奮斗是青春的底色,，只有奮斗的人生才是有意義的人生，今天小編為大家?guī)?lái)關(guān)于為考研她摸過(guò)的盲文試卷有半米高 盲人姐妹花雙雙考取名校研究生的相關(guān)信息,，希望可以給大家?guī)?lái)幫助,，接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看吧,。
盲人姐妹花雙雙考取名校研究生
周文晴和鄔逸帆小學(xué)起就同班，一路并肩奮斗,。備戰(zhàn)考研時(shí),，周文晴摸過(guò)的盲文試卷有半米高，鄔逸帆用電腦聽(tīng)讀試卷練到“腦袋里全是嗡嗡聲”,。功夫不負(fù)有心人,，周文晴被中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)擬錄取，鄔逸帆則收到了英國(guó)利茲大學(xué)和諾丁漢大學(xué)的 Offer,。
2017年,，周文晴和鄔逸帆報(bào)考了南京特殊教育師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)。四年學(xué)習(xí)中,，她們不斷突破,，先后通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試,，獲得普通話一級(jí)乙等證書(shū),，不斷刷新著視障大學(xué)生的優(yōu)秀戰(zhàn)績(jī)。
奮斗的意義
首先,，奮斗不光是取得幸福的手段,，它本身也可以是一種幸福的姿勢(shì)。就對(duì)奮斗的含義有疑惑的年輕人來(lái)講,，她對(duì)于奮斗的真正含義的理解有一定的偏差,。她認(rèn)為奮斗是痛苦的，是在受折磨,。比如她提到了她考上清華的朋友,，并不是很努力,。我想,，她可能只是看到這個(gè)同學(xué)不是很痛苦地學(xué)習(xí),，反而輕松愉快地考上了大學(xué),，因此,，她覺(jué)得她的同學(xué)沒(méi)有奮斗,。 其實(shí),，“奮斗”不是為了成全某種功利的目的,，它本身就意味著激情,、快樂(lè)與自豪，意味著收獲與贈(zèng)予,。這樣的“奮斗”,，方能吸引人始終含辛茹苦地奮斗著。 第二,，人的心理常常容易受到傷害的原因之一,，就是要求事事都合理公平,。所以才會(huì)有不少人產(chǎn)生“社會(huì)上都憑關(guān)系背景，我?jiàn)^斗又有什么用”的觀點(diǎn),。其實(shí),，把事事都公平作為人類的理想而為之奮斗是應(yīng)當(dāng)?shù)模舭压疆?dāng)成現(xiàn)實(shí)的,，則很幼稚,。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)世界里，不存在絕對(duì)的公平,。不少年輕人遇到不公平的事,，往往愛(ài)發(fā)牢騷、抱怨,，甚至有的人還將“不公平”作為自己消極無(wú)為,、逃避現(xiàn)實(shí)的托詞而不努力，結(jié)果喪失了許多轉(zhuǎn)變命運(yùn)的機(jī)會(huì),。 實(shí)際上,，人生最重要的目的，是要通過(guò)努力和奮斗來(lái)發(fā)展自己,。發(fā)展自己的人往往立足于自己的事業(yè),，建立對(duì)自己適合的目標(biāo)。他們?cè)诔鋵?shí)和提高自己的同時(shí),，享受自己奮斗的樂(lè)趣,，而不是以外界的好惡來(lái)評(píng)定自己的成績(jī)。他們?cè)诎l(fā)展自己的過(guò)程中,，考慮的是所做的事是否適合自己,，是否感興趣，是否有價(jià)值,。自然,，他們因?yàn)橛胁煌谒说摹⑦m合于自己的人生目標(biāo),，也就沒(méi)有絕對(duì)落后他人,、奮斗也趕不上他人的煩惱和自卑感。 在現(xiàn)實(shí)生活中,，很多自卑的人,，往往沿著這樣的思路考慮問(wèn)題：“因?yàn)槲也恍?rarr;所以我不去做→我真的不行吧！”,。如果能換為：“因?yàn)槲也恍?rarr;所以我要加倍努力→行動(dòng)起來(lái)→我變得越來(lái)越行了,！”，我堅(jiān)信他一定可以走出自卑的泥潭,，在漫長(zhǎng)的人生的道路上,，留下堅(jiān)實(shí)的足跡,。 人的命運(yùn)蘊(yùn)藏于他的靈魂和行動(dòng)之中。所以,，消除自卑的關(guān)鍵在于承認(rèn)自卑,，承認(rèn)自己的能力不足，但不甘于自卑,?？孔约旱男袆?dòng)建立起自己獨(dú)特的人生價(jià)值?；钪?，就必須不懈奮斗，不然,，人生便難以超越和升華,。 有時(shí)，換一種思路去思考,，必然會(huì)海闊天空,！
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