作為價(jià)格執(zhí)法人員,，應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)履行監(jiān)管職責(zé),，堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為,，對(duì)于職責(zé)范圍內(nèi)的事,，要履職盡責(zé)、實(shí)干擔(dān)當(dāng),。要學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理鹽價(jià)上漲1分錢也要追根問底的精神,，始終懷著“時(shí)時(shí)放心不下的”緊迫感、責(zé)任感做好價(jià)格與收費(fèi)監(jiān)管工作,。下面是由小編為大家整理的開展清正廉潔教育個(gè)人心得感悟范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
開展清正廉潔教育個(gè)人心得感悟八篇【一】
今天,，黨和政府高度重視教育工作，千方百計(jì)提高教師待遇,，教師工作已成為被人羨慕,，受人尊重的職業(yè)。我們沒有理由不珍惜自己的工作,，不維護(hù)自己的形象,。青少年兒童是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍,，提前對(duì)他們進(jìn)行廉潔教育十分必要,，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育,，人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識(shí)一旦形成,，以后就難以糾正?，F(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對(duì)燈紅酒綠生活的渲染,，部分書刊上堆積著對(duì)奢侈生活的描寫,，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來(lái)送往”,。在這種環(huán)境下，如果不對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒,，很多孩子便會(huì)照搬成年人的某些行為,，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育,，是對(duì)未成年人思想道德教育建設(shè)方面采取的一項(xiàng)新舉措,，也是新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的一項(xiàng)新課題，對(duì)于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力,，確保健康成長(zhǎng),，對(duì)于今后社會(huì)的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義。
中共中央頒發(fā)的《建立健全教育制度,，監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體制實(shí)施綱要》特別指出,，要把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操,，這標(biāo)志著“廉政文化進(jìn)校園”已正式納入我國(guó)反腐倡廉教育的格局,。我們要通過(guò)廉政文化進(jìn)校園這樣一種有效的形式，使每位教師,，都能廉潔從教,，為人師表，以自己的高尚品行和聰明智慧,，教書育人,，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里,；使青少年兒童從小就懂得什么是真善美,，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人,，怎樣做人,，真正確立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀,。學(xué)校更要高度重視此項(xiàng)活動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性，將其作為加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)和德育工作的一項(xiàng)重要工作,，以高度的責(zé)任感和歷史使命感做好此項(xiàng)工作,。
