工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初二期試總結(jié)學生發(fā)言稿篇一

語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時,，我不知從何處下手,，找不準要點,。這是一個很嚴重的問題,。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解,，導致考到一些寫作手法時只能瞎猜,。我以后一定要多注意語文常識的積累。

在數(shù)學上很多細小的地方不應(yīng)該出錯,，我應(yīng)該再細心一些,，多檢查。大題上多下功夫,，老師講過的題常拿出來看看,。對于圖形分割這類題，我掌握得很不好,，這個假期要多做加強練習。梯形的題,，輔助線的添加要注意方法。

英語方面,，我的口語很不好，所以要加強口語練習,，多讀書。在英語作文上,，我借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力,。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德；不遲到,、不早退,、不曠課；上學穿校服,；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助,。

初2的第一個學期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的寒假,。

朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學習,，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價。

回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然,？,？原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺??？？我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

出勤情況：請了一次病假,。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家“的時代將要過去,，以知識為特征的“知本家“的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。

首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學習、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值，應(yīng)認真完成,。認真對待考試,，考前認真復習。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題,，與同學討論,，向老師請教；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的。在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習,。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習,。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待,；能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德,；不遲到,、不早退,、不曠課,；上學穿校服,；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物,。

曦兒初二的學習生活這么快就結(jié)束了,。

即將進入初三,，曦兒這學期換了班主任,。新任陳老師是個有18年教齡，送走6屆畢業(yè)班的語文老師,。責任心很強，也很有親和力,。曦說她們班的同學都很喜歡新老師。這個樣子我也很欣慰,，沒有必要擔心什么，曦兒很快會適應(yīng)這種變化,。班主任要求給期末考試做個分科總結(jié),。

以下是曦的小結(jié)。

期末成績總體還是單科都不是太好,，創(chuàng)下了歷史新低,。最大的問題就是沒有使足勁,。下面進行單科分析。

語文：85分（全校102名）我都沒啥話說了,。用我媽的話說就是“你真是能創(chuàng)造奇跡的寶貝啊”（我這樣說不過份吧）畢竟上一次月考是全校單科第1名,。主要是有3—4分課內(nèi)的東西沒背準,。還有其它不悉心的地方,，就是懶導致的,。

數(shù)學97分（41名）數(shù)學沒答滿分主要就是馬虎,。因為以我的實力是可以答滿的,，沒說大話,。（有點不太謙虛?。?/p>

英語93.5（57名）說到英語我又創(chuàng)奇跡了,。困為從初一到初二,，我最自豪的就是英語了，沒想到啊,，這個叫慘，還是期末沒下足功夫,。（知道自己有多慘了吧,，平時英語會拉你總體成績向上的啊?。?/p>

物理99分（61名）這次物理實驗加10公,，實際是89分，老師說了,，就是題做的少,，還是懶造成的。

歷史87（93名）

政治84（41名）

生物100（1名）

地理90（54名）

小科最滿意的就是生物了,，畢竟生物和地理是結(jié)業(yè)成績。余下的兩個“80后”也是期末沒有好好背的原因,。（我覺得平時不重視，上課沒有注意聽講也是很重要的原因吧,，臨時用功作用有,，但不會太大吧！）

總之,，我爸爸說了,，朝前看，不朝后看,。不管過去如何,，他都會是歷史，是無法改變的,，至于未來誰都不能下定論,，但是自己努力的話？,？請陳老師看本人下次的表現(xiàn)吧?。ㄐ判倪€是滿滿的！）

本學期學校共組織了五次考試,。在全校的名次依次是34、9、832,、54。語數(shù)外三科分別拿過全校的第1名,，英語相對穩(wěn)定，數(shù)學,、語文忽高忽低,，總體來說沒有上學期穩(wěn)定,。上個學期基本是在全校20名以內(nèi)波動。最近兩次考試是在兩周之內(nèi)進行的,。成績不是太理想的原因也有來自身體上的不適,，跑了幾天的醫(yī)院,，當然更主要的是主觀上努力不夠，這個是曦自己也承認的,。

