無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

成人本科護(hù)理專業(yè)自我鑒定篇一

為了能夠給患者供給無縫隙護(hù)理,，保證基礎(chǔ)護(hù)理的全面落實(shí)，我們進(jìn)行了大膽嘗試和創(chuàng)新,，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)：

1合理調(diào)配班次,，根據(jù)患者的需求增設(shè)了早班，午班,，晚班,，以及基礎(chǔ)護(hù)理日班，每周為病人床上洗頭一次,。并且將基礎(chǔ)護(hù)理的完成情景作為床頭交班的資料,。保證基礎(chǔ)護(hù)理工作的連續(xù)性。

2成立了由病室護(hù)士長(zhǎng),，高年資護(hù)士,，護(hù)理骨干3名組成的科室考核領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立科室信息本和個(gè)人考核本,，對(duì)工作中發(fā)生的每件事,，如工作流程調(diào)整，有關(guān)制度規(guī)定,，護(hù)理人員存在的問題和優(yōu)點(diǎn)等進(jìn)行記錄,。對(duì)于出現(xiàn)的問題及時(shí)思考并組織人員討論，首先研究是否存在工作流程上的不合理并作出調(diào)整,，屬于個(gè)人職責(zé)心問題給予提醒,。

3向患者公開基礎(chǔ)護(hù)理的服務(wù)資料，理解病人的監(jiān)督,。

4實(shí)施表格病痣,，簡(jiǎn)化書寫資料，將時(shí)間還給護(hù)士,，將護(hù)士還給病人,。

5組織落實(shí)各項(xiàng)工作制度，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,。

6設(shè)立床頭提示卡：為每一位患者進(jìn)行動(dòng)態(tài)的安全評(píng)估,，根據(jù)級(jí)別采取相應(yīng)的護(hù)理措施，并按需床頭警示,，保障病人的安全,。

7由護(hù)理組長(zhǎng)(主管護(hù)師擔(dān)任)根據(jù)病情變化，每日更改護(hù)囑并監(jiān)督檢查下級(jí)護(hù)士根據(jù)護(hù)囑完成的各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理工作,。有效的保證了基礎(chǔ)護(hù)理的質(zhì)量,。

8根據(jù)護(hù)囑設(shè)立床頭翻身巡視卡,，床旁記錄單，增強(qiáng)了護(hù)士工作的主動(dòng)性,，也有效的預(yù)防了壓瘡的發(fā)生,，同時(shí)也增進(jìn)護(hù)士工作的透明度，得到了患者的認(rèn)可,。

總結(jié)

1提高了患者滿意度,，臨床護(hù)理工作直接服務(wù)于患者，經(jīng)過護(hù)士為患者供給主動(dòng),、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，使患者感受到護(hù)理服務(wù)的改善,，感受到了護(hù)士的愛心,、細(xì)心、耐心和職責(zé)心,，更加和諧了護(hù)患關(guān)系,。

2表格病志簡(jiǎn)化護(hù)理病志書寫形式，減少了護(hù)士書寫病志的時(shí)間,。將時(shí)間還給了病人,。

3對(duì)臥床的病人建立翻身卡，床旁記錄單,，不論對(duì)患者家屬還是對(duì)護(hù)士起到監(jiān)督檢查和提示作用,。也增加了工作的透明度。

4經(jīng)過示范病房的建立,，護(hù)理人員更加注重工作流程的完善和為患者供給主動(dòng)高效的服務(wù),，實(shí)現(xiàn)以病人為中心，做好三貼近,。在落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理的同時(shí),，堅(jiān)持做好每一次入院介紹，每一項(xiàng)治療和護(hù)理,，每一次親情溝通,，每一次健康宣教，保證護(hù)理工作連續(xù)性,，用自我的實(shí)際行動(dòng)詮釋優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵,，得到了患者和家屬的充分肯定。

成人本科護(hù)理專業(yè)自我鑒定篇二

古語(yǔ)有之曰：紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行,。而作為一名醫(yī)學(xué)生，臨床實(shí)踐才是檢驗(yàn)真知最好的工具,。同時(shí)還可得到一些理論知識(shí)中難以學(xué)到的東西,。