作為一名人民教師，我立志將廉潔教育活動(dòng)納入班級(jí)德育建設(shè)整體規(guī)劃,，根據(jù)主題啟蒙化,，課題情感化，說(shuō)教藝術(shù)化的原則，開發(fā)教育素材,，形成堅(jiān)實(shí)載體,；并通過(guò)班會(huì),，隊(duì)會(huì),，黑板報(bào)，櫥窗,，征文,，演講等，精心設(shè)計(jì)寓教于樂的活動(dòng)載體,，營(yíng)造校園“崇廉”氛圍,；要重視開展“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)揮“崇廉”教育的社會(huì)輻射功能,，讓家長(zhǎng)通過(guò)孩子了解廉政文化,，教育家長(zhǎng)重視言傳身教和整個(gè)家庭健康向上對(duì)孩子的作用，時(shí)刻注意自己的言行,，清清白白做人,，干干凈凈做事，為孩子做榜樣,。讓“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)落在實(shí)處,，把“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作抓實(shí)抓細(xì)，促進(jìn)自身職業(yè)道德素養(yǎng)提升和學(xué)生思想道德水平的不斷提高,。
開展清正廉潔教育個(gè)人心得感悟八篇【二】
透過(guò)參加有關(guān)反腐倡廉黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng),，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有透過(guò)全面的經(jīng)常的教育，真正打牢思想政治基礎(chǔ),，筑嚴(yán)思想政治防線,，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，牢固樹立正確的權(quán)力觀,、地位觀和利益觀。一個(gè)人世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的構(gòu)成與自我對(duì)客觀事物的思維趨向和對(duì)客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān),。因此，作為一名校長(zhǎng)要樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，要在各個(gè)方面做好表率。
一,、按照黨員干部廉政建設(shè)的要求,，爭(zhēng)做勤政廉政表率。在工作中增強(qiáng)政治職責(zé)意識(shí)，在其位,、謀其政,、負(fù)其責(zé)、盡其力,。時(shí)刻記住黨和人民賦予的重托,，真心實(shí)意辦讓人民滿意的學(xué)校。
二,、強(qiáng)化廉潔從教意識(shí),，做嚴(yán)格自律，廉潔從教的表率,。在實(shí)際工作生活中,，一要能頂?shù)米⊥崂怼Ｔ谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，由于利益主義,、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲,，一些歪理邪說(shuō)在社會(huì)上流行,，在正確行使權(quán)力時(shí)，就務(wù)必提高覺悟,，堅(jiān)定信念,，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力,，真正做到理想信念不動(dòng)搖,，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失,，不被歪理邪說(shuō)所俘虜,，并要耐得住清貧，樹立正確的人生觀,。并且個(gè)性注意處理好自我和教師的關(guān)系以及教師和家長(zhǎng)的關(guān)系,，這是由我們黨的宗旨和執(zhí)政理念所決定的。要抗得住誘惑,，堅(jiān)持自重,、自省、自警,、自勵(lì),。要堅(jiān)持原則、秉公辦事,、公私分明,，；個(gè)性要慎重交友、慎重用權(quán),；尊重自我的人格,，珍惜自我的聲譽(yù)。
三,、增強(qiáng)宗旨意識(shí),，做師生想所想、急師生所急的表率,。一是在樹立良好形象上率先垂范,，以自我的人格力量贏得師生的尊重和愛戴。切實(shí)規(guī)范自我的言行,，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾,，不該做的事情不做,，以良好的形象取信于人；并在工作創(chuàng)新上率先垂范,，切實(shí)認(rèn)真轉(zhuǎn)變思維方式,，用心探教育教學(xué)新模式和新方法，大膽創(chuàng)新,，為加快我縣的教育事業(yè)發(fā)展多做事情,。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),，做不斷提高自身素質(zhì)和工作水平的表率,。首先，堅(jiān)持從大局出發(fā),，堅(jiān)持搞好教育事業(yè)至高無(wú)尚的大局意識(shí),，是做好本職工作的動(dòng)力基礎(chǔ)，也是我今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向,。