無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

成功的合作主要包括以下條件篇一

合作，是多么重要的一個(gè)詞呀,！如果沒(méi)有合作,，從何而談成功？合作在我們生活中無(wú)處不在,，小合作有小成就,，大合作有大成就,。我們要從平時(shí)的小事做起，就會(huì)有意想不到的驚喜出現(xiàn),！

記得那是四年級(jí)時(shí)的一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課,，老師要求四人小組用大頭針和吸管進(jìn)行房屋的制作。老師一聲命令下,，各個(gè)小組都亂了起來(lái),，你做你的，他做他的,，連個(gè)架子也架不起來(lái),。我一看到這種情況，我便對(duì)自己的組員輕聲說(shuō)道：“別的組沒(méi)有團(tuán)結(jié)意識(shí),，那我們組能不能團(tuán)結(jié)起來(lái)合作完成一件屬于我們自己的房子呢,？”組員們驚奇地看著我，但又點(diǎn)了點(diǎn)頭,，好像又有點(diǎn)疑惑,。我知道，他們都想完成屬于自己的作品,，但是,，這是一項(xiàng)工程，必須眾人共同建設(shè)才能讓它穩(wěn)固,。

我把每個(gè)人的的任務(wù)分配給他們,。高澤毅力氣大，適合將大頭針插入吸管里,。梁卿政腦子快,，想象豐富，適合畫(huà)草圖,，我和郝燁琪分別當(dāng)他們的小助手,。沒(méi)有幾分鐘,，我們把樓房的地基打好了,。再看看其他組組員還是在各干各的，房子?xùn)|到西歪的,，一會(huì)有的散了架子了,，有的又重新畫(huà)草圖……我們幾個(gè)人會(huì)意地笑了笑。一個(gè)人扶著,，一個(gè)人捆綁著,，一會(huì)兒，就搭起了一棟三層樓房,。太高興了,，樣子還是小洋樓的模樣,。快下課了,，我們組第一個(gè)完成任務(wù),。老師拿著我們的建筑物四處“炫耀”，撫摸著我們的腦袋,，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天的動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，不僅僅是為了練習(xí)搭建，更重要的是讓你們懂得合作的重要性,。眾人捧柴火焰高?。　蔽覀兘M勝利了,，大家的'笑容更加燦爛了,！

合作既是成功的基石，又是成功的橋梁,。合作的意義是不是很重要呢,？

成功的合作主要包括以下條件篇二

我是一個(gè)孤僻的人，生活中,、學(xué)習(xí)上,，我不太喜歡合作，我從不認(rèn)為合作給我?guī)?lái)什么.最近學(xué)校正如火如荼地開(kāi)展“知榮明恥樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯⒌舷?，紛紛走出自我封閉的“城池”，高唱著“以團(tuán)結(jié)互助為榮”,，開(kāi)始交流合作,，而我不以為然?？墒悄谴挝锢韺?shí)驗(yàn)改變了我一貫的看法,。

那一次，我們正在學(xué)《電流》一節(jié),，老師說(shuō)這節(jié)課要帶我們?nèi)ノ锢韺?shí)驗(yàn)室,，探究串并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。老師安排我們分組做實(shí)驗(yàn),。真不巧,，我與全班公認(rèn)物理“差生”小a分到一組，老師宣布完實(shí)驗(yàn)課題,、實(shí)驗(yàn)規(guī)則,，我便在下面小聲地對(duì)他說(shuō)：“待會(huì)兒做實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果你不會(huì),，看著我做就行了,，知道嗎,？”

“好的?！彼槒牡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,。

“開(kāi)始實(shí)驗(yàn)！”老師一聲令下,，我們便忙開(kāi)了,。

“先是連串聯(lián)電路，電流表接在這兒,，示數(shù)0.3安培,。記好數(shù)據(jù)啊,！”我毫不客氣地“吩咐”他,，“然后改接到這兒，看,！示數(shù)還是0.3安培,，再……”我洋洋自得，串聯(lián)電路的電流規(guī)律已探究成功,！

接著是并聯(lián),，并聯(lián)電路的連接可比串聯(lián)難得多，我一定要把握好,，可不能在他面前丟臉,，讓他一個(gè)物理“差生”嘲笑我，我在暗想,。

