教育實(shí)踐證明,，師德的影響是不可估量的,。獻(xiàn)身教育，重在實(shí)踐師德,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師”。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵,。下面是小編整理的關(guān)于2023廉潔文化心得體會(huì)范文的內(nèi)容,，供大家參考閱讀,，希望能夠給你提供一些幫助，下面就跟隨小編一起去看看吧,！
2023廉潔文化心得體會(huì) 篇1
通過(guò)廉潔教育的學(xué)習(xí),，使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意義,，特別是對(duì)一些發(fā)生在我們身邊的活生生的反面典型的警示教育。只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線(xiàn),，克己奉公，廉潔自律,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人，要保持廉潔自律,，在具體工作中就要做到以下幾個(gè)方面：
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念,。
在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合,，將反面案例與正面教育相結(jié)合，結(jié)合自己的工作,，大力提高自我約束能力和自我警省能力,，促使自己時(shí)刻不忘世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的改造，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,，嚴(yán)格律己作為加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要內(nèi)容,，并融入到自己的學(xué)習(xí)、生活,、工作之中,，化為自覺(jué)自愿的實(shí)際行動(dòng),，自覺(jué)抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，堅(jiān)決過(guò)好權(quán)利關(guān),、金錢(qián)關(guān),、人情關(guān)，不斷增強(qiáng)新時(shí)期自身拒腐防變的能力,。
二,、以案為鑒，廉潔自律,。
在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，本人結(jié)合教育宣傳活動(dòng)看了一些案例，思想受到極大震撼,。很多被查處的敗類(lèi)雖然職務(wù)各有高低,、齡差別較大,、學(xué)歷層次不等，走向犯罪道路的心路歷程也不盡相同,，但都有一個(gè)共同特點(diǎn),，就是不能正確看待個(gè)人名利得失，小洞不補(bǔ),，大洞吃苦,。我們做為一名教師要筑牢拒腐防變的防線(xiàn)，必須始終保持高度警惕和良好心態(tài),，正確對(duì)待名利,，從司空見(jiàn)慣的小事和小節(jié)抓起，加強(qiáng)世界觀改造,，樹(shù)立正確的權(quán)力觀,、地位觀、利益觀,，自覺(jué)抵制不良思想的侵蝕,，切實(shí)做到未雨綢繆，防患于未然,。
三,、加強(qiáng)思想教育，筑嚴(yán)思想防線(xiàn),。
一個(gè)人的變化是從思想上的變化開(kāi)始的,。為此，必須經(jīng)常加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，志當(dāng)存高遠(yuǎn),，才不致被困于名韁利索,，受制于一己私欲。筑牢思想道德防線(xiàn)非常重要,，人要有底線(xiàn),，這個(gè)底線(xiàn)就是黨紀(jì)國(guó)法，要真正把黨紀(jì)國(guó)法作為自己的行為準(zhǔn)則,。為此應(yīng)常學(xué)習(xí),、辯是非,、不攀比,、想大事、干好事,，以平常的心態(tài)處理事情,，不羨慕,、不嫉妒別人的富有，只有這樣才能做到順境時(shí)不飄然,，逆境時(shí)也不至于太消沉,。
總之、“儉以養(yǎng)德,，廉以養(yǎng)教”,，作為教師，“心底無(wú)私天地寬,。”,，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書(shū)育人，努力修養(yǎng)身心,，提高自己的學(xué)識(shí)水平,，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛(ài)生如子,，獻(xiàn)身教育,，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天,。
