考研專業(yè)怎么選2022,，大家在考研的時候有的同學選擇跟自己的大學專業(yè)一樣的專業(yè)直接進行學習，也有的一部分同學對于自己大學的專業(yè)并不是那么的喜歡因此在考慮換專業(yè),，那么什么樣的專業(yè)比較好考呢,？大家都比較關注這個問題，下面小編就為大家整理了考研專業(yè)的一些選擇意見,，下面就跟小編一起來看看吧,。
考研專業(yè)怎么選2022
新工科 教育部辦公廳曾印發(fā)《關于公布首批“新工科”研究與實踐項目的通知》,，要求推進“新工科”建設，促進“理工”“工工”結合,、“工醫(yī)”“工農”“工文”交叉,，面向當前產業(yè)急需建立現(xiàn)代產業(yè)學院，面向未來發(fā)展趨勢建立未來技術學院,。
形成“人工智能+X”復合專業(yè)培養(yǎng)新模式,，到2020年建設100個“人工智能+X”復合特色專業(yè)、建立50家人工智能學院,、研究院或交叉研究中心,。
熱門專業(yè)：材料、化工制藥類,、土木,、建筑、水利醫(yī)工結合類等,、機器人工程,、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能科學與技術,、智能電網(wǎng)信息工程,、光電信息科學與工程等專業(yè)。
軟件領域相關專業(yè)
教育部對《關于將工業(yè)設計軟件創(chuàng)新突破作為國家“十四五”規(guī)劃戰(zhàn)略性工程實施的提案》進行答復,，答復中提到：
加快發(fā)展我國工業(yè)軟件是保障國家安全,、促進制造業(yè)轉型升級的重要舉措。目前,，全國設有軟件工程本科專業(yè)點626個,。教育部、工信部支持高校培育建設一批特色化示范性軟件學院,。教育部將繼續(xù)鼓勵引導高校根據(jù)經濟社會發(fā)展需要和學校辦學能力,，持續(xù)加大軟件領域相關專業(yè)設置。
相關數(shù)據(jù)顯示,，到2025年,，這個缺口數(shù)字將達到950萬。目前,，國內計算機軟件類相關人才的需求非常巨大,，隨之產生的人才缺口也令人吃驚。
熱門專業(yè)：軟件工程,，計算機科學與技術，信息安全等,。
學前教育專業(yè)
教育部答復《關于將托兒所幼兒園納入義務教育體系的提案》,，明確指出：
加快幼兒園教師隊伍建設,，努力辦好一批中等幼兒師范學校和高等師范院校學前教育專業(yè)，擴大學前教育專業(yè)公費師范生招生規(guī)模,。開展師范院校學前教育專業(yè)國家認證工作,，推動提高幼兒園教師培養(yǎng)質量。
例如學前教育：學前教育專業(yè)畢業(yè)生是幼師隊伍的主力軍,，該專業(yè)日常課程主要圍繞嬰幼兒生理心理發(fā)育特點開展,，主干學科是教育學和心理學。
涉農專業(yè)
為加強農村基層涉農人才培養(yǎng),，教育部與原農業(yè)部,、原國家林業(yè)局聯(lián)合印發(fā)的《關于推進高等農林教育綜合改革的若干意見》(教高〔2013〕9號)，明確指出：
要強化涉農專業(yè)招生和就業(yè)政策支持,，吸引優(yōu)質生源報考農科專業(yè),，鼓勵有條件的地方實施涉農專業(yè)免費教育，支持地方政府提供就業(yè)崗位,，開展訂單定向培養(yǎng),，加大對高校涉農專業(yè)學生資助傾斜力度，吸引更多的高素質人才服務農林業(yè),。
近年來,，越來越多的互聯(lián)網(wǎng)大咖跨界投身于種植和養(yǎng)殖大業(yè)。比如,，京東種大米,、人人網(wǎng)養(yǎng)兔子、聯(lián)想釀酒等,。而在阿里系的創(chuàng)業(yè)大軍中,，有一支隊伍就叫“阿里農民會”，他們的項目都與農業(yè)相關,。
醫(yī)學
為貫徹落實《國務院辦公廳關于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見》,，近日各省陸續(xù)印發(fā)《加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展實施方案》，明確提出發(fā)力醫(yī)學教育! 四川
3月5日,，四川省人民政府辦公廳印發(fā)《四川省加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展實施方案》,。其中提到，實施省級“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃2.0”,，支持高校爭創(chuàng)國家級醫(yī)學本科一流專業(yè),，到2025年建設35個省級醫(yī)學本科一流專業(yè)。
浙江
逐步擴大醫(yī)學類“三位一體”招生專業(yè)比例,。
