演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,，說(shuō)服聽眾,，取得好的效果,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生演講故事3分鐘演講稿篇一

春天到了,，南去的燕子又飛回來(lái)了;枯萎的楊柳，又抽出了新芽;凋謝的花兒,，有綻開笑臉,。可是,，同學(xué)們,，你能告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們嗎?那是誰(shuí)?又把時(shí)間藏在何處了呢?是他們自己逃走了嗎?現(xiàn)在又逃到哪里去了呢?

有這樣兩句名言：贏得時(shí)間者贏得一切;今朝有事今朝做,，明朝可能阻礙多,。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,，想必大家都知道是什么意思吧,。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理的利用時(shí)間,。

時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉,、刷牙的時(shí)候,，時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間又從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺時(shí),，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了,。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠你把握時(shí)間。珍惜時(shí)間,，并不是時(shí)間會(huì)多給你一份,。一天有24個(gè)小時(shí)，這是無(wú)法改變的,。合理的利用時(shí)間,，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒的白白的浪費(fèi)掉,。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，它不會(huì)多給誰(shuí)一分，也不會(huì)少給誰(shuí)一秒,。但為什么在相同的時(shí)間里,，人們所得到的結(jié)果不一樣呢?比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué),，每天在一起生活，學(xué)習(xí),，同樣的環(huán)境,，同樣的課程，同樣的老師,，那為什么有的人學(xué)習(xí)好,，而有的人差呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘，專心聽講,，認(rèn)真思考,，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上，所以能夠取得好成績(jī),。

花兒謝了有再開的時(shí)候,，草兒枯了有在綠的時(shí)候，而時(shí)間呢?它還有再來(lái)的時(shí)候嗎?時(shí)間是一去不復(fù)返的,，所以不要把今日的事拖到明天去做,，明天還有明天的事情，這樣明日復(fù)明日,，何時(shí)才是盡頭,，況且人的一生能有幾個(gè)明天。

人的生命只有一次,，它是宇宙間最珍貴的,，最值得珍惜的，正所謂：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。時(shí)間即使短暫的，有事永恒的`,，時(shí)間的存在本身就是一種希望,，所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間的短暫,，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰,，隨著分歧的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期,，希望大家能從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒,。莫等到頭發(fā)花白時(shí),，再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間,，便會(huì)擁有最大的幸福,。

小

各位老師、同學(xué)大家好!

我是六年級(jí)二班的高睿陽(yáng),，今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)踏上這講臺(tái),。世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見得很聰明,，但是在失敗者的隊(duì)伍里,，很多人也不見得愚笨。其實(shí),，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,，而成功很大程度是意志的成功!

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了,，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,，且愿意努力學(xué)習(xí),。化蛹為蝶,，才能使生命煥然一新,。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。生命就像游戲,，但不能游戲人生;生活需要歌舞,，但是不需要醉生夢(mèng)死;生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧,。我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天;我們總是跟在別人后面,，白白消磨大好時(shí)光;困一點(diǎn)，累一點(diǎn),，就把今天該做的事推到了明天——所有這些,，能說(shuō)努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào),，但是,，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)成功!同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何,，得不得到回報(bào),，請(qǐng)記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!

何必為自己的欠缺,、自己的失敗而沮喪呢,，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢,，這些是上天賜給你我的福分,，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會(huì)的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!因?yàn)?，越磨礪，越光芒!當(dāng)一個(gè)孩子生下來(lái)的時(shí)候,，沒有人會(huì)問(wèn)：是一個(gè)國(guó)家總統(tǒng),、還是國(guó)家干部;是一個(gè)教授、還是一個(gè)流浪漢?我們只會(huì)問(wèn)：是男孩還是女孩?這一切都是未知數(shù),，只有性別的差異,。隨著環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難,，人情的冷暖,，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距,，于是,，有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福,，有些人很痛苦,。

萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境,，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí),，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開懷大笑;恐懼時(shí),，讓我們勇往直前!最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧!

謝謝大家,，我的演講完畢。

小學(xué)生演講故事3分鐘演講稿篇二

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

我今天講話的主題是：友善待人,。同學(xué)們，你想做一個(gè)愉快的孩子,，讓自己的身邊充滿歡樂(lè)嗎?那就用你一顆友善的心去對(duì)待他人吧!“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，如果大家都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光,。

那么,，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?

首先,，要學(xué)會(huì)寬容,。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”,，矛盾發(fā)生后,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容,、體諒他人,，不能斤斤計(jì)較，矛盾就會(huì)迅速化解,，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。我們學(xué)會(huì)了寬容,，我們的周圍就充滿歡樂(lè),。

其次，在平時(shí)生活中,，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”,。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了,，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果,。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠”，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人,，一聲“對(duì)不起”,，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒,，于是雙方握手言和,，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì),，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”,，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人,，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效,。

此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”,，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去,，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多,。

我們每個(gè)人都希望生活在友好,、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,、與老師相處,、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,，處處溫暖和-諧的生活環(huán)境,。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人,，使我們的集體變得更加美好,。

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生演講故事3分鐘演講稿篇三

好一個(gè)亙古的比喻,。你也許感慨于它的來(lái)也匆匆,，去也匆匆，不著一絲痕跡,。我卻跋山涉水,，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦：唯有風(fēng),，可以穿越荊棘,。

狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層地爬過(guò),，事實(shí)上,，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過(guò)時(shí),，往往遍體鱗傷,，身心俱毀。這時(shí),，你看到,，風(fēng)在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過(guò),，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡,。

我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑,，在挫折里涅盤,，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地,。我們累,，卻無(wú)從止歇;我們苦，卻無(wú)法回避,。烈日暴雨來(lái)過(guò),，飛沙走石來(lái)過(guò),，我們布滿傷痕，還要面對(duì)一片片荊棘的叢林,。

梭羅說(shuō)：“這兒可以聽到河流的喧聲,。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng)，颯颯吹過(guò)我們的樹林,?！被蛟S垂問(wèn)遠(yuǎn)古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟,。

蘇軾看見了風(fēng),。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩(shī)案而開始落魄，流落四方,，輾轉(zhuǎn)難安,。在赤壁的月夜，他心灰意懶,，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”,，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng),。面對(duì)如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯,，盤旋,，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過(guò)漆黑的荊棘林。剎那間,，他心中郁結(jié)的塊壘,，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折,，痛苦,，唯有忘記。

頓悟,。

于是他逍遙紅塵,，寄情山水，最終文名垂千古,。只是,，那夜的風(fēng),，已遺落于歲月，無(wú)人見得了……

梵高看見了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著,，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無(wú)人理解,，一幅也賣不出去!對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來(lái)說(shuō),，無(wú)人欣賞自己的藝術(shù)好比無(wú)人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個(gè)人生命中最大的挫折!

幸而他看見了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地,。那陣風(fēng)被阻擋了,，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀,，它們成功了,。

于是他也成功了。

《向日葵》等畫作在他死后不久,，直至今日,，都是價(jià)值連城的稀世珍品。

……

關(guān)于風(fēng)的故事太多,。

在風(fēng)吹著號(hào)角呼嘯而過(guò)一座又一座沉默的荊棘林時(shí),，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

唯有風(fēng),，可以穿越荊棘,。

唯有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折,，讓痛苦煙消云散,，讓快樂(lè)灑滿旅途!