在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

《紫藤蘿瀑布》讀書體會(huì)1

讀了這篇文章，我改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

那是七年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候了,。我們班的每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)自己的手機(jī),。每當(dāng)下課的時(shí)候同學(xué)們都津津有味地聊起手機(jī)里游戲，慢慢地我也融入到了手機(jī)的部隊(duì)中去,。每當(dāng)周末回到家,，放下書包，第一件事就是上樓拿手機(jī)玩,。一玩就是一個(gè)小時(shí),，媽媽看不下去開(kāi)始罵我了，我才依依不舍地把手機(jī)放好,。因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)里的游戲,，所以老師布置的作業(yè)也沒(méi)有按時(shí)完成。我的成績(jī)也隨之下降,，甚至還出現(xiàn)了一點(diǎn)厭學(xué)的情緒,。

但自從學(xué)習(xí)了《紫藤蘿瀑布》這篇文章，文中的這一句“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的,。”使我頓生悔意，羞愧難當(dāng),，于是我必須有所改變了：要珍時(shí)間,，學(xué)好知識(shí)。

于是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真地聽(tīng)課,，在校期間堅(jiān)決不再玩手機(jī),，周末回到家,，我也把手機(jī)里的害人的游戲刪了，嚴(yán)格規(guī)劃起了自己的學(xué)習(xí)生活時(shí)間,，學(xué)習(xí)成績(jī)也終于趕了上來(lái),。

是啊，遭遇不幸的時(shí)候,，不能被厄運(yùn)壓倒,，要對(duì)生命的美好和長(zhǎng)久保持堅(jiān)定的信念。

有人能珍惜好時(shí)間,，愛(ài)惜生命,。但有些人卻做不到，用生命在開(kāi)玩笑,。就如前段時(shí)間網(wǎng)上傳的一則新聞,，一位高校的大學(xué)生因被詐騙了近萬(wàn)元，想不開(kāi)就跳樓自殺了……這是一條多么令人震驚的新聞,，連一名素質(zhì)那么高的大學(xué)生都會(huì)為了近萬(wàn)元而跳樓自殺,，這么不愛(ài)惜自己的生命,。相反，堅(jiān)強(qiáng)的紫藤蘿卻擁有美好的生命力,。但在現(xiàn)實(shí)生活中,，能有幾個(gè)人好好地珍惜時(shí)間和生命。

讀著《紫藤蘿瀑布》,，我愈加明白了：遭遇不幸的時(shí)候,，不能被厄運(yùn)壓倒，要對(duì)生命的美好和長(zhǎng)久保持堅(jiān)定的信念,，要珍惜時(shí)間和生命,。

《紫藤蘿瀑布》讀書體會(huì)2

今天我們學(xué)習(xí)了宗璞的一篇優(yōu)美的散文《紫藤蘿瀑布》，在老師的引導(dǎo)下,，深刻的感受到生命的偉大與堅(jiān)韌,，無(wú)論在什么情況下都不放棄信心，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,。

紫藤蘿是長(zhǎng)綠植物,，但它會(huì)隨著季節(jié)而變化。春季的枝葉更顯茂盛,，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了酷暑和寒東的洗禮,，人生難道不是象紫藤蘿一樣只有受過(guò)歷經(jīng)坎坷滄桑，才能根深葉綠嗎?這正應(yīng)證了一句格言“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見(jiàn)彩虹”,，我們生活的價(jià)值和意義不是與紫藤蘿一樣嗎?

當(dāng)我們經(jīng)歷坎坷和滄桑的時(shí)候，內(nèi)心的悲痛也會(huì)隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解,，幸與不幸只有看自己的對(duì)人生看法去理解和體會(huì)感悟了,。也許樂(lè)觀的理解會(huì)使今后的生活更為的愉快幸福的吧。即使開(kāi)放時(shí)沒(méi)有賞花的人群,，沒(méi)有蜂圍蝶陣,。但它們依然一串挨著一串的開(kāi)放，活潑熱鬧的開(kāi)放著,，這不正像我們普通人嗎?雖然我們的高興不會(huì)像明星們一樣有那么多人注視,，但它并不影響我們快樂(lè)，我們也不能因?yàn)闊o(wú)人注視而放棄我們的快樂(lè)吧!由此我想到那些盲目追明星的同學(xué)們,，多么的不值得呀!把自己的快樂(lè)建立在見(jiàn)明星一面,，甚至是收集一雙明星的臭襪子上，多么的可悲呀!

