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2021開學(xué)第一課的主題是啥 2021開學(xué)第一課主題班會教案
2021開學(xué)第一課的主題是啥 2021開學(xué)第一課主題班會教案
時間:2021-08-19 13:57     小編:LCQ

2021開學(xué)第一課的主題是啥,?馬上就要迎來開學(xué)了,,不知道各位老師有沒有準(zhǔn)備好給你的學(xué)生上新學(xué)期的一堂課呢!所以今天小編第一時間整理了2021開學(xué)第一課主題班會教案的相關(guān)內(nèi)容,,希望對大家有所幫助,,快隨小編一起來看看把!

2021開學(xué)第一課主題班會教案

新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會教案1

活動目標(biāo):

1、交流寒假中的趣事,,感受充實(shí)寒假的快樂,。

2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間,,體會奧運(yùn)健兒的拼搏精神,。

3、說出新學(xué)期對自己的要求,,水滴們團(tuán)結(jié)向上,,讓美留在身邊,。

活動準(zhǔn)備:

1、整理學(xué)生的寒假作業(yè),,列出表揚(yáng)名單,。

2、兩個學(xué)生準(zhǔn)備分享寒假發(fā)生的一件有意義的事情,。

3、一個學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事

活動過程:

上學(xué)年看到大家,,都還是小小個,,但是現(xiàn)在,可以互相看看,,變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心,,新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí),一起游戲,,一起成長,,一起進(jìn)步!寒假中,躺在床上,,葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過,,我希望我們的新學(xué)期,總會有美好的事情發(fā)生,。比如說:每一天都過得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕,,像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

現(xiàn)在讓我們先來看看寒假中大家快樂的樣子,。

活動一:我的充實(shí)生活

1,、展示優(yōu)秀的寒假作業(yè)。

2,、兩個學(xué)生講講自己的寒假生活,,四人小組各自分享一個寒假中發(fā)生的趣事。

3,、列出寒假表揚(yáng)學(xué)生名單,,獎勵筆記本和筆,希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來,。

4,、教師總結(jié):充實(shí)有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂,希望新學(xué)期的每一天大家都能與時間賽跑,,上課認(rèn)真聽,,下課痛痛快快地玩耍,課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事,。

活動二:有股拼搏勁兒

這是一個奧運(yùn)寒假,,大家肯定都看過奧運(yùn)會,,相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象,現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒,。

1,、播放激動人心的奧運(yùn)視頻。

2,、一個學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事

3,、教師總結(jié):不管這些運(yùn)動員們在賽場上結(jié)果如何,他們?yōu)檫@一次比賽,,整整準(zhǔn)備了四年,,每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練,有的還經(jīng)受著傷病的折磨,,他們之所以能堅(jiān)持下來,,相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上,,同樣需要這樣一股勁兒,,自己跟自己較真,今天的自己和昨天的自己比一比,,到底有沒有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真,,學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),一起進(jìn)步,。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒,,爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)。

活動三:我的新學(xué)期目標(biāo)

1,、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)

2,、大聲說出自己的目標(biāo)(想說的就站起來說)

3、教師總結(jié):有了目標(biāo),,就不會讓我們在努力中失去方向,,讓我們沿著自己的目標(biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!

新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會教案2

教學(xué)目標(biāo):

1、回顧上學(xué)期的各科成績,,明確取得成功(或造成失敗)的原因,。

2、了解本冊數(shù)學(xué),,語文書的內(nèi)容,。

3、 說說自己在寒假中的收獲,。

4,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5,、 提出要求,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

1,、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2,、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)過程:

一,、說說自己在寒假中的收獲,。

大家在寒假里肯定過得非常愉快,非常充實(shí),。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學(xué)會的本領(lǐng),,也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲,。

二、明確取得好成績或考試失利的原因,。

1,、回顧上學(xué)期的成績。

2,、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因,。

3、 以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒:不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

三,、了解本冊數(shù)學(xué),語文書的內(nèi)容,,認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),,明確本學(xué)期的打算。

學(xué)生看書,,師和學(xué)生一起說,。

四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求:

1,、課前準(zhǔn)備:

(1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品,。

2、上課的要求:

(1)認(rèn)真聽講,,積極思考;(2)大膽發(fā)言,、質(zhì)疑。

3,、課后的要求:

(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);

五,、安全教育:

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

(1) 學(xué)生討論,。

(2) 集體交流后歸納:

A、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,,不爬圍墻,,不爬樹,不接近有電的危險地點(diǎn),,勞動時,,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,,課外不玩火,,不玩水。

B,、交通安全:在公路上不追逐打鬧,,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,,騎自行車寧慢勿快,,切勿雙手撒把。上,、下坡要下車,,通過公路要做到一停二看三通過。

C,、財(cái)產(chǎn)安全:保管好自己的物品,、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報(bào)警,。

D、飲食安全:不飲生水,,不吃不衛(wèi)生的食品,,不吃有病的雞肉、豬肉等,,飯前便后要洗手,,不吃霉變或過期食品。

(3),、學(xué)生自查:

哪些方面未做好,,今后要加強(qiáng)注意。

六,、教師小結(jié)

師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開啟新的希望,,新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,,老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求:

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),、考后認(rèn)真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破,,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級是我們的家,,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),徹底告別不文明行為和習(xí)慣,,時刻牢記安全第一,,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長,,盡情展示你們的聰明才智。

新的學(xué)期,,新的征程,。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,,進(jìn)步每一天,,收獲每一天!

七、布置作業(yè):

預(yù)習(xí)語文數(shù)學(xué)課文第一單元

新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會教案3

教學(xué)目的

1,、通過本次主題班會,,使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用,為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),,因此要從現(xiàn)在做起,,從我做起。

2,、讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力,。

班會形式:敘述,、談話、討論、問答等形式,。

教學(xué)過程

教師談話:同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時間都在二年以上,,通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識,使自己能更好的適應(yīng)社會生活,。學(xué)習(xí),,對于你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事,。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,,使我們學(xué)得輕松安閑,又有效率,,還有利于我們的身心健康發(fā)展,。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進(jìn)行學(xué)習(xí),。

1,、課前,我們該怎樣做?讓學(xué)生討論,、發(fā)言,。

(1)課前預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,,學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí):

(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,,靜待老師上課,下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,,讓學(xué)生辨別正誤,。)

A、上課前老師正要走進(jìn)教室,,只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧,,其他同學(xué)吶喊助威。

B,、上課鈴響了,,某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到,。

C,、上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,,在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文:她的同桌桌面上干干凈凈,,還在玩電子表。

同學(xué)們想一想,,以上同學(xué)的表現(xiàn),,你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

2、課堂上我們該怎樣做?讓學(xué)生討論發(fā)言,。

(1)上課認(rèn)真聽講,,不亂說亂動,勇于提問,,積極回答,,積極思考:回答問題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,,先舉手,。

(2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢要正確,,努力做到“三個一”,。讓學(xué)生說出那“三個一”

(3)做也要字體端正,規(guī)范,,書寫格式正確,,紙面清潔,寫作業(yè)時不三心二意,。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,,讓學(xué)生辨別正誤)

A、課堂上,,老師在講課,,下面的同學(xué)在小聲說話,有的在做小動作,,有的在東張西望,,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺,。

B、課堂上,,老師子在提問問題,,甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,回答問題聲音洪亮:乙同學(xué)低下頭,,老師叫到時,,慢騰騰的站起來,回答問題聲音特別小,。

C,、課堂上,甲同學(xué)認(rèn)真寫字,,紙面清潔:乙同學(xué)邊寫邊玩,,用臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個大花貓。同學(xué)們想一想,,以上同學(xué)的表現(xiàn),,你們有沒有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)?

3、課后,,我們該怎樣做?讓學(xué)生討論,、發(fā)言

(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識,然后在做作業(yè),。

(2)按時,、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè),、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,,讓學(xué)生辨別正誤,問問同學(xué)們有無這種情況)

A,、張鵬同學(xué)邊走路邊看書,,非常認(rèn)真:李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

B,、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè),,再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了,。明天就要上學(xué)了,,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。

4,、考試時,,我們該怎么做?

讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題,,認(rèn)真答卷;自己做自己的,,不看書,不交頭接耳,,不東張西望,。

5、小結(jié)

通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),,我們進(jìn)一步明確了課前,、課中、課后以及考試時該怎么做,,能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣,,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,,將起到防微杜漸的作用,。

新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會教案4

一.學(xué)習(xí)委員***總結(jié)班級上學(xué)期期末考試的情況:

1.總體情況一般:4人掛電分,,3人掛大物,9人掛數(shù)物,,掛科率百分之十四,。

2.目前情況:a本學(xué)期課程不多,但周四和周六的實(shí)習(xí)會占去不少時間,,所以希望大家能合理地安排時間,,增大必修課程的精力投入。

b要抓緊時間備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)二級及英語四六級,,請大家務(wù)必抽取一定的時間上自習(xí),,減少無謂的時間浪費(fèi)。

c模電內(nèi)容較多難度也大,,所以按時上課,,提高課堂效率顯得猶為重要,課堂上真正消化知識能節(jié)省大量的時間和精力,。

d學(xué)習(xí)主要還得靠自己,,同時也提倡大家相互交流和幫助。

二.班長化東濤強(qiáng)調(diào)寢室文化及氣氛的重要性:

a以03級某班為例闡明寢室環(huán)境對一個人的發(fā)展的決定性影響,。

b寢室各員應(yīng)該提高思想意識,,促進(jìn)全寢室文化的良性發(fā)展,互相帶動,,互相提高,。

c全體舍員盡快調(diào)整,時刻提醒,,使自己盡快進(jìn)入狀態(tài),,全力以赴備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)二級和英語四六級;全體努力創(chuàng)先進(jìn)!

三.學(xué)生代表發(fā)言:

上學(xué)期由于我沉溺于小說耽誤了學(xué)習(xí),導(dǎo)致掛科,。其實(shí)那些垃圾小說沒任何意思,,沒藝術(shù)含量,我卻被那些根本不現(xiàn)實(shí)的故事情節(jié)及玄幻色彩所迷惑,,上網(wǎng)看小說讓我浪費(fèi)了大量的時間,,消磨了我的意志。卻對自己寫作沒有一絲幫助和促進(jìn),,反而使我幻想其中繽紛的故事情節(jié),甚至幻想自己成仙,。

開始我只是偶爾上網(wǎng)看,,也算是一種消遣吧,沒想到這東西逐漸讓我癡迷而無法自拔,,于是我漸漸控制不了自己:逃課上網(wǎng)吧或租小說看,,而我的學(xué)習(xí)成績直線下滑,,而且上課及看書時根本無法集中注意力,我也開始不能自控,,越陷越深……

小說殘害了我,,讓我腦中充滿幻想,生活空虛,。我們都應(yīng)該控制自己,,保持頭腦時刻清醒,勇敢去面對每件事情,,現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),。我們要學(xué)著改變一些東西。“不在沉默中爆發(fā),,就在沉默中滅亡”,,我們都大了,要頂天立地,,開創(chuàng)屬于自己的天地,,不要幻想,腳踏實(shí)地為大學(xué)生活劃上完美的句號······

(同學(xué)的發(fā)言誠懇,,深刻,,全班同學(xué)都給予尊重與共鳴的掌聲)

四.班長強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)“

a.古人云“男才女貌“。我們大家必須為自己定好目標(biāo),,努力提高自身能力,,增大自己的含金量與價值;

b.大家要加強(qiáng)身體鍛煉,這學(xué)期大家選修課較少,,可以利用晚上時間鍛煉,。

c.圖書館是我們大家課外知識的主要來源,紅粉利用這一資源將會讓我們收益匪淺,。

五..副班長劉潔代表各寢室長總結(jié)上學(xué)期各寢室的表現(xiàn):

d.日常生活中,,不論是衛(wèi)生還是氛圍t046012做得,寢室普遍存在的問題是缺少有效可行的規(guī)章和衛(wèi)生打掃輪流周期或是打掃力度不夠,,衛(wèi)生保持意識也不夠強(qiáng),。