小a似乎看出了我的心思,，便拿起筆在紙上寫(xiě)些什么，我心想：他要干什么,？是不敢說(shuō)話而以寫(xiě)的方式來(lái)交流想法嗎,？過(guò)一會(huì)兒，他拿起了那張紙,，紅著臉說(shuō)：“我畫(huà)了一個(gè)電路圖,，畫(huà)得不好，照著它試試吧,?！蔽颐┤D開(kāi),，真的怎么沒(méi)想到仔細(xì)分析分析電路,，我意識(shí)到自己的疏忽大意，便對(duì)他說(shuō)：“我和你一起來(lái)動(dòng)手吧,?！彼行笆軐櫲趔@”,，但很快進(jìn)入了狀態(tài)。

回到教室后,，我感慨萬(wàn)千,，我不由得重新審視以前并不被我重視的“合作交流”。我感到,，它幾乎洞察生活中所有的細(xì)節(jié),。在生活中，合作改善了人際關(guān)系,；在科學(xué)界,，合作創(chuàng)造了科研成果；在國(guó)際上,，合作促進(jìn)了人類(lèi)發(fā)展,。我相信，如果我們每個(gè)人都樹(shù)立正確的榮辱觀,，合作觀,，我們的國(guó)家一定會(huì)更加和諧美好!

成功的合作主要包括以下條件篇三

說(shuō)起一次成功的合作，那就要談?wù)勎迥昙?jí)的小甲a“銅牌”爭(zhēng)奪戰(zhàn)了,。

等得不耐煩的我們終于等來(lái)最后一拼——“銅牌”爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了,。

“雙方就位，噓——”比賽開(kāi)始了,。許驁左閃右晃,，過(guò)了幾人，來(lái)到對(duì)方禁區(qū)外幾碼的地方遠(yuǎn)射,！“咣”的一聲,，球打到門(mén)柱上，僥幸脫過(guò)一劫的六（6）班喜出望外,，但我們也沒(méi)有灰心,，發(fā)起更猛烈的進(jìn)攻，上半場(chǎng)雙方僵持不下,，誰(shuí)也不甘示弱,。

下半場(chǎng)，守門(mén)員被換成許驁,，我則代替許驁與王晉斐打配合,。“加油,！”班主任嚴(yán)老師大叫,。隊(duì)員們信心倍增，發(fā)動(dòng)更加猛烈的進(jìn)攻,。不幸的事發(fā)生了,，只見(jiàn)對(duì)方一個(gè)大腳,，只差5厘米的距離，“咣,?！鼻虼蛑虚T(mén)柱下側(cè)彈進(jìn)了球門(mén)。我和王晉斐幾乎同時(shí)瞄了同伴一眼,，那種眼神充滿了殺氣,，似乎要將敵人碎尸萬(wàn)段。接著的比賽比前面更努力了,，可對(duì)方的防守太強(qiáng)勁了,，似乎銅墻鐵壁一般。不幸的事又發(fā)生了,，后衛(wèi)疏忽,，讓對(duì)方前鋒突破了，抽射,！球又進(jìn)了,！對(duì)方都快要跳起來(lái)了，因?yàn)檫€有幾分鐘,，比賽就要結(jié)束了,。“??！”我狂吼道。我瞄了一眼王晉斐,，他也憤怒了,。大反擊開(kāi)始了！我?guī)虺衣?，王晉斐跑向左路,，我飛傳，他接住,，我插禁區(qū),，他又傳了過(guò)來(lái)，我本想射門(mén),，球卻打到了對(duì)方后衛(wèi)的手上,，我們獲得了一次點(diǎn)球的機(jī)會(huì)！這可是我們的救命稻草,。王晉斐點(diǎn)球了,，大家的心頓時(shí)緊張起來(lái)，“嗖?！鼻蜻M(jìn)了,，我方拉拉隊(duì)員高興得跳了起來(lái),，即使敗了,，也敗得好看一點(diǎn)。我們和他們還相差一球,。最后一分鐘了,！許驁傳王晉斐看見(jiàn)了我，飛大腳,，我停球,，將球帶向禁區(qū)，傳給左路的王晉斐,，王晉斐再回傳,，我挑射！球進(jìn)了,！隊(duì)友們簡(jiǎn)直不敢相信這是真的,，這個(gè)配合你扭轉(zhuǎn)了我們即將失敗的命運(yùn)！

