活動(dòng)既是面向群眾的預(yù)防宣傳動(dòng)員，也是針對(duì)各職能部門的工作部署,，開展好這次活動(dòng)不僅有利于進(jìn)一步喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,，增強(qiáng)全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。下面是小編為大家整理的關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿最新范文6篇的內(nèi)容,，供大家參考,。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿 篇1
早上好,！
今天國旗下講話的題目是《防災(zāi)減災(zāi),，從我做起》。
伙伴們,，還記得嗎,？2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了極為罕見的8級(jí)特大地震,，它波及之廣,，破壞之大，為新中國成立以來之最,。還記得當(dāng)時(shí)地震時(shí)房屋倒了,，親人沒了，家園瞬間成了廢墟,。那一幕幕都揪痛了我們的心,。同學(xué)們，為了引起我們對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的重視,，增強(qiáng)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí),；普及防災(zāi)減災(zāi)的`知識(shí)。國務(wù)院批準(zhǔn),，自2009年起,，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。
伙伴們,，每個(gè)月我們學(xué)校都會(huì)組織安全疏散演練,，有的同學(xué)不明白，他覺得地震火災(zāi)不會(huì)發(fā)生在自己身邊,，為什么要經(jīng)常演練呢,？可是,，誰又能預(yù)知未來，預(yù)知災(zāi)難呢,？
給大家講個(gè)故事：有這么一個(gè)人,，他也不能預(yù)見地震會(huì)何時(shí)來臨，但他有杞人一樣憂天的情懷和執(zhí)著：從97年開始,，他就不斷的修補(bǔ)和加固學(xué)校每一處建筑物,，一棟只花了17萬建筑費(fèi)的不合格教學(xué)樓，他用了40萬來加固,；他規(guī)定每周星期二都要進(jìn)行安全教育,，讓老師專門講交通安全和飲食衛(wèi)生等。他從20xx年開始,，每學(xué)期要在全校組織一次緊急疏散的演習(xí),。具體到怎樣走，誰先走,，老師站哪里,，清清楚楚。地震發(fā)生時(shí),，2200師生只花了1分36秒,，全部集合到了操場上，無一傷亡,。汶川地震當(dāng)時(shí),，他在外面開會(huì)，通訊斷了,，交通斷了,，當(dāng)他跌跌撞撞趕到學(xué)校，看見老師們把2000多學(xué)生團(tuán)團(tuán)包圍守護(hù)在操場上時(shí),，他哭了,！他叫葉志平，55歲,，安縣桑棗中學(xué)校長,，四川省優(yōu)秀校長！
同學(xué)們,，故事講到這里,，你們明白了是什么意思嗎？生命是用來寶貴的,，不是用來玩忽的,。安全是用來預(yù)防的，不是等著用殘酷的現(xiàn)實(shí)來檢驗(yàn)的。居安思危,，有備無患,，才可保生命之安，生命之全,！災(zāi)難,，我們希望它永遠(yuǎn)不要發(fā)生，而準(zhǔn)備,，卻是不以災(zāi)難發(fā)不發(fā)生而可以忽略的,。
因此，老師們,，同學(xué)們,，每次的安全疏散演練，請(qǐng)以生命的名義,，我們?yōu)樽约旱陌踩菥?，絕不兒戲！
防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿 篇2
5月7日——5月13日,，是我國第xx個(gè)防災(zāi)減災(zāi)周,，今年的主題是“行動(dòng)起來減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)”。
5月12日,，四川省汶川8.0級(jí)地震,，烈度11級(jí),，是新中國成立以來破壞性最強(qiáng),，波及范圍最廣，災(zāi)害損失最重,，救災(zāi)難度最大的一次地震,。死亡69227人，失蹤17927人,。而在四川省安縣桑棗中學(xué),，地震發(fā)生后，該中學(xué)8棟教學(xué)樓部分坍塌,，全校2200名學(xué)生,，100多名教師，用時(shí)1分36秒,，全部站在操場上,，以班級(jí)為單位站好，全部師生無一人傷亡,。什么原因,？該校校長葉志平，非常有防震意識(shí)，每年都加強(qiáng)教學(xué)樓的維修,，每學(xué)期都在全校組織一次緊急疏散演練,，嚴(yán)格細(xì)致到每個(gè)班的疏散路線都是固定的。更重要的是,，學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí),，能夠按照演練的步驟，聽從老師指揮,，積極避險(xiǎn),。