e.整體的學(xué)習(xí)氛圍還是不夠濃厚,課堂出勤率較低,,10宿舍的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,,希望其他寢室積極學(xué)習(xí),玩游戲須控制一個度(玩游戲未必是壞事),。望能從小事做起,,共同努力創(chuàng)建文明寢室。

f.各寢室長務(wù)必負(fù)起責(zé),,即使督促檢查,,使各方面得到提高,,為自己營造美好的環(huán)境,開心地走完大學(xué)的多彩人生,。

六.優(yōu)秀學(xué)生代表郝正闖發(fā)言:

生活在我們寢室會有一種明顯的壓力,,但這是快樂的壓力。我們四人有基本一直的觀念:我們是學(xué)生,,不管在哪里學(xué)習(xí)始終是第一位的,。于是我們基本每天早晨七點(diǎn)就去讀英語,而且堅(jiān)持午休,,也不缺乏鍛煉,,有比較合理的作息時間。志同道合讓我們能在快樂中學(xué)習(xí),,在健康中成長,。。我也希望大家早日找到一條真正適合自己的路,,堅(jiān)持不懈地走下去,,大家必將成功。努力吧!

七._代表李東華發(fā)言:

我們_人人愛學(xué)習(xí),,每天堅(jiān)持吃早餐,,精神文化生活很豐富,衛(wèi)生搞得較好,,幾乎每天都上自習(xí),。希望男孩子們能多向_學(xué)習(xí),勤洗被子鞋襪之類的,,注意衛(wèi)生,,營造良好的生活環(huán)境,使生活富有規(guī)律,,并努力加強(qiáng)自制力,。

八.班長強(qiáng)調(diào)金工實(shí)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng)。(具體要求和內(nèi)容見班級通知欄)

九.大概計(jì)劃本小學(xué)期班級游玩及文藝活動(具體內(nèi)容由宣傳委員會后征集大家的意見加以整理),。

十.班委選舉:

流程:侯選人自薦(有意的同學(xué)均可)——候選人發(fā)言——投票,。

選舉結(jié)果:班長化東濤;團(tuán)支部書記盛楠副班長劉潔;文藝委員竇江玲;

組織委員郝正闖學(xué)習(xí)委員張青洪宣傳委員宋志明生活委員張冠軍

(班長宣布會議結(jié)束———)

新學(xué)期開始了,時間如流水,,不知不覺已是大二下學(xué)期,,時間不會由于任何原因停滯,我們大家要做的只是努力,,努力,,再努力。,。,。在新一屆班委的帶領(lǐng),全體同學(xué)的配合下,,我們電訊三班將成為一個更加團(tuán)結(jié)友愛,,更加充滿戰(zhàn)斗力的整體!!

新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會教案5

班會目的:

1、通過自己的努力,,就一定能成功,。

2、在活動中感受到成功的喜悅,。

3,、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

活動內(nèi)容:

課前準(zhǔn)備:1,、黑板上寫好班會主題:“新學(xué)期,,我能行”

2、對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練,。

一,、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學(xué)期,我能行”,。

二,、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人

1、講故事:

張海迪:活著就要做個對社會有益的人

張海迪,,1955年秋天在濟(jì)南出生,。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓,。從那時起,,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué),,便在在家自學(xué)完中學(xué)課程,。15歲時,海迪跟隨父母,,下放(山東)聊城農(nóng)村,,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),,為鄉(xiāng)親們無償治療,。后來,張海迪自學(xué)多門外語,,還當(dāng)過無線電修理工,。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭,,經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),,對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門,,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),,學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,,自學(xué)了大學(xué)英語,、日語、德語和世界語,,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程,。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,,編著了《向天空敞開的窗口》,、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍,。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,,獲得了全國“五個一工程”圖書獎,。在《生命的追問》之前,這個獎項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品,。最近,,一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世,。從1983年開始,,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

為了對社會作出更大的貢獻(xiàn),,她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著,,同時向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請教,,學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù),,為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。

