考研專業(yè)怎么選2022，大家在考研的時候有的同學(xué)選擇跟自己的大學(xué)專業(yè)一樣的專業(yè)直接進(jìn)行學(xué)習(xí)，也有的一部分同學(xué)對于自己大學(xué)的專業(yè)并不是那么的喜歡因此在考慮換專業(yè)，那么什么樣的專業(yè)比較好考呢,？大家都比較關(guān)注這個問題,，下面小編就為大家整理了考研專業(yè)的一些選擇意見,，下面就跟小編一起來看看吧。
考研專業(yè)怎么選2022
新工科 教育部辦公廳曾印發(fā)《關(guān)于公布首批“新工科”研究與實踐項目的通知》,，要求推進(jìn)“新工科”建設(shè),，促進(jìn)“理工”“工工”結(jié)合,、“工醫(yī)”“工農(nóng)”“工文”交叉,，面向當(dāng)前產(chǎn)業(yè)急需建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,，面向未來發(fā)展趨勢建立未來技術(shù)學(xué)院,。
形成“人工智能+X”復(fù)合專業(yè)培養(yǎng)新模式,，到2020年建設(shè)100個“人工智能+X”復(fù)合特色專業(yè),、建立50家人工智能學(xué)院、研究院或交叉研究中心,。
熱門專業(yè)：材料,、化工制藥類、土木,、建筑,、水利醫(yī)工結(jié)合類等、機器人工程,、物聯(lián)網(wǎng)工程,、智能科學(xué)與技術(shù)、智能電網(wǎng)信息工程,、光電信息科學(xué)與工程等專業(yè),。
軟件領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)
教育部對《關(guān)于將工業(yè)設(shè)計軟件創(chuàng)新突破作為國家“十四五”規(guī)劃戰(zhàn)略性工程實施的提案》進(jìn)行答復(fù),，答復(fù)中提到：
加快發(fā)展我國工業(yè)軟件是保障國家安全、促進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要舉措,。目前,，全國設(shè)有軟件工程本科專業(yè)點626個。教育部,、工信部支持高校培育建設(shè)一批特色化示范性軟件學(xué)院,。教育部將繼續(xù)鼓勵引導(dǎo)高校根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要和學(xué)校辦學(xué)能力，持續(xù)加大軟件領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)設(shè)置,。
相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，到2025年，這個缺口數(shù)字將達(dá)到950萬,。目前,，國內(nèi)計算機軟件類相關(guān)人才的需求非常巨大，隨之產(chǎn)生的人才缺口也令人吃驚,。
熱門專業(yè)：軟件工程,，計算機科學(xué)與技術(shù)，信息安全等,。
學(xué)前教育專業(yè)
教育部答復(fù)《關(guān)于將托兒所幼兒園納入義務(wù)教育體系的提案》,，明確指出：
加快幼兒園教師隊伍建設(shè)，努力辦好一批中等幼兒師范學(xué)校和高等師范院校學(xué)前教育專業(yè),，擴(kuò)大學(xué)前教育專業(yè)公費師范生招生規(guī)模,。開展師范院校學(xué)前教育專業(yè)國家認(rèn)證工作，推動提高幼兒園教師培養(yǎng)質(zhì)量,。
例如學(xué)前教育：學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生是幼師隊伍的主力軍,，該專業(yè)日常課程主要圍繞嬰幼兒生理心理發(fā)育特點開展，主干學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué),。
涉農(nóng)專業(yè)
為加強農(nóng)村基層涉農(nóng)人才培養(yǎng),，教育部與原農(nóng)業(yè)部、原國家林業(yè)局聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)高等農(nóng)林教育綜合改革的若干意見》(教高〔2013〕9號),，明確指出：
要強化涉農(nóng)專業(yè)招生和就業(yè)政策支持,，吸引優(yōu)質(zhì)生源報考農(nóng)科專業(yè)，鼓勵有條件的地方實施涉農(nóng)專業(yè)免費教育,，支持地方政府提供就業(yè)崗位,，開展訂單定向培養(yǎng)，加大對高校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生資助傾斜力度,，吸引更多的高素質(zhì)人才服務(wù)農(nóng)林業(yè),。
近年來，越來越多的互聯(lián)網(wǎng)大咖跨界投身于種植和養(yǎng)殖大業(yè)。比如,，京東種大米,、人人網(wǎng)養(yǎng)兔子、聯(lián)想釀酒等,。而在阿里系的創(chuàng)業(yè)大軍中,，有一支隊伍就叫“阿里農(nóng)民會”，他們的項目都與農(nóng)業(yè)相關(guān),。
醫(yī)學(xué)
為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》,，近日各省陸續(xù)印發(fā)《加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展實施方案》，明確提出發(fā)力醫(yī)學(xué)教育! 四川
3月5日,，四川省人民政府辦公廳印發(fā)《四川省加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展實施方案》,。其中提到，實施省級“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃2.0”,，支持高校爭創(chuàng)國家級醫(yī)學(xué)本科一流專業(yè),，到2025年建設(shè)35個省級醫(yī)學(xué)本科一流專業(yè)。
浙江
逐步擴(kuò)大醫(yī)學(xué)類“三位一體”招生專業(yè)比例,。
鼓勵辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)院校適度擴(kuò)大本科醫(yī)學(xué)類專業(yè)招生規(guī)模,。爭取增加醫(yī)學(xué)類本科專業(yè)優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生免試攻讀研究生推薦名額。優(yōu)化調(diào)整護(hù)理教育結(jié)構(gòu),，大力發(fā)展高職護(hù)理專業(yè)教育,。