在這一年我們已經(jīng)經(jīng)歷的大學(xué)生活里,，學(xué)習(xí)的大多是理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)，但卻沒有到臨床真正的實(shí)踐過,?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，為了檢驗(yàn)一下自己的功底,，也為了鞏固一下自己的理論知識(shí),，20__年寒假我到遵義市匯川區(qū)高坪鎮(zhèn)中心衛(wèi)生醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)星期的見習(xí)。臨床見習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。這段時(shí)間很短,，對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們很珍惜這段時(shí)間，并深深的意識(shí)到護(hù)理專業(yè)理論和實(shí)際相結(jié)合的重要性,，鞏固和加強(qiáng)了在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí),，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

在見習(xí)過程中完成了在護(hù)理道路上的第一次,。第一次為病人進(jìn)行靜脈輸液的緊張;第一次給病人某些操作的尷尬，第一次被病人拒絕時(shí)的委屈;第一次面對(duì)孩子哭鬧的無助：第一次……總之,，很多的第一次讓我在見習(xí)過程中不斷成長(zhǎng),，慢慢改善，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責(zé)任等著我,。

初進(jìn)病房時(shí),，總有一種手足無措的的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有把握,，懷疑自己的能力，害怕遇到突發(fā)事件,。慶幸的是,，有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作,，帶教老師們經(jīng)驗(yàn)豐富,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院見習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

以前只聽老師說過護(hù)士的工作很瑣碎，較之其他工作需要更多的耐心,。盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很卑微,，可是通過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的見習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

在見習(xí)期間,，我們按照帶教老師的要求穿衣戴帽衣著整潔，行為端莊,，面帶微笑,，充分展現(xiàn)我們白衣天使的魅力?？墒呛髞戆l(fā)現(xiàn)繁重的護(hù)理工作迫使我們不得不放下架子,，最后只有身手敏捷了。護(hù)理工作細(xì)致瑣碎,，從帶病人進(jìn)病房到監(jiān)督病人按時(shí)服藥,，確認(rèn)病人吃完藥才能離開，耗時(shí)費(fèi)力有時(shí)又得不到理解,，這白衣天使不是好當(dāng)?shù)?。我們按照醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象，約束和規(guī)范自己的行為,，塑造和完善自我形象,。不斷充實(shí)自己,，加強(qiáng)工作責(zé)任感，提高護(hù)理質(zhì)量,，把好每一關(guān),，把每一個(gè)護(hù)理措施落實(shí)到實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程,，認(rèn)真觀察病情,，觀察不同疾病的重要點(diǎn)，做到自己心中有數(shù),?！靶∈虏恍　保研∈伦龊?，小事就變成了大事,。比如給病人扎針，肥胖患者的皮膚脂肪較多,，下針的時(shí)候角度應(yīng)該大一些，身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少,，下針的時(shí)候角度應(yīng)該小一些,，這樣才能“一針見血”。如果是小兒患者,，扎針時(shí)適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的合作會(huì)取得比較好的效果。所以根據(jù)患者的身份,、年齡,、職業(yè)、職稱選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，交流溝通時(shí)態(tài)度和藹,、熱情，交談時(shí)作到語(yǔ)言準(zhǔn)確優(yōu)美,，語(yǔ)流連貫通暢,，語(yǔ)態(tài)得體自如。從患者易接受的角度入手,，更好更多地與患者交流,，建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),?？梢姡痪鋬?yōu)質(zhì)護(hù)理不是空話,，把維護(hù)病人利益放在第一位,，站在病人的角度思考問題才能收到良好的效果,。

見習(xí)接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)的最終目的是訓(xùn)練各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師嚴(yán)格的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的見習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì),，通過見習(xí),，能夠按照各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程,，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)新的操作技巧,，對(duì)常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰,、吸氧、導(dǎo)尿術(shù)等;外科備皮,、灌腸,、留置胃管、皮膚按摩等;小兒科的洗胃,、頭皮靜脈針,、肌內(nèi)注射等操作有了更深的認(rèn)識(shí)，甚至有的操作能按規(guī)程準(zhǔn)確獨(dú)立完成,。嚴(yán)格無菌技術(shù),，嚴(yán)格三查七對(duì)。在實(shí)習(xí)期間,，熟練了各科常用儀器的使用及保養(yǎng),。熟悉了各科常見病，多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理程序,。在帶教老師的指導(dǎo)下能夠及時(shí)準(zhǔn)確的完成護(hù)理計(jì)劃,，制定并實(shí)施護(hù)理措施。對(duì)患者進(jìn)行全面評(píng)估,，掌握危急,、重癥的搶救原則。