總之,，以現(xiàn)在的成績進本市重點高中應(yīng)該沒有問題,，但進火箭實驗班必須在全校15名或者是10名之內(nèi)才有可能,。曦有這樣的愿望，希望在僅有的11個月的時間里,，能用自己的行動，達成這樣一個愿望,！

時間過得真的好快，匆匆忙忙不知不覺間,，又是一年,。隨著今年的中考的落幕,，我也終于意識到,，我即將升入畢業(yè)班，或許,，是已經(jīng)吧,。畢業(yè)班這個詞，曾經(jīng)是我兩年前的一個標簽,，猶記當年與之不匹配的輕松?，F(xiàn)在重新審視這個詞,，卻不復當年的瀟灑。

對于未知的未來,，恐怕總是有著那樣一份茫然,。而對于之前的一年，我現(xiàn)在就寫下這份總結(jié),。

初二期試總結(jié)學生發(fā)言稿篇二

加強學習,，提高思想認識，樹立新的理念,。緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程目標和構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程目標》,，認識到新的課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到現(xiàn)實的教學工作中去,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪的課程改革浪潮的“洗禮”,。

1.備課要深入細致,。平時認真研究教材的，多方位的參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。在制定教學目標時,，非常注重學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷的總結(jié)教學經(jīng)驗教訓。

2.注重課堂教學效果,。針對初二學生的特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,，教學為主線,，注重講練結(jié)合的。在教學中注重抓重點,，突破難點,。

3.經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老教師學習的,，主動去聽他們的課,，誠邀他們聽自己的課,，并做教學上的指導,。

4.在作業(yè)批改上,，做到認真及時,，,；力求做到全批全改,。課堂作業(yè)中在批改后的訂正工作,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導工作中做到有的放矢的,。

1.教材的挖掘不夠深入。

2.教法不夠靈活,，不能吸引學生學習的，對學生的引導,，啟發(fā)不足。

3.新課標下新的教學思想學習不深入,。對學生的自主學習,，合作學習,，缺乏理論引導,。

4.差生未抓在手,。上課和復習是該講的內(nèi)容都講了,，但學生的掌握情況怎樣,，心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性,。

5.教學反思不夠,。

1.加強學習，學習新課標下新的教學思想,。

2.學習新課標，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,。

3.多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4.加大培優(yōu)輔差的力度,。

5.加強教學反思,，加大教學投入,。

初二期試總結(jié)學生發(fā)言稿篇三

加強學習，提高思想認識,，樹立新的理念 。堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

（一）發(fā)揮教師為主導的作用,。

1,、備課深入細致。

平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。

針對初二年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。

經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課,，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課 ,，學校領(lǐng)導和教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié),，在校內(nèi)聽課32節(jié),。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

1、教材挖掘不深入。

2,、教法不靈活，不能吸引學生學習,，對學生的引導,、啟發(fā)不足。工作總結(jié)

3,、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習 ,， 合作學習 ,， 缺乏理論指導 ,。

4、差生末抓在手,。由于對學生的了解不夠,，對學生的學習態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復習時該講的都講了,，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性,。

5、教學反思不夠,。

1、加強學習,，學習新課標下新的教學思想。

2,、學習新課標,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,。

3,、多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念,。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5,、加強教學反思,，加大教學投入。

初二期試總結(jié)學生發(fā)言稿篇四

“君不見黃河之水天上來,，奔流到海不復回,；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪,?！卑殡S著這句開場白,，我們結(jié)束了初一上學期的第一次考試,。在同學們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情，而時間也正在我們的手中悄悄溜走,。

