2021兩會教育熱點有哪些,，在近幾個月,，“雙減”、“美育教育”,、“新高考改革”等話題陸續(xù)上至熱搜,，可見我國在教育領(lǐng)域的改革有著較大的動蕩，2021年兩會關(guān)于教育方面的熱點有哪些呢,？小編收錄整理了一些信息,，供大家參考。
2021兩會教育熱點有哪些
｜2021兩會教育熱點話題
建議率先在原深度貧困地區(qū)逐步普及十二年義務(wù)教育
王學(xué)典說,，由于高中階段不是義務(wù)教育,，很多脫貧前的深度貧困地區(qū)的貧困家庭無力承擔(dān)教育經(jīng)費支出，導(dǎo)致輟學(xué),。“國家可以率先在原貧困地區(qū)開展將九年義務(wù)教育向高中階段延伸的試點,，給予更多貧困學(xué)子繼續(xù)受教育的機(jī)會。”
貧困家庭學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)也頗受王學(xué)典關(guān)注,，他建議在國家層面制定安排新脫貧家庭大學(xué)生的就業(yè)政策、措施和辦法,，切實為貧困學(xué)子就業(yè)提供機(jī)遇和平臺,，確保新脫貧家庭全日制大專以上學(xué)生有計劃就業(yè)，進(jìn)一步鞏固和保障脫貧成果,。
建議將幼兒園教育全面納入義務(wù)教育
“我國現(xiàn)在義務(wù)教育階段是從小學(xué)到初中,，我建議，把幼兒園教育納入全民義務(wù)教育,，減輕育齡婦女的家庭負(fù)擔(dān),。國家的錢有限，不如從兒童教育做起,，這是我們國家與民族的基礎(chǔ),。”林勇說,。
此外，林勇還建議,，通過大力發(fā)展0歲至3歲嬰幼兒照護(hù)服務(wù),、發(fā)行幼兒園教育券獎勵多子女家庭等，緩解家庭教育撫養(yǎng)孩子的后顧之憂,。
建議全面取消小學(xué)生家庭作業(yè),，推遲小學(xué)放學(xué)時間
馬光瑜認(rèn)為，小學(xué)生家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)重,，還衍生出義務(wù)教育商業(yè)化和學(xué)生心理健康等問題,，加重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。教育的壓力也客觀導(dǎo)致了年輕人生育欲望的驟減,。
對此,，馬光瑜建議，全面取消小學(xué)生家庭作業(yè),，厘清學(xué)校與家長的責(zé)任邊界,，推遲小學(xué)放學(xué)時間，與父母下班時間相一致,，讓學(xué)生做完作業(yè)再回家,，減輕家長的負(fù)擔(dān)。同時增加體育運動和家務(wù)勞動,，增強(qiáng)學(xué)生體能,。此外，應(yīng)組織專家學(xué)者科學(xué)編制教材,，減少筆頭訓(xùn)練,。
建議制定未成年人健康游戲的統(tǒng)一國家標(biāo)準(zhǔn)
朱永新建議制定未成年人健康游戲的統(tǒng)一國家標(biāo)準(zhǔn)，“家”“校”“企”應(yīng)協(xié)同履行監(jiān)護(hù)責(zé)任：
1,、前置防護(hù),，為家長提供易操作的統(tǒng)一監(jiān)護(hù)工具；
2,、事中保護(hù),，游戲中按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立統(tǒng)一的自動管控系統(tǒng)；
3,、事后服務(wù),，要求所有企業(yè)建立并公開投訴和舉報渠道，制定統(tǒng)一清晰的退費標(biāo)準(zhǔn),，并給有需要的家庭特別關(guān)懷,。
建議實施退伍軍人教師培養(yǎng)計劃，增加中小學(xué)男教師比例
“基礎(chǔ)教育階段是學(xué)生身體發(fā)育和心理成長的關(guān)鍵時期，對學(xué)生性別角色定位和品格發(fā)展有十分重要的作用,。女性教師占絕對主導(dǎo)地位的教育環(huán)境,，不利于學(xué)生性格、心理和行為方式的健全發(fā)展,。”朱永新指出,。
