課外讀物進(jìn)校園審核制度,，最近有關(guān)中小學(xué)生課外讀物的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，教育部發(fā)布了相應(yīng)公告,，為促進(jìn)中小學(xué)生身心健康友好發(fā)展，課外讀物進(jìn)入中小學(xué)生校園開始進(jìn)行審核制度。具體詳情,，和小編一起來看看吧。
課外讀物進(jìn)校園審核制度
教育部近日答復(fù)了一位網(wǎng)民對《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的疑慮,。
4月2日,，教育部官網(wǎng)公布《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，明確了不得推薦或選用為中小學(xué)課外讀物的12條負(fù)面清單,。對此,，有網(wǎng)友留言稱，在加強規(guī)范的同時,，怎樣才能避免學(xué)校和教師不敢推薦書,？
教育部4月9日公開答復(fù)稱：研制《管理辦法》的初衷，一方面是為了對課外讀物進(jìn)校園進(jìn)行規(guī)范治理,，防止問題讀物進(jìn)入校園（含幼兒園）,；另一方面是希望推薦出更多優(yōu)秀的課外讀物供學(xué)生閱讀，豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容,，從而充分發(fā)揮課外讀物的育人功能,。但正如您剛才所問，《管理辦法》的出臺,，也可能會出現(xiàn)一些學(xué)校怕?lián)?zé),、怕風(fēng)險，從而因噎廢食,，工作方法簡單粗暴,，甚至出現(xiàn)不愿推薦課外讀物的行為，這就背離了出臺《管理辦法》的初衷,。因此,，為防止此類現(xiàn)象的產(chǎn)生，我們從三個方面進(jìn)行引導(dǎo),。
一是用制度規(guī)范學(xué)校推薦,。《管理辦法》明確了推薦讀物的原則,、標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)要求,，為課外讀物推薦提供了政策依據(jù)和基本遵循，明確了哪些讀物不得推薦給學(xué)生,，相當(dāng)于設(shè)立了課外讀物進(jìn)校園的制度“防火墻”,，幫助學(xué)校規(guī)避了推薦課外讀物出現(xiàn)的問題風(fēng)險。
二是用活動引導(dǎo)學(xué)校推薦,。大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書,、讀好書,、善讀書，鼓勵學(xué)校設(shè)立讀書節(jié),、讀書角等,，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè),。同時,，注重開展形式多樣的閱讀活動，發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用,。
三是用機制激勵學(xué)校推薦,。鼓勵各級教育行政部門將書香校園建設(shè)表現(xiàn)突出的單位和個人納入相關(guān)表彰獎勵中，學(xué)校要采用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動表現(xiàn)突出的師生,。
《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》顯示,，違反《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的,，不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物：泄露國家秘密,、危害國家安全的；危害國家統(tǒng)一,、主權(quán)和領(lǐng)土完整的,；存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理,、教義和教規(guī)的,；存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨,、民族歧視,，破壞民族團結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗,、習(xí)慣的；宣揚個人主義,、新自由主義,、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的,；存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,，格調(diào)低下、思想不健康,，宣揚超自然力,、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢,、色情,、暴力,、邪教、賭博,、毒品,、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的,；侮辱或者誹謗他人,，侵害他人合法權(quán)益的；存在科學(xué)性錯誤的,；存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；其他有違公序良俗,、道德標(biāo)準(zhǔn),、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的,。
以上是有關(guān)課外讀物進(jìn)校園審核制度的相關(guān)內(nèi)容,，希望對伙伴們有所幫助，想要了解更多資訊,，請繼續(xù)關(guān)注可圈可點網(wǎng)站,。