1983年,,《_》發(fā)表《是顆流星,,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,,獲得兩個美譽(yù),,一個是“八十年代新雷鋒”,一個是"“當(dāng)代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念,,以保爾為榜樣,,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,,回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀,、價值觀問題。鄧小平親筆題詞:“學(xué)習(xí)張海迪,,做有理想、有道德,、有文化,、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”

隨后,使張海迪成為道德力量,。

張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,,供職在山東作家協(xié)會,從事創(chuàng)作和翻譯,。

2,、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。

三,、小品表演:考試

1,、談話:生活中有些人因?yàn)樽约翰慌?,鬧出了不少的笑話,,值得我們同學(xué)們深思,請看表演,。大概內(nèi)容如下:

考場中,大家都都在聚精會神地考試,,只有小路東看看,,西瞧瞧,,嘴里不停地念叨著:“這太難了,,怎么做啊?”“老師也專和我過不去,,就出一些判斷,、選擇的,讓我一個字也寫不出,,這可怎么辦呢?”

“有了!”小路從褲兜里掏出一枚硬幣,,“我會做了,如果正面朝上,我就打√,,如果反面朝上,,我就打x,不會錯的上天一定會幫助我的!”于是小路一邊擲硬幣一邊做題,,一下子十道判斷題做完了,。

開始做選擇題了,小路又傻了,,“每道題有四個答案,,這可怎么辦呢?”小路痛苦地抓著腦袋,。“有了,,真是天助我也!”小路跳起來,他又從褲兜里掏出一粒骰子,,“我扔骰子,,現(xiàn)什么號碼我就填什么!”他一邊擲,一邊寫:“2”“1”“4”“6”……

“哈,,終于做完了!”小路得意地向同學(xué)們做著鬼臉,,走上講臺,把試卷交給了老師,。

下午放學(xué),,小路帶著試卷回家。他推開門,,爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果,。爸爸問他:“小路,考得怎樣?”小路正想給爸爸說話,,順口說著:“爸”,“12”“82,,不錯,,不錯,你真是個好孩子,。”“快,,寶貝,把試卷給爸爸看看!”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸,。“什么?才12分?這是怎么回事,,不是82分嗎?”“我剛才是說:‘爸,12分”小路慢慢地說,。爸爸氣得把試卷翻來翻去,,“你看這道選擇明明只有四個答案,,你為什么選6呢?”“骰子出現(xiàn)的是6嗎!”“什么,你靠擲骰子做題!真是氣死我了!看我不找死你!”爸爸滿屋追著小路……

2,、組織討論:從這個小品中你懂得了什么?

四,、比賽

1、談話:事實(shí)上只要我們努力,,有方法,,我們就一定能成功,下面我們進(jìn)行一個“記電話號碼”比賽,。

比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼(10個),,1分鐘之后,看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號碼背出來,,逐組進(jìn)行,,哪一組背得最多,哪一組勝利,。

比賽可進(jìn)行兩次,第一次不給任何提示,,讓學(xué)生背,。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽,。

2,、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好安排,,想出辦法,,無論什么事情都能成功。)

五,、制訂本學(xué)期“我自信,、我能行”學(xué)期計(jì)劃表。

“我自信,、我能行”學(xué)期計(jì)劃表

班次:姓名:

項(xiàng)目

我的目標(biāo)

語文

數(shù)學(xué)

英語

紀(jì)律

衛(wèi)生

勞動

1,、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。

2,、表格發(fā)下去后,,要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好,當(dāng)堂上交,。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長袋,。

六、宣誓儀式,。全體學(xué)生起立,,舉起左手,在班長的帶領(lǐng)下宣誓:

在新的學(xué)期里,我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃,,努力奮斗,,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,,學(xué)會做人,。我一定要取得好的成績!我相信:新學(xué)期,我能行!

七,、班主任總結(jié),。

八、評出優(yōu)秀學(xué)生:從表演出色和計(jì)劃表做得好的學(xué)生中評出優(yōu)秀學(xué)生,,給予表揚(yáng),、獎勵。

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