的班集體,，計劃在班級中實(shí)施以下方案：

1、一周內(nèi)班級表現(xiàn)講文明懂禮貌,，遵守課堂及課間紀(jì)律的同學(xué)評選為文明禮儀小標(biāo)兵,，原則上是不重復(fù)評選，把機(jī)會給更多的孩子,，激勵每位同學(xué)積極進(jìn)步,。

2、嚴(yán)格實(shí)行星級考核制度,，在班級中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予一顆星的獎勵,，每月累計記錄一次，累計四個月,，公平進(jìn)行學(xué)期末各種評優(yōu)活動,。

3、對一周內(nèi)表現(xiàn)積極的小組,，表現(xiàn)優(yōu)秀的個人給予小獎?wù)碌莫剟?，每個月獎?wù)芦@得數(shù)量前五名同學(xué)評選為班級之星，進(jìn)步最大的一位同學(xué)評選為進(jìn)步之星,，每月的校報上會刊登出來,，并發(fā)喜報獎勵。

4,、重新整合家委會,，召開家委會成員會議，詳細(xì)家委會成員分工,，計劃好每月家委會工作,，豐富孩子們的課余活動,，增加家長間聯(lián)系，發(fā)揮優(yōu)秀家長優(yōu)秀家庭的模范帶頭作用,，根據(jù)家委會工作及參與情況評選出班級明星家庭,。

5、在班級開展好一幫一小組,，根據(jù)學(xué)習(xí)成績劃分結(jié)對小組,，召開結(jié)對小組會議，記錄每次檢測中結(jié)對小組成員的成績,，以優(yōu)帶弱,，對優(yōu)秀小組進(jìn)行獎勵。

6,、違紀(jì)懲罰，校內(nèi)每天違紀(jì)的同學(xué)記錄在班級違紀(jì)同學(xué)登記表中,，學(xué)期末累計扣分超過5分的同學(xué)取消各種評優(yōu)資格,。

7、衛(wèi)生情況,，每周一進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查,，指甲太長，衣服,、頭發(fā),、脖子明顯不干凈的同學(xué)，督促回家清理,，并記一次衛(wèi)生檢查不合格,，本學(xué)期累計三次不合格的同學(xué)不能參與衛(wèi)生小標(biāo)兵的評選，超過五次不合格的同學(xué)取消評優(yōu)資格,。安排值日生,，對與能夠認(rèn)真完成當(dāng)天值日任務(wù)的同學(xué)給予一顆星的獎勵，拖來或不完成值日工作的同學(xué)給予停發(fā)一次星或者扣一顆星的懲罰,。

8,、逐漸培養(yǎng)起有領(lǐng)導(dǎo)能力的班級干部，班級干部分工詳細(xì),，明確責(zé)任,，對一個月內(nèi)有責(zé)任心的班級干部留用，不能勝任的進(jìn)行調(diào)換,。

9,、上交各種材料，學(xué)校要求班級上交的材料,，按時上交的同學(xué)每次給予一顆星的獎勵,，第二天上交的同學(xué)不扣星,，之后交的同學(xué)每人扣一顆星。

特別說明,，學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽一般都有喜報獎勵,，每個月被評為班級之星和進(jìn)步之星的同學(xué)有學(xué)校發(fā)的喜報獎勵，如無重大違紀(jì)情況學(xué)期末喜報累計多者優(yōu)先評優(yōu),。

對于班級管理,，如果您有更好的方法歡迎留言或直接和班主任老師聯(lián)系。

一年級班級工作計劃要點(diǎn)篇十四

第一：建立完善的管理制度

班級里實(shí)行班干部責(zé)任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子,，分工細(xì)致，責(zé)任到人,，形成班級集體管理核心;培養(yǎng)老師的得力助手,，同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣;公平公開公正，每個學(xué)生都可以來競爭班干部職位,，充分調(diào)動孩子的主人翁精神,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