時(shí)間到了,，上帝厚愛(ài)我們,，讓我們?cè)谧詈蟮狞c(diǎn)球大戰(zhàn)中獲得了勝利。這次合作代表了我們班同學(xué)之間的友誼,，代表了我們彼此之間的'信任,，代表了我們班的榮譽(yù)！

成功的合作主要包括以下條件篇四

去年暑假,，我參加了作文報(bào)社舉辦的“藍(lán)色夢(mèng)想“夏令營(yíng),。8月8日，在威海的沙灘上,，我們舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)―“沙灘植樹(shù)“,，活動(dòng)的要求是雙人合作。

我和剛接識(shí)的來(lái)自青海的宋國(guó)凱大哥哥分為一組,，他個(gè)子高大,，看起來(lái)很能干。對(duì)我們兩個(gè)合作,，我很有信心,，于是擊掌，相互鼓勁,。接受任務(wù)后,，我們像離弦的箭一樣沖了出去，其它組的同學(xué)也是不甘屈居人后，你追我趕,，場(chǎng)面熱火朝天,。

宋國(guó)凱大哥哥臨陣不亂，邁著輕快敏捷的步伐,，頗有一番大將風(fēng)度,。我在心里對(duì)自己說(shuō)：“沉著、冷靜,，沉著,、冷靜，千萬(wàn)不要手忙腳亂……”我們仿佛加足了馬力的戰(zhàn)車(chē),，飛也似地往前跑,，越跑越有勁，越跑越快,，朝著植樹(shù)的目的地前進(jìn),。

在一陣歡呼聲中，我們搶先到達(dá)了目的地,。哥哥一馬當(dāng)先,，大顯身手，雙手齊下飛快地挖著坑,，在他的感染下,，我也不甘示弱。轉(zhuǎn)眼間,，眼前就出現(xiàn)了一個(gè)面積不小的坑,。此時(shí)，在我們周?chē)?，伙伴們的吶喊聲,、助威聲一陣高過(guò)一陣地響起：“加油！加油,！加油,！……”我再一次受到了鼓舞，當(dāng)我看見(jiàn)坑挖得足有五十厘米深了,，就以迅雷不及掩耳之勢(shì),，把小樹(shù)苗放進(jìn)了坑里，扶正,。大哥哥用手往小樹(shù)苗上堆沙子,，兩只手就像兩把“小鏟子”，一次能堆好多沙子,，速度之快難以用文字來(lái)描述,。伙伴們的歡呼聲、喝彩聲像海浪似地涌起,，小樹(shù)苗終于被我和哥哥牢牢地“定”住了,。

望著被植入泥土中的小樹(shù)，我們面對(duì)面地相視一笑,，情不自禁地相互做了一

個(gè)成功的手勢(shì),，“耶！”一陣海風(fēng)吹起,，小樹(shù)苗仿佛在向我們頷首示意：“謝謝,！我們會(huì)好好地保護(hù)自己,，快樂(lè)成長(zhǎng),，不辜負(fù)你們的心意?！?/p>

“千人同心,，則得千人力；萬(wàn)人異心,，則無(wú)一人之用,。”團(tuán)結(jié)就是力量,。合作,，仿佛成長(zhǎng)小船上的風(fēng)帆，它不僅為我們的成長(zhǎng)加足了馬力,，還是我們成長(zhǎng)的催化劑,。

我感受合作，其樂(lè)無(wú)窮,，合作才能成功,。

成功的合作主要包括以下條件篇五

位于宮崎縣延岡市的“昭和”公司和位于長(zhǎng)野縣岡谷市的“平出精密”公司，相隔1,200公里,。自1995年合作至今,，已成為密不可分的合作伙伴，這種良好的合作關(guān)系奠定于最初幾個(gè)月所建立的信賴(lài)關(guān)系,。

1995年,，“昭和”公司的社長(zhǎng)黑木保善望著公司內(nèi)閑置的機(jī)器，憂心的說(shuō)：“再這樣下去,，公司終有一天會(huì)倒閉,。”他的公司原是大企業(yè)“旭化成”位于延岡市的外包廠商,，專(zhuān)事金屬切削加工,。當(dāng)日本泡沫經(jīng)濟(jì)崩潰后，“昭和”的營(yíng)業(yè)大受影響，黑木社長(zhǎng)不得不立即著手開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品,，但是卻毫無(wú)頭緒,。

