根據(jù)區(qū)教體局文件精神,，我校充分發(fā)揮課外讀物的育人功能,，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展學(xué)生閱讀活動,，努力規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園,。下面是小編整理的精選學(xué)生課外讀物管理方案范文的內(nèi)容,，供大家參考。
學(xué)生課外讀物管理方案 篇1
讀書,，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑。”古今中外的許多著名作家,、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的,。我校開展課外讀物進校園活動，將學(xué)生讀書面拓寬,，特制定本活動方案,。
一、指導(dǎo)思想
課外讀物作為育人的重要載體之一,，在幫助學(xué)生開闊視野,、陶冶情操、增長知識,、啟迪智慧、提高綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用,。讓學(xué)生通過閱讀課外讀物,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，讓每一個學(xué)生都熱愛讀書,，學(xué)會讀書并在讀書中陶冶情操、獲取真知,、樹立理想,。
二、成立“課外讀物進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、實施目標：
(一)通過課外讀物的推薦,，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。
(一)通過課外讀物的閱讀，在班級甚至是學(xué)校使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。
(三)通過課外讀物閱讀活動,，使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí),，促進學(xué)生的知識更新,，活躍學(xué)生的思維。
(四)通過開展課外讀物的閱讀,，使學(xué)生的讀書落到實處,，使閱讀成為我校的.特色，逐步形成獨特的校園文化,。
四,、實施內(nèi)容：
(一)制定切實可行的閱讀計劃。
嚴格按照標準和程序推薦進校園課外讀物,，向家長公開推薦目錄,。學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買課外讀物，不得強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物,，不得提供校內(nèi)場所供單位或個人通過舉辦講座,、培訓(xùn)等方式銷售課外讀物。學(xué)校各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點,、興趣愛好推薦符合學(xué)生實際的班級讀書計劃,，按照新課標的要求，閱讀量不少于260萬字,，分解到各個學(xué)期,，每學(xué)期課外閱讀總量不少于65萬字。各班級還可以讓學(xué)生根據(jù)自己的實際制定個人讀書計劃,，班主任要認真督促檢查,，確保計劃得到落實,。
(二)營造良好的讀書氛圍,。
1、各班級要充分利用好班級的黑板報(每周更新一次),、學(xué)習(xí)園地,、墻壁等，營造書香氛圍,。
2,、征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學(xué)交換,。
3,、在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法,。
4,、在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學(xué)生進行交流,，也可以以書面的形式在班級里進行交流,，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用,。
5,、各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的活動，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,。
學(xué)生課外讀物管理方案 篇2
為切實做好課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園,，充分發(fā)揮課外讀物育人功能,，促進學(xué)生愛讀書、讀好書,，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》（以下簡稱《辦法》）及《廣州市教育局關(guān)于進一步加強中小學(xué)作業(yè),、睡眠、手機,、課外讀物進校園,、體質(zhì)健康等“五項管理”要求的通知》等文件，結(jié)合本校實際,，特制定本工作方案,。
工作目標
大力開展校園讀書活動，悉心指導(dǎo)親子共讀,，讓讀書成為廣大師生的生活習(xí)慣,，建設(shè)書香校園及書香家庭，營造愛讀書,、讀好書的良好氛圍,。
工作內(nèi)容
（一）組織排查，加強篩選,，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量,。
教導(dǎo)處要帶領(lǐng)圖書室管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎(chǔ)上，再進一步按照教育部《辦法》要求,，認真排查館藏書籍,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理,，不準借閱。各年級各班要隨時檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物,，要教育學(xué)生禁讀并及時告知家長。各班要通過家長會,、家長群,、家訪等方式，使廣大家長熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物,，并對家藏圖書進行排查,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀,。
（二）組織學(xué)習(xí),，強化管理，嚴禁非法讀物進校,。
