2022國(guó)家公務(wù)員考試筆試已經(jīng)結(jié)束,。今年國(guó)考申論整體考情有大幅調(diào)整,，無(wú)論是主題的選擇還是命題形式,，都更加注重對(duì)考生實(shí)際工作能力的檢驗(yàn)，尤其體現(xiàn)副省,、市地級(jí)行政執(zhí)法三類(lèi)試卷的分別命制。下面小編在這里為大家精心整理了,，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下，下面就來(lái)具體了解一下吧,。
一,、試卷分類(lèi)命題，破立并舉
2022國(guó)家公務(wù)員考試可以說(shuō)是破立并舉,，把握平衡,。“破”以往副省和市地兩類(lèi)試卷常規(guī)分類(lèi)。“立”行政執(zhí)法類(lèi)單獨(dú)命制招考,。這是一次一次重要的轉(zhuǎn)向,，象征著國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)于公務(wù)員人員結(jié)構(gòu)及不同能力要求的重要轉(zhuǎn)變，也讓我們感受到國(guó)家對(duì)法治人才隊(duì)伍建設(shè)的迫切需求,。這或許將成為今后一段時(shí)間國(guó)省考考情調(diào)整的風(fēng)向標(biāo),，需要我們好好分析和關(guān)注。
2020年11月16,、17日在中央政法工作會(huì)議上提出的習(xí)近平法治思想中強(qiáng)調(diào),，要堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政,、依法行政共同推進(jìn),，法治國(guó)家、法治政府,、法治社會(huì)一體建設(shè),，全面推進(jìn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略布局。而國(guó)家公務(wù)員考試中《行政執(zhí)法類(lèi)》考試的單獨(dú)命制和法治人才的選拔,，是對(duì)習(xí)近平法治思想的理解與貫徹落實(shí),，是全面依法治國(guó)持續(xù)推進(jìn)的現(xiàn)實(shí)需要，是“天下之事,，不難于立法,，而難于法之必行”這一困境的破解之道。
二,、主題虛實(shí)兼顧,，把握平衡
副省級(jí)聚焦“思維和播種，決定未來(lái)”,，五道題均圍繞“思維,、播種與未來(lái)”來(lái)命題,，具體話題涉及到“企業(yè)科技創(chuàng)新”“推進(jìn)糧食產(chǎn)業(yè)“開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)”“未來(lái)學(xué)校””，材料主旨與各小題目的話題之間就是簡(jiǎn)單的總分關(guān)系,，沒(méi)有將主題抽象化和虛化,，始終聚焦“思維和播種，決定未來(lái)”在理解上沒(méi)有難度,。
地市級(jí)聚焦“融合”,，五道題均圍繞“融合”來(lái)命題，具體話題涉及“交通旅游發(fā)展融和”“農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理”“融合育人”“公司發(fā)展”等,，材料分別圍繞“融和”與“融活”展開(kāi),，沒(méi)有將主題抽象化和虛化，依然始終聚焦實(shí)際問(wèn)題,，在理解上也沒(méi)有難度,。
執(zhí)法類(lèi)聚焦“依法辦事能力與公共服務(wù)能力”的測(cè)查。“落實(shí)惠企政策”“嚴(yán)執(zhí)法,、優(yōu)服務(wù),、促發(fā)展的海關(guān)的經(jīng)驗(yàn)交流”是依法辦事能力的凸顯，“撤掉心中柜臺(tái)”“優(yōu)化稅務(wù)服務(wù)”等,，是為民辦事,、以民為本理念的折射。材料從多領(lǐng)域多層面多角度突出了以人民為中心,，依法行政的理念,。沒(méi)有將主題抽象化和虛化，依然始終聚焦實(shí)際問(wèn)題,，在理解上也沒(méi)有難度,。