這次考試,，對我來說,，不能說不是一個很大的打擊,。雖然考試成績還沒發(fā)下來,，可憑我的感覺,，一向自認為是考試高手,、小學門門考試接近滿分的我，這次卻來了一次“滑鐵盧”,。數(shù)學考試不認真,，自認為不太難,，做起題來走馬觀花,、風卷殘云,，做完后陶醉在自我滿足之中,，也沒有認真檢查,。英語的音標方面掌握不牢固,，元音,、輔音,、字母組合發(fā)音方面似是而非的現(xiàn)象比較多,，考試中做選擇題時左右為難,，只能憑感覺猜,。語文，首先作文有些跑題,，以寫事為主，而我重點寫人,，古詩背誦方面，總以為自己背的差不多,，不求背默精準，結(jié)果幾個字出錯,，在組詞,、填空方面，明顯有錯別字,，還有兩道4分的題空著沒有做,。

一是,，對中學的認識,。我覺得,，初中的生活本該如此：春日晴柳下的高歌,；樓臺亭宇里的琴瑟,；深秋山林里的獨步,；隆冬爐火旁的傾談……絕非“雕弓如滿月”那般緊張，絕非“如何過得今宵去”那般無聊,。已經(jīng)經(jīng)歷了緊張的小升初，初一課程相對較少,，可以來幾許飄逸，來一點充實,，適當玩一玩,。

二是,，小學時學習的依賴性強，老師一個勁教,，我們填鴨式學習,，而進入中學，課程較多,，老師漸漸放手,，培養(yǎng)我們的自覺學習的能力，而我不注意總結(jié)學習方法,，缺乏獨立鉆研的習慣,。

三是,，只能機械學習,，不知道舉一反三,，效率不高,。孔子說：“學而不思則罔,，思而不學則殆,。”學習離不開思考,，要時時提醒自己思考,，只有這樣,，學習的.東西才會被很好的吸收,。

四是,，粗心,。不注意檢查,。

一是要正確認識到初中是成長的關(guān)鍵階段,，只有這時為高中,、大學打下好的基礎(chǔ)，將來才能有更好的發(fā)展,。

二是，要養(yǎng)成好的學習習慣,。比如如先預(yù)習，后聽講,；先復習，后做作業(yè),；先獨立思考,，后發(fā)問討論,。每天對所學內(nèi)容有一個回顧，每個章節(jié)進行小結(jié)。要養(yǎng)成作業(yè)自查,，記錄錯題的習慣。

三是,，提高學習效率。高效率利用好每一堂課上的有效時間,，抓重點、難點,，及時消化吸收課堂內(nèi)容,。

四是加強閱讀訓練。初一課程相對較少,，可以適當選些中外名著,，英語小幽默,、短文,，加以閱讀,，開拓知識面,，對閱讀理解和寫作都會有幫助的,，會在潛移默化中提升語文,、英語閱讀能力,。

這次考試,，成績也許會不太理想,，可我會不氣餒,，我將深刻反思,、認真總結(jié)，改進方法,，積極進取,，我相信成功會鐘情與那些及時反省,，不懼困難，認真拼搏的人,。

初二期試總結(jié)學生發(fā)言稿篇五

本學期,，我擔任了初二(九),、(十)班英語科目的教育教學工作,，在這個學年的教學工作中,，我感慨萬千,，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學年里,，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的,。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結(jié),。

1,、課前準備：備好課,。每一次備課都很認真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,，請其它英語老師參謀,，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正,、改進,。

2,、多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法,，教學水平的提高在于努力學習,、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短,。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧,，作為新教師應(yīng)多向他們學習，盡快提高自身的教學水平,，聽課的同時，認真做好記錄,。

3,、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,。我認真鉆研教材,，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù),，同時也是學生學習的主要參考書,，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。

4,、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

我熱愛自己的事業(yè)，積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中,，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會,，積極參加工會活動、升降旗儀式,。在我工作的這一學期中,，沒有缺席,、遲到,、早退和事假的發(fā)生,，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度,。

1,、多與學生溝通,。多些主動和學生進行溝通,，了解學生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通,、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題,。