鼓勵辦學質量優(yōu)秀的醫(yī)學院校適度擴大本科醫(yī)學類專業(yè)招生規(guī)模,。爭取增加醫(yī)學類本科專業(yè)優(yōu)秀應屆畢業(yè)生免試攻讀研究生推薦名額。優(yōu)化調整護理教育結構，大力發(fā)展高職護理專業(yè)教育,。
將公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位培養(yǎng)作為公共衛(wèi)生研究生教育的主體培養(yǎng)形式,，增加公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學相關學科專項研究生招生計劃數(shù)量。
加強高校與高中的合作交流,，積極采取措施吸引優(yōu)質生源報考醫(yī)學類專業(yè),。逐步擴大醫(yī)學類“三位一體”招生專業(yè)比例。
對醫(yī)師資格和護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率連續(xù)3年低于50%的本科高校,，連續(xù)3年低于30%的高職(?？?院校，調減醫(yī)學類相關專業(yè)招生計劃,。對住培結業(yè)理論考核通過率連續(xù)2年排名全國后5%位次的專業(yè)基地予以減招,。
遼寧
在“雙一流”建設中，加大對醫(yī)學及相關學科建設支持力度,。
到2025年,，建成10個左右醫(yī)學省級以上一流學科，60個左右醫(yī)學國家級,、省級一流本科專業(yè);建成50門左右國家級,、省級醫(yī)學虛擬仿真實驗教學一流課程，200門左右醫(yī)學線上線下一流課程,。
嚴格控制高職(?？?臨床醫(yī)學類專業(yè)招生規(guī)模，適當增加高職護理類招生規(guī)模,。
醫(yī)學院校于2021年底前成立全科醫(yī)學學院(系),，面向全體醫(yī)學生開展全科醫(yī)學教育。
加強區(qū)域教育醫(yī)療中心建設,，形成以中國醫(yī)科大學,、大連醫(yī)科大學、錦州醫(yī)科大學為依托的遼寧中部,、南部,、西部地區(qū)教育醫(yī)療中心，以遼寧中醫(yī)藥大學為依托的中醫(yī)藥教育醫(yī)療中心,。
上海
推動建立從本科到博士的全鏈條臨床研究類人才培養(yǎng)體系,。
適度擴大研究生尤其是博士生招生規(guī)模，調整研究生招生結構,，新增招生計劃重點向緊缺人才傾斜;支持“新醫(yī)科”專業(yè)的申報和招生,。
探索設立臨床研究或轉化醫(yī)學等臨床研究類專業(yè)學科，推動建立從本科到博士的全鏈條臨床研究類人才培養(yǎng)體系,。
支持建設100門左右市級和國家級醫(yī)學類一流課程項目;建設臨床醫(yī)學,、口腔醫(yī)學,、中醫(yī)學、公共衛(wèi)生等教學案例共享資源庫,。
完善跨院校,、跨學科人才培養(yǎng)合作機制,，支持醫(yī)學院校聯(lián)合開展九年制中西醫(yī)結合教育,。
江蘇
鼓勵高校舉辦醫(yī)學類專業(yè)中外合作辦學機構或項目。
支持符合條件的高校探索本碩博貫通式或本碩博一體化高層次醫(yī)學人才培養(yǎng)機制,。
積極培育并重點支持建設臨床醫(yī)學,、基礎醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學,、藥學,、中醫(yī)學、中藥學,、護理學,、醫(yī)學技術等相關學科，爭取進入一流學科建設行列,。
在中小學健康教育中納入通俗易懂的中醫(yī)藥知識,。鼓勵高校舉辦醫(yī)學類專業(yè)中外合作辦學機構或項目，支持中醫(yī)院校開展中醫(yī)藥留學生教育和海外中醫(yī)藥學歷教育,。
吉林
加快推進教育部,、國家衛(wèi)生健康委與吉林省共建吉林大學白求恩醫(yī)學部。
增加研究生招生數(shù)量,，重點擴大公共衛(wèi)生,、全科醫(yī)學、兒科,、重癥等緊缺人才培養(yǎng)規(guī)模,，適當增加病原生物學、病理學與病理生理學等基礎醫(yī)學研究生招生人數(shù),。
通過落實國家和省獎助學金政策,、提高“推免”比例等措施，吸引優(yōu)秀生源報考醫(yī)學類專業(yè),。
支持吉林大學,、延邊大學、北華大學等高校,，加強醫(yī)學院(部)建設,，完善大學、醫(yī)學院(部),、附屬醫(yī)院管理運行機制,，落實醫(yī)學專業(yè)背景的高校負責人分管醫(yī)學教育或兼任醫(yī)學院(部)主要負責人的要求，進一步突出醫(yī)學教育完整性。
加快推進教育部,、國家衛(wèi)生健康委與吉林省共建吉林大學白求恩醫(yī)學部,，支持地方政府與綜合性大學及醫(yī)學院校開展共建。
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