2023廉潔文化心得體會(huì) 篇2
近段時(shí)間,，通過(guò)開(kāi)展廉潔司法集中教育活動(dòng)，使我充分認(rèn)識(shí)到廉潔司法教育活動(dòng),，對(duì)于法官防止腐?。粯?shù)立良好形象,，促進(jìn)政法事業(yè)健康發(fā)展所具有的重大意義,。
一、要樹(shù)立正確對(duì)待奉獻(xiàn)和索取的價(jià)值觀,。法官應(yīng)樹(shù)立為社會(huì)作貢獻(xiàn)的貢獻(xiàn)觀,，樹(shù)立思想言行合科道德標(biāo)準(zhǔn)的道德觀，不索取非法式,，違背道德的利益,；不索取損害人民群眾利益的物；不收不義之財(cái),。
二,、要樹(shù)立個(gè)人利益的滿(mǎn)足必須以社會(huì)利益的維護(hù)為前提的人生觀。不廉不潔法官在個(gè)人追求上總是以個(gè)人價(jià)值為核心,，追求個(gè)人需要利益的滿(mǎn)足,，而置社會(huì)人民群眾利益于不顧，顛倒了個(gè)人和社會(huì)關(guān)系,，不顧最廣大人民的根本利益,。在廉潔司法教育活動(dòng)中,，加強(qiáng)法官社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向，集體主義價(jià)值導(dǎo)向,，才能抑制和克服法官不廉潔現(xiàn)象的產(chǎn)生,。
三、要樹(shù)立真正的幸福是健康的精神需要,，合理的物質(zhì)需要的滿(mǎn)足有機(jī)聯(lián)系的幸福觀,。法官單純追求物質(zhì)幸福會(huì)使人變得斤斤計(jì)較，甚至于千方百計(jì)謀取私利,，損害他人的健康與幸福,，單純談精神幸福也是不合實(shí)際的，只有做到精神與物質(zhì)的統(tǒng)一,，才能創(chuàng)造出真正的幸福,，使人變得清靜、安心,、高昂,、理直氣壯。一個(gè)真正承擔(dān)起秉公辦案神圣職責(zé)的法官就必須用法官的職業(yè)道德規(guī)范,，嚴(yán)格約束自己,，在工作中保持廉潔自律，堅(jiān)守高尚情操,，抵制不良風(fēng)氣,，保持辦案公正，接受監(jiān)督,，增強(qiáng)廉潔司法意識(shí),。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，使我清醒的看到,，我們年輕人要真正樹(shù)立正確的心態(tài),，永葆人生本色，決不是一朝一夕就能完成的,。
有幸的是,，全黨全局都在努力建設(shè)一個(gè)良好的廉政環(huán)境，抑制腐敗的滋生,，對(duì)我們年輕人來(lái)說(shuō),，這無(wú)疑是一方良土，助我們健康成長(zhǎng),。我們應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,，不追求高消費(fèi)，提高自控能力，能抵御外面不良風(fēng)氣的侵襲,，經(jīng)受的誘惑，耐得住寂寞,。作為一名法院審判員,，為了自己個(gè)人與祖國(guó)的發(fā)展更應(yīng)培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利,、不追求功利,，不為了個(gè)人的一時(shí)享樂(lè)與消費(fèi)而利用職權(quán)收取好處，不為了一己私利而玷污法律這片神圣的凈土,，時(shí)時(shí)刻刻提高自己的自控能力,，為社會(huì)公平正義站好最后一道防線(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)司法為民,、司法公正,。
2023廉潔文化心得體會(huì) 篇3
隨著社會(huì)的發(fā)展，作為一名大學(xué)生,，接受廉潔教育是十分必要的,。大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，生活的環(huán)境同樣處于一定的社會(huì)關(guān)系之中,，也會(huì)受到權(quán)力腐敗,、職務(wù)腐敗、學(xué)術(shù)腐敗等腐敗現(xiàn)象的沖擊,。廉潔不僅是共產(chǎn)黨保持先進(jìn)性對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求,，也是大學(xué)生應(yīng)有的政治修養(yǎng)和道德情操。青年的人格尚處于為定型階段,，是處于從不成熟走向成熟的階段,，它使大學(xué)生獲的獨(dú)立指導(dǎo)和調(diào)控自己行為的可能性。