2,、注重組織教學,，嚴格要求學生,。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”,。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的,。

總之,，在這一學期的教育教學工作中,，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責地完成了自己的本職工作,。在以后的教學工作，我將不斷總結(jié),，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學水平,。

以上總結(jié),，若有不足之處，懇請學校領(lǐng)導給予批評指正,。

初二期試總結(jié)學生發(fā)言稿篇六

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼期中考試又過去了,，我覺得數(shù)學這門學科在這次考試中很不理想,，全級16個班級的同學中只有一個滿分的,，而最低分為10分，差距很大,。

1、不能跟新課程教學理念接軌,，在課堂總是不放心學生是否接受了知識點,，課堂教學中，教師依舊講的多,，學生思的少。

2,、課堂中學生討論、思考的時間安排的還不夠多,，我就怕我們學生不會想問題,，就怕討論時間長了會影響教學進度,，什么問題老師都去講，特別是一些難點問題,，不能讓我們的學生加以充分的思考,、討論、表達,。以至于你老師認為已講透,、講實了,，學生聽了還在云里霧里。

3,、我們課后布置的數(shù)學作業(yè)，學生不認真完成,，抄襲現(xiàn)象比較嚴重。這樣學生不能夠通過自己獨立完成作業(yè)去理解和加深課堂的理論知識,。

4,、學生在課堂上還不能適應(yīng)教師嘗試的自主式教學,，在課堂上更愿意去聽課,，而不是自主地去學習,，上課就是坐在教室里聽老師講,。學生課堂上課的主動性不夠,，形成一種惰性思維,。

針對以上分析,，在以后的教學中,，給出以下建議：

1、不去為了完成教學進度,，盲目趕課，應(yīng)放慢課堂教學進度,，爭取大部分學生能聽懂，把每節(jié)的知識全部灌輸給學生。課堂中多練習些基礎(chǔ)題,，加深學生對數(shù)學理論知識的理解。

2,、 在課堂教學中加強對知識點的歸納、總結(jié)和整理,，并嘗試讓學生對所學知識點加以整理歸納,。以增強學生對知識點的綜合把握能力,。

3,、積極發(fā)揮課堂主陣地作用,，盡力讓每一個學生都能在課堂學習中動起來,。留更多的時間讓學生去思考,、討論,、表達,。

4、 在教研會時對教學內(nèi)容,、學生所學內(nèi)容,、教學方法,、學生的學法進行交流,、探討,，寫好教后感,，不斷提高我們的教育教學水平,。

5,、爭取多次采取多媒體教學,，增大課堂容量,。

6、課后布置適量的數(shù)學自主作業(yè),。

初二期試總結(jié)學生發(fā)言稿篇七

本學期，我擔任了初二(九),、(十)班英語科目的教育教學工作,，在這個學年的教學工作中,，我感慨萬千,。這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存,；在這一學年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌,，愉快又充實的；特從以下幾個方面做出本學年的工作總結(jié),。

1,、課前準備：備好課,。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,。請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案,，多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正,、改進,。

2,、多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法,，教學水平的提高在于努力學習,、積累經(jīng)驗,，不在于教學時間的長短,，老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧,，作為新教師應(yīng)多向他們學習,。盡快提高自身的教學水平,，聽課的同時,，認真做好記錄,。

3、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù),，同時也是學生學習的主要參考書,。我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。

4、組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力。使其保持相對穩(wěn)定性,。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

我熱愛自己的事業(yè),，積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中,，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動,、升降旗儀式,。在我工作的這一學期中,，沒有缺席,、遲到、早退和事假的發(fā)生,，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度,。

"金無足赤,，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷,。例如:當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。

1,、多與學生溝通。多些主動和學生進行溝通,，了解學生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學生進行教育,，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通,、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題,。

2,、注重組織教學，嚴格要求學生,。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的。

總之,，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作,。在以后的教學工作,，我將不斷總結(jié)，虛心學習,，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學水平,。