就在此時(shí)，黑木社長(zhǎng)在大阪認(rèn)識(shí)了“平出精密”公司的社長(zhǎng)平出正彥,。該公司以精密板金技術(shù)著稱(chēng),，即以鐳射加工機(jī)切割薄金屬板后，將其彎曲,，制成電子機(jī)器外殼或半導(dǎo)體生產(chǎn)設(shè)備中精密零件的技術(shù),。黑木社長(zhǎng)便向平出社長(zhǎng)請(qǐng)教金屬加工技術(shù)。恰巧平出社長(zhǎng)也正想在九州設(shè)立生產(chǎn)據(jù)點(diǎn),，因此兩人一拍即合,。

在雙方想法一致的情況下，“昭和”與“平出精密”開(kāi)始踏出合作的腳步,。黑木社長(zhǎng)挑選三位技術(shù)人員進(jìn)駐“平出精密”三個(gè)月,，學(xué)習(xí)精密板金技術(shù)。黑木社長(zhǎng)還斥資一億五千萬(wàn)日?qǐng)A以上(100日元約合7元人民幣),，將新的精密板金設(shè)備引進(jìn)位于延岡的工廠,，表明誠(chéng)懇合作的心意。

從1995年開(kāi)始,，“平出精密”將設(shè)計(jì)圖交給“昭和”生產(chǎn),，“昭和”再將產(chǎn)品賣(mài)給大型電子廠位于九州的工廠。此后,，“平出精密”持續(xù)為“昭和”的員工進(jìn)行了三年的技術(shù)指導(dǎo),，這三年中，兩家公司的社長(zhǎng)及員工有愈來(lái)愈好的交流及溝通方式,。

“昭和”目前的營(yíng)業(yè)額雖然和“平出精密”合作前一樣是三億日?qǐng)A,，但是黑木社長(zhǎng)說(shuō)：“如果沒(méi)有跟‘平出精密’合作，營(yíng)業(yè)額將掉到一半以下,，而且,，對(duì)‘旭化成’的依存度已從原來(lái)的八成降為現(xiàn)在的兩成?！?/p>

另一方面,，“平出精密”的社長(zhǎng)平出也表示：“開(kāi)發(fā)自有品牌一直是我的夢(mèng)想，藉由‘昭和’的協(xié)助,，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,。”

成功的合作主要包括以下條件篇六

當(dāng)今的孩子,，以獨(dú)生子女居多,。在家,，他們是外公、外婆,、爺爺,、奶奶的心頭肉，是爸爸,、媽媽,、叔叔、阿姨的無(wú)價(jià)寶,。過(guò)貫了小皇帝,、小公主般生活的他們，久而久之,，養(yǎng)成了一種任性而又自私,，蠻橫而又無(wú)理的個(gè)性特點(diǎn)。事事以自我為中心,，缺乏與人合作的意識(shí),。針對(duì)班中孩子的這一現(xiàn)狀,，我打算多開(kāi)展一些培養(yǎng)孩子合作意識(shí)的活動(dòng),。讓孩子們學(xué)會(huì)合作，體驗(yàn)成功,，再通過(guò)成功促進(jìn)再一次的合作,，將合作與成功緊密地結(jié)合起來(lái)。

將合作學(xué)習(xí)和成功教育兩種教育理論同時(shí)應(yīng)用于班集體構(gòu)建研究,，有較強(qiáng)的使用價(jià)值和可操作性,，是在推進(jìn)素質(zhì)教育中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的一種具體操作辦法，是班主任教育科研的有力探索,。

“合作――成功”教育模式以合作學(xué)習(xí)策略和成功教育理論為指導(dǎo),，其實(shí)質(zhì)是把成功教育思想寓于合作學(xué)習(xí)理論的班級(jí)教育管理模式之中，即以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體,，以教師的期待鼓勵(lì)作用和激發(fā)小組之間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)為操作手段,，充分發(fā)揮師生之間，生生之間多邊互動(dòng)作用,，使學(xué)生在老師的鼓勵(lì)期待中,，同伴之間合作互助，小組之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng),，發(fā)揮個(gè)性,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使每一名學(xué)生的綜合素質(zhì)得以提高,，最終達(dá)到“人人進(jìn)步,，人人成功”的目標(biāo),。

