光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

4月份班主任工作計劃篇一

二,、標(biāo)語：在有夢想的地方，地獄也是天堂,； 在有希望的地方,， 痛苦也成歡樂!

三、主持：高三年級負(fù)責(zé)

四,、內(nèi)容簡略：

根據(jù)我們四月份采用長郡同步試卷月考情況來看,，形勢不太樂觀。高考成績提高需要兩個條件：時間和心態(tài),。整體成績的提高需要不斷的擠時間,，使用正確的思維方法，需要良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，抗挫折能力和忍耐力,。時間上，充分利用現(xiàn)有時間加上增加時間量,。心態(tài)上,，要更加嚴(yán)格的要求自己，要有危機感,，緊迫感,。古代有個射手養(yǎng)由基，在練習(xí)射箭之前要花費更多的時間去練眼力和臂力,，要有個長期的量的積累,，尤其對于我們文科來講，更加需要在時間上下功夫,，爭分奪秒,。應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的自覺意識，時間上的自覺意識,。學(xué)習(xí)上要嚴(yán)謹(jǐn),、精確。對于知識要能夠爛熟于心,，不能留下模糊的部分,。要有象外科手術(shù)一樣的精確感,。不僅數(shù)學(xué)，對于文綜這樣的社會學(xué)科,，也需要精確,，比如背誦、總結(jié),。

心態(tài)要調(diào)整好,，不是要把更多的時間浪費在對狀態(tài)上調(diào)整上，只是不要讓自己被情緒所左右,。想家了,，快放假了，快下課了,，該吃飯了,，就亂了方寸等等。要學(xué)會抓住主要矛盾,，不要被無謂的小事所左右,。心理一急,，學(xué)到半夜,，心理一松，睡到天明,。是行不通的,。

應(yīng)該說今年的升學(xué)壓力比較大，這需要付出更多,，下更多的功夫,，以現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)來計算，你的現(xiàn)有分?jǐn)?shù)距離本科線還有多遠(yuǎn),，你準(zhǔn)備從那些方面找回這些分?jǐn)?shù),，應(yīng)該有數(shù)，應(yīng)該有章法,，不要慌亂,，不要懈怠。本次考前動員主要就如下四件事討論：

第一件事：強調(diào)與周圍的同學(xué)和諧相處,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。以柏拉圖的《理想國》為喻，與人相處要有一顆善心,，善待他人,。

第二件事：積極面對學(xué)習(xí)上的困難，學(xué)習(xí)就像是爬山,。有的人身負(fù)重物,，有的人輕裝上陣,；這是基礎(chǔ)不一。有的人爬得上山頂,，有的人半路而退,；這是目標(biāo)不一。有的人順利的上下山,，有的人總要絆倒,、摔跤；這是專注程度不一,。我們要確定高遠(yuǎn)的目標(biāo),，提高學(xué)習(xí)上的關(guān)注程度，堅持下來不放棄,。

第三件事：我們在學(xué)習(xí)過程中要能夠耐得住寂寞,，抵的住誘惑。我們現(xiàn)在的世界太精彩,，生活太豐富,，使我們很多的同學(xué)不能夠靜下心來去體味獲得知識的樂趣。現(xiàn)在這個階段,，我們要做自己應(yīng)該做也只能去做的事情,，把學(xué)習(xí)放在第一要務(wù)上。

第四件事：09高考號角吹響,，考前的時間要抓緊,，把自己的理想落實在行動上。五月份我們把任務(wù)具體分解到天,，每周每天做什么,，教務(wù)處和年級組做出統(tǒng)一部署，五月前三個星期每科一周一考一練,，老師們做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一行動,，統(tǒng)一資料、統(tǒng)一考試（周考）,、統(tǒng)一講評,。學(xué)生把書讀薄，老師先把書讀薄,，老師們在考前4周用2-3張最多4張a4紙?zhí)峋V挈領(lǐng)總結(jié)自己考試科目,，交給學(xué)生看；考前1周再用1張a4紙總結(jié)自己科目內(nèi)容交給學(xué)生,?？记皫仔r交給學(xué)生1張小紙條，給學(xué)生一個考試“秘籍”——特別暗示,，減輕學(xué)生心理壓力,?？记白詈笠恢?月30——6月5日，學(xué)生集中統(tǒng)一復(fù)習(xí)看書,，教師陪讀答疑,。

4月份班主任工作計劃篇二

本學(xué)期起，我擔(dān)任六年級一班班主任,，為了更好的做好班主任的工作,，現(xiàn)在擬定一份班主任工作計劃。

一,、班集體建設(shè)

1.培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部,，提高他們的工作能力和工作熱情。

2.制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度,，確立一定的獎懲條例,，并有比較合理的評價體制，有專門的同學(xué)進行考核和鑒定,。

3.實行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗，包干到人,，中午,，傍晚都要有例行的檢查。

4.各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制,，有榮譽加分本和減分本記錄、考核,，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正,、嚴(yán)格,，使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo)和作用，達(dá)到管理和促動先進的目的,。

5.小干部會議有目標(biāo)明確,，2周一次，職責(zé)分明,。經(jīng)常開展批評與自我批評,。

二、班級日常建設(shè)活動

1計劃與班干部一起制定班級管理條例,，使班級管理,、考評機制有量化依據(jù)。

2衛(wèi)生崗位包干到人,，由負(fù)責(zé)的同學(xué)互相監(jiān)督執(zhí)行,。

3制定個人長期目標(biāo)和短期目標(biāo),，有計劃地落實措施。

4計劃在學(xué)習(xí)園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示,。

5擬將考評成績與期末評選先進結(jié)合,。主要考察學(xué)科成績，而著重考察學(xué)生日常參與班集體活動的情況,。

4月份班主任工作計劃篇三

步出大學(xué)校門,，走上工作崗位，轉(zhuǎn)眼間由學(xué)生變成教師,，還沒來得及適應(yīng)這個角色的轉(zhuǎn)變,，就擔(dān)起了班級的管理工作。中學(xué)班主任工作繁重,，素質(zhì)教育又要求我們要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育,。因此,，如何開展中學(xué)班主任工作顯得至關(guān)重要。這一學(xué)期帶班下來,，通過在班級管理過程中不斷的實踐和摸索,，我感覺在班級管理業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平上都有不小的提高。下面就將我本期工作中的體會做一簡單總結(jié),。

一,、親近學(xué)生，研究學(xué)生,。

"誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近學(xué)生,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他們的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察,。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

二,、干部隊伍的組建和培養(yǎng),。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";其三,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,，亦即"以面帶面",。

三,、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實有效地加強每一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人,、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

四、擬定集體與個人的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),。

有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,，擬定全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己

五、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，還必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識,。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松,。此外，班主任還要通過觀察,、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師,、社會的意見等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向,。

六,、班主任對學(xué)生的評價策略。

對學(xué)生的評價必須講究策略,。班主任要把握"激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評"的原則,，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長,。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，我還必須在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。