各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部《辦法》,，掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求。在符合上級要求的.情況下向?qū)W生推薦課外讀物時,，要嚴把“十二種情形”關(guān),，嚴防不良讀物進校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性,、全面性,、適宜性、多樣性,、適度性”原則和“主題鮮明,、內(nèi)容積極、可讀性強,、啟智增慧”的標準,，從嚴管理，確保好書進校,。各班主任也要按照“原則”和“標準”指導(dǎo)家長的購書行為,。
（三）加強指導(dǎo)，重視管理,，保護學(xué)生健康成長,。
各年級各班要結(jié)合學(xué)校《學(xué)生手機管理工作方案》加強對學(xué)生使用手機的指導(dǎo)和管理,，指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容,，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息、不閱讀不健康書籍,、不觀看不健康視頻，堅持綠色上網(wǎng)。
（四）師生共讀,，親子共讀,，大力營造書香氛圍。
教導(dǎo)處及德育處要做好學(xué)校“大閱讀工程”的落實工作,，定年度計劃,、定工作方案、定閱讀內(nèi)容,、定考核辦法,，強化實施過程管理，促進書香校園建設(shè),。同時,，要采取措施，組織各年級各班開展“親子共讀”活動,，建設(shè)書香家庭,。各班要把學(xué)生讀書作為締造完美教室的`主要內(nèi)容之一，創(chuàng)造條件便利學(xué)生閱讀,；各科組,，尤其是語文學(xué)科組要擔起學(xué)生讀書的責任，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、讀好書,、善讀書的好習(xí)慣。
（五）嚴肅紀律,，設(shè)定“紅線”,，規(guī)范讀物推薦征訂。
學(xué)校嚴肅學(xué)生課外讀物推薦,、征訂紀律,，非經(jīng)上級教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂,。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦,、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”線，凡觸犯者依據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于加強紀律作風(fēng)建設(shè)的`有關(guān)規(guī)定》,，嚴肅處理。
1,、強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的,；
2、引導(dǎo),、暗示學(xué)生到指定書店購買圖書的,；
3,、未經(jīng)同意，組織學(xué)生,、家長下載各類學(xué)習(xí)平臺,、安裝APP，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料,、讀物征訂的,。
工作要求
1、加強組織保障,，推進學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化,。
學(xué)校成立朱能干校長任組長，陳珂副校長,、梁月紅副校長任副組長,，謝敏冬、鄭景升,、黃孝儒,、黃潔政、陳珊虹,、肖鳳英,、關(guān)詠詩、何冬航,、黎巧筠,、黃巧燕為成員的學(xué)生課外讀物管理小組，負責學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作,，切實做好教育部《辦法》和學(xué)?！斗桨浮返穆鋵嵐ぷ鳎贡拘W(xué)生課外讀物的推薦,、遴選,、征訂、審查,、閱讀等工作良性發(fā)展,。
2、注重宣傳,，使教師,、學(xué)生、家長對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知,。
要通過網(wǎng)絡(luò)新媒體,，立足學(xué)校特色，加強校園閱讀品牌建設(shè)活動的社會宣傳,，引導(dǎo)廣大學(xué)生培養(yǎng)愛讀書,、讀好書,、善讀書的閱讀習(xí)慣，促進書香校園的構(gòu)建,。
3,、嚴格管理,，失職問責,。
全校教師要增強責任心，嚴守紀律,，規(guī)范自己的行為,。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者，對當事人嚴肅問責,。
學(xué)生課外讀物管理方案 篇3
為全面貫徹落實國家教育部和省市關(guān)于“中小學(xué)生作業(yè)管理,、睡眠管理、手機管理,、讀物管理,、體質(zhì)管理”（以下簡稱“五項管理”）等通知精神，進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,，培養(yǎng)學(xué)生健康科學(xué)的生活方式，促進學(xué)生身心健康成長,、全面發(fā)展,，落實立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實際,，特制定本規(guī)定,。
一、指導(dǎo)思想
二,、工作任務(wù)
1,、營造閱讀氛圍。學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書,、讀好書,、善讀書，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,，推動書香校園建設(shè),。注重開展形式多樣的閱讀活動，提髙學(xué)生閱讀興趣,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍,。建立閱讀激勵機制,。
2,、科學(xué)推薦讀物。學(xué)校是進校園課外讀物推薦責任主體,，負責組織本校課外讀物的遴選,、審核工作。進校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次,，學(xué)校要嚴格按照教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》的要求推薦或選用課外讀物,。進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則,，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物,，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買或要求學(xué)生在指定書店購買。