針對這一現(xiàn)狀，朱永新建議采取有效措施,，提升我國中小學(xué)男教師比例,。具體包括：
1、實施退伍軍人教師培養(yǎng)計劃,。師范院校開通退伍軍人師范生的專門招生通道,，每年招收一定數(shù)量的退伍軍人師范生。國家通過獎學(xué)金,、助學(xué)金等方式支持有從教意愿的退伍軍人進(jìn)入師范院校就讀,。地方教育和人事部門在教師招聘中，要優(yōu)先考慮退伍軍人師范生,。
2,、切實提高教師待遇水平，吸引優(yōu)秀人才爭相從教,。
3,、改革師范教育招生和培養(yǎng)體制。加大師范教育宣傳和資助力度,，吸引和動員更多男生就讀師范專業(yè),。
4、營造尊師重教氛圍,。建議人社部,、教育部聯(lián)合建立健全教師表彰和獎勵制度，樹立優(yōu)秀教師典型,，加強(qiáng)教師職業(yè)正面宣傳,，增強(qiáng)百姓對教師職業(yè)的信任感。
建議提高基礎(chǔ)教育教師學(xué)歷要求
今年兩會,，民進(jìn)中央帶來《關(guān)于加快提升基礎(chǔ)教育教師隊伍學(xué)歷層次的提案》,。
提案指出，我國基礎(chǔ)教育教師隊伍的學(xué)歷層次偏低,，遠(yuǎn)不能適應(yīng)建設(shè)高質(zhì)量教育體系的戰(zhàn)略任務(wù),，“十四五”時期,，應(yīng)深入落實新時代教師隊伍建設(shè)改革的要求,，加快提升基礎(chǔ)教育教師隊伍學(xué)歷層次。為此，建議：
一,、提高基礎(chǔ)教育教師的入職學(xué)歷要求,，制定新的教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)計劃
建議將幼兒園教師的入職學(xué)歷要求明確為大專以上，中小學(xué)教師入職學(xué)歷要求明確為大學(xué)本科及以上,，同時,，大幅度提升中學(xué)教師研究生學(xué)歷層次的占比。對于招聘教師確有困難的艱苦偏遠(yuǎn)地區(qū),，可在招聘時適當(dāng)降低學(xué)歷要求,，通過嚴(yán)格的教師招聘考試后給予臨時教師資格證書，但須在入職后規(guī)定時間內(nèi)完成在職繼續(xù)教育學(xué)分以獲得規(guī)定的學(xué)歷,，從而換發(fā)正式教師資格證書,，否則予以清退。
二,、創(chuàng)新培養(yǎng)模式,，提升高學(xué)歷層次教師培養(yǎng)能力
探索建立“4+1”或“4+2”教育專業(yè)本碩貫通培養(yǎng)體制。即：本科4年中學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)知識,；在碩士階段1年或2年中,，進(jìn)入教育學(xué)院或師范學(xué)院。國家層面應(yīng)逐步擴(kuò)大全國教育碩士招生規(guī)模,；逐年增加師范專業(yè)學(xué)生免試攻讀研究生計劃人數(shù),；給有資質(zhì)培養(yǎng)教育碩士的單位更多政策扶持，增加教育碩士培養(yǎng)經(jīng)費,，為教育碩士發(fā)展提供保障,；吸引更多高水平綜合大學(xué)培養(yǎng)高質(zhì)量教師。
三,、各方合力,，為在職青年教師學(xué)歷提升創(chuàng)造條件
一是為在職教師提供更多學(xué)歷提升機(jī)會。二是各級政府和教育主管部門要出臺相關(guān)保障政策,，協(xié)調(diào)教師工學(xué)矛盾,，保障教師在職提升學(xué)歷的權(quán)益。三是建立在職教師學(xué)歷提升激勵機(jī)制,。此外,，對特崗教師和鄉(xiāng)村教師提升學(xué)歷實施特別的激勵政策，如在鄉(xiāng)村地區(qū)工作10年以上,，可免試就讀在職學(xué)歷教育等,。
四,、構(gòu)建兼顧教師培訓(xùn)和學(xué)歷提升的在線教師教育體系
