學(xué)分沒有修滿怎么辦2021,，有些學(xué)生在上大學(xué)的時候，因為學(xué)分不夠,，擔(dān)心拿不到畢業(yè)證,。學(xué)分不夠能拿文憑嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于如果學(xué)分沒有修完,，是否可以拿到畢業(yè)證,。歡迎閱讀和分享你的經(jīng)歷。
學(xué)分沒有修滿怎么辦2021
學(xué)分沒修滿不能拿畢業(yè)證,，具體各個學(xué)校不同,。
普通高中學(xué)生畢業(yè)的學(xué)分要求是：學(xué)生在三年內(nèi)至少獲得144學(xué)分，必修學(xué)分不低于116學(xué)分,，其中包括研究性學(xué)習(xí)活動15學(xué)分,，社區(qū)服務(wù)2學(xué)分，社會實踐6學(xué)分,。選修學(xué)分I不低于22學(xué)分,，選修學(xué)分Ⅱ不低于6學(xué)分。
因此,，對于試行學(xué)分制管理的學(xué)校,，學(xué)生修滿上述規(guī)定的最低學(xué)分，并通過思想品德,、組織紀(jì)律,、行為規(guī)范等方面的綜合考核合格，準(zhǔn)予畢業(yè),，并由學(xué)校發(fā)給統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書,。
學(xué)分沒有修滿可以拿畢業(yè)證嗎
一,、大學(xué)學(xué)分計算方法
部分大學(xué)要求學(xué)生在校期間必須修滿專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的必修課和選修課最低要求學(xué)分?jǐn)?shù),，每學(xué)期必須如此,，如果達(dá)不到，會得到成績警告,。每學(xué)期最低學(xué)分一般計算方法為：
每學(xué)期最低學(xué)分=總學(xué)分/2×(標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制+2)
同時,，每學(xué)期修讀學(xué)分一般不得超過專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的最高學(xué)分，經(jīng)批準(zhǔn)如有超選,，超選部分按有關(guān)規(guī)定加收超選費,。每學(xué)期最高學(xué)分一般計算方法為：
每學(xué)期最高學(xué)分=總學(xué)分/2×(標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制-1)
二、重修規(guī)定
課程考核不及格的學(xué)生有一次補(bǔ)考機(jī)會,。補(bǔ)考放在寒暑假之后,、新學(xué)期開學(xué)的第一周。對于補(bǔ)考還不及格的學(xué)生,，不能取得該科目或模塊的學(xué)分,。
補(bǔ)考不及格的學(xué)生可以重修該科目或模塊，在達(dá)到該領(lǐng)域和科目的最低學(xué)分要求的前提下,，允許學(xué)生跨科目或領(lǐng)域選修其它容易通過的模塊,。
對于限選課，不同學(xué)?？梢杂胁煌龇?，可以重修，也可以安排學(xué)生在同類課程中另選,。
任選課可以重修,、改修或放棄。
課程重修須在后續(xù)一年之內(nèi)進(jìn)行,。重修一般不得超過兩次,。
學(xué)分有什么作用
大學(xué)里的學(xué)分，是用于計算學(xué)生學(xué)習(xí)量的一種計量單位,，按學(xué)期計算,，每門課程及實踐環(huán)節(jié)的具體學(xué)分?jǐn)?shù)以專業(yè)教學(xué)計劃的規(guī)定為準(zhǔn)，部分學(xué)校也有按學(xué)分收費的制度,。大學(xué)里每一門課程都有一定的學(xué)分,，只有通過這門課的考試，才能獲得相應(yīng)的學(xué)分,，學(xué)分積累到專業(yè)要求后才能畢業(yè),。學(xué)位證和學(xué)歷證不同，每個人都能拿到的學(xué)歷證,，但是學(xué)位證需要先修滿學(xué)分,。
不同的課程所對應(yīng)的學(xué)分也不同。學(xué)分高的科得分越高,，績點就會被拉得越高,。這也體現(xiàn)了學(xué)校對這門課的重視,。比如思修、馬哲,，很多學(xué)校都是4學(xué)分,、6學(xué)分;比如專業(yè)課，中級財務(wù)會計,、高級財務(wù)會計,、政府審計都是4學(xué)分、5學(xué)分的配置,。而大部分學(xué)科都是2學(xué)分,、3學(xué)分。
學(xué)分制的優(yōu)點：
1,、以學(xué)分代替學(xué)年,。以彈性的教學(xué)計劃和學(xué)制代替剛性的教學(xué)計劃和學(xué)制，需要教學(xué)計劃有較大的時間彈性和選課彈性,。以選課代替排課,，允許學(xué)生根據(jù)自己的能力與興趣安排個人的修學(xué)計劃，甚至隨時改變專業(yè),。
2,、能夠增強(qiáng)了教師的競爭意識，有利于提高教學(xué)效果,。這是和自主選課制度相對而言,，學(xué)校可以把選課的人數(shù)作為評價老師教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，從而有利于提高教學(xué)效果,。
3、能夠真正的實現(xiàn)“選我所愛,，愛我所選”,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和獨立性,，有利于因材施教,，有效地開發(fā)學(xué)生的潛能。
使用績點制注意事項
1,、為了使GPA準(zhǔn)確評價學(xué)生的學(xué)習(xí),，教務(wù)部還規(guī)定各門課程都大致符合正態(tài)分布。
2,、再次強(qiáng)調(diào)：各門課程最后確定的總成績中,，優(yōu)秀率(85分以上)原則上不超過20%，不及格率(60分以下)應(yīng)有1%-10%。
3,、各院系教務(wù)員在錄入成績之前,，應(yīng)對成績分布進(jìn)行檢查，如偏離太遠(yuǎn),，應(yīng)將成績交院系主管教學(xué)的院長/主任,，要求任課教師對成績作出微調(diào),。
4,、另外，全校通選課,、公共選修課作為全校學(xué)生必修的課程,，成績更加應(yīng)該符合學(xué)校給出的分布，這對于GPA評價的公正性尤其重要,。
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