我們的幸福應(yīng)該是我們自我的感受,，應(yīng)該是我們自己的生活,，花遇到不適合它的環(huán)境會(huì)凋謝，人遇到挫折會(huì)徘徊身心會(huì)變老,，但我們生活得繼續(xù),。不能站在原地看風(fēng)景,。理會(huì)到這一點(diǎn)，可能會(huì)是人生中一個(gè)不可少的景致,。笑迎生活,，美麗將會(huì)隨處可見(jiàn)的。

如果我們是牡丹,，當(dāng)然應(yīng)該國(guó)色天香,，如果我們像紫藤蘿一樣，也曾與群花爭(zhēng)芳斗艷,，也曾與鳳蝶偏偏起舞,，在一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，群花謝了,，鳳蝶走了,，到只剩有一條紫色的藤蘿的時(shí)候，仍然應(yīng)該努力,，樂(lè)觀的開(kāi)花,，長(zhǎng)枝，不爭(zhēng)不求,，無(wú)怨無(wú)悔,。健康快樂(lè)的生活。

《紫藤蘿瀑布》讀書體會(huì)3

到那一潭紫藤蘿瀑布,，心情久久不能平靜,，一個(gè)感覺(jué)涌上心頭。很美,，真的很美,，美在那其不見(jiàn)發(fā)端的也不見(jiàn)終端的淺淺的紫。美在那泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,，仿佛在流動(dòng)歡笑朵朵的花,，更美在紫藤蘿對(duì)生活對(duì)理想的忠貞的追求,，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點(diǎn)燃,。

一片純靜的顏色，一條美麗的瀑布,，使我站在原地?zé)o法邁開(kāi)腳步,，不得不停下來(lái)靜靜的欣賞這久違的，純凈的田園的美景,，這里沒(méi)有賞花的人群,，沒(méi)有蜂舞蝶隊(duì)，卻有一朵朵一串串的熱鬧嬉戲紫藤蘿,，閃光盛開(kāi)的藤蘿花!

她們也曾與群花爭(zhēng)芳斗艷,，也曾與鳳蝶偏偏起舞,，但一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，群花謝了,，鳳蝶走了,，只剩有一條紫色的藤蘿仍在努力，樂(lè)觀的開(kāi)花,，長(zhǎng)枝,，它們不爭(zhēng)不求，無(wú)怨無(wú)悔,。健康快樂(lè)的生活,。

我與紫藤蘿有著特殊的感情，好象久別重逢的故友,。所以看到紫藤蘿

便有特殊的感受,，我的情緒也會(huì)隨著它而改變。紫藤蘿是長(zhǎng)綠植物,，但它會(huì)隨著季節(jié)而變化,。春季的枝葉更顯茂盛，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了酷暑和寒東的洗禮,，也許人就象紫藤蘿一樣只有受過(guò)歷經(jīng)坎坷滄桑,，才能根深葉綠吧!。真正認(rèn)識(shí)到生活的價(jià)值和意義,。

經(jīng)過(guò)坎坷和滄桑,，心頭的悲痛也會(huì)隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸只有看自己的對(duì)人生看法去理解和體會(huì)感悟了,。也許樂(lè)觀的理解會(huì)使今后的生活更為的愉快幸福的吧,。

人的一生和花的生長(zhǎng)遭遇過(guò)程是一樣的，花遇到不適合它的環(huán)境會(huì)凋謝,，人遇到挫折會(huì)徘徊身心會(huì)變老,，但我們生活得繼續(xù)。不能站在原地看風(fēng)景,。理會(huì)到這一點(diǎn),，可能會(huì)是人生中一個(gè)不可少的景致。笑迎生活,，美麗將會(huì)隨處可見(jiàn)的,。

一片純靜的顏色，一條美麗的瀑布,，是美的生活藝術(shù) ,。

《紫藤蘿瀑布》讀書體會(huì)4

“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的,。”這是文章的中心句,，也是作者希望我們明白的,。是啊人生難免會(huì)遇到挫折不幸，我們不能就畏懼人生,，而是要保持對(duì)生命美好的堅(jiān)定的信念,，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，像紫藤蘿花一樣,，以飽滿的生命力,，戰(zhàn)勝挫折不幸，讓自己的生命更加絢麗多彩!