為落實(shí)這一方案，我打算從以下兩方面著手：

1,、成立合作學(xué)習(xí)小組,。（1）可根據(jù)學(xué)生性別、心理素質(zhì),、身體素質(zhì),、愛(ài)好特長(zhǎng)等，將學(xué)生盡可能均分成各方面存在差異的5――6小組,，讓不同智慧水平,、思維方式、認(rèn)知風(fēng)格和愛(ài)好特長(zhǎng)的小組成員在合作中相互啟發(fā),，相互彌補(bǔ),，相互幫助，進(jìn)一步完善氣質(zhì),，培養(yǎng)性格,。（2）合作小組不單是文化學(xué)習(xí)方面的互助小組，同時(shí)也是在品行,、紀(jì)律,、生活諸方面互相合作進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的小組。

2,、建立公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)智,。（1）廢除學(xué)習(xí)成績(jī)排名次傳統(tǒng)作法。（2）認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，將學(xué)習(xí)能力基本相當(dāng)?shù)膶W(xué)生分配到同一競(jìng)賽組,。可根據(jù)實(shí)際將學(xué)生分為蘋(píng)果組,、香蕉組,、菠蘿組、和葡萄組等不同學(xué)力水平的若干競(jìng)賽小組,。這樣一來(lái),，他們合作討論起來(lái)就會(huì)有共同的話題，不必為跟不上其他小朋友而煩惱,，有利于各自在不同層次的發(fā)展和提高,。各競(jìng)賽組中成績(jī)名次相同的'可為原屬合作小組贏得相同的得分。如優(yōu)秀生組第一名,，后進(jìn)生組第一名均能取得同樣的榮譽(yù),。如果這個(gè)小朋友進(jìn)步明顯，他還可以進(jìn)入到上一個(gè)合作小組,。這樣使每一名學(xué)生在同一起跑線上競(jìng)爭(zhēng),，使好,、中、差學(xué)生都受到鼓勵(lì),、互助合作,，取得進(jìn)步。

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)中,，善于與人合作是人們?nèi)〉檬聵I(yè)成功的基礎(chǔ),。從小培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，對(duì)于他們的一生具有積極的意義,。

成功的合作主要包括以下條件篇七

記得那是一節(jié)勞技課,，勞技老師吳老師給我們看了一段錄像，錄像上面放著不同速度不同大小的圖形讓我們數(shù),，我們心想：老師也太幼稚了吧!著么簡(jiǎn)單的的數(shù)數(shù)還想難道我們?老師看著我們自信的笑容嘴角展現(xiàn)出了一個(gè)意味很深的笑,。

第一遍，我們自顧自的數(shù)了起來(lái),，不一會(huì)就數(shù)的焦頭亂額,，眼花繚亂，我們數(shù)不清,，也看不清,。幾分鐘過(guò)去了老師問(wèn)我們結(jié)果，我們都沉默不語(yǔ),，因?yàn)槲覀儧](méi)一個(gè)說(shuō)來(lái)的,。老師說(shuō)：“同學(xué)們這次數(shù)不清看不清哪下一次同學(xué)們會(huì)不會(huì)找方法去數(shù)呢?”我們又陷入了沉思，沉思著該怎么辦?這時(shí)萬(wàn)振宇一拍手說(shuō)：“我們一起數(shù)吧!這樣我們合作一定能數(shù)出來(lái)的,。”“嗯!這個(gè)主意不錯(cuò)”,。一旁的李嘯林插話說(shuō),。我。萬(wàn)振宇,。劉祥云,。李嘯林我們四個(gè)分好工，分別數(shù)什么,。這時(shí)我看看其他同學(xué)似乎也想出了什么辦法來(lái)數(shù)這些圖形,。只聽(tīng)臨邊那位同學(xué)神態(tài)自若地說(shuō)：“老師放吧!放吧!這次我們一定能數(shù)出來(lái)?！崩蠋熆戳丝次覀冏旖钦宫F(xiàn)出一個(gè)一個(gè)淡淡的微笑,。開(kāi)始放了，我們按照自己的分工來(lái)數(shù)這些圖形,。幾分鐘過(guò)去了,，錄像放完了,，我們也數(shù)出來(lái)了，當(dāng)老師問(wèn)我們數(shù)了幾個(gè)的時(shí)間,，我們非常自信的吧答案說(shuō)了出來(lái),，老師嘴角那股淡淡的微笑更濃了。此時(shí),，我仿佛也明白了哪股淡淡的微笑,。

