孩子成績和父母學(xué)歷有多大關(guān)系,，近期，北大教授教導(dǎo)“學(xué)渣”女兒“被迫任命”一事上至熱搜,，大家在笑侃之時也不自主的思考一個問題,，父母的學(xué)歷與孩子的成績之間是否存在聯(lián)系呢？下文用實(shí)際數(shù)據(jù)說話,，那么,，接下來和小編一起看看“孩子成績和父母學(xué)歷有多大關(guān)系”的詳情。
孩子成績和父母學(xué)歷有多大關(guān)系
復(fù)旦大學(xué)社科學(xué)數(shù)據(jù)研究中心所發(fā)布的《80后的世界——復(fù)旦大學(xué)長三角社會變遷調(diào)查》,，其中子女教育方面：通過對80后群體的調(diào)查顯示,，80后“拼爹”很殘酷，“拼媽”更重要,。這份調(diào)查里提到,，母親的學(xué)歷越高，孩子越聰明,。
記者在杭州一些中小學(xué)做了問卷調(diào)查,，并在公眾號“升學(xué)寶”上刊發(fā)后，引起了讀者熱烈反響,。但從讀者評論來看,，大部分讀者的觀點(diǎn)都偏向于：重點(diǎn)還在于父母的自律和對孩子的影響，以及孩子是否能有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
媽媽學(xué)歷越高,，孩子聰明的可能性更大?
記者在杭城中小學(xué)班主任中做了一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果還挺有意思——杭州十余所小學(xué),，近50個班中前三名和后三名學(xué)生,，各150份樣本,。其中前三名學(xué)生的媽媽學(xué)歷主要集中在本科(63%)，?？萍耙韵聦W(xué)歷為18.6%;后三名學(xué)生的媽媽學(xué)歷多為?？萍耙韵?70%)，本科學(xué)歷占26%,。
光從數(shù)據(jù)上看,，媽媽的學(xué)歷高，相對而言,，孩子的成績也的確可能會更好,。從50名小學(xué)班主任的反饋看，絕大多數(shù)班主任(80%)認(rèn)為,，孩子的學(xué)業(yè)成績與媽媽的學(xué)歷有關(guān),。從小學(xué)班級前三名/后三名中全職媽媽的比例來看，無法判斷全職媽媽對孩子成績的影響,。
隨后,，記者又調(diào)查了杭城初中各班級的前三名、后三名,，各108份樣本,。其中前三名學(xué)生的數(shù)據(jù)與小學(xué)階段差別不大，主要集中在本科(67.5%),，相比小學(xué)階段63%的比例,，略有所增長。?？萍耙韵聦W(xué)歷為19%(小學(xué)階段18.6%),。后三名學(xué)生的媽媽學(xué)歷有62%在專科及以下(小學(xué)階段70%),，本科學(xué)歷為33%(小學(xué)階段26%),。相對于小學(xué)階段，中學(xué)時期后三名學(xué)生的媽媽學(xué)歷,，與孩子成績的相關(guān)性,，似乎沒有小學(xué)時期那么突出了,。
在對36名初中班主任的調(diào)查中,，同樣地，多數(shù)初中班主任也認(rèn)為,，孩子學(xué)業(yè)成績與媽媽學(xué)歷有關(guān),。從初中階段數(shù)據(jù)來看,，媽媽全職與否和孩子成績依舊沒有明確關(guān)聯(lián)。
那么具體到班級中，是否也和調(diào)查數(shù)據(jù)相吻合呢?媽媽的學(xué)歷和孩子的成績有相關(guān)性,，對于這一點(diǎn),，幾位老師都表示認(rèn)同。
一位30多年教齡的小學(xué)班主任說：“家長學(xué)歷高,，其實(shí)主要是看家庭教育的精力投入多、教育方式得當(dāng),。”在她看來,，高學(xué)歷的全職媽媽在教育子女方面更有優(yōu)勢。這位老師班里有三個孩子成績穩(wěn)定在前列,。“有個學(xué)生,，不光各科成績好，而且禮貌教養(yǎng)方面也都做得很好,，深受老師同學(xué)喜歡,。孩子媽媽就是大學(xué)畢業(yè)，且全職,，她說自己的工作就是帶好女兒,。這樣的良性循環(huán)后，孩子越來越優(yōu)秀自信,。”
高學(xué)歷并非起決定作用,，關(guān)鍵還是媽媽的個性
上述班主任認(rèn)為，后進(jìn)生與家長學(xué)歷雖然也有一定相關(guān)性,，但沒有優(yōu)秀的孩子那么明顯,。“成績差的孩子，有很多種因素,。智商不是最重要,，家庭環(huán)境對他才是很重要的。比如父母感情是否和諧,，父母對孩子的教育是否關(guān)注等,。”
“學(xué)歷高，家長更易接受老師的教育理念,，家校容易達(dá)成一致,。但高學(xué)歷并非起決定作用，關(guān)鍵還是家長的個性,。溫和耐心,，懂得傾聽， 有自己的事業(yè)追求,，這樣的家長容易教養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,。”一位初中資深班主任告訴記者。
早些年，父母學(xué)歷比較低,，但孩子自己成績很優(yōu)秀,，這樣的情況還比較多，因?yàn)楫?dāng)時大多是農(nóng)村里,，家長即便不識字,，但為人友善勤勞，孩子的家教學(xué)識也能培養(yǎng)得較好,。“但現(xiàn)在的家長基本有?？埔陨系膶W(xué)歷了。”這位班主任補(bǔ)充說,。
至于全職媽媽對孩子學(xué)習(xí)的影響,，這位老師認(rèn)為，主要還是看陪伴的質(zhì)量,。“全職媽媽經(jīng)濟(jì)條件會比較好,，孩子能接受優(yōu)質(zhì)教育，但如果媽媽只是把孩子送給老師教,，自己沒有做好陪伴,，也很難有幫助。”
另一位初中班主任也表示,，“媽媽的高學(xué)歷對孩子有幫助,，但更多是體現(xiàn)在家庭教育層面，遺傳方面我感覺不明顯,。因?yàn)樵诩抑笇?dǎo)得力,，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力會相對較好,。”
這些幫助體現(xiàn)在作業(yè)效率,，學(xué)會思考，善于總結(jié)歸納等方面,，家長及時督促指導(dǎo)就顯得重要,。“更直觀地講，家長學(xué)歷高,，輔導(dǎo)作業(yè)更方便,，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上也更有經(jīng)驗(yàn)。除此之外,，還有視野,，看問題的方式方法，潤物細(xì)無聲,，無形中對孩子有積極影響,。”
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