在強(qiáng)化這一觀念時(shí),，聯(lián)系自身的思想實(shí)際，想一想自我如何為教育教學(xué)工作,，為教育事業(yè)的發(fā)展,、學(xué)生學(xué)有所獲和教師授有所依，真正做到重事業(yè),、淡名利,、爭(zhēng)貢獻(xiàn)。其次,，要堅(jiān)持解放思想,，實(shí)事求是。把透過(guò)對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督條例，紀(jì)律處分條例和習(xí)近平總書記的講話中,，把學(xué)習(xí)報(bào)告工作同實(shí)際工作相結(jié)合起來(lái),，在與時(shí)俱進(jìn)的年代里，開拓創(chuàng)新,，進(jìn)一步高度深化認(rèn)識(shí),、理解和加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要性和必要性，以與時(shí)俱進(jìn)的思想和開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，凝心聚力開展各項(xiàng)工作,。最后，還要堅(jiān)持深入實(shí)際調(diào)查研究,。勤于學(xué)習(xí),、勤于思考、勤于調(diào)研,。到教學(xué)工作中去了解實(shí)情,、了解真情、掌握第一手資料,，使思想認(rèn)識(shí)更貼近實(shí)際,、貼近學(xué)生、貼近教職工,，使自我的工作方式方法更加貼合加快發(fā)展的要,，更加貼合現(xiàn)代化先進(jìn)教育事業(yè)的要求；并長(zhǎng)期持續(xù)奮發(fā)進(jìn)取,、心平氣和的精神狀態(tài),。在開明開放、舒暢和諧的政治環(huán)境和社會(huì)氛圍中,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、嚴(yán)守紀(jì)律、堅(jiān)強(qiáng)意志,、奮發(fā)向上,。
教育是奉獻(xiàn)，不是索??；教育是公益，不是功利,。我們要廉潔從教,，拒絕有償家教，拒絕家長(zhǎng)饋贈(zèng),，不向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,；不索要或理解學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物,，不要求家長(zhǎng)為自我說(shuō)情辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情,，讓廉政廉潔之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落,，讓圣潔的校園成為培養(yǎng)祖國(guó)棟梁之地。
開展清正廉潔教育個(gè)人心得感悟八篇【三】
清正廉潔是一種境界,，也是一種素質(zhì),；是一種高尚的個(gè)人品格，也是一種可貴的政治修養(yǎng),。它內(nèi)涵豐富,、思想深刻、寓意深邃,，主要有品行端正,、大公無(wú)私、清白高潔,、節(jié)儉自斂等含義,，其核心是廉恥意識(shí)和不貪行為。
清正廉潔是民族優(yōu)良傳統(tǒng),。中華民族五千多年的悠久歷史文化中，清正廉潔的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，古圣先賢都把廉潔奉公作為修身,、齊家、治國(guó),、平天下的根本,，用畢生追求甚至不惜用生命堅(jiān)決捍衛(wèi)清廉的價(jià)值。無(wú)論是在奴隸社會(huì),、封建社會(huì),，還是在社會(huì)主義新中國(guó)，凡是名垂史冊(cè),、受人敬仰的人物,，無(wú)一不是清廉自律、一心為公的典范,?？梢哉f(shuō)，清正廉潔作為民族的脊梁和精神符號(hào),，已植根到最廣大國(guó)人的內(nèi)心深處,，成為我們?yōu)槿颂幨碌牡拙€原則。
清正廉潔是我們黨的寶貴財(cái)富,。我們黨走過(guò)的90多年的光輝歷程,，既是一部革命,、建設(shè)、改革開放的探索史,，又是一部不斷優(yōu)化作風(fēng),、純潔隊(duì)伍、提高凝聚力的斗爭(zhēng)史,。90多年來(lái),，黨一直高度重視反腐倡廉工作，大刀闊斧的推進(jìn)廉潔政治建設(shè),，有力鞏固了執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位,。始終保持清正廉潔的政治本色，既是共產(chǎn)黨人贏得人民群眾信賴和支持的前提基礎(chǔ),，也是全面建成小康社會(huì),、實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的有力保證。