面對(duì)那么多的生老病死,，我們醫(yī)護(hù)人員會(huì)比原來越來越冷靜,，面對(duì)有人離世，有時(shí)也只是一聲輕輕的嘆息,，活著的,，好好活，走了的,，一路走好,。不是我們冷漠無情，而是我們不能那么情感豐富，一天感受那么多次生離死別,。我們有那么多的工作要完成,，每一位患者希望看到的都是我們面帶微笑的臉，請(qǐng)?bào)w會(huì)我們的無奈,。

在這個(gè)星期的見習(xí)過程中了解了很多,，熟悉了很多，也掌握了很多,。我切身體會(huì)了作為一名護(hù)士所應(yīng)具有的：耐心,，包容心，責(zé)任心,。明白了學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，實(shí)踐是根本。勤于思考,，能學(xué)到知識(shí)就是最重要的,。知道了;多聽、多看,、多想,、多做的重要性，更要做到急病人之所急,，想病人之所想,，把病人當(dāng)成自己的親人，擁有善于觀察與獨(dú)立思考的能力,。通過在醫(yī)院的見習(xí)，也更加深刻的體會(huì)到,，醫(yī)護(hù)工作的崇高與偉大,。回學(xué)校后我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),，熟練掌握操作技能,，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高自身素質(zhì),，為將來的臨床工作做好準(zhǔn)備,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)，做一名合格的,，不斷進(jìn)步的白衣天使,，為護(hù)理事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力。

成人本科護(hù)理專業(yè)自我鑒定篇三

為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,，提高護(hù)理質(zhì)量，衛(wèi)生部配合醫(yī)改率先提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，主題是“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,，供給優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)!我們外二,、三科作為全院第一批示范病房，自然是感慨頗多!

“愛心,、耐心,、細(xì)心、職責(zé)心,、誠(chéng)心和熱心”是我們外二,，三科開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中,，用我們的“六心”服務(wù)于每一位患者,，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自我家里一樣溫馨便捷，我們就是他們的家人和朋友,，我們會(huì)真誠(chéng)的與他們交流溝通,，一個(gè)美麗的微笑，一句簡(jiǎn)單的問候都會(huì)讓他們心里暖暖的,，無論是對(duì)患者還是家屬,，還是工作人員之間，都微笑以待,，真誠(chéng)以待,，構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。比如說,，我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象,，以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換輸液,，處于一種被動(dòng)狀態(tài),。此刻經(jīng)過開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我們變被動(dòng)為主動(dòng),，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，病人職責(zé)包干到人，彈性排班,，合理調(diào)度,，全員進(jìn)取參與，我們加強(qiáng)了對(duì)輸液病人的巡視,，主動(dòng)輸液,、換液和加藥。工作開展以來,，紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少,，這樣既加強(qiáng)了我們的職責(zé)心，也使我們?cè)谘惨暡》康倪^程中，能夠及時(shí)了解病人的需求和發(fā)生的病情變化,，及時(shí)處理,，增加了病人的安全感，同時(shí)還能夠減少陪護(hù),，減輕病人的負(fù)擔(dān),，堅(jiān)持病房安靜有序。

我們也利用工休座談會(huì)的時(shí)機(jī),，咨詢了患者及家屬對(duì)于病區(qū)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來,，對(duì)于病區(qū)的護(hù)理工作落實(shí)，征求了他們的意見和提議,，其中,，讓患者感覺較到位的方面有以下幾點(diǎn)：

1.便民箱與微波爐的實(shí)施，給他們的日常生活帶來較大的方便,，便民箱雖小,，卻發(fā)揮了大作用，指甲鉗,、紙筆,、頭梳、吹風(fēng)機(jī)等東西一應(yīng)俱全,，拿取方便,。微波爐在冬天更是帶來了很多方便，家里帶來的營(yíng)養(yǎng)飯菜再也不用擔(dān)心加熱不便的問題,，很大程度上改善了病人的飲食需求