第二：建立穩(wěn)定合適的班級獎勵制度

孩子們都喜歡表揚(yáng)，抓住這一特點(diǎn),，每天對表現(xiàn)好的學(xué)生獎印章,，讓學(xué)生累積，看一周下來,，孩子們能累積到多少印章,，選印章多的學(xué)生頒發(fā)表揚(yáng)信和進(jìn)行抽獎，獎一些精美的小文具,。

第三：狠抓課堂常規(guī),，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍

首先要建立課堂常規(guī)，要求學(xué)生上課精神飽滿,，積極思考并發(fā)言,，不開小差不講小話,，要回答先舉手等。對課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時給予表揚(yáng),，對表現(xiàn)落后的學(xué)生及時進(jìn)行教育,。

樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn),。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。老師方面,，要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，組織好每一堂課,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,。

第四：嚴(yán)抓紀(jì)律，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，建立良好的班風(fēng)

一個有良好班風(fēng)的班級,，一定會有良好的學(xué)風(fēng)，所以建立良好的班風(fēng)是班主任工作的重中之重,。要建良好班風(fēng)首先要抓的是紀(jì)律，如果紀(jì)律混亂,，學(xué)生肯定不能安心學(xué)習(xí),，會形成很多壞習(xí)氣，如課堂不聽講,，隨意下位置,，課間亂追跑等。所以首要的任務(wù)是抓好班級紀(jì)律,。下一步是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，都說好習(xí)慣益終身，嚴(yán)抓一段時間紀(jì)律后,，學(xué)生安定下來就要開始培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,，因?yàn)閷W(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣后，能自我約束,，自我要求,，以最終養(yǎng)成好班風(fēng)。

第五：組織好班隊(duì)活動,，組建一支積極向上的集體

學(xué)生在校除學(xué)習(xí)以外還有很多陶冶情操,，鍛煉自我。每次的班會,，認(rèn)真組織好的話,，可以提高學(xué)生的主人翁精神,，提高孩子的集體榮譽(yù)感。隊(duì)會活動可以拓寬孩子的知識,，活躍身心,。

第六：積極參加課外活動，豐富學(xué)習(xí)生活

課堂外的知識豐富多彩又博大精深,，經(jīng)常組織課外活動,，可以讓孩子更愛學(xué)習(xí)，親近師生關(guān)系和同學(xué)情,。

第七：加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同教育好孩子

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

一年級班級工作計劃要點(diǎn)篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各處室的工作計劃，全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容,。本年級將繼續(xù)以培養(yǎng)四優(yōu)中學(xué)生為總體目標(biāo),，即“優(yōu)秀的品德、優(yōu)雅的氣質(zhì),、優(yōu)美的形體,、優(yōu)良的學(xué)業(yè)”，繼續(xù)堅持賞識教育,，每個人都有閃光點(diǎn),。深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育,、法制教育,、心理健康教育等，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵,。

教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣,。習(xí)慣的形成對于學(xué)生一輩子來說是受益終生的。結(jié)合初一年級特點(diǎn),，為創(chuàng)年級工作特色,，促進(jìn)學(xué)校德育工作協(xié)調(diào)發(fā)展，初一年級將主要以培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣,，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),， 加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理為教育核心，幫助新初一學(xué)生順利的實(shí)現(xiàn)小學(xué)到初中的平穩(wěn)過渡,，保持年級的和諧穩(wěn)定,。

二、本學(xué)期年級的奮斗目標(biāo)

1.德育教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣,，幫助新生盡快適應(yīng)初中生活,，增強(qiáng)學(xué)生自我約束，自我管理的能力,。

2.教學(xué)教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，夯實(shí)知識基礎(chǔ)，避免在初始階段兩級分化,。

3. 集體建設(shè)目標(biāo)：幫助初一新生樹立集體意識,，創(chuàng)造積極向上的班級文化氛圍，注重班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和文化建設(shè),。完成好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育和主題教育活動,。重視學(xué)生干部的培養(yǎng),，讓他們成為學(xué)生中的榜樣和老師的小幫手,。