以上總結(jié)，若有不足之處,，懇請學校領(lǐng)導給予批評指正,。

初二期試總結(jié)學生發(fā)言稿篇八

早上好！

本周全校將開始期中期中考試,。時間為14—16日,。

期中考試，作為教學評價的一種手段,，其作用除對學生基礎(chǔ)知識和基本技能進行考查之外,，就是通過期中考試讓教師了解學生掌握知識的總體情況，為老師教學方法的改進,，教學措施的調(diào)整,，教學策略的制定和實施，提供全面的客觀的依據(jù),。因此,，嚴肅考風考紀，確保期中考試過程和期中考試結(jié)果的公平公證,，確保期中考試的權(quán)威性和可信性,，是學校教學常規(guī)管理和維護教學秩序的需要。而且,，同學們通過期中考試,，對自己的學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識,，技能,，從學習結(jié)果的反饋中， 及時獲得矯正信息,，調(diào)整自己今后的學習,，包括學科平衡，查漏補缺,，學習態(tài)度和方法,。因此，每一個學生都必須以認真,、嚴肅,、負責的態(tài)度對待期中期中考試。

首先，我們每個學生要重視考前的復習,。孔子說：“溫習而知新”,，就是告訴我們學習要重視復習,，一個成績優(yōu)秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研認真復習并掌握科學的學習方法的人,。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下,，把所學的知識認真整理,、歸類,，并全面系統(tǒng)地進行復習，爭取做到熟能生巧,、融會貫通,。

其次，每一位同學都要正確對待期中考試,。期中考試即是知識檢測,，又是意志的磨煉。期中考試時要緊張但不能過于緊張,，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮,，要沉著冷靜，要對自己充滿信心,，同時要科學對待期中考試，認真分析試題,，仔細推敲,，先易后難,?？碱}你容易人家也容易,，因此遇到容易的不要忘乎所以,，要細心謹慎；考題你難人家也難,，因此遇到難題莫驚慌,，要認真思考。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了,，我們要吸取教訓，做到基礎(chǔ)題不失分,，爭取戰(zhàn)勝難題,，并注意把握時間。

第三,，期中考試同樣是一次行為規(guī)范的考驗,。我們要求做到：

1、只帶期中考試要用的物品,，如筆,、尺、橡皮等進入考場 ,，不要夾帶與期中考試內(nèi)容相關(guān)的書本,。

2、期中考試時應(yīng)認真安靜地答卷,，有不清楚的舉手問監(jiān)考,，不得交頭接耳，不得左顧右盼,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，均以作弊論處，并且該科成績以零分計算,。

3,、期中考試拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定時間,、規(guī)定地方答題,，除在規(guī)定的地方填寫姓名、班級外,，不在其它地方亂寫,，開考鈴響前不做試題，結(jié)束鈴響后立即停止答卷,，及時交卷,。

第四，期中考試還是一次做人品行的檢測,。我想同學們并非第一次參加期中考試,，對期中考試的紀律是清楚的、明白的,。期中考試是嚴肅的,，來不得半點弄虛作假,，期中考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞,，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì),，同學們切莫一失足成千古恨。期中考試作弊學校將給予嚴肅懲處,。希望大家自尊自愛,，切勿因小而失大。

每一位同學都希望考出優(yōu)異的成績,，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師,，以勉勵刻苦讀書的自己,。但期中考試成績必然有差異?？嫉煤貌豢烧凑醋韵?，要自找差距，爭取百尺竿頭更進一步,?？嫉貌缓靡膊豢苫倚膯蕷猓屑毞治稣以?，爭取下半學期打個翻身仗,。

同學們，我們每個人都有個性,，有自尊,，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進心,，我衷心希望同學們勤奮學習,，認真復習，每一個學生都能取得學業(yè)的進步,，能取得人格的完善,。

最后，祝同學們期中期中考試取得好成績,。

謝謝大家,！