從以上對(duì)于材料主旨和各小題話題之間的關(guān)系的分析中可以看出，國(guó)考今年的命題邏輯符合我們以往一貫的熱點(diǎn)學(xué)習(xí)思路,，即在一個(gè)大主題的宏觀學(xué)習(xí)之后,，再進(jìn)行相關(guān)子話題的學(xué)習(xí)。這種思路有助于我們快速建立各個(gè)熱點(diǎn)話題之間的聯(lián)系,，打通熱點(diǎn)知識(shí)鏈條,，融會(huì)貫通。
三,、題型應(yīng)崗,，層次分明
本次國(guó)考命題，側(cè)重宏觀把握和深刻解讀的同時(shí)也側(cè)重實(shí)際工作能力的測(cè)查,。
副省5題中2題分析,、對(duì)策、貫徹、寫(xiě)作的題目組合,，凸顯了作為副省級(jí)別工作人員,，要更加側(cè)重對(duì)國(guó)家理論政策、最新領(lǐng)導(dǎo)思想以及最新時(shí)政熱點(diǎn)話題的綜合分析能力,，凸顯副省工作人員既要宏觀把握大勢(shì),，又要能夠分析解決具體問(wèn)題能力。
地市級(jí)5題中考查概括,、對(duì)策,、貫徹、分析,、寫(xiě)作各1題，能力測(cè)查更加全面,，也是對(duì)地市級(jí)工作人員作為中間環(huán)節(jié),，既要能夠提煉概括材料內(nèi)容，也要能夠解決具體問(wèn)題,，更要能夠深刻領(lǐng)悟組織意圖,，貫徹執(zhí)行上級(jí)命令，起到上傳下達(dá)的作用,。
執(zhí)法類(lèi)5題中,，2題為貫徹執(zhí)行和1題應(yīng)用文寫(xiě)作，突出習(xí)近平法治思想的落實(shí),，要求政府工作人員要做好法治思想的實(shí)踐者,、工作者、落實(shí)者和推動(dòng)者,，突出強(qiáng)調(diào)深度理解時(shí)事政治和相關(guān)法律基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力,，折射的是政府真抓實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng),。
同時(shí),，再將本次題目進(jìn)行微觀分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：副省試卷命題中分別以分析,、對(duì)策,、貫徹執(zhí)行的形式考查解決問(wèn)題能力，如第一題B公司的案例為企業(yè)科技創(chuàng)新提供的啟示,，第二題推進(jìn)糧食產(chǎn)業(yè)中問(wèn)題的解決,，第三題鄉(xiāng)村旅游的宣傳。地市級(jí)命題中分別以概括,、貫徹,、對(duì)策等形式考查解決問(wèn)題的能力。如第一題概括交通旅游發(fā)展融合的亮點(diǎn)，第二題梳理農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作的問(wèn)題并提出對(duì)策建議,，第三題第三中學(xué)融合育人的做法等,。而執(zhí)法命題中分別以貫徹題、分析題的形式考察考生依法行政和公共服務(wù)的能力,。如第二題要撤掉心中的柜臺(tái),，第三題優(yōu)化稅收服務(wù)，為群眾辦實(shí)事,，第四題L海關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)交流材料匯報(bào)提綱,，第五題市場(chǎng)監(jiān)管局?jǐn)M寫(xiě)公開(kāi)信等。
不同崗位需要具備不同能力的工作人員,，政府工作才能正常開(kāi)展,，三類(lèi)不同試卷題干的不同設(shè)置，凸顯了人崗匹配的基本原則,。
重大的調(diào)整往往意味著新的開(kāi)始,，每一個(gè)轉(zhuǎn)角都會(huì)有意外的驚喜。今天國(guó)考已經(jīng)落幕,，縱使題目千變?nèi)f化,，能力考查永遠(yuǎn)是不變的核心，能力提升才是從容應(yīng)對(duì)國(guó)考的有力武器,，這是所有備考國(guó)考的考生們應(yīng)該明確把握和深刻體會(huì)的,。作為有志于成為國(guó)家公務(wù)員的你們，不能輕易滿(mǎn)足于對(duì)于知識(shí)追求的淺嘗輒止,、蜻蜓點(diǎn)水,，更要尋幽入微，獨(dú)具慧眼,。
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