三、本學(xué)期年級的具體工作安排

(一)年級組教師隊(duì)伍建設(shè)

營造和諧的教育教學(xué)氛圍,。

年級組是老師們工作和學(xué)習(xí)的地方,，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氛圍,，才能更好的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。根據(jù)初一年級組老教師少，年輕教師多的特點(diǎn),，計劃通過利用年級例會或舉行座談會的形式讓老教師向年輕教師介紹教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn),，而年輕教師要虛心向老教師多問，多學(xué)習(xí)，多請教,，并且在班級管理和日常工作中也要勇于創(chuàng)新,，為年級組多承擔(dān)責(zé)任。同一組老師只有相互理解,，相互信任,，相互關(guān)心，相互幫助,，才能共同創(chuàng)建一個愉快,、寬松、和諧的年級教育教學(xué)氛圍,，才能共同把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好,。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究,，努力提高教育教學(xué)水平,。

按學(xué)校教學(xué)處要求互相聽課，教研組長,、年級組長,、備課組長20節(jié)，其它教師10節(jié),，新教師不少于30節(jié),，備課組長和教研組長隔周檢查一次。進(jìn)一步強(qiáng)化備課組工作,，提高教研質(zhì)量,。各備課組每周都要安排一次集體備課時間，并充分利用這一固定的時間,，積極開展教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,、群策群力,，認(rèn)真鉆研教材教法。進(jìn)入新課程階段的任課教師,，要積極參加中教研組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動,，各備課組長要嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好考勤和組織工作,。

作為初一年級為了新生入學(xué)后能更好的因材施教,，班主任和任課教師在新生入校之后要抓緊時間熟悉學(xué)生，進(jìn)行學(xué)生情況和學(xué)情摸底,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)法,，備好課、上好課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。

3、堅持實(shí)行月考制度,，開展豐富多彩教育教學(xué)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

根據(jù)教學(xué)處要求,，本學(xué)期初一年級計劃進(jìn)行兩次月考,，考試科目為：語文、數(shù)學(xué),、英語,。各備課組認(rèn)真組織各種考試，做好月考,，期中考試,，期末考試分析工作，各備課組長,，任課教師和班主任要做好考后分析工作,，要有改進(jìn)教育教學(xué)的措施。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，各備課組長可以組織本組開展例如,，朗誦比賽，學(xué)科競賽等豐富多彩的教育教學(xué)活動,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。年級也會配合各備課組做好組織學(xué)生和賽后表彰等工作。

另外,，任課教師不能只關(guān)注自己所教學(xué)科,，也要關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展。各備課組尤其要多關(guān)注偏科的學(xué)生,。在九月月考之后,，任課教師要查看年級總排名，關(guān)注年級前三十名和年級后二十名中偏科和有優(yōu)勢科目的學(xué)生,，與班主任商量,，共同確定幫扶目標(biāo),。密切注意他們的思想動態(tài),、學(xué)習(xí)質(zhì)量、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面,，以便采取措施制定計劃,。促使他們均衡全面發(fā)展，為三年后的中考做準(zhǔn)備。

4.充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用,，不斷提高班主任素質(zhì),，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求,。

(1)班主任要樹立班級品牌意識,，開展有特色的學(xué)生教育活動。

“見賢思齊”,，“活動教育人”,，這些教育哲言都告訴我們，班級環(huán)境,，班風(fēng)建設(shè)和班級活動對學(xué)生教育的重要性,。班主任要樹立好班級的品牌意識，就要重視班級共同目標(biāo)和班風(fēng)的建設(shè),，通過有意義的活動樹立正確的集體輿論氛圍,，讓學(xué)生在集體中健康成長，從而班集體成為年級的品牌班集體,，班主任也會成為年級的優(yōu)秀班主任,。