大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)力量的主力軍,，想要使得未來(lái)的社會(huì)工作人員奉行廉潔,，那么對(duì)大學(xué)生的教育正是一個(gè)非常好的措施。大學(xué)階段是大學(xué)生形成正確世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，而這一時(shí)期的廉潔教育對(duì)于大學(xué)生能否樹(shù)立正確的思想觀念,，能否經(jīng)受社會(huì)中權(quán)力,、金錢(qián)、美色的考驗(yàn),，能否在復(fù)雜的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中辨別是非曲直,、自覺(jué)抵御不良風(fēng)氣，能否按照黨的要求健康成長(zhǎng)都有著至關(guān)重要的影響。
反觀當(dāng)下,，大學(xué)生認(rèn)為自己根本不需要接受廉潔教育,，因?yàn)樽约簺](méi)錢(qián)沒(méi)權(quán)，與腐敗沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系,。但是與之相對(duì)的是,，當(dāng)前大學(xué)生缺乏艱苦奮斗精神、大部分認(rèn)為人情世故是成功的法寶,、只要有錢(qián)就沒(méi)有辦不成的事,。如果這些觀念伴隨著大學(xué)生成長(zhǎng)，加之一些社會(huì)現(xiàn)象的催化,，很可能使一代大學(xué)生都陷入一種亞腐敗的狀態(tài),，只要他們將來(lái)具備腐敗的硬件，很可能就會(huì)經(jīng)不住誘惑,，最終墜入深淵,。
此外，對(duì)于高校來(lái)說(shuō),，校園氛圍很大一部分是由大學(xué)生構(gòu)成,，所以想要使得大學(xué)廉潔建設(shè)有成效，對(duì)大學(xué)生的教育也是必不可少的,。設(shè)想,，如果大學(xué)生都不斷給老師、校領(lǐng)導(dǎo)送禮,，以求學(xué)業(yè)上的方便,，那么校園的廉潔建設(shè)怎么可能成功？
總而言之,，學(xué)校此次對(duì)我們開(kāi)展廉潔教育的講座是非常有意義的,，不僅符合黨對(duì)廉潔建設(shè)的要求，更是讓我們體會(huì)到廉潔應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始,。同時(shí),，也希望學(xué)校能夠開(kāi)展更多關(guān)于廉潔教育的活動(dòng)，以使得我們大學(xué)生能夠在一次又一次的活動(dòng)中,，不斷鞏固自身對(duì)廉潔的理解和信念,，以在將來(lái)的學(xué)習(xí)工作生活中，為黨和國(guó)家的廉潔建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),！
2023廉潔文化心得體會(huì) 篇4
作為法官,，一方面是“訴訟爆炸”帶來(lái)的繁重工作，常常處于“案未結(jié),、情難穩(wěn),、心難安”的壓抑狀態(tài),；一方面是有限的收入，有時(shí)還遭受當(dāng)事人的誤解,，甚至詆毀,；我們既能通過(guò)鮮活的案件親眼目睹社會(huì)的陰暗面，還要應(yīng)對(duì)形形色色的誘惑和侵襲,。面對(duì)這些,，如何確保廉潔司法，不僅需要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”,，更要把“不能腐”的防范機(jī)制升華為“不愿腐”的自律機(jī)制。心靈不正,，豈能正人?心靈既正,，人自端正!因而說(shuō)廉潔司法始于正心。
法官正心首先要清醒認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn),。