3,、加強監(jiān)督管理,。學(xué)校要定期對校園推薦圖書進行清理，做到有方案,、有措施,、有成效。學(xué)校圖書館購買課外讀物按照
《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。學(xué)校要明確校園書店經(jīng)營管理要求,，校園書店要建立進校園讀物的審核機制，嚴格落實相關(guān)原則,、標準和要求,。
三、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo),。各中小學(xué)校要成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定具體實施方案，一校一策,，推進中小學(xué)生“五項管理”工作落實落地,。
（二）加強家校合作。各學(xué)校結(jié)合實際健全家校聯(lián)系制度,，充分發(fā)揮家長學(xué)校,、家長委員會的家校溝通紐帶作用，通過家長學(xué)校大講堂,、家長會,、告家長書、微信公眾號等多種途徑,，向家長做好宣傳解釋工作,，使“五項管理”制度得到家長以及社會各界普遍認同并廣泛支持，引領(lǐng)家長樹立正確的.成才觀、教育觀和作業(yè)觀,，引導(dǎo)家長盡到監(jiān)護責任,，不給孩子布置額外家庭作業(yè)，督促孩子按時休息,，積極參加體育鍛煉,，監(jiān)督孩子不閱讀有害讀物，不看不健康的影視片,，不玩有害游戲,，形成家校共育合力。
（三）加強宣傳引導(dǎo),。開展“五項管理”工作,，牽動面廣,，社會關(guān)注度高,，群眾期盼性強。各校要加強對上級政策要求,、創(chuàng)新舉措和工作成果的宣傳和推廣,。要結(jié)合不同年齡段學(xué)生實際，通過開學(xué)第一課,、國旗下講話,、班（團隊）會、心理輔導(dǎo)等多種形式加強教育引導(dǎo),，幫助學(xué)生科學(xué)理性對待“五項管理”內(nèi)容,，提高自我管理能力和自律自控品質(zhì)，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。
（四）加強督導(dǎo)檢查,。“五項管理”工作將作為學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責任督學(xué)日常監(jiān)管重要內(nèi)容。各校要廣泛聽取意見建議,，設(shè)立并公開辦學(xué)行為舉報電話,，及時解決“五項管理”過程中存在的問題，定期開展自查工作,，對發(fā)現(xiàn)問題及時整改糾偏,，確保工作落到實處?？h教體局督導(dǎo)室將對學(xué)校“五項管理”工作定期開展督導(dǎo),，確保“五項管理”工作取得實效。
學(xué)生課外讀物管理方案 篇4
一,、指導(dǎo)思想
為規(guī)范課外讀物進校園管理,，防止問題讀物進入校園，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量,，充分發(fā)揮課外讀物育人功能,，促進學(xué)生愛讀書,、讀好書，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》（以下簡稱《辦法》）,，結(jié)合本校實際,，特制訂《無錫市陽山中心小學(xué)學(xué)生課外讀物進校園管理實施方案》。
二,、工作目標
通過嚴格管理,，使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求；開展校園讀書活動,，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣,，建設(shè)書香校園；指導(dǎo)親子共讀,，建設(shè)書香家庭,，營造愛讀書、讀好書的良好氛圍,，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情,，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣；充分發(fā)揮課外讀物的育人功能,。
三,、工作內(nèi)容
（一）加強學(xué)習(xí)，明確學(xué)生課外讀物管理要求,。各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部《辦法》,，掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求，明確《辦法》所稱的學(xué)生課外讀物為教材和教輔之外的,、進入校園供學(xué)生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）,。
（二）加強排查，建立監(jiān)督檢查機制,。教務(wù)處,、總務(wù)處要帶領(lǐng)圖書室管理人員，在原來排查清理不良圖書的基礎(chǔ)上,，再進一步按照教育部《辦法》要求,，認真排查圖書室課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不準借閱,。各班隨時檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物,，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時予以有效處置,，消除不良影響。
（三）規(guī)范管理,，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量,。學(xué)校負責組織本校課外讀物的'遴選、審核工作,。嚴肅學(xué)生課外讀物推薦征訂紀律,，不在校內(nèi)組織簽名銷售課外讀物活動。學(xué)校要明確受捐贈課外讀物來源,，由學(xué)?；蛏霞壗逃姓鞴懿块T進行審核把關(guān)，明確價值取向和適宜性把關(guān)要求,。學(xué)生課外讀物堅持自愿購買原則,，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買,。各班要通過家長會,、家長群、家訪等方式,，使廣大家長熟知教育部辦法中規(guī)定的“12種情形”不宜讀物,，對家長做好指導(dǎo)工作，嚴防不良讀物毒害學(xué)生,。