建議擴(kuò)大縣中學(xué)子就讀國家重點高校的機(jī)會
當(dāng)前，縣中學(xué)子的衰落現(xiàn)象勢必會對縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展產(chǎn)生一定影響,。所以,，建議實行“縣中教育振興五年計劃”,。措施包括嚴(yán)禁高中學(xué)?？缫?guī)定區(qū)域招生,、完善縣中教育財政經(jīng)費分擔(dān)機(jī)制,、實施縣中教師振興計劃,、全面實施縣中教育質(zhì)量提升計劃,、擴(kuò)大縣中學(xué)子就讀國家重點高校的機(jī)會等,。
建議將兒童防性侵教育納入必修課
2021年“女童保護(hù)”全國兩會代表委員座談會3月2日在京舉辦。座談會上,，多位代表委員建議,，將兒童防性侵教育納入必修課,。
面對性侵兒童案件高發(fā)態(tài)勢,，全國政協(xié)委員,、中國民辦教育協(xié)會常務(wù)副會長,、民進(jìn)上海市委專職副主委胡衛(wèi)認(rèn)為，一方面要完善相關(guān)的法律體系,，加大對猥褻和性侵兒童犯罪分子的打擊力度,，量刑一定要從嚴(yán),；另一方面,，將兒童防性侵內(nèi)容寫進(jìn)教材,，學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的教育力度。
全國政協(xié)委員,、北京金誠同達(dá)律師事務(wù)所創(chuàng)始合伙人律師劉紅宇建議,，“比如,，在國家層面要關(guān)注技術(shù)變革帶來的危害,，比如利用互聯(lián)網(wǎng)誘使未成年人傳播兒童色情視頻,；加大對性侵前科人員數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。在學(xué)校層面,，要建立兒童防性侵教育體系,，向未成年人教授相關(guān)知識，將相應(yīng)課程納入必修課,，同時建立防性侵干預(yù)機(jī)制,，對通常的猥褻和性騷擾，要積極予以干預(yù),。”
建議特殊教育學(xué)校與校企合作辦學(xué)模式
杜明燕建議：①將特教學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)納入優(yōu)惠政策扶持范圍,，確保每名有就業(yè)愿望的畢業(yè)生都能享受政策幫助,；
②推行殘疾人職業(yè)資格證書制度,，實現(xiàn)特殊職業(yè)教育培訓(xùn)正規(guī)化,、專業(yè)化,、學(xué)歷化；
③特教學(xué)校要堅持以市場為導(dǎo)向,，為殘疾學(xué)生提供高質(zhì)量就業(yè)的機(jī)會。
建議限制青少年對網(wǎng)絡(luò)游戲的下載以及使用時間
全國人大代表,、齊魯制藥集團(tuán)總裁李燕在接受采訪時說,，她將在今年的全國兩會上建議加強(qiáng)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲問題的管控，避免青少年癡迷游戲,，影響身心健康,。李燕表示,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青少年的健康成長是不容忽視的,。她還提出了一些科學(xué)的管控方式,，例如,，限制青少年對網(wǎng)絡(luò)游戲的下載、安裝,，以及使用時間等,。
建議加強(qiáng)對在線教育APP與在線教育平臺的監(jiān)管
劉希婭認(rèn)為，部分教育App與在線學(xué)習(xí)平臺缺乏教育專業(yè)性,，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)效果下降,；人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，缺乏有效的準(zhǔn)入,、監(jiān)管,、約束及退出機(jī)制,；部分教育App與在線學(xué)習(xí)平臺,，為獲取利益推送廣告甚至挑戰(zhàn)制度紅線，不利于學(xué)生社會性發(fā)展,。
