中小學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案2021,，隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,，生活越來(lái)越便捷，但是人與人的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)了,。今天小編還整理了關(guān)于關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知的相關(guān)信息,，想知道的就繼續(xù)往下看下去吧。
關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知
日前,，省委辦公廳印發(fā)《中共江蘇省委江蘇省人民政府關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)》,。
我省將分段實(shí)施大中小學(xué)勞動(dòng)教育，探索實(shí)施勞動(dòng)教育學(xué)分制,，研究制定勞動(dòng)教育學(xué)分認(rèn)定,、積累和轉(zhuǎn)換相關(guān)辦法。將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,，作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先,、畢業(yè)升學(xué)的重要參考或依據(jù)。
● 探索實(shí)施勞動(dòng)教育學(xué)分制
《實(shí)施意見(jiàn)》要求,，根據(jù)年齡段特點(diǎn),，引導(dǎo)孩子盡可能承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。鼓勵(lì)孩子利用雙休日或節(jié)假日參與勞動(dòng),，確保中小學(xué)生每周家庭勞動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),，每年有針對(duì)性地學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)生活技能。依托城鄉(xiāng)社區(qū)教育機(jī)構(gòu),、青少年宮,、青少年活動(dòng)中心、婦女兒童活動(dòng)中心,、家長(zhǎng)學(xué)校,、家風(fēng)家教實(shí)踐基地等，建立家庭勞動(dòng)教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn),，通過(guò)多種形式引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握開(kāi)展家庭勞動(dòng)教育的方式方法,。
《實(shí)施意見(jiàn)》提出，分段實(shí)施大中小學(xué)勞動(dòng)教育,。小學(xué)勞動(dòng)教育課平均每周不少于1課時(shí),。小學(xué)低年級(jí)要圍繞勞動(dòng)意識(shí)的啟蒙，以個(gè)人生活起居為主要內(nèi)容,。小學(xué)中高年級(jí)要圍繞勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成,，以校園勞動(dòng)和家庭勞動(dòng)為主要內(nèi)容。初中勞動(dòng)教育課平均每周不少于1課時(shí),。普通高中不少于6個(gè)必修學(xué)分,。
職業(yè)院校要將勞動(dòng)教育融入專業(yè)課程體系,，勞動(dòng)專題教育必修課不少于16學(xué)時(shí)。普通高等學(xué)校重點(diǎn)結(jié)合學(xué)科專業(yè)開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng),，要將勞動(dòng)教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，明確主要依托課程，其中本科階段勞動(dòng)專題教育必修課不少于32學(xué)時(shí),。
近期,，還有兩條
關(guān)于中小學(xué)生的通知和要求
● 中小學(xué)生用手機(jī)有限制
江蘇省教育廳近日下發(fā)《省教育廳辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，對(duì)全省各設(shè)區(qū)市,、縣(市,、區(qū))教育局提出三點(diǎn)要求，其中手機(jī)管理的實(shí)施方案包括“六個(gè)明確”,。
中小學(xué)生手機(jī)管理的實(shí)施方案2021
各級(jí)教育行政管理部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行教育部的要求,，認(rèn)真履行屬地管理主體責(zé)任，指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)按照“一校一案”的原則,，在廣泛征求意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上,，制定符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)習(xí)生活實(shí)際的手機(jī)管理實(shí)施方案,，做到“六個(gè)明確”,。
一要明確手機(jī)有限帶入校園的條件;
二要明確手機(jī)統(tǒng)一保管的場(chǎng)所,、方式、責(zé)任人;
三要明確學(xué)生在校期間與家長(zhǎng)便捷聯(lián)系的公共通道;
四要明確教師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè);
五要明確家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)監(jiān)督管理的教育職責(zé);
六要明確對(duì)違規(guī)學(xué)生的懲戒辦法,。
深刻把握加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理的重要性
科技進(jìn)步,、社會(huì)發(fā)展致使中小學(xué)生越來(lái)越普遍使用手機(jī)進(jìn)行資訊查閱,、資料查詢,、人際交往和自我表達(dá),，手機(jī)的使用一定程度上方便了學(xué)生與教師,、家長(zhǎng)和社會(huì)的溝通聯(lián)系,。但由于手機(jī)的娛樂(lè)功能和交際功能越來(lái)越豐富，以及中小學(xué)生心智還不成熟,，部分自控能力較弱的學(xué)生過(guò)度使用手機(jī),，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和交友聊天，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不專心,、視力下降以及親子關(guān)系緊張,，嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí),、生活和身心健康。各地各校要從為黨育人,、為國(guó)育人,、為群眾辦實(shí)事的高度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)規(guī)范管理,，引導(dǎo)學(xué)生正確,、合理使用手機(jī)。