清正廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì),。對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),，能力有強(qiáng)有弱是正常的，但清正廉潔決不是可有可無(wú),、可強(qiáng)可弱的,，它是保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力得以充分發(fā)揮的重要基礎(chǔ)。凡是黨性堅(jiān)強(qiáng),、清正廉潔的黨員干部,，都能做到克己奉公，勤政為民,，在平凡崗位上創(chuàng)造出顯著業(yè)績(jī),，受到群眾的擁護(hù)和愛戴。凡是黨性不強(qiáng),、腐敗蛻化的干部,，輕則受到黨紀(jì)、政紀(jì)的處分,，重則受到法律的嚴(yán)懲,。領(lǐng)導(dǎo)干部只有具備廉潔自律的政治品格，才能保持清醒,、牢記宗旨,、堅(jiān)定立場(chǎng)、明確方向,，才能有為黨為人民工作的資格,，才能有施展才華的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，才能有凝聚力和號(hào)召力,。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，面對(duì)組織和群眾的重托,，要始終牢記做人的根本和底線，常懷敬畏之心,，常懷感恩之心,，常修為政之德，筑牢思想防線,，恪守黨紀(jì)國(guó)法,，自覺做到清正廉潔，一心為公,，樹立共產(chǎn)黨人良好形象,。
一要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想境界,。作為一名黨員干部,，要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀,，端正思想作風(fēng),，提升思想境界，遵守中省市縣各級(jí)有關(guān)廉潔從政的制度規(guī)定,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高思想覺悟，時(shí)刻保持對(duì)腐敗現(xiàn)象的高度警惕性,，在思想上筑好防腐第一道防線,。在學(xué)習(xí)中，要緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際,，用科學(xué)理論凈化思想、陶冶情操,、純潔靈魂,，提高道德水平和思想境界，為筑牢拒腐防變的思想道德防線提供精神動(dòng)力和思想基礎(chǔ),。
二要加強(qiáng)個(gè)人自律,，增強(qiáng)道德觀念。要端正從業(yè)道德思想,，保持正確的道德廉恥觀念,，嚴(yán)守職業(yè)道德底線，在人生上要淡泊名利,，淡定從容面對(duì)一切,；在工作上要向上對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)，向下對(duì)得起群眾,，盡心盡力干好本職工作,，履行好服務(wù)職能,。嚴(yán)于律己是人身修養(yǎng)的一種境界，也是做好工作的基本要求,。要自覺按照“自重,、自省、自警,、自勵(lì)”的道德自律要求來(lái)約束自己,，時(shí)時(shí)處處明于自察，大事小事嚴(yán)于律己,，始終保持思想道德的純潔性,。
三要踐行群眾路線，改進(jìn)工作作風(fēng),。要密切聯(lián)系群眾,，自覺踐行全心全意為人民群眾服務(wù)的根本宗旨。更多地深入基層調(diào)查研究,，多到困難和矛盾集中,、群眾意見多的地方去，了解真實(shí)情況,、面對(duì)問題,、研究問題、解決困難,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí),、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，不走過(guò)場(chǎng)、不搞形式,，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線,。要持之以恒地堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，嚴(yán)格遵照中央要求,，反對(duì)形式主義著重解決工作作風(fēng)不實(shí)的問題,，反對(duì)官僚主義著重解決在聯(lián)系服務(wù)群眾上不積極、不主動(dòng)的問題,，反對(duì)享樂主義著重克服特權(quán)現(xiàn)象,；反對(duì)奢靡之風(fēng)著重狠剎奢侈浪費(fèi)行為，以作風(fēng)建設(shè)的新成效贏得群眾滿意,。
四要注重生活小節(jié),，守好精神家園。從很多反腐教育片和教材來(lái)看,，許多人走上犯罪道路,，正是從“小恩小惠”,、小節(jié)不慎開始，慢慢放松警惕,，一步一步走向犯罪道路的,。我們要從這些反面教材中吸取教訓(xùn)，并以此為戒,，時(shí)刻保持頭腦清醒,，防止因小節(jié)不保而釀成大錯(cuò)。時(shí)刻牢記慎獨(dú)慎微的箴言,，把嚴(yán)于律己,、清