(2)新初一班主任要盡快熟悉學(xué)生。

開學(xué)初新初一班主任要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析,，并制定出切實(shí)可行的班級計劃,。盡快熟悉學(xué)生，排好學(xué)生座位,，確定班委會,，組長和科代表，排好值日輪流表等,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活,，使得班級工作盡快有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，確保學(xué)生在校內(nèi)不出任何安全責(zé)任事故,。

警鐘長鳴，繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點(diǎn),。要把安全教育,、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈,，充分利用晨會,、班隊(duì)活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動,，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，以杜絕不安全隱患,，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育。班主任每天早晨早讀前到校,，檢查本班學(xué)生出勤,、衛(wèi)生等情況，對于曠到學(xué)生各班要查明原因,，作好記載,。班主任要勤下班，明察秋毫,，重視做好預(yù)防教育工作,。

(4)在班主任中大力倡導(dǎo)“三講”、 “四抓”,。

“三講”即 講奉獻(xiàn),、講愛生、講創(chuàng)新;“四抓” 即抓早,、 抓細(xì),、抓實(shí)、抓反復(fù);突出責(zé)任心意識,，強(qiáng)調(diào)班主任要多深入班級,，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時進(jìn)行處理,。突出骨干班和青年班的輻射作用,，并通過與老班主任的經(jīng)驗(yàn)交流活動，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)和借鑒,，積累各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級管理方法,，并靈活運(yùn)用于自己的實(shí)際工作中。提倡在班級管理上有新招,、有特色,、見實(shí)效。

(5)班主任要重視學(xué)生的體育鍛煉,。

班主任在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時也要關(guān)注學(xué)生們在體育課上的課堂表現(xiàn)和每學(xué)年的學(xué)生國家體質(zhì)健康的體育測試,。對與學(xué)習(xí)成績好但體育差的學(xué)生，可與家長聯(lián)系,，做好思想工作,，配合體育老師督促學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，讓盡可能多的學(xué)生成為芳星園中學(xué)的“四優(yōu)”中學(xué)生和未來的北京市三好學(xué)生,，教育學(xué)生要重視體育課,，為將來中考體育考試做準(zhǔn)備。

(6)定期召開組內(nèi)班主任會,，加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),。

指導(dǎo)和幫助年輕班主任掌握班級工作的策略和方法，開展班級活動,，搞好班級文化建設(shè),，以此增強(qiáng)班級凝聚力，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的班級氛圍,。做到組內(nèi)的工作，多溝通,、交流,，形成團(tuán)結(jié)、愉快,、合作的工作作風(fēng),。

(7)班主任老師與任課教師積極配合。

建立班主任與任課教師交流機(jī)制,，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系,。面向全體學(xué)生,，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求,，采取不同的教學(xué)方法,，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，體現(xiàn)因材施教,，使全體學(xué)生都有收獲和提高。

(8)健全德育管理網(wǎng)絡(luò),，樹立全員育人的意識,。

全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限,，共同努力,，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。以年級組長,、班主任為第一責(zé)任人,，以任課教師、家長為協(xié)助責(zé)任人,，構(gòu)建立體的德育教育模式,。對于個別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧,，多想辦法,，多找路子,，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子,。班級存在的問題,，要做到逐層上報，不能隱瞞,。以“轉(zhuǎn)化一個人,，帶動一個班級;培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路,，實(shí)現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展,。

(二)學(xué)生德育教育計劃

抓好學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

作為起始年級,，一定要在學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面花大力氣,。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、文明禮儀等方面有一個良好的開端，使各班的班級管理具有規(guī)范性,。開學(xué)第一月將《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí),。

根據(jù)初一新生的特點(diǎn)，制定初一年級行為規(guī)范,，使養(yǎng)成教育具體化,，從細(xì)節(jié)規(guī)范學(xué)生的日常行為，具體做法