將公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)作為公共衛(wèi)生研究生教育的主體培養(yǎng)形式，增加公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科專項研究生招生計劃數(shù)量,。
加強高校與高中的合作交流,，積極采取措施吸引優(yōu)質(zhì)生源報考醫(yī)學(xué)類專業(yè)。逐步擴(kuò)大醫(yī)學(xué)類“三位一體”招生專業(yè)比例,。
對醫(yī)師資格和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率連續(xù)3年低于50%的本科高校,，連續(xù)3年低于30%的高職(專科)院校,，調(diào)減醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)招生計劃,。對住培結(jié)業(yè)理論考核通過率連續(xù)2年排名全國后5%位次的專業(yè)基地予以減招。
遼寧
在“雙一流”建設(shè)中,，加大對醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科建設(shè)支持力度,。
到2025年,，建成10個左右醫(yī)學(xué)省級以上一流學(xué)科,，60個左右醫(yī)學(xué)國家級、省級一流本科專業(yè);建成50門左右國家級,、省級醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)一流課程,，200門左右醫(yī)學(xué)線上線下一流課程。
嚴(yán)格控制高職(專科)臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)招生規(guī)模,，適當(dāng)增加高職護(hù)理類招生規(guī)模,。
醫(yī)學(xué)院校于2021年底前成立全科醫(yī)學(xué)學(xué)院(系)，面向全體醫(yī)學(xué)生開展全科醫(yī)學(xué)教育,。
加強區(qū)域教育醫(yī)療中心建設(shè),，形成以中國醫(yī)科大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué),、錦州醫(yī)科大學(xué)為依托的遼寧中部,、南部、西部地區(qū)教育醫(yī)療中心,，以遼寧中醫(yī)藥大學(xué)為依托的中醫(yī)藥教育醫(yī)療中心,。
上海
推動建立從本科到博士的全鏈條臨床研究類人才培養(yǎng)體系。
適度擴(kuò)大研究生尤其是博士生招生規(guī)模,，調(diào)整研究生招生結(jié)構(gòu),，新增招生計劃重點向緊缺人才傾斜;支持“新醫(yī)科”專業(yè)的申報和招生。
探索設(shè)立臨床研究或轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)等臨床研究類專業(yè)學(xué)科,，推動建立從本科到博士的全鏈條臨床研究類人才培養(yǎng)體系,。
支持建設(shè)100門左右市級和國家級醫(yī)學(xué)類一流課程項目;建設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué),、中醫(yī)學(xué),、公共衛(wèi)生等教學(xué)案例共享資源庫。
完善跨院校,、跨學(xué)科人才培養(yǎng)合作機制,，支持醫(yī)學(xué)院校聯(lián)合開展九年制中西醫(yī)結(jié)合教育。
江蘇
鼓勵高校舉辦醫(yī)學(xué)類專業(yè)中外合作辦學(xué)機構(gòu)或項目,。
支持符合條件的高校探索本碩博貫通式或本碩博一體化高層次醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)機制,。
積極培育并重點支持建設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué),、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué),、中藥學(xué),、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)等相關(guān)學(xué)科,，爭取進(jìn)入一流學(xué)科建設(shè)行列,。
在中小學(xué)健康教育中納入通俗易懂的中醫(yī)藥知識。鼓勵高校舉辦醫(yī)學(xué)類專業(yè)中外合作辦學(xué)機構(gòu)或項目,，支持中醫(yī)院校開展中醫(yī)藥留學(xué)生教育和海外中醫(yī)藥學(xué)歷教育,。
吉林
加快推進(jìn)教育部,、國家衛(wèi)生健康委與吉林省共建吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)部。
增加研究生招生數(shù)量,，重點擴(kuò)大公共衛(wèi)生,、全科醫(yī)學(xué)、兒科,、重癥等緊缺人才培養(yǎng)規(guī)模,，適當(dāng)增加病原生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究生招生人數(shù),。
通過落實國家和省獎助學(xué)金政策,、提高“推免”比例等措施，吸引優(yōu)秀生源報考醫(yī)學(xué)類專業(yè),。
支持吉林大學(xué),、延邊大學(xué)、北華大學(xué)等高校,，加強醫(yī)學(xué)院(部)建設(shè),，完善大學(xué)、醫(yī)學(xué)院(部),、附屬醫(yī)院管理運行機制,，落實醫(yī)學(xué)專業(yè)背景的高校負(fù)責(zé)人分管醫(yī)學(xué)教育或兼任醫(yī)學(xué)院(部)主要負(fù)責(zé)人的要求，進(jìn)一步突出醫(yī)學(xué)教育完整性,。
加快推進(jìn)教育部,、國家衛(wèi)生健康委與吉林省共建吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)部，支持地方政府與綜合性大學(xué)及醫(yī)學(xué)院校開展共建,。
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