正廉潔作為做人做事的底線原則，謹(jǐn)記“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，勤舉小善，樂去小惡,，守住言行,，保住名節(jié)，做到“常在河邊走,，就是不濕鞋”,。
五要帶頭嚴(yán)守紀(jì)律，樹立良好形象,。正人先正己,。要嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范從政行為,、按制度辦事,、靠制度管人。嚴(yán)于律己,，潔身自好,，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些、要求更嚴(yán)一些,，認(rèn)真參加民主生活會(huì)和述職述廉活動(dòng)，如實(shí)向黨組織報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng),，切實(shí)作學(xué)習(xí)的表率,、落實(shí)的表率、廉潔從政的表率,。要牢固樹立“廉政是一道不可觸碰的高壓線”的認(rèn)識(shí),，時(shí)時(shí)提醒自己，處處約束自己,，堅(jiān)決杜絕違反《廉政準(zhǔn)則》行為的發(fā)生,，在廉政方面要求下屬向自己看齊,，以自身的榜樣力量，激勵(lì),、引導(dǎo)干部職工廉潔從政,、忠誠(chéng)履職、高效服務(wù),。
六要強(qiáng)化黨性觀念,，自覺接受監(jiān)督。不搞“家長(zhǎng)制”,、“一言堂”,，堅(jiān)決克服特權(quán)思想，樹立民主意識(shí),，把監(jiān)督看作是促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)的重要途徑,，帶頭接受組織、群眾,、輿論和社會(huì)監(jiān)督,，以整風(fēng)精神開展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于糾正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，及時(shí)修正改進(jìn),，實(shí)現(xiàn)自我完善。正確對(duì)待監(jiān)督,，從不把被監(jiān)督看作是“丑事”,，把接受監(jiān)督看作是“丟面子”，不逃避監(jiān)督,，更不對(duì)抗監(jiān)督,。正確對(duì)待批評(píng)意見，抱著虛懷若谷,、聞過(guò)則喜的態(tài)度,，虛心聆聽來(lái)自不同領(lǐng)域、不同層面的聲音,，把自己始終置于公眾目光的“盯管”之下,，少犯錯(cuò)誤、少走彎路,，保持清廉本色,。
開展清正廉潔教育個(gè)人心得感悟八篇【四】
“一支粉筆，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)”甘于奉獻(xiàn),，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的.體現(xiàn),。多少年來(lái),，一代又一代的“孺子牛”在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻(xiàn)者之歌。
古人云：“不受曰廉,，不污曰潔,。”廉潔是為人的根本，是中國(guó)傳統(tǒng)道德的基本規(guī)范,。教師作為人類文明的傳播者,，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)，更應(yīng)當(dāng)為真為善為美,，以廉潔立世,，鑄就高尚師魂。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件,，是教師“育人”的品德基礎(chǔ),，它要求教師對(duì)自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己,，在工作中做到廉潔從教,，抵制不良風(fēng)氣。
一,、廉潔從教要自尊自愛
廉潔從教就是要求教師在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，不利用職務(wù)之便謀取私利,。樹立正確的義利觀。堅(jiān)持大義為先,，私利居次,，要抵制金錢、名利的誘惑,，拒腐蝕,、不取不義之財(cái)、非法之利,，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率,。
二、公正執(zhí)教,，關(guān)愛孩子
教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教,，這是廉潔從教的基礎(chǔ),。教師決不能因?qū)W生性別、智能,、家庭狀況,、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,，充分反映了教師人格的崇高性,。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心,，二要有信心,，三要有耐心。只要我們用愛心,、寬容,、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤,，適時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理,，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的,。
