雙減政策下還考教師資格證嗎,？受雙減的影響,，不少教培企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型,，教培行業(yè)的從業(yè)者不得不接受“失業(yè)”或者“轉(zhuǎn)行”的現(xiàn)實(shí)，不少?gòu)臉I(yè)者已經(jīng)悄悄地加入到2022年的考編大軍之中,，那么雙減政策下還考教師資格證嗎,？
雙減政策下教師資格證還有用嗎
據(jù)了解，雙減”政策明確從事學(xué)科類培訓(xùn)的人員必須具備相應(yīng)教師資格”,。也就是說(shuō)擁有教師資格證是從事教師行業(yè)必備的敲門磚,。毫無(wú)疑問(wèn),，備考教師資格證是有用的。那么此時(shí)該如何去備考教師資格證呢?
一,、教師資格證考什么
常見的教師資格證有幼兒教師資格證,、中小學(xué)教師資格證。幼兒教師資格證考查科目一《綜合素質(zhì)》和科目二《保教知識(shí)與能力》,，小學(xué)教師資格證考查科目一《綜合素質(zhì)》和科目二《教育教學(xué)知識(shí)與能力》,，中學(xué)教師資格證考查科目一《綜合素質(zhì)》、科目二《教育知識(shí)與能力》和科目三《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》,。試卷總分都是150分,。經(jīng)過(guò)換算后70合格。
備考方向：綜合素質(zhì)主要考查模塊為：職業(yè)理念,、職業(yè)道德,、法律法規(guī)、文化素養(yǎng),、基本能力(邏輯推理能力,、信息處理能力、閱讀理解能力,、以及寫作能力),。教育教學(xué)知識(shí)與能力考查模塊為：教育學(xué)、心理學(xué)以及教育心理學(xué),。學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力主要考查的是本學(xué)科的專業(yè)知識(shí),，例如，考初中語(yǔ)文教師資格證,，考查的內(nèi)容就是初級(jí)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí),。(需要注意的是，如果考小學(xué)教師資格證,，科目二需要考查教學(xué)設(shè)計(jì)能力,。而中學(xué)則將教學(xué)設(shè)計(jì)能力放在了學(xué)科試卷中考查，即科目三中)
二,、為什么要考教師資格證
教師資格證到底能給我們帶來(lái)哪些好處呢?第一,，上文也提到了在“雙減”政策下,，考取教師資格證是從事教師行業(yè)必備的敲門磚。目前有關(guān)教師類的編制工作,，例如特崗教師與教師招聘,、應(yīng)聘私立學(xué)校合同編制教師等都需要有教師資格證。第二,，部分高校需要學(xué)生積累學(xué)分,，教師資格證可以積累學(xué)分。第三,，由于社會(huì)對(duì)于教師行業(yè)的認(rèn)可,，教師資格證可以在旅游景點(diǎn)打折,。第四,，目前國(guó)家一直在提升教師工資待遇,，不少文件中都表示教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資,。當(dāng)然,，這也僅是教師資格證的好處的冰山一角,。
三,、教師資格證復(fù)習(xí)小策略
即然,，考取教師資格證有這么多的好處。那么,，我們?cè)撊绾蝹淇冀藤Y呢?
1.針對(duì)性備考——知己知彼百戰(zhàn)百勝
備課方向：綜合素質(zhì)，針對(duì)這一部分知識(shí),，首先要知道它考查的題型、考查的重點(diǎn)在哪一方面,，針對(duì)題型以及重難點(diǎn)針對(duì)性備考,。例如：綜合素質(zhì)的考查題型有單選題、材料分析題以及寫作題,。其中,，材料分析一共三道題，第一道以及第二道題目多在學(xué)生觀,、教師觀,、教學(xué)觀以及教師職業(yè)道德這一部分出題，因此,，備考時(shí)可以著重復(fù)習(xí)這一部分知識(shí)點(diǎn),。而第三道題閱讀一般是兩問(wèn)，這兩問(wèn)在材料中基本上的都可以找到答案,，需要注意的是要找全找準(zhǔn),，做到這兩點(diǎn)這一部分即可得分,。再例如,，教學(xué)設(shè)計(jì)這部分知識(shí)點(diǎn),，不管哪個(gè)學(xué)段都是要考查到的，即然考查就可以針對(duì)性練習(xí)幾篇教學(xué)設(shè)計(jì),。
2.梳理思維導(dǎo)圖,，形成整體框架
備考方向：教育教學(xué)知識(shí)與能力這一部分知識(shí)點(diǎn),，內(nèi)容較多且較碎,，關(guān)于這一科目的備考，就建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)可以通過(guò)口訣記憶,，以及整理思維導(dǎo)圖，從而形成整體的知識(shí)框架,。例如：教育的產(chǎn)生與發(fā)展這一節(jié)知識(shí)過(guò)于細(xì)碎,，內(nèi)容繁多,，但是可以整理知識(shí)框架,，通過(guò)年代的梳理幫助識(shí)記,。再比如,，有關(guān)心理學(xué),、教育心理學(xué)方面的知識(shí)點(diǎn),，可以通過(guò)人物的梳理,，形成相關(guān)知識(shí)框架。
3.整理錯(cuò)題,，高效備考
一本好的錯(cuò)題集可以幫助自身查漏補(bǔ)缺,，平時(shí)多注意總結(jié)與整理,，在復(fù)習(xí)時(shí)可做到高效備考。整理錯(cuò)題的方法：第一,，可以分類整理,，有時(shí)錯(cuò)誤的原因比錯(cuò)題本身更為重要。分清錯(cuò)誤原因,，是由于粗心,，還是由于本身知識(shí)點(diǎn)記憶混淆,。第二，記錄易錯(cuò)題,，即然是易錯(cuò)題,，那就是這一部分知識(shí)點(diǎn)掌握不夠清晰,，可以回歸知識(shí)點(diǎn)本身，再次學(xué)習(xí),。第三，及時(shí)整理,，及時(shí)復(fù)習(xí),。
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