那么地震離我們遠(yuǎn)么？因?yàn)槲覀兙排_(tái)這么多年一直也沒有經(jīng)受過地震,。其實(shí)地震就像風(fēng),、雨、雷,、電一樣,，是自然界中的普遍現(xiàn)象。長春地區(qū),，也是地震的多發(fā)地帶,。為了減少突如其來的災(zāi)害給我們帶來的傷害，我們要有“寧可千日不震,，不可一日不防”的思想,。才能在突發(fā)的災(zāi)難面前，保持清醒的頭腦,，切實(shí)可行的措施,，保證最大限度的減少災(zāi)害帶給我們的傷害。由此可見,，演練是為了實(shí)戰(zhàn),，是為了能夠在事故發(fā)生時(shí)，在最寶貴的黃金時(shí)間里,，完成自我生命的保護(hù),。
剛剛我們的演練，完成的也很好,，但是也有部分同學(xué),，對(duì)演練的態(tài)度不端正，認(rèn)為好玩,，或多次參與演練,，習(xí)以為常，不能按照老師教給的方法認(rèn)真執(zhí)行,。在疏散過程中,，還有嬉笑、推、擠等現(xiàn)象,。
但是總體來說,，本次地震演練達(dá)到了預(yù)期的效果，老師和同學(xué)們以最快的速度,，嚴(yán)格按照疏散路線,，安全的疏散到操場指定位置，圓滿的完成了此次疏散演練任務(wù),。
最后同學(xué)們一定要記住“演練就是實(shí)戰(zhàn),，做好演練也是保護(hù)好我們的生命線”。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿 篇3
老師們,、同學(xué)們：早上好!
今天,，我國旗下講話的內(nèi)容是“樹立消防安全意識(shí)，提高安全防范能力”,。昨天是11月9日,，是世界消防日。從1992年起,，我國將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”,。今年消防日活動(dòng)主題是“查處火災(zāi)隱患，夯實(shí)防控基礎(chǔ)”,?；顒?dòng)時(shí)間為20__年11月8日至11月14日。
我們知道,，火是人類的朋友,，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步,。但火一旦失去了控制,，就會(huì)釀成火災(zāi),，就會(huì)給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失,。據(jù)統(tǒng)計(jì)20__年全國共發(fā)生火災(zāi)15.2萬起(不包括森林、草原,、部隊(duì)及地下作業(yè)等),，死亡1028人，受傷575人,，經(jīng)濟(jì)損失21.7億元,。
我們知道：引起火災(zāi)有三個(gè)條件：一是可燃燒的物質(zhì)如棉質(zhì)、木質(zhì),、紙質(zhì),、油質(zhì)等材料：二是幫助燃燒的物質(zhì)如氧氣、空氣等：三是火源如打火機(jī)、火柴,、電氣等,。
在校園內(nèi)如何預(yù)防火災(zāi)呢?我們需要具備基本的消防安全知識(shí)：不要把打火機(jī)、火柴等火種帶進(jìn)校園,，不能在校園內(nèi)吸煙,，教室等場所不能私自充電，離開教室,、辦公室應(yīng)將電源拔掉,，辦公室、教室不存放易燃易爆的汽油,、酒精,、煙花爆竹等。
當(dāng)然,，假若真的遇上火情,，也不要慌亂。(20__年11月14日,，上海商學(xué)院一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi),，奪去了4名大學(xué)生的生命。原因是學(xué)生燒熱水的熱得快短路引起火災(zāi),，遺憾的是這4位大學(xué)生缺少自救知識(shí),，慌亂中跳樓身亡。)對(duì)小學(xué)生來講最重要的是盡快脫離危險(xiǎn),，撤離火場,。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便,，使他們可以集中精力滅火,。從這一意義上來看，保護(hù)自身安全也是滅火工作作出了貢獻(xiàn),。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰,，我們?cè)趺崔k?只要保持冷靜，要用濕毛巾捂住自己的口鼻,，蹲下身子,，通過安全的通道走到安全的地方;在撥打119火警電話時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦,，準(zhǔn)確說出起火地點(diǎn),、燃燒對(duì)象、火勢情況;若火已及身,，切勿驚跑!因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢,，加速氧氣補(bǔ)充,，促旺火勢。當(dāng)外衣著火時(shí),，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾,，壓滅火苗。