成功的合作主要包括以下條件篇八

我遭遇過(guò)一次人生的低谷--我的事業(yè)在一夜之間垮了，我又變得一無(wú)所有,，負(fù)債達(dá)6萬(wàn)美元之多,，法院傳了一份令狀，要沒(méi)收我的家當(dāng),，銀行要拿走我的車(chē)子,。

更糟的是，家里連一點(diǎn)吃的都沒(méi)有,，兩個(gè)年幼的孩子--小喬和格雷絲整日餓得嗷嗷叫,。這樣的情景仿佛是一場(chǎng)噩夢(mèng)。

到了晚上,，一種恐懼主宰著我,，為了逃避銀行的人和債主，我把車(chē)子停在離家?guī)讉€(gè)街區(qū)以外,，然后,，步行至住處的房后，從墻上的一個(gè)窗口偷偷進(jìn)出,，終日鬼鬼祟祟!真的,，那時(shí)的喬·吉拉德就是這個(gè)樣子!

我還跟孩子玩不誠(chéng)實(shí)的游戲，我實(shí)在怕得要命,，害怕法院送達(dá)員想出一個(gè)進(jìn)入我家的法子,，然后把令狀交給我。我告訴小喬和格雷絲,，我們和隔壁,、對(duì)面的鄰居正在玩比賽--一個(gè)不開(kāi)門(mén)的游戲，我告訴他們誰(shuí)先打開(kāi)門(mén)誰(shuí)就輸了,。當(dāng)然,，這些戰(zhàn)術(shù)并沒(méi)有奏效，我很快失去了房子,、車(chē)子,，隨著它們一起失去的還有我的自尊。

白天來(lái)臨時(shí),，妻子告訴我一點(diǎn)可吃的食物也沒(méi)有了,。忽然間,，我覺(jué)得填飽肚子成了我全部的心愿，但當(dāng)時(shí)我?guī)缀跻稽c(diǎn)信心也沒(méi)有,。我跪下去祈求上帝還我信心,，經(jīng)常發(fā)生的事發(fā)生了--上帝和我的妻子與我同在。

每當(dāng)我極度沮喪時(shí),，妻子朱麗姬就摟住我說(shuō)：“吉拉德,，我們結(jié)婚時(shí)空無(wú)一物，不久就擁有了一切?，F(xiàn)在我們又一無(wú)所有,，那時(shí)我對(duì)你有信心，現(xiàn)在還是一樣,，我深信你會(huì)再成功的,。”

多么偉大的妻子!但讓我悲痛欲絕的是她卻因病早逝(1979初就去世了),，在她短暫的生命中從未抱怨過(guò),，也從未對(duì)我失去信心。在那一剎那,，我了解了一個(gè)重要的真理：“建立自己信心的最佳途徑之一,，就是從別人那兒接受過(guò)來(lái)?！?/p>

后來(lái),，有朋友介紹我去一家經(jīng)銷(xiāo)汽車(chē)的公司，推銷(xiāo)經(jīng)理哈雷先生起初很不樂(lè)意,?！澳阍?jīng)推銷(xiāo)過(guò)汽車(chē)嗎?”他問(wèn)道。

“沒(méi)有,?！?/p>

“為什么你覺(jué)得自己能夠勝任?”

“我推銷(xiāo)過(guò)其他東西--報(bào)紙、鞋油,、房屋、食品,，但人們真正買(mǎi)的是我,，我推銷(xiāo)自己，哈雷先生,?！?/p>

我已經(jīng)重建了足夠的信心，我并不在意自己已經(jīng)35歲,，也不在乎人們所認(rèn)為的推銷(xiāo)是年輕人干的這個(gè)觀念,。

哈雷笑笑說(shuō)：“現(xiàn)在正是嚴(yán)冬,，是銷(xiāo)售淡季，假如我雇用你,，我會(huì)受到其他推銷(xiāo)員的責(zé)難,，再說(shuō)也沒(méi)有足夠的暖氣房間給你用?！?/p>