我們大多是獨(dú)生子女,，即使不是,，我們也基本都過(guò)著幸福的日子，好像不幸遠(yuǎn)離我們,，但是我們同齡人也有人生不幸的,，比如有同學(xué)父母離婚，有同學(xué)小小年紀(jì)就患上難醫(yī)治的白血病,，有同學(xué)是殘疾人,，有同學(xué)有智力障礙……他們能夠就被不幸打倒嗎?不行，他們要正視挫折,，要戰(zhàn)勝疾病困苦,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真生活,。

貝多芬耳聾,，對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，是巨大的打擊,，可是他仍然寫出《月光曲》《命運(yùn)交響曲》等偉大篇章;張海迪雙腿殘疾,，只能坐在輪椅上生活，可是她沒(méi)有自暴自棄,，寫了不少作品成了著名作家;海倫凱勒失去聽(tīng)力和視力,，她的世界一片黑暗和安靜，可是她仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著,，《假如給我三天光明》不知感動(dòng),、激勵(lì)了多少人。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,。”誰(shuí)的人生都不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,，失敗,、疾病,、沮喪等隨時(shí)都可能出現(xiàn)在任何一個(gè)人的生活中，讓我們像紫藤蘿一樣,，不畏懼風(fēng)雨,，開(kāi)出燦爛的花朵;讓我們做傲立雪中的梅花,。

《紫藤蘿瀑布》讀書體會(huì)5

說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)紫藤蘿!只知道這種植物是紫色的,。

《紫藤蘿瀑布》這篇文章我通讀了不亞于二十遍,，雖未見(jiàn)，有似見(jiàn)過(guò),，像瀑布,，多而密，像每一朵盛開(kāi)的花,，似一只只小小的尖底艙,，鼓鼓的船艙又好似一個(gè)忍俊不禁的臉，就要綻開(kāi)似地,。

俏皮的文字勾勒出美麗活潑的紫藤蘿花,，我癡迷于這如畫般的美景，不有做出花癡狀,，令我癡迷的不是這,，是作者對(duì)人生的領(lǐng)悟：“花與人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是有無(wú)止境的,。”

不幸的事在我身上幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò),，不過(guò)困難，挫折好像與我是好朋友,，經(jīng)常見(jiàn)面,。

我的軟筆書法已過(guò)10級(jí)，這令我非常驕傲與自豪,，可這背后的付出又有幾個(gè)見(jiàn)過(guò),，他們見(jiàn)過(guò)的只有拿著榮譽(yù)證書站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

當(dāng)我還是個(gè)沒(méi)有桌子高的二年級(jí)孩童時(shí),，站在小板凳上,，也只能勉強(qiáng)夠到桌子，拿著有我指頭粗,，半膀臂長(zhǎng)的毛筆,，我有些力不從心。夏季練字,，不可開(kāi)電風(fēng)扇,，因?yàn)轱L(fēng)吹動(dòng)練字紙，所以經(jīng)常汗水濕透衣衫;冬季練字,，不可多穿衣服,，因?yàn)橐率觳玻越?jīng)常凍得滿臉紫青……咬咬牙，我努力著,，盡力著,，堅(jiān)持著，勞累,、困乏,，我不放棄，為的就是這張紙——10級(jí)考級(jí)證書,。

因?yàn)槲疫€是個(gè)孩子,，改不了愛(ài)玩的天性，書法導(dǎo)師規(guī)定,，每天要練幾張,，要交幾張，使我聽(tīng)了有了想放棄的念頭;被老師,、家長(zhǎng)指認(rèn)寫得不好的字時(shí),，我開(kāi)始決定換一種特長(zhǎng)學(xué)習(xí)……

千般難，萬(wàn)般險(xiǎn),，我就像這藤蘿般挺了過(guò)來(lái),，也像這花般，開(kāi)得燦爛無(wú)比,。

沒(méi)錯(cuò),，人和花都會(huì)遇到各種各樣困難、挫折,，但人生的長(zhǎng)河是無(wú)止境的,。咬緊牙關(guān)，我們向前沖!

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