2.基礎(chǔ)護(hù)理得到了很好的落實(shí),，晨晚間護(hù)理更加到位，也讓患者及家屬深有體會(huì),。尤其是手術(shù)后病人,，術(shù)后臥床，生活不能完全自理者,，我們加強(qiáng)了晨晚間生活護(hù)理后，協(xié)助他們洗臉漱口,，梳頭更衣,，足部護(hù)理，生活基本需求得到了很好的滿足,。某些重病人的床上洗頭,、擦浴、傾倒引流液,、修剪指甲,、喂藥、洗臉、洗腳等等,。在患者的生活起居上也有很多小細(xì)節(jié)方面的改善,。職責(zé)護(hù)士時(shí)常下病房關(guān)注他們的進(jìn)食情景，噓寒問暖,，很是貼心……從每一件小事做起,，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手。我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定,，病人對(duì)我們的滿意度和以前比也得到很大提高,。這就是對(duì)我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會(huì)覺得自我努力工作是值得的!有意義的!

3.健康教育更到位,，宣教手冊(cè)發(fā)放到手,，護(hù)士反復(fù)下病房為患者做詳細(xì)的介紹與講解，讓他們了解到自我疾病的相關(guān)知識(shí)及術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)等等,。宣教手冊(cè)圖文并茂,，類別有針對(duì)性，取用方便,，患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關(guān)信息,。

自從開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來，感覺科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了,，下病房更勤了,，更能第一時(shí)間掌握病人病情變化與生活需求了，并構(gòu)成了更好的團(tuán)隊(duì)文化與工作氛圍,。護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范,，走進(jìn)病房你會(huì)感到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化：護(hù)士們精神飽滿，笑容可掬;患者感覺到護(hù)士隨時(shí)的關(guān)心,，“阿公,、阿婆”的叫個(gè)不停，“今日該洗頭了,，來我扶你下床走一走,，此刻泡泡腳舒服嗎”，患者及家屬看在眼里,，感動(dòng)在心里,，得到了他們的一致好評(píng)，每月的護(hù)理滿意度也明顯提高,。這其中,，包含了我們的很多努力和無數(shù)艱辛的付出，我們用真誠(chéng)的態(tài)度,、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者,，我們正用一言一行譜寫護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象!

我們還需繼續(xù)努力,，進(jìn)取參與，真誠(chéng)以待,，盡我們所能,，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!

成人本科護(hù)理專業(yè)自我鑒定篇四

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，三年的衛(wèi)校從剛進(jìn)入職高時(shí)的低落和茫然,，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道,，這必將我人生中的新挑戰(zhàn),，轉(zhuǎn)換了角色。這除了要有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的心態(tài)之外,，更重要的是得益于三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng),。下來來跟大家分享下我畢業(yè)之即，對(duì)自已三年來的校園生涯作的自我鑒定：

一,、思想政治方面,，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向,。我熱愛祖國(guó),，熱愛人民，堅(jiān)決擁 護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,，遵紀(jì)守法,，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。

二,、學(xué)習(xí)方面,，我一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員",、"三好學(xué)生"等榮譽(yù),，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

三,、在生活上,，我崇尚質(zhì)樸的生活,，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視,。由于平易近人待人友好,，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn),。

在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間,，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。在醫(yī)院里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù),，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起,，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全部的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧,，早日康復(fù),。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處,。所以我喜歡實(shí)習(xí),。雖然有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼,。

我要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己,，改正缺點(diǎn),。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求,。在考進(jìn)衛(wèi)校的時(shí)候,，本來想對(duì)自己放松一下，但看到周圍的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),，開始衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程,，使我很快明白，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)同樣需要刻苦努力,，才發(fā)現(xiàn)自己不可以落后,。

這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。后來我知道了想要學(xué)好知識(shí),，只靠埋頭苦學(xué)是不行的,，要學(xué)會(huì)方法,，做事情的方法。學(xué)習(xí)的竅門,，做事情都要勤于思考,，遇到不懂的問題能勤于提問。在學(xué)習(xí)時(shí),，以自行思考作為自己的準(zhǔn)則,，在學(xué)習(xí)知識(shí)的期間，我更與老師建立了深厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導(dǎo),， 使我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。我和同學(xué)之間,，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助，克服難關(guān),。