“應(yīng)該加強(qiáng)對人工智能學(xué)習(xí)類產(chǎn)品廣告的專項督導(dǎo),，嚴(yán)格建立準(zhǔn)入機(jī)制，降低黃金時段,、頭版頭條等宣傳此類產(chǎn)品的比率,，減少學(xué)生、家長焦慮,；進(jìn)一步強(qiáng)化問責(zé)機(jī)制,，人工智能學(xué)習(xí)產(chǎn)品出現(xiàn)問題，加大對相關(guān)媒體的處罰力度,；還要加強(qiáng)對學(xué)校,、教師的監(jiān)管，針對學(xué)校,、教師有償推廣人工智能產(chǎn)品的情況,，要從嚴(yán)處理。”劉希婭說,。
建議加大地方院校在雙一流建設(shè)上的投入力度
熊思東指出,，部屬“雙一流”高校獲得的支持力度遠(yuǎn)大于地方“雙一流”高校，地方“雙一流”高校因地區(qū)發(fā)展程度及實際情況不同，獲得的支持力度亦不均等且差異大,，即使是同一地區(qū),，資源也大都集中于少數(shù)頂尖高校。
熊思東建議: 一是加大對地方高校“雙一流”建設(shè)的宏觀統(tǒng)籌和指導(dǎo),。地方政府應(yīng)在辦學(xué)經(jīng)費,、特色學(xué)科建設(shè)、人才隊伍,、學(xué)位授權(quán)資格及招生計劃等方面持續(xù)加大支持力度,，引導(dǎo)地方政府推進(jìn)“雙一流”建設(shè)高校分層分類發(fā)展。
二是推進(jìn)地方政府配套政策的調(diào)整和落實,。要求地方政府將支持轄區(qū)內(nèi)“雙一流”高校建設(shè)納入地方“十四五”乃至中長期發(fā)展規(guī)劃和重點民生工程,。
三是加大中央與地方投入。“十四五”期間,，中央和地方需持續(xù)加大對“雙一流”高校建設(shè)的投入力度,；針對首輪“雙一流”建設(shè)中成效顯著或有突出特色的“雙一流”高校，在第二輪建設(shè)中可通過適當(dāng)上浮經(jīng)費支持比例,、給予政策優(yōu)惠等方式予以獎勵性支持,。
四是建立“雙一流”建設(shè)投入長效保障機(jī)制。
建議擴(kuò)大在深高校辦學(xué)自主權(quán) 支持內(nèi)地高校赴港辦學(xué)
“擴(kuò)大在深高校的辦學(xué)自主權(quán),，推進(jìn)深圳高等教育跨越式發(fā)展,，加快創(chuàng)新世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，是深圳建設(shè)中國特色社會主義先行示范區(qū)和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)國家戰(zhàn)略的內(nèi)在需要,。”李清泉表示,，粵港澳大灣區(qū)是全球高等教育發(fā)展最快的區(qū)域，深圳應(yīng)該在探索辦學(xué)自主權(quán)方面,，承擔(dān)起先行示范區(qū)的應(yīng)有責(zé)任,。“如果不能獲得一些特殊的政策支持，就容易出現(xiàn)高等教育滯后于城市發(fā)展的窘境”,。
李清泉建議,，以清單批量授權(quán)方式，賦予深圳高校重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的辦學(xué)自主權(quán),，如賦予博士碩士學(xué)位授權(quán)自主審核權(quán),、推動研究生招生計劃與招生錄取方式改革試點、支持?jǐn)U大本科推免生比例,、優(yōu)化高等教育國際合作項目的審批程序等,；建議以制度化方式，給予深圳高校充分改革探索的空間,。
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