法官是一個(gè)與敬畏和光榮,、神圣和崇高相連的職業(yè)，我們沒(méi)有理由不為自己擁有這一職業(yè)而自豪和驕傲,。但當(dāng)今的法官職業(yè)具有著高危度的風(fēng)險(xiǎn),，因?yàn)樾淌掳讣婕氨桓嫒说娜松碜杂桑袷掳讣婕爱?dāng)事人的財(cái)富得失,，行政案件涉及公權(quán)力和私權(quán)力的強(qiáng)烈對(duì)抗,，當(dāng)事人都懷著對(duì)法官的莫大期望，有的當(dāng)事人會(huì)動(dòng)用自己的資源,，或金錢(qián),、或權(quán)力、或名望,、或人事關(guān)系,，甚至無(wú)所不用其極，試圖來(lái)影響法官,，以達(dá)到自己的目的,，當(dāng)投入未能換來(lái)預(yù)期的回報(bào)，其就會(huì)反過(guò)來(lái)狠“咬”一口,。法官職業(yè)介入社會(huì)生活太廣太深,，與各類(lèi)利益主體的關(guān)系太近太密，使得法官和當(dāng)事人搞權(quán)錢(qián)交易容易便當(dāng),，這對(duì)法官來(lái)說(shuō)無(wú)疑是可怕的誘惑和巨大的陷阱,，一不小心會(huì)被拉下水或者自蹈火坑。從最高法院副院長(zhǎng)有到基層人民法庭庭長(zhǎng)徐峰,，一個(gè)又一個(gè)的反面典型案例無(wú)不給予了引人深省的警示,。但法官職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)又是可以預(yù)防和排除的，這就要求法官正心，強(qiáng)化自身抗風(fēng)險(xiǎn)能力,。只有心中充滿(mǎn)無(wú)私無(wú)畏,、光明磊落的浩然正氣，我們的雙眼才敢蔑視特權(quán),，我們的雙手才勇于扶助弱小,。
法官正心還要學(xué)會(huì)知足感恩。
浩瀚宇宙,，個(gè)體的生命不過(guò)一粒微塵,，生存的價(jià)值和生命的意義究竟在哪里?古今中外有多少先賢圣哲為此而苦苦尋找著答案，對(duì)于深刻如斯的問(wèn)題,，我們既不能好高騖遠(yuǎn),，亦不能妄自菲薄。生存的價(jià)值和生命的意義不僅僅在于擁有金錢(qián)的多少,，職級(jí)待遇的高低,。沒(méi)有轟轟烈烈的事業(yè)，但求實(shí)實(shí)在在的奉獻(xiàn),；沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái),，但能通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)養(yǎng)家糊口，都是一種人生價(jià)值,。全身心地開(kāi)好每一次庭,，寫(xiě)好每一份文書(shū)，整理好每一件卷宗,，辦好每一起案件,，又何嘗不是我們法官的人生價(jià)值呢?“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得,。”人皆有欲,，欲望只要是正當(dāng)?shù)模蛻?yīng)該得到尊重和承認(rèn),，但如果私欲膨脹,、欲壑難填，就會(huì)為欲所惑,，遑論幸福,。當(dāng)我們知足于自己擁有的法官職業(yè)，不盲目與他人作物質(zhì)上的攀比,，心無(wú)浮華必有正氣,，心有正氣必走正道。知足倘需感恩,。一流清泉,，必有源頭活水,；一棵大樹(shù)，必有根下沃土,。一個(gè)人來(lái)到世上,，每一份成長(zhǎng)進(jìn)步，無(wú)不傾注著家人,、師長(zhǎng),、同事和社會(huì)的關(guān)愛(ài)與幫助。當(dāng)我們常思“受之于人者太多,，出之于己者太少”,，心懷感恩之心，自然就會(huì)產(chǎn)生對(duì)法官職業(yè)的敬重,，珍惜自己所擁有的一切,，不去逾越道德和法律的底線(xiàn)。
法官正心恒于內(nèi)心的和諧,。
正心不僅在于一時(shí)一事,，而且需要用一生一世來(lái)涵養(yǎng),。其出于內(nèi)心而恒于和諧,，要求明事理、知榮辱,，對(duì)人生得失看得開(kāi),，不大怒、不狂喜,、不過(guò)憂(yōu),，勇于爭(zhēng)先而不計(jì)名利，品格高潔而不孤芳自賞,，剛正不阿而與人和睦相處,；又要求能守正心靈，愛(ài)崗敬業(yè),，演好角色,，難不倒，夸不倒,，誘不倒,，心無(wú)旁騖，始終保持那么一股勁,，不斷挑戰(zhàn)自我,，追求卓越。作為法官,，內(nèi)心和諧體現(xiàn)在辦案上就是待人平等,，作風(fēng)平易,，“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”,，“謙恭地聽(tīng),、睿智地答、審慎地想,、公正地判”,，用心去探尋情、法,、理的平衡,；內(nèi)心和諧體現(xiàn)在處人上就是要對(duì)上不媚、對(duì)下不威,、對(duì)身邊人不縱,，想問(wèn)題、辦事情要從“大家”出發(fā),，珍惜緣分,，多溝通少誤解，多信任少猜疑,、多寬容少計(jì)較，以大度雅量來(lái)面對(duì)和處理矛盾,、摩擦、誤會(huì)和紛爭(zhēng),。
“正心,、修身、齊家,、治國(guó),、平天下”,。讓我們?cè)诹疂嵥痉ǖ牡缆飞喜恍缸非笞约旱娜松硐?，在履行法律賦予我們的神圣職責(zé)中體會(huì)人生的幸福,、快樂(lè)!
