是否取消英語教育主科地位,，從教學資源、家庭成本投入方面來看,，目前很多孩子從學前就開始進行英語學習,，這方面的投入確實不小。因此如果說按照相應的比例,、權重,，放緩、減弱中小學英語教學的強度,，以及升學考試中英語成績的分值,，有些人認為是可以考慮的。那是否取消英語教育主科地位 ,？為何取消英語教育主科地位,？小編帶大家具體了解一下。
應否取消英語教育主科地位
今年兩會期間,，有全國政協(xié)委員向媒體透露,，隨著智能翻譯設備日益成熟，過多的資源投入使英語教育成果應用率偏低,，因此建議,，改革義務教育階段英語的必修課地位。一時間,，關于應否取消英語教育主科地位成為熱議話題,。就此，北京青年報記者對全國人大代表,、西華師范大學化工學院黨委書記茍興龍進行了專訪,。
可考慮減少升學考試英語成績的分值
北青報：您如何看待智能設備或?qū)⑷〈g職業(yè)的聲音？
茍興龍：人工智能翻譯設備取代人與人之間的溝通,，我想這個功能的實現(xiàn)仍還需要一些條件支持,，包括隨身攜帶硬件設備等等，及時性,、便利性還有所欠缺。另一方面,，人和人之間的溝通,，很多時候是有感情融入其中的，我相信人工智能設備能夠做到“達意”,，但“傳情”或許還有所欠缺,。
北青報：您如何看待理工科大學生需要閱讀英語文獻的呼聲？
茍興龍：理工類大學生的學習過程中,，不僅要看中文文獻,，也要看外文文獻,，這是必需的。隨著我國科研能力的提升,，中外在研究成果方面互有擅長,，并不是說閱讀外國文獻就代表著“外國月亮更圓”。
現(xiàn)階段,，很多中國作者將最新科研成果以英文論文的形式進行發(fā)表,。當然如果要發(fā)表在外國期刊上，那么一定是用英文發(fā)表,。除此之外,，我國推行的很多優(yōu)質(zhì)期刊，目前也主要以英文作為載體,，方便交流,。因此從這個角度來看，英文作為一個學術交流工具,，對高校學生而言還是有必要的,。如果中學階段具備英語閱讀基礎，對大學階段學習也無疑有好處,。
北青報：那么總結下來,，您并不支持取消英語主科地位？
茍興龍：我個人覺得對于英語教育不能“一棍子打死”,。目前全世界通用的語言仍然是英語,，包括學術交流、日常溝通,、文化交流等等,。中國的學生學習英語，但是外國人學習中文的同樣不在少數(shù),。
不過,，從教學資源、家庭成本投入方面來看,，目前很多孩子從學前就開始進行英語學習,，這方面的投入確實不小。因此如果說按照相應的比例,、權重,，放緩、減弱中小學英語教學的強度,，以及升學考試中英語成績的分值,，我個人認為是可以考慮的。
但如果真的這樣施行,，那么一定要考慮好設置過渡期,，不能讓正在按照既有高考政策學習,、復習的學生產(chǎn)生心理恐慌。
綜上是小編發(fā)布的關于應否取消英語教育主科地位的內(nèi)容,。希望每個人都喜歡,，也希望對你們有所幫助。如果您想進一步了解更多相關資訊,，請繼續(xù)關注可圈可點網(wǎng),。