五年來,，我校十分重視對(duì)全校師生的消防安全教育,。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校，擬定于11月份在全校師生中組織開展消防安全教育八個(gè)一活動(dòng),，即開展一次專題宣傳活動(dòng),、舉行一次專題國旗下講話、上好一節(jié)主題班會(huì)課,、出好一期專題黑板報(bào),、舉辦一次專題征文評(píng)比、組織一次專題消防疏散演練,、上好一堂“消防安全教育課”,、進(jìn)行一次全面的自查和集中排查。
消防安全,，從我做起,，從現(xiàn)在做起;消防安全，不能停留在口頭上,，要拿出實(shí)際行為;消防安全,，要具備自律自覺性和高度的社會(huì)責(zé)任感。“遠(yuǎn)離火災(zāi),，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo),。老師們，同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全,，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛,，愛自己，愛親人,，消防安全,，從我做起。
謝謝大家!
防災(zāi)減災(zāi)安全教育篇
防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿 篇4
老師們,，同學(xué)們：
你們好!
當(dāng)我們?cè)诒M情享受每一天的快樂時(shí)光時(shí)，我們是否想到安全的隱患無時(shí)不在襲擊著我們,。今天是5.12汶川地震三周年的日子,，歷史將永遠(yuǎn)銘記2008年5月12日14時(shí)28分地動(dòng)山搖發(fā)生的那一刻,，人類在災(zāi)害面前是那么的無助，但也從未停止過與自然災(zāi)害的抗?fàn)?，有血的教?xùn),，也有成功的經(jīng)驗(yàn)。從西南抗旱,、玉樹地震再到這幾天暴雨和洪水襲擊我國南方的部分地區(qū),，我們國家對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作越來越重視，為了防止及降低各類災(zāi)害傷亡事故的發(fā)生,，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),，自2009年起，每年5月12日設(shè)為“防災(zāi)減災(zāi)日”,。在今天第三個(gè)全國“防災(zāi)減災(zāi)日”到來之際,，我們來審視我們生活學(xué)習(xí)的行為，在全國各類安全事故中,，學(xué)校安全事故所占的比例也是較大的,。另據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有一萬六千名中小學(xué)生非正常死亡,，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水等死亡的,，平均每天有40多人,，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。因此,，同學(xué)們應(yīng)該在每個(gè)行為細(xì)節(jié)中都要靠近安全遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，做到：上下樓梯慢步輕聲靠右行，課間在教室,、校園內(nèi)不打鬧,，不追逐;體育課上嚴(yán)守上課紀(jì)律，聽從體育老師的話,，不無故生事;做到小事找班干部,，大事找老師解決;不夠買、不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校園,。
另外要預(yù)防傳染病的發(fā)生,，做到：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保證充足的睡眠,、勤于鍛煉,、減少壓力、注意健康飲食,、加強(qiáng)營養(yǎng),。
同學(xué)們!安全重于泰山,，安全在于防范，讓我們時(shí)刻牢記生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,，時(shí)時(shí)樹立安全的意識(shí),，時(shí)時(shí)想安全，處處講安全,，人人要安全,，居安思危，就一定會(huì)創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境,，我們的生命將會(huì)更加亮麗!
