2022甘肅高考改革,，最近大家也是比較關(guān)注高考改革的縣相關(guān)信息,，在15號(hào)甘肅發(fā)布了將在2024年實(shí)行新高考方案，有的家長朋友們還有同學(xué)就比較想了解新高考的具體內(nèi)容,，下面就跟小編一起來看看吧,。
2022甘肅高考改革
從省政府新聞辦9月15日召開的“甘肅省深化高等學(xué)校考試招生綜合改革實(shí)施方案”新聞發(fā)布會(huì)上了解到,，甘肅省今年秋季學(xué)期起啟動(dòng)實(shí)施的高考綜合改革實(shí)行“3+1+2”模式,。自2024年起，普通高等學(xué)校招生實(shí)行統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試相結(jié)合,，參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的錄取模式,。
高考科目
統(tǒng)一高考科目為語文,、數(shù)學(xué),、外語3門，不分文理科,，每年按國家統(tǒng)一安排進(jìn)行,。 外語科目考試由聽力和筆試兩部分組成。甘肅省高考綜合改革實(shí)行“3+1+2”模式,，“3” 即：語文,、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目;“1” 和“2”為選擇性考試科目,，其中“1”即：從物理或歷史科目中選擇1門;“2” 即：從思想政治,、地理、化學(xué),、生物學(xué)中選擇2門,。
考生成績
考生總成績由3門統(tǒng)一高考科目成績和3門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績構(gòu)成，滿分750分,。其中,，統(tǒng)一高考科目語文,、數(shù)學(xué)、外語使用原始成績計(jì)入考生總成績,，每門滿分150分;選擇性考試中首選科目物理或歷史使用原始成績計(jì)入考生總成績,，每門滿分100分;再選科目思想政治、地理,、化學(xué),、生物學(xué)(從4門中選擇2門)按等級(jí)賦分后計(jì)入考生總成績，每門滿分100分,。
招生錄取
自2024年起,，合并本科一批、本科二批錄取批次,，按照首選科目物理,、歷史兩個(gè)類別分別編制招生計(jì)劃，分別劃定錄取分?jǐn)?shù)線,，實(shí)行“院校專業(yè)組”平行志愿投檔錄取模式,，增加高校和學(xué)生雙向選擇的機(jī)會(huì)。
甘肅高考改革3+1+2
高考改革,，關(guān)系著萬千學(xué)子的前途命運(yùn),，承載著整個(gè)社會(huì)的殷切期望。
2014年9月,，以國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》為標(biāo)志,，我國開啟了自1977年恢復(fù)統(tǒng)一高考以來最全面、最系統(tǒng),、最深刻的一輪高考改革,。當(dāng)年，上海,、浙江率先啟動(dòng)高考綜合改革試點(diǎn);2017年,，北京、天津,、山東,、海南四地加入第二批試點(diǎn)行列;2018年，第三批新增河北,、遼寧,、江蘇、福建,、湖北,、湖南、廣東、重慶8個(gè)省市,。
7年來,，高考綜合改革在“推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)教育公平,、科學(xué)選拔人才”的期許中,，由東部向中西部穩(wěn)妥推進(jìn)。到今年9月,，新高考方案在14個(gè)省市均已平穩(wěn)落地,，考試招生制度改革帶動(dòng)了一系列教育變革。,。
學(xué)生新變化：追求全面多元個(gè)性化發(fā)展
時(shí)隔7年,，當(dāng)被問起新高考最大變化時(shí)，浙江省溫州中學(xué)2017屆畢業(yè)生,、清華大學(xué)航天航空學(xué)院2021級(jí)直博生翁煥博還是毫不猶豫地說：“選!喜歡什么,，擅長什么，就選什么!”
打破傳統(tǒng)理科考“物化生”,、文科考“史地政”的限制,，參加浙江新高考的考生，除“語數(shù)英”3門必考科目外,，還可以從7門學(xué)業(yè)水平考試科目中任選3門(上海為“6選3”),，組成自己的考試方案。據(jù)統(tǒng)計(jì),，浙滬兩地有超過七成的考生選擇了新的科目組合,，個(gè)人興趣愛好和潛能特點(diǎn)得到了充分體現(xiàn)。
“我從小就特別喜歡地理,，立志成為李四光那樣的地質(zhì)學(xué)家,。但傳統(tǒng)理科不考地理，文科又不涉及物理,、化學(xué)等地質(zhì)研究必不可缺的知識(shí),。”正在北京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)部深造的王寧就是新高考的受益者,，高中“物化地”的個(gè)性化組合,，為他如今的專業(yè)學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
在浙江大學(xué)本科生招生處處長朱佐想看來,，學(xué)生選擇權(quán)的增加帶來了多重積極變化：一是學(xué)生發(fā)展更全面,，文科思維與理科思維碰撞融合，有助于提升綜合素質(zhì);二是成長路徑更多元,，選科組合強(qiáng)調(diào)個(gè)人興趣特長,，志愿填報(bào)也由學(xué)校導(dǎo)向轉(zhuǎn)為專業(yè)導(dǎo)向;三是未來志向更明確，學(xué)生選定選考科目的同時(shí)也基本確定了報(bào)考專業(yè)范圍,，學(xué)習(xí)動(dòng)力被有效激發(fā),。他還向記者透露,，在浙大2017級(jí)本科生中，浙滬兩地生源的績點(diǎn)和優(yōu)秀率均高于全校平均水平,，且比改革前有所提升,。
這一觀點(diǎn)也得到了國家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)委員、北京師范大學(xué)教授鐘秉林的印證,。他和團(tuán)隊(duì)對(duì)多個(gè)新高考落地省份進(jìn)行了長期跟蹤評(píng)價(jià),，數(shù)據(jù)顯示，無論是中學(xué)校長教師,、考生及其家長,，還是高校教師與大學(xué)生，都普遍認(rèn)同以學(xué)生為中心,、增加學(xué)生選擇權(quán)的改革導(dǎo)向,，學(xué)生群體對(duì)選科選考的滿意度較高。
根據(jù)各省份實(shí)施方案,，前兩批試點(diǎn)省份是“3+3”模式,，而第三批采取的是“3+1+2”模式。其中“3”為全國統(tǒng)考科目語文,、數(shù)學(xué),、外語;“1”為首選科目，考生須在物理,、歷史科目中選擇1科;“2”為再選科目,，考生可在化學(xué)、生物,、政治,、地理等科目中選擇2科;統(tǒng)考科目和首考科目計(jì)原始成績，選考科目則按等級(jí)賦分后計(jì)入總成績,。
“這是充分考慮各省份原有高考模式,、基礎(chǔ)教育發(fā)展水平以及改革階段特征的結(jié)果。”福建省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，“3+1+2”方案有12種組合,，大幅降低了新高考對(duì)高中師資、教室等軟硬件資源的要求,，也在一定程度上降低了在中西部地區(qū)和考生大省推進(jìn)改革的難度,。
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