語(yǔ)文作為基礎(chǔ)性工具學(xué)科,，想要學(xué)好不容易。常有同學(xué)發(fā)出疑問：記得以前自己的語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò),，為什么到高中后突然感覺語(yǔ)文基礎(chǔ)很差?為什么其他學(xué)科學(xué)起來(lái)得心應(yīng)手,，可語(yǔ)文學(xué)習(xí)卻變得無(wú)所適從?語(yǔ)文到底該怎樣學(xué)?那么下邊就是小編收集的一些高中語(yǔ)文成績(jī)差該怎么辦 高中語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧,！
高中語(yǔ)文成績(jī)差該怎么辦
平時(shí)至少應(yīng)該做到多讀,、多寫、多想、多問,，積累一切同語(yǔ)文有關(guān)——甚至看似無(wú)關(guān)的知識(shí),，應(yīng)該有一個(gè)“零存整取”的語(yǔ)言存折(精致便攜的小本子)，把平時(shí)看到的,、聽到的、想到的所有美妙有趣的語(yǔ)言素材統(tǒng)統(tǒng)存將進(jìn)去,，使之“滾雪球”般日漸膨脹,、壯大、豐富,、充實(shí),，到時(shí)候“錢包”鼓了，自然“財(cái)大氣粗”,、左右逢源了,，諒不至于現(xiàn)在這樣“捉襟見肘”吧?
另外，你真得琢磨語(yǔ)言這玩藝兒——它太神奇美妙了,。理論上講,，世上的一切都在語(yǔ)言的囊中;每有一種事物——無(wú)論是客觀、宏觀的大千世界,，還是主觀,、微觀的人類情感——都必有一種語(yǔ)言形式與之對(duì)應(yīng)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本任務(wù),，就是尋到那種最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式——而且這個(gè)“ 形式”一定是既帶有你的鮮明的個(gè)人風(fēng)格,，又符合客觀實(shí)際和其他同種語(yǔ)言使用者的約定俗成的“游戲規(guī)則”。
你也許又問了：“那語(yǔ)文沒邊沒沿,，浩如煙海,，上至天文地理、下至雞毛蒜皮,，我實(shí)在是老虎吃天,，無(wú)處下口啊!”
夫子說(shuō)：此言差矣。你至少每周有5節(jié)左右的語(yǔ)文課吧?你手里至少有語(yǔ)文課本還有語(yǔ)文讀本吧?你不至于從來(lái)不看《讀者》《青年文摘》《語(yǔ)文報(bào)》或其他報(bào)刊雜志以及常更常新的暢銷書籍吧?每學(xué)一課,，你至少首先可以新認(rèn)識(shí)幾個(gè)字詞吧?至少可以新熟悉一兩個(gè)漂亮的句子吧?如果文章字字珠璣,、妙語(yǔ)迭出，充滿哲理,，則不止一兩句吧?至少可以從中學(xué)到或借來(lái)一兩種表情達(dá)意的方法技巧吧?就內(nèi)容而言,，你至少可以從中得到一些科學(xué)知識(shí)的拓展或思想感情的啟發(fā)和熏陶吧?當(dāng)你的思維被激活，你總會(huì)有想寫點(diǎn)什么的沖動(dòng)吧?馬上動(dòng)筆記下那些稍縱即逝的思想情感的碎片或火花——這便是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的較高境界了,。難道就真的像你說(shuō)的那樣沒的可學(xué),、無(wú)物可抓么?
從理論上說(shuō)：天地宇宙有多大，你的語(yǔ)文課堂就該有多大;天下眾生有多多,，你的語(yǔ)文老師就有多多;文字讀物有多少,，你的語(yǔ)文課本就有多少,。用我們語(yǔ)文界的行話說(shuō)就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活相等。生活每時(shí)每刻都在向你傳達(dá)有關(guān)語(yǔ)文的有用信息,，大自然每時(shí)每刻都在與人類進(jìn)行著心靈的對(duì)話,，關(guān)鍵是我們往往缺少靈敏的接收器和聰明的翻譯家(詩(shī)人、小說(shuō)家都是),。
回到語(yǔ)文學(xué)習(xí)上來(lái),，我們無(wú)非是要在老師指導(dǎo)下——或干脆自學(xué)，達(dá)到這樣兩個(gè)目標(biāo)：
一.形式上,，擁有足夠的詞匯量(理論上當(dāng)然越多越好),，掌握相應(yīng)的語(yǔ)言游戲規(guī)則——語(yǔ)法、修辭,、章法,、邏輯等等，積累比較豐富的語(yǔ)言使用經(jīng)驗(yàn),。
二.內(nèi)容上,，因?yàn)槟闶侵袊?guó)人，你在使用自己的母語(yǔ),，所以你至少應(yīng)該順便的,、自然而然的接受、繼承并理所當(dāng)然的熱愛,、弘揚(yáng)借助漢語(yǔ)賴以傳承和發(fā)展的中華民族的幾千年的燦爛文明(當(dāng)然是這種文明中的精華),，進(jìn)而擁有一顆地道的中國(guó)心、純粹的民族魂,，從而使你從膚色,、頭發(fā)，到行為習(xí)慣,，到靈魂情感都是真真正正的,、中華民族的、優(yōu)秀的子孫和公民,。你應(yīng)該借助對(duì)這種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和使用,，包括還通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒利用這種語(yǔ)言翻譯介紹到中國(guó)來(lái)的、世界各民族的優(yōu)秀文明成果和智慧,，進(jìn)而成為一個(gè)寬容,、仁慈、文明,、大度,、優(yōu)雅、從容的現(xiàn)代公民。
僅僅實(shí)現(xiàn)第一個(gè)目標(biāo),，我還不能保證你的生命質(zhì)量和靈魂質(zhì)量;只有實(shí)現(xiàn)了第二個(gè)目標(biāo),，你才可以說(shuō)是完成國(guó)民教育也是自我教育的根本任務(wù)，達(dá)到了理想的教育境界也是理想的人生境界,。至少你要一致保持向這個(gè)方向的努力,。
這第二個(gè)目標(biāo)，也許對(duì)應(yīng)試沒有明顯的直接“療效”,，但它至少可以使你的作文在思想情感上出手不凡,、高人一籌。這就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)為什么同時(shí)也是修身養(yǎng)性的做人學(xué)習(xí)的道理,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)必然會(huì)使我們?cè)敬植跍\陋的心靈日臻細(xì)膩、豐富,、深刻,、美好。
第一個(gè)目標(biāo)只會(huì)給你考場(chǎng)答題和作文的技巧和皮毛(形式),，不會(huì)給你更持久,、更長(zhǎng)效的“內(nèi)力”——充實(shí)的內(nèi)心，高尚的靈魂,，偉大的理想,，博大的人文情懷等等等等。
總之,，語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，關(guān)乎生命的質(zhì)量，關(guān)乎靈魂的質(zhì)量,，萬(wàn)萬(wàn)不可忽視的,。而要想學(xué)好語(yǔ)文，是沒有什么捷徑和訣竅的,。如果說(shuō)有,，那便是時(shí)刻保持同語(yǔ)言文字的最親密接觸，時(shí)刻保持對(duì)語(yǔ)言文字所傳達(dá)的人類共同的美好情感和卓越智慧的零距離接觸,。只有老老實(shí)實(shí)的付出,，才會(huì)有最終的美好收獲。