進(jìn)校：穿校服重儀表,，進(jìn)校說聲老師好,。

2、進(jìn)班：交作業(yè)做值日,，安靜上好早自習(xí),。

3、上課：鈴聲一響進(jìn)課堂,，安靜等候老師來,。

發(fā)言不忘先舉手，坐姿端正來聽講,。

4,、課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上,。

5,、課間操：集合隊(duì)伍快靜齊，動作規(guī)范做好操。

6,、環(huán)境：優(yōu)美環(huán)境大家愛,，“六無六不”記心上。

即做到,，“六無“：地面無痰跡,、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫,、墻壁無污印,、出言無臟話,、騎車無違章;“六不”：不隨地吐痰,、不亂扔垃圾、不損壞公物,、不破壞綠化,、不粗言穢語、不浪費(fèi)糧食,。

7,、集體意識：大型活動聽指揮，集體榮譽(yù)很重要,。

班榮我榮班恥我恥,，多為集體增光添彩。

8,、安全：遵紀(jì)守法珍愛生命,，在校不做危險游戲，校外遵守法律法規(guī),。

9,、離校：不等待不逗留，靜校之前離學(xué)校,。

值日衛(wèi)生要做好,，離校熄燈關(guān)門窗。

10,、初一年級目標(biāo)：文明守紀(jì),，做的自己。

2,、搞好德育量化和操行評定,。

把《中學(xué)生手則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和運(yùn)用納入評定范圍，將各班學(xué)生平時表現(xiàn)逐項(xiàng)量化,，并以此為依據(jù),，客觀全面評價學(xué)生。堅持賞識教育,，不放過細(xì)小事件,，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,，樹立學(xué)生榜樣，創(chuàng)設(shè)積極向上的年級氛圍,，培養(yǎng)芳星園中學(xué)的“四優(yōu)”中學(xué)生,。

3、開展“七學(xué)會”教育活動

配合學(xué)校開展好“七學(xué)會”教育活動,，即學(xué)會說話,、學(xué)會走路、學(xué)會自理,、學(xué)會勞動,、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感恩,、學(xué)會做人,。使學(xué)生文明程度進(jìn)一步提高，充分利用校園的文化建設(shè)的輿論導(dǎo)向作用,，對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和文明習(xí)慣，提高學(xué)生的思想認(rèn)識及道德水平,。

4,、抓好班級文化建設(shè)。

圍繞竹文化的班級文化建設(shè)為起點(diǎn),，從體現(xiàn)竹子精神與竹子品格的班級理念,、體現(xiàn)竹子精神與竹子品格的班級行為約定以及竹子盆景、竹子書畫,、竹子詩詞等班級環(huán)境,，即視覺識別等多方面著手，進(jìn)行班級文化設(shè)計,。各班配合主題教育做好文化墻的設(shè)計和建設(shè),，內(nèi)容要包括班級的共同奮斗目標(biāo)，光榮榜,，學(xué)生作品展示等,，為學(xué)生營造出一個好的團(tuán)結(jié)競爭，勤奮樂學(xué)的集體氛圍,。

5,、增強(qiáng)班級的凝聚力，幫助初一新生樹立集體意識,。

要培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，就應(yīng)該為學(xué)生樹立一個目標(biāo)?！拔拿靼嗉夡w”無疑是衡量一個班級班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要標(biāo)志,。因此要千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性，嚴(yán)格要求學(xué)生,，健全班級管理制度,，從小事做起，一件一件抓訓(xùn)練,，一條一條抓落實(shí),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到爭創(chuàng)文明，優(yōu)秀的班級體的活動中來,。

6,、定期召開年級學(xué)生大會。

在開學(xué)初,、每次大型考試前后,、每個月更換主題活動動員,、年級好人好事表彰,、年級突發(fā)事件發(fā)生等，及時的召開年級會,，這些關(guān)鍵時刻是教育學(xué)生的時機(jī),，也是教育最能起作用的關(guān)鍵時刻，做好年級學(xué)生的教育,，疏通和引導(dǎo)工作,。