在學(xué)校的期間,，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。深知：知識(shí)就是未來,。作為21世紀(jì)的學(xué)生,，我沒有只滿足于校內(nèi)理論的學(xué)習(xí)，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力,，我相信我自己能夠適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。尤其是經(jīng)過在icu，內(nèi)科,，兒科,，婦產(chǎn)科等科的學(xué)習(xí)之后，讓我的知識(shí)和操作轉(zhuǎn)到了臨床中,。對(duì)各種病種的了解和護(hù)理有了較深刻的認(rèn)識(shí),，對(duì)專業(yè)的知識(shí)和專業(yè)技術(shù)操作則更為熟練、靈活,。

學(xué)習(xí)的這段日子讓我收獲頗多,，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。這兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí),，提高了自身綜合素質(zhì)，更重要的是教會(huì)了我怎么做人,，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、求索創(chuàng)新的個(gè)人素養(yǎng)，在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，我不斷充實(shí)自己,，使自己努力成為當(dāng)今社會(huì)所需的復(fù)合型人才,。

我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對(duì)護(hù)理工作滿腔熱情,，將耐心、細(xì)心,、熱心,、責(zé)任心貫穿于整個(gè)護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，把學(xué)到的新理論新觀念及時(shí)的運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心,，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨,，工作盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí),。練就了扎實(shí)的基本功,，成為了科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了老師的好評(píng)和認(rèn)可,。

成人本科護(hù)理專業(yè)自我鑒定篇五

隨著人們生活水平的不斷提高,，世界各國(guó)人口出現(xiàn)了壽命延長(zhǎng)和老年人比例增多的趨勢(shì)，口腔科的老年患者也日益增多,，老年從生理意義上講,，是生命過程中組織器官和生理功能走向衰退的一個(gè)階段?？谇唤M織和身體的其它組織一樣,，明顯地隨著衰老而變化，對(duì)疾病的易感染性增強(qiáng),，修復(fù)本事下降,，身體某些全身疾患等，都是影響口腔健康的不利因素,，我們?cè)诠ぷ髦蟹e累一點(diǎn)有關(guān)老年人口腔護(hù)理的經(jīng)驗(yàn),，報(bào)告如下。

1老年人易患口腔疾病

老年人最突出的口腔問題是齲齒后遺癥和牙周病,，牙體組織的增齡化變化主要是咬合磨損,，牙齒顏色逐步變暗，牙釉質(zhì)較弱易碎,，髓腔和根管小而細(xì),，牙髓質(zhì)不斷新生，牙齦組織逐漸萎縮,，牙槽骨發(fā)生生理性萎縮和彈性降低,，在各種疾病的某些階段老年患者常常會(huì)出現(xiàn)免疫和內(nèi)分泌失調(diào),，造成機(jī)體內(nèi)環(huán)境的改變，從而導(dǎo)致口腔并發(fā)癥,。

2老年人口腔護(hù)理

2.1經(jīng)常堅(jiān)持口腔衛(wèi)生,，控制牙菌斑囑老年患者經(jīng)常性漱口，飯后涮牙,，或用一些溫水和消毒性藥液,，必須濃度的雙氧水、洗必泰溶液等,，為老年患者進(jìn)行口腔清潔護(hù)理;飲食營(yíng)養(yǎng)調(diào)整,，對(duì)于堅(jiān)持口腔健康極為重要。

2.2清除牙周刺激物清除包括齦上結(jié)垢,，齒下刮根面平整及牙周袋的藥物處理,，手法要輕，清潔要徹底,。

2.3口腔門診健康教育老年人要堅(jiān)持良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,，刷牙與漱口要有科學(xué)規(guī)律，避免煙酒并盡量少吃有刺激性食物,，如有牙病及時(shí)就醫(yī),，平時(shí)要堅(jiān)持叩齒運(yùn)動(dòng)和按摩牙齦促進(jìn)局部血液循環(huán)，增強(qiáng)牙周組織功能和抵抗力,，定時(shí)去醫(yī)院進(jìn)行檢查,，這樣可延緩口腔老齡化，使牙齡與壽命大致相等,，提高生活質(zhì)量,。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為，正確指導(dǎo)老年人堅(jiān)持口腔衛(wèi)生,，做好口腔護(hù)理,，有利于創(chuàng)造出對(duì)老年人身心有利的診療環(huán)境。