育紅小學(xué)早已向全體教師發(fā)出倡議：廉潔從教，拒絕“有償家教”,；愛崗敬業(yè),，遠(yuǎn)離“有償家教”。教師在“拒絕有償家教重塑圣潔師魂”德承諾書上鄭重簽名承諾：從我做起,，堅(jiān)決剎住有償家教不良風(fēng)氣,，讓清正廉潔之風(fēng)吹遍校園。
三,、作為一名育紅小學(xué)的教師,，我們是很幸運(yùn)的。
社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給我們帶來(lái)了還算差不多的工資收入,，雖說(shuō)不上金山銀山,，卻也衣食無(wú)憂。俗話說(shuō)得好,，“薪水如溪水,，細(xì)水長(zhǎng)流；肥水如洪水,，兇猛如虎”,。有人說(shuō)這件事誰(shuí)也不知道。錯(cuò)了，還記得古人“楊振拒金”的故事嗎?楊振在做官時(shí),，一個(gè)人在夜晚送給他很多黃金,，他同樣不要，雖然那人說(shuō)不會(huì)有人知道,，但他反駁“天知,、地知、你知,、我知”讓那人愧怍不已,。用自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)，可以讓我們心安理得,；而獲取不義之財(cái),，卻會(huì)讓人如坐針氈，惶惶不可終日,。金錢能夠給我們帶來(lái)食物,，卻不能帶來(lái)食欲；金錢能夠給我們帶來(lái)熟人,，卻不能帶來(lái)忠誠(chéng),；金錢能夠給我們帶來(lái)一時(shí)的歡樂，卻不能帶來(lái)終生的安寧,。我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立正確的物質(zhì)觀,，徹底摒棄“金錢至上”的人生哲學(xué)，面對(duì)不義之財(cái)不動(dòng)心,、不貪占,，潔身自好，精神富有,。
四,、作為一名育紅小學(xué)教師，必須增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),，嚴(yán)于律己,，嚴(yán)格遵規(guī)守紀(jì),，善于解剖自己,。
身為教師,，雖然我們的功績(jī)不像政治家那樣顯赫,，我們的名字不像科學(xué)家那樣響亮，我們的形象也不會(huì)有明星那樣耀眼,，但是,，我們卻用自己平凡但不平庸的一生實(shí)踐著自己的諾言與使命,，我們沒有指手畫腳的威風(fēng),，沒有頤指氣使的權(quán)力,，沒有感恩戴德的贊揚(yáng),，有的只是“春蠶吐絲”的純潔和“蠟炬成灰”的平淡。我明白了教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵,，知道了教師和廉政的關(guān)系,，會(huì)用我的一生去實(shí)踐，去做到“學(xué)高為師,、身正為范”！
開展清正廉潔教育個(gè)人心得感悟八篇【五】
如果我老了,，再也走不上講臺(tái)了,，我寧愿步履蹣跚地漫步在校園中，陪伴著孩子們的成長(zhǎng),，因?yàn)橹挥兴麄兦啻旱纳?，才能賦予我的生命以永不衰竭的動(dòng)力！我愿能用自己的青春譜寫出一首愛之交響樂,，把自己的雙肩伸出去,，告訴學(xué)生們：踏上我的雙肩，上,！讓承載著民族希望的教育邁向明日的輝煌,！這樣，我就可以大聲地說(shuō)：“累,，我幸福,，選擇清廉，我生無(wú)悔,。”
我不想重復(fù)教師職業(yè)是何等崇高與偉大,，但三尺講臺(tái)的確曾經(jīng)是我少年時(shí)代七彩夢(mèng)中最靚麗的風(fēng)景；在我終于成為教師以后,，曾經(jīng)有過(guò)一度抱怨和后悔,，也意味著清苦。是學(xué)生們淳樸的愛,、校園的純潔氛圍讓我漸漸地愛上了他們,，也是這份最圣潔、最熾烈的感情給我還很漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯點(diǎn)亮了一盞溫暖,、幸福的燈,。
二十幾年前，剛大學(xué)畢業(yè)的我懷著滿腔熱情走上了夢(mèng)幻中太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，想著每天工作大十二三個(gè)小時(shí)的艱辛,，以及是別人單位三分之一的收入時(shí)，這種巨大的反差讓我時(shí)時(shí)處在無(wú)聊的灰色生活中……