7、重視學(xué)生干部的培養(yǎng),。

本學(xué)期年級將有計劃,、有目標(biāo)、分層次的培訓(xùn)各班學(xué)生干部,，健全年級學(xué)生會組織,。培養(yǎng)一支“自我管理嚴(yán)、責(zé)任意識強(qiáng),、服務(wù)意識濃”的學(xué)生干部隊(duì)伍,。讓他們在班級中樹正氣，起到模范榜樣的作用,，成為班主任得力的小助手,。

8、強(qiáng)化學(xué)生自主管理,，配合政教處認(rèn)真抓好每日十項(xiàng)評比,。

每日十項(xiàng)評比內(nèi)容：不遲到、服飾發(fā)型、文明入校,、出勤,、自行車碼放、課間操,、教室衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生,、靜校,。

9、積極調(diào)動家長參與學(xué)校教育,。

采取定期召開家長會,，電話和建立短信信息網(wǎng)等形式，及時的將學(xué)校,、年級舉行的各種活動向家長匯報,，使讓家長隨時了解學(xué)生在校情況，能夠主動配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理,。

10,、關(guān)注偏常生和后進(jìn)生，不放棄任何一個學(xué)生,。

要在情感教育上多下功夫,，即通過激發(fā)“動情點(diǎn)”、捕捉“閃光點(diǎn)”,、啟發(fā)“醒悟點(diǎn)”,、扶植“起步點(diǎn)”，有情有意,、靈活機(jī)智地尋找轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的契機(jī),，以活動為載體，讓學(xué)生在良性互動中,，走向健康成長的道路,。班主任每個階段要根據(jù)各任課老師反饋情況，確定學(xué)困生名單,，定期做思想工作,，時時跟進(jìn)，確保班級穩(wěn)定,。

四,、具體工作日程安排：

九月份：

做好開學(xué)衛(wèi)生掃除工作，收好假期給初一新生留的寒假作業(yè),，班每班選出10人,，進(jìn)行年級表彰,。

2、開學(xué)典禮,。(9月1日),，

3、檢查學(xué)生的發(fā)式,，服裝,，進(jìn)行禮儀教育。

4,、每天晨檢和中午學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

5,、召開第一次年級班主任會：交流班主任工作計劃，布置近期任務(wù),，解決新班主任困惑和班級問題,，班主任月交流總結(jié)。

6,、各班開始進(jìn)行文化墻建設(shè)

7,、各班班級干部培訓(xùn)。

8,、慶祝教師節(jié)——“感念師恩”主題活動

十月份：

召開年級學(xué)生會,，總結(jié)表彰上一個主題活動中的優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行文明禮儀,，行為規(guī)范教育,，幫助初一新生確定學(xué)習(xí)目標(biāo),。展示各班文化建設(shè)情況,。

2、運(yùn)動會的動員和安全教育工作,。班主任要做好運(yùn)動會的總結(jié)工作,，抓住機(jī)會增強(qiáng)集體凝聚力。

3,、組織各班觀看一部愛國主義電影,，寫出觀后感。(優(yōu)秀作品交流)

4,、配合學(xué)校做好校園環(huán)境衛(wèi)生檢查,。

5、召開班主任會,，做月工作交流匯報和總結(jié),，共同交流解決班主任遇到的班級管理問題。

6,、組織召開年級月考分析會

7,、進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)

十一月：

組織好年級期中考試成績分析會

2,、準(zhǔn)備召開好年級第一次家長會。

3,、收聽法制講座,。

4、班主任會：總結(jié)交流和做好召開第一次年級家長會的準(zhǔn)備,。

5,、召開年級學(xué)生會。

十二月：

校園環(huán)境衛(wèi)生檢查,。

2,、12.9朗誦比賽。

3,、“頌竹,、詠竹”學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作大賽。繪畫,、手工,、電腦作品展。

4,、年級學(xué)生會

5,、年級班主任會

6、迎新年班級聯(lián)歡,。

年一月：

期末評先和表彰

2,、放假前安全教育。

3,、年級任課老師做好電腦成績登統(tǒng),，班主任給學(xué)生寫評語和上交各種材料。

4,、布置寒假作業(yè)