防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿 篇5
尊敬的各位老師,、同學(xué)們：
大家好!今天，我國旗下演講的題目是《珍愛生命 善待自我筑起思想,、行為和生命的安全長城》我知道,，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利,、求報(bào)平安的歌曲;我相信,，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對(duì)生命的思考;我斷定,，同學(xué)們都曾用“平安,、健康、幸福,、順利”等吉祥詞語對(duì)父母,、親戚、同學(xué),、朋友表達(dá)過良好的祝愿,。是的，安全重于泰山,，它歷來都是個(gè)人,、家庭、集體,、社會(huì)最基本的生命線,，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動(dòng)自如那就叫安全。但我認(rèn)為,，這決不是安全的全部,。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強(qiáng)平日逞義氣,、惹事端,，這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。再說,，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中,，天天思之想之,，課堂上忍不住要走神，甚至下課也模仿游戲中的情景,，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題,。無論是人身安全還是思想安全，或是行為安全,，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕,。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著,，他已經(jīng)死了。”
我想,，那些失去健康的精神追求,、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,，只能成為社會(huì)發(fā)展長河中的廢物,，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
各位老師,、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情,、道德、責(zé)任,、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人,。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連,，每一個(gè)人的自身都與家庭相連,，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長,，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想,、行為和生命的安全長城,，做個(gè)好人。
謝謝大家!
防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿 篇6
親愛的同學(xué)們,、老師們：
歷史將永遠(yuǎn)銘記2008年5月12日14時(shí)28分地動(dòng)山搖的發(fā)一刻,，人類在災(zāi)害面前是那么的無助，但從未停止過與自然災(zāi)害的抗?fàn)?，有血的教?xùn),，也有成功的經(jīng)驗(yàn)。另據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國每年大約有一萬六千名中小學(xué)生非正常死亡,，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒,、溺水,、自殺等死亡的，平均每天有40多人,，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。
專家指出，通過安全教育,，提高我們中學(xué)生的自我保護(hù)能力,，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以學(xué)校把安全教育作為重要工作來抓,。根據(jù)蘇州地區(qū)的災(zāi)害發(fā)生的特點(diǎn)和我校實(shí)際,，今天重點(diǎn)談?wù)劵馂?zāi)和水災(zāi)的自護(hù)自救和互救。
一,、火災(zāi)自救知識(shí)
如果學(xué)校寢室,、教室、實(shí)驗(yàn)室,、會(huì)堂,、飯店、食堂和家庭著火時(shí),，可采用以下方法逃生,。首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。
（1）毛巾,、手帕捂鼻護(hù)嘴法
因火場煙氣具有溫度高,、毒性大、氧氣少,、一氧化碳多的特點(diǎn),，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過程中,，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過六層厚）,。注意：不要順風(fēng)疏散,，應(yīng)迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害,。由于著火時(shí)，煙氣太多聚集在上部空間,，向上蔓延快,、橫向蔓延慢的特點(diǎn)，因此在逃生時(shí),，不要直立行走,，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí),，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式,。