2023廉潔文化心得體會(huì) 篇5
本學(xué)期以來(lái),，隨著廉潔文化進(jìn)校園工作的開(kāi)展，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局有關(guān)文件精神,，學(xué)習(xí)了《黨章》,，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性,，對(duì)自身的思想作風(fēng),、廉潔自律,、遵章守紀(jì)等方面有了很大提高，具體心得體會(huì)如下：
一,、始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)是每一名教師的必修課,，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步,，能力就無(wú)法提高,，工作方法就無(wú)法改進(jìn)。因此,，教師必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí),，從書(shū)本上學(xué),，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng),，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。
二,、正確認(rèn)識(shí)師德的重要性
古代教育家孔子云：“其身正，毋令則行,，其身不正,，雖令毋從。”教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師,，榜樣的力量是無(wú)窮的,，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。
“老師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū),，還要育好人，各方面都要為人師表,。”教師的道德,，是教育文化的深層內(nèi)涵,，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為,，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源,。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。
教育實(shí)踐證明,，師德的影響是不可估量的,。獻(xiàn)身教育，重在實(shí)踐師德,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師”。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵,，提高廣大教師的職業(yè)道德水平是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的任務(wù),。教師職業(yè)道德水平狀況如何,，關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國(guó)家的未來(lái),。
教育在跨入新世紀(jì)的今天,，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)帶來(lái)的各種思潮相互交錯(cuò),，相互激蕩的考驗(yàn)；面對(duì)新技術(shù)革命和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)向人們提出的挑戰(zhàn)；面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的經(jīng)濟(jì)成份、經(jīng)濟(jì)利益,、社會(huì)組織、就業(yè)方式等多樣化的新特點(diǎn),；面對(duì)國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我“西化”,、“分化”的圖謀,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)更具有重要性和緊迫性。
三,、筑牢工作中的反腐防線(xiàn)
在今后的工作中我要以教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù),，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,，主動(dòng)適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，主動(dòng)適應(yīng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，使自己更加熱愛(ài)教育事業(yè),，具有高尚的職業(yè)道德,，教書(shū)育人、為人師表,，充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培養(yǎng)工作中的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
具體要做到：一是端正方向,。自覺(jué)地遵守四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī),，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣對(duì)校園的侵蝕和滲透。二是敬業(yè)愛(ài)崗,。熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作，以改革創(chuàng)新精神搞好教育,、教學(xué)和科學(xué)研究,。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精,，努力提高從事崗位職責(zé)的能力和水平,，提高工作效率。三是教書(shū)育人,。增強(qiáng)育人為本意識(shí),，全面貫徹教育方針,，用正確的理論和觀點(diǎn)教育學(xué)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,，愛(ài)護(hù)和啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維。四是熱愛(ài)學(xué)生,，增強(qiáng)尊重學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,。愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生,，特別是后進(jìn)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生在家庭的生活和社會(huì)的表現(xiàn),，做學(xué)生的良師益友,。五是尊重同志，能夠與不同性格,，不同興趣愛(ài)好,，不同學(xué)識(shí)水平的教師和諧相處，互相學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力創(chuàng)設(shè)互敬互愛(ài),，奮發(fā)向上，共同進(jìn)取的群體氛圍,。六是以德修身,。嚴(yán)于律己，廉潔從教,，作風(fēng)正派,、為人師表，遵守社會(huì)公德,，注重家庭美德,，追求科學(xué)文明健康的生活方式。
總之,，“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真,；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。”作為一名青年教師,，我會(huì)時(shí)刻用這句話(huà)激勵(lì)自己,，在教育事業(yè)上不斷努力,，不斷探索,，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新,。