（四）豐富活動,，致力建設(shè)書香校園。各班制訂閱讀計劃,，明確閱讀內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生讀好書。制定閱讀計劃,，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,，開展午間閱讀，上好誦讀課,。開展形式多樣的閱讀活動,，提高學(xué)生閱讀興趣,，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書,、善讀書的好習(xí)慣。促進書香班級建設(shè),，把學(xué)生讀書作為締造優(yōu)秀班集體的主要內(nèi)容之一,。
學(xué)生課外讀物管理方案 篇5
為切實做好學(xué)生課外讀物的管理工作,，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量,，促進學(xué)生愛讀書、讀好書,、善讀書，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)的通加》（教材[20xx]2號）的精神，結(jié)合市縣局相關(guān)要求及我校實際,，制定本方案,。
一、工作目標
通過嚴格管理,，使學(xué)生課外讀物符合教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》要求，開展校園讀書活動,，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣,，建設(shè)書香校園,，倡導(dǎo)親子共讀,，建設(shè)書香家庭,，營造愛讀書,、讀好書的`良好氛圍,。
二、工作小組
組長：
副組長：
成員：圖書管理人員,、全體語文老師
三,、工作內(nèi)容
1、加強排査,，剔除不宜讀物,。教導(dǎo)處要帶領(lǐng)圖書室管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎(chǔ)上再進一步按照教育部《辦法》要求，認真排査學(xué)校館藏,、班級柜藏,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不準借閱,。各班要隨時檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時告知家長,。各班要通過家長會,、家長群、家訪等方式,，使廣大家長熟知教育部《辦法》中規(guī)定的不宜讀物,，并對家藏圖書進行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應(yīng)剔除,，禁止學(xué)生閱讀,。
2、定期更新,，確保讀物質(zhì)量,。在清理12條負面清單內(nèi)圖書的基礎(chǔ)上，逐步優(yōu)化學(xué)校館藏結(jié)構(gòu),，加強圖書館配備建設(shè),，確保圖書館每年生均新增(更新)紙質(zhì)圖書不少于一本，不斷提高館藏圖書質(zhì)量和適宜性,，使館藏圍書更加適合學(xué)生年齡特點和認知要求,。
3、完善監(jiān)督,，把好防控機制,。建立健全出版物采購廉政風(fēng)險防控機制,，按照“凡進必審”“誰選用誰負責”“誰主管誰負責”原則建立“雙審查”責任制，把好選用關(guān),，將教育部《全國中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》作為學(xué)校圖書館館配建設(shè)的主要參考依據(jù),，科學(xué)合理配置紙質(zhì)書刊。
4,、堅持“紅線”思維,，嚴格捐贈審查。制定學(xué)校捐贈圖書工作機制,，學(xué)校要明確受捐贈課外讀物來源,，由學(xué)校或上級教育行政主管部門進行審核把關(guān),，明確價值取向和適宜性把關(guān)要求,。嚴禁其他單位或個人通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物,；非經(jīng)上級教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦,、征訂；嚴禁強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物行為,；不得引導(dǎo),、暗示學(xué)生到指定書店購買圖書；未經(jīng)同意,，不得組織學(xué)生,、家長下載各類學(xué)習(xí)平臺、安裝APP,，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料,、讀物征訂等。
5,、推動師生,、親子共讀，建設(shè)書香校園,、書香家庭,。
教導(dǎo)處要做好學(xué)校讀書計劃的落實工作，制定年度計劃,、工作方案,、閱讀內(nèi)容、考核辦法,，強化課程實施過程管理,，使讀書活動在本校落地生根、開花、結(jié)果,，促進書香校園建設(shè)。要采取措施,，組織開展“親子共讀”活動,，建設(shè)書香家庭。各班要把學(xué)生讀書作為締造“善美教室”的主要內(nèi)容之一,，創(chuàng)造條件便于學(xué)生閱讀,。語文學(xué)科組要擔起學(xué)生讀書的責任，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、讀好書,、善讀書的好習(xí)慣,。
四,、工作要求
1、加強組織保障,，推進學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化,。
學(xué)校成立以業(yè)務(wù)校長任組長,，教學(xué)管理中心主任任副組長，語文學(xué)科組長和各班班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組,，負責學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作,，切實做好教育部《辦法》和學(xué)校《方案》的落實工作,，使本校學(xué)生課外讀物的推薦,、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展,。
2,、注重宣傳，使教師,、學(xué)生,、家長對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力,，保證工作效果,。
3、嚴格管理,，失職問責,。
全校教師要增強責任心，嚴守紀律,，規(guī)范自己的行為,。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者，對當事人嚴肅問責。
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