生存的威脅已經(jīng)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng),。“哈雷先生,，假如你不雇用我,，你將犯下一生最大的錯(cuò)誤。我不要暖氣房間,，我只要一張桌子,、一部電話，兩個(gè)月內(nèi)將打敗你最佳推銷(xiāo)員的記錄,?！蔽倚判氖悖珜?shí)際上我并沒(méi)有把握,。

哈雷先生終于在樓上的角落給我安排了一張滿是灰塵的桌子和一部電話,。就這樣，我開(kāi)始了自己新的事業(yè),。

剛開(kāi)始的第一次推銷(xiāo)是最辛苦的,。一旦成功，以后的發(fā)展便看你自己的了--我對(duì)自己說(shuō),。就在那時(shí)我悟出了另一個(gè)偉大的真理：“信心產(chǎn)生更大的信心,。”

那是我爬向人生高峰的開(kāi)始,。從一張灰塵厚積的桌子和一本電話簿,，我就利用它們從失敗走向了成功。哈雷先生無(wú)法相信,，在兩個(gè)月內(nèi),，我真的實(shí)現(xiàn)了自己許下的諾言，我打敗了公司中所有推銷(xiāo)員的業(yè)績(jī),，還償還了6萬(wàn)美元的負(fù)債,，同時(shí)也買(mǎi)回了自尊!

信心產(chǎn)生信心，我再次確認(rèn)這句話對(duì)我產(chǎn)生的力量,。一年內(nèi),，我的汽車(chē)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)達(dá)到了1425輛，我終于從失敗轉(zhuǎn)而成為世界上最偉大的汽車(chē)推銷(xiāo)員。

小時(shí)候我的父親總是給我灌輸一種消極的思想--“你永遠(yuǎn)不會(huì)有出息,，你只能是個(gè)失敗者,，你一點(diǎn)也不優(yōu)秀?！边@些思想令我害怕,。而我的母親卻相反，她給我灌輸?shù)氖且环N積極的思想：對(duì)自己有信心,，你絕對(duì)會(huì)成功的,，只要你想成為什么，你就能做到,。

從父母那里,，我時(shí)時(shí)受到兩種相反的力量，這兩種力量一方面令我害怕,，另一方面也讓我產(chǎn)生信心,。事實(shí)上，我們每個(gè)人的身上都會(huì)存在這種兩面的力量--信心和害怕,，只是或多或少的程度不同罷了,。

昨天，是張作廢的支票;明天,，是尚未兌現(xiàn)的期票;只有今天,，才是現(xiàn)金，才有流通的價(jià)值,。當(dāng)你建立自己的信心時(shí),，不能老想著“以后再做”，因?yàn)楦緵](méi)有明天這回事,。今天決定你明天會(huì)成為一個(gè)什么樣的你,。

所以你要立即行動(dòng)，將害怕,、怯懦的思想從心中永遠(yuǎn)除去,，下面幾種方法曾幫助我消除恐懼，增加了自信和勇氣,，我想它也一樣會(huì)幫助你,。

1.相信自己--告訴自己“我能行”，把這句話寫(xiě)在你浴室的鏡子上,，每天大聲喊上幾遍,，讓它們浸入你的心靈。

2.結(jié)交樂(lè)觀自信的人--這樣的人能帶給你積極向上的奮斗動(dòng)力,，無(wú)論任何時(shí)候你都不要畏懼失敗。

3.堅(jiān)定信心--信心會(huì)讓你產(chǎn)生更大更強(qiáng)的信心，這種力量能促使你走向成功,。

4.主宰自己--汽車(chē)大王亨利·福特曾說(shuō)過(guò),，所有對(duì)自己有信心的人，他們的勇氣來(lái)自面對(duì)自己的恐懼,，而非逃避,。你也必須學(xué)會(huì)這樣，坦誠(chéng)面對(duì)你的自我挑戰(zhàn),，主宰你自己,。

5.勤奮工作--無(wú)論你從事什么工作，要想有所作為,，只有踏實(shí)勤奮才能向成功靠攏,。

喬·吉拉德連續(xù)被《吉斯尼世界記錄大全》評(píng)為世界零售第一。連續(xù)12年平均每天銷(xiāo)售6輛車(chē)--至今無(wú)人能破,被吉斯尼世界記錄譽(yù)為“世界最偉大的銷(xiāo)售員”--迄今唯一榮登汽車(chē)名人堂的銷(xiāo)售員,。