而就是我和同事去縉云大洋山區(qū)接初一新生的那次,，改變了我的一切,，看著山區(qū)那些天真活潑,、稚氣淳樸的孩子們，眼里透著對(duì)知識(shí)的渴望,，我的心才有了一絲暖融融的感覺,。就在我忙碌地為他們登記注冊(cè)時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼,，臉上布滿皺紋的老人領(lǐng)著一個(gè)看上去十五六歲的小伙子來(lái)到我的面前,，老人用他滿是老繭的手緊緊地拉著我的手說(shuō)：“老師，這村子六百多人,，可還沒人上過(guò)大學(xué),。我現(xiàn)在把孫子交給您了，指望您好好教他,！將來(lái)好有點(diǎn)兒出息,。”就在那一刻，我生平第一次感受到當(dāng)一名教師肩上擔(dān)子的沉重,。區(qū)區(qū)斗室,，三尺講臺(tái)，有多少人的眼睛在注視著我們,。那以后,，我的努力換來(lái)的是學(xué)生陣陣的喝彩和頻繁的獲獎(jiǎng)證書。事隔多年,，我總是忘不了那位來(lái)自大洋山區(qū)的老人和那充滿信任,、期盼的目光，清苦,，值,。
世界上沒有無(wú)緣無(wú)故的愛，我當(dāng)初對(duì)學(xué)生的愛與其說(shuō)是一種愛,，不如說(shuō)是一種責(zé)任,。正是靠著這種不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)的期望，我不曾因?yàn)槿魏卧虻⒄`過(guò)一節(jié)課,，讓學(xué)生老盼望我的課作為新的起點(diǎn),，甚至在我父親動(dòng)大手術(shù)那天也照常走上了講臺(tái)。晚飯后,，雙休日我已習(xí)慣到學(xué)生宿舍去坐一坐,，連女朋友也常常開玩笑得抱怨說(shuō)她的地位遠(yuǎn)不如學(xué)生重要。要知道,，只有跟學(xué)生打成一片才能了解他們的內(nèi)心世界,，要把學(xué)生關(guān)心的焦點(diǎn)，當(dāng)成我們工作的重點(diǎn),；只有真誠(chéng)才能換來(lái)真誠(chéng),；只有理解才能收到理解,；只有愛才能被愛。記得有一天晚上,，我感到頭昏腦漲,，想到第二天還要在“國(guó)旗下的講話”，便坐在床上寫草稿,。第二天早晨,，當(dāng)鬧鈴響起來(lái)時(shí)，我感覺靈魂已不在軀殼內(nèi),，唯一的知覺便是渾身酸痛,，四肢也不聽使喚，一試體溫：40度,。
迷糊中我眼前老閃著全校二千多個(gè)學(xué)生的影子，于是掙扎著走進(jìn)播音室,。當(dāng)寂靜的上空回蕩著的我的聲音,，以及校園中那久久響徹的掌聲重新飄進(jìn)我的耳朵，我整個(gè)人就象剛輸了葡萄糖,?？傻任业纳碜踊氐剿奚幔胖肋h(yuǎn)不是這么回事,，我甚至連鞋子還來(lái)不及脫下就昏睡過(guò)去了,。不知到什么時(shí)間了，我隱隱約約聽到廣播站為我點(diǎn)歌,，然后我宿舍的門開始“咚咚”地響,，那聲音是那么小心而又執(zhí)著。我強(qiáng)打精神開門一看,，忽然驚呆了——在凜冽的寒風(fēng)中,，校廣播站的十幾個(gè)學(xué)生整整齊齊地站在我房前，眼里滿是焦急和關(guān)切,，站在前面的同學(xué)手里捧著兩個(gè)熱氣騰騰的包子,。我又氣又急：“這么冷的天，你們……”站長(zhǎng)哽咽著說(shuō)：“老師,，平時(shí)你管學(xué)生會(huì),、團(tuán)委、廣播站,，我們常讓你操心,，是我們把你累病的，老師吃我們才吃,，以表示我們的歉意,。”我雙手接過(guò)那熱氣騰騰的包子,，一句話也說(shuō)不出來(lái)。老師們,，朋友們,，在這個(gè)世界上，我們能用多少票子才能買來(lái)我眼前的兩個(gè)包子呢?此時(shí)讓我真正感覺到付出與回報(bào),，收獲的是幸福,！清苦和清廉緊緊連在一起。
正是為了這些愛我和我所深深摯愛著的孩子們,，我愛上了教師這個(gè)辛苦而清貧和清苦的職業(yè),。還有一次一個(gè)學(xué)生吃棒棒糖，一高興桿子卡在喉嚨里,，鮮血直往外涌,，看到后立即把他送到醫(yī)院，如果不及時(shí)后果不堪設(shè)想,，還有學(xué)生的突發(fā)事情在醫(yī)院陪到天亮也不止一次了,；這些付出換來(lái)的是學(xué)生家長(zhǎng)的感動(dòng)和無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我的想念；真的,，如果說(shuō)教師是蠟燭,，我愿我的生命為我的學(xué)生而燃燒；如果說(shuō)教師是園丁,，我愿我的心血和汗水培育出更絢麗璀璨的花朵,。如果我老了，再也走不上講臺(tái)了,，我寧愿步履蹣跚地漫步在校園中,，陪伴著孩子們的成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥兴麄兦啻旱纳?，才能賦予我的生命以永不衰竭的動(dòng)力,！我愿能用自己的青春譜寫出一首愛之交響樂，把自己的雙肩伸出去,，告訴學(xué)生們：踏上我的雙肩,，上！讓承載著民族希望的教育邁向明日的輝煌,！這樣,，我就可以大聲地說(shuō)：“累，我幸福,，選擇清廉,，我生無(wú)悔。”