（2）遮蓋護(hù)身法。將浸濕的棉大衣,、棉被,、門簾子、毛毯,、麻袋等遮蓋在身上,，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場,，到達(dá)安全地點(diǎn),，但注意，捂鼻護(hù)口,，防止一氧化碳中毒,。
（3）封隔法。如果走廊或?qū)﹂T,、隔壁的火勢比較大,，無法疏散，可退入一個(gè)房間內(nèi),，可將門縫用毛巾,、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死,，防止受熱,，可不斷往上澆水進(jìn)行冷卻。防止外部火焰及煙氣侵入,，從而達(dá)到抑制火勢蔓延速度,、延長時(shí)間的目的。
（4）衛(wèi)生間避難法,。發(fā)生火災(zāi)時(shí),，實(shí)在無路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難,。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大,，溫度低，可用水潑在門上,、地上,，進(jìn)行降溫，水也可從門縫處向門外噴射,，達(dá)到降溫或控制火勢蔓延的目的,。
（5）多層樓著火逃生法。如果多層樓著火,，因樓梯的煙氣火勢特別猛烈時(shí),，可利用房屋的陽臺(tái)、水溜子,、雨蓬逃生,，也可采用繩索、消防水帶,，也可用床單撕成條連接代替,，但一端緊拴在牢固采暖系統(tǒng)的管道或散熱氣片的鉤子上（暖氣片的鉤子）及門窗或其它重物上，在順著繩索滑下,。
（6）被迫跳樓逃生法,。如無條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫,，煙火威脅嚴(yán)重,，被迫跳樓時(shí)，低層樓可采用此方法逃生,，但首先向地面上拋下一些后棉被,、沙發(fā)墊子，以增加緩沖,，然后手扶窗臺(tái)往下滑,，以縮小跳樓高度,，并保證雙腳首先落地。
3,、火場求救方法,。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口,、陽臺(tái),、陰臺(tái)、房頂,、屋頂或避難層處,，向外大聲呼叫，敲打金屬物件,、投擲細(xì)軟物品,、夜間可打手電筒、打火機(jī)等物品的聲響,、光亮,，發(fā)出求救信號(hào)。引起救援人員的注意,，為逃生爭得時(shí)間。
二,、水災(zāi)自救知識(shí)
洪水到來之前,，要盡量做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
1,、根據(jù)當(dāng)?shù)仉娨?、廣播等媒體提供的洪水信息，結(jié)合自己所處的位置和條件,，冷靜地選擇最佳路線撤離,，避免出現(xiàn)“人未走水先到”的被動(dòng)局面。
2,、認(rèn)清路標(biāo),，明確撤離的路線和目的地，避免因?yàn)轶@慌而走錯(cuò)路,。
3,、自保措施：
●備足速食食品或蒸煮夠食用幾天的.食品，準(zhǔn)備足夠的飲用水和日用品,。
●扎制木排,、竹排，搜集木盆,、木材,、大件泡沫塑料等適合漂浮的材料，加工成救生裝置以備急需。
●將不便攜帶的貴重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高處,，票款,、首飾等小件貴重物品可縫在衣服內(nèi)隨身攜帶。
●保存好尚能使用的通訊設(shè)備,。
洪水到來時(shí)的自救
1,、洪水到來時(shí)，來不及轉(zhuǎn)移的人員,，要就近迅速向山坡,、高地、樓房,、避洪臺(tái)等地轉(zhuǎn)移,，或者立即爬上屋頂、樓房高層,、大樹,、高墻等高的地方暫避。
2,、如洪水繼續(xù)上漲,，暫避的地方已難自保，則要充分利用準(zhǔn)備好的救生器材逃生,，或者迅速找一些門板,、桌椅、木床,、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生,。
3、如果已被洪水包圍,，要設(shè)法盡快與當(dāng)?shù)卣姥床块T取得聯(lián)系,，報(bào)告自己的方位和險(xiǎn)情，積極尋求救援,。
注意：千萬不要游泳逃生,，不可攀爬帶電的`電線桿、鐵塔,，也不要爬到泥坯房的屋頂,。
4、如已被卷入洪水中,，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,，尋找機(jī)會(huì)逃生。
5,、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時(shí),，一定要迅速遠(yuǎn)避,，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。
6,、洪水過后,，要做好各項(xiàng)衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防疫病的流行,。
【防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿最新范文6篇】相關(guān)推薦文章:
精選幼兒防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)策劃方案最新