協(xié)同加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理的教育引導(dǎo)
各中小學(xué)要通過(guò)國(guó)旗下講話,、班團(tuán)隊(duì)會(huì),、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高信息素養(yǎng)和手機(jī)自我管理能力;要堅(jiān)持“五育”并舉,，拓展社會(huì)資源,，全面發(fā)展素質(zhì)教育和“適合的教育”，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活變得更加豐富多彩,，為手機(jī)遠(yuǎn)離校園,、學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)創(chuàng)設(shè)更加有利的環(huán)境;要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等載體,，引導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則,、以疏導(dǎo)為主，幫助孩子嚴(yán)格執(zhí)行事先與父母達(dá)成的約定,，有效控制好使用手機(jī)的時(shí)長(zhǎng),。各級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)要將學(xué)校手機(jī)管理情況納入日常監(jiān)督范圍，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位,。
● 書(shū)本字號(hào),、教室照明納入管理
作為強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，《兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求》將于2022年3月1日起正式實(shí)施,。
無(wú)論是中小學(xué),、幼兒園還是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的教科書(shū)、教輔材料,、考試試卷,、學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)讀物,，還是教室燈具、教學(xué)多媒體等兒童青少年學(xué)習(xí)用品,，都必須符合近視防控的要求才行,。
其中，學(xué)生教科書(shū)最小用字不得小于“小5號(hào)字”;而教學(xué)多媒體則不應(yīng)出現(xiàn)可察覺(jué)的閃爍,，并符合藍(lán)光防護(hù)要求,。
受多重因素影響，青少年視力健康每況愈下,。2020年,，教育部對(duì)九省份部分學(xué)生的一項(xiàng)調(diào)研顯示，與2019年底相比,，半年來(lái)學(xué)生近視率增加了11.7%,，其中小學(xué)生近視率增加了15.2%，初中生增加了8.2%,，高中生增加了3.8%,。
孩子們的眼睛太疲勞了，如何從各個(gè)方面進(jìn)行近視防控?
記者從國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局了解到,，《兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求》將于2022年3月1日起正式實(shí)施,。而這一新標(biāo)準(zhǔn)，已被確定為強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),。
新標(biāo)準(zhǔn)將與近視防控相關(guān)的教科書(shū),、教輔材料、學(xué)習(xí)用雜志,、課業(yè)簿冊(cè)、考試試卷,、學(xué)習(xí)用報(bào)紙,、學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)讀物，以及普通教室照明燈具,、讀寫(xiě)作業(yè)臺(tái)燈和教學(xué)多媒體等兒童青少年學(xué)習(xí)用品都納入了管理,。無(wú)論是企業(yè)、中小學(xué)校,、中等職業(yè)學(xué)校,、幼兒園還是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等生產(chǎn)、制作,、經(jīng)營(yíng)或提供的兒童青少年學(xué)習(xí)用品,，都必須遵守新標(biāo)準(zhǔn)。
比如,，按照新標(biāo)準(zhǔn),，不同年級(jí)學(xué)生使用的教科書(shū),，對(duì)字號(hào)的大小和字體，均有不同的要求,。比如,，小學(xué)一、二年級(jí)的教科書(shū)用字,，應(yīng)不小于“3號(hào)字”,，漢字以楷體為主。小學(xué)三,、四年級(jí)用字應(yīng)不小于“4號(hào)字”,，漢字以楷體和宋體為主，由楷體逐漸過(guò)渡到宋體,。而五至九年級(jí)和高中用字應(yīng)不小于“小4號(hào)字”,，漢字以宋體為主。學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)讀物,，字號(hào)應(yīng)不小于“3號(hào)字”,，字體以楷體為主。
對(duì)于教科書(shū)中的目錄,、注釋等輔文用字,，可參照正文用字適當(dāng)減小，但小學(xué)階段最小用字應(yīng)不小于“5號(hào)字”,。初中和高中階段最小用字應(yīng)不小于“小5號(hào)字”,。
新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教科書(shū)中文字每行之間的行距也進(jìn)行了“差異性”規(guī)定。其中,，小學(xué)一,、二年級(jí)，行空應(yīng)不小于5毫米;小學(xué)三四年級(jí)應(yīng)不小于4毫米;其他各年級(jí)應(yīng)不小于3毫米,。
此外,，新標(biāo)準(zhǔn)還要求，課業(yè)簿冊(cè)要圖案,、文字印刷清晰完整,，不應(yīng)有明顯污跡。學(xué)習(xí)用報(bào)紙要墨色均勻,，深淺一致;印跡清晰,，不應(yīng)有影響識(shí)別的糊字;不應(yīng)有明顯水印。
而對(duì)于如今教學(xué)中常常使用的多媒體,，新標(biāo)準(zhǔn)則提出,，教學(xué)多媒體不應(yīng)出現(xiàn)可察覺(jué)的閃爍，符合藍(lán)光防護(hù)要求,，使用時(shí)屏幕亮度不應(yīng)過(guò)大,。
上面全部就是今天可圈可點(diǎn)網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的全部關(guān)于中小學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案2021和關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知的內(nèi)容啦!希望大家能夠喜歡,，想知道更多中小學(xué)生手機(jī)管理請(qǐng)瀏覽我們可圈可點(diǎn)網(wǎng)哦。