師德師風(fēng)是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),。一直以來,，學(xué)校始終將師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置，采取一系列措施加強教師思想政治和師德師風(fēng)教育,。下面是小編整理的關(guān)于2023師德師風(fēng)專項行動整改方案精選5篇的內(nèi)容,，供大家參考閱讀，希望能夠給你提供一些幫助,，下面就跟隨小編一起去看看吧,！
師德師風(fēng)專項行動整改方案1
為全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《____自治區(qū)黨委自治區(qū)人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》的精神，并深入落實____自治區(qū)教育廳印發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金等問題專項整治行動的通知》內(nèi)容,，結(jié)合我園實際情況,，特制定我園專項整治活動實施方案，具體內(nèi)容如下,。
一,、活動主題
踐師德正師風(fēng)專項整治在行動
二、活動對象
全體教職工
三,、實施步驟
（一）自查自改階段（20__年8月底）
1,、制定專項整治行動實施方案。
2,、建立園內(nèi)監(jiān)督舉報工作負(fù)責(zé)小組,。
組長：
副組長：
成員：
主要職責(zé)：
（1）及時報告、處理學(xué)校出現(xiàn)師德師風(fēng)重大問題,，對涉及違反師德師風(fēng)的人或事進行查處,。
（2）搞好園務(wù)公開，認(rèn)真接待群眾來信來訪,。
（3）認(rèn)真組織師德師風(fēng)測評和民主評議活動,。
（4）開通師德師風(fēng)舉報電話（園長：________，副園長：____________）,，設(shè)立師德監(jiān)督郵箱____________,。
3、健全并完善園內(nèi)師德師風(fēng)問題組織機構(gòu),、部門協(xié)作機制,、管理制度、管理措施,、整改措施,。
4,、全體教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀、規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任狀以及教師師德師風(fēng)公開承諾書,。
（二）對照檢視階段（20__年9月-12月）
1,、組織教師開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)和交流研討活動。
2,、圍繞專項整治行動重點內(nèi)容,，開展全園家教授課。
（1）在職教師組織有償補課或誘導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu),，家長委員會及其他教師,、家長個人組織的有償補課問題。
（2）教師索要,、收受學(xué)生及家長禮品禮金或參加由學(xué)生及家長付費的宴請,、旅游、娛樂休閑等活動,；向?qū)W生推銷或誘導(dǎo)學(xué)生購買圖書報刊,、教輔材料、社會保險等,；利用家長資源謀取私利等問題,。
（3）教師歧視、侮辱學(xué)生,，打擊,、報復(fù)、虐待,、傷害學(xué)生,；與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，騷擾,、猥褻學(xué)生等問題,。
（4）________市中小學(xué)有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金舉報電話：____________、舉報郵箱：____________
（三）警示教育階段（20__年9月-20__年3月）
1,、召開師德警示教育大會
2,、以案為鑒，強調(diào)師德師風(fēng)正面規(guī)范和負(fù)面清單
（四）抽查檢查階段（20__年10月-20__年3月）
積極配合上級工作檢查組的抽查,。
（五）鞏固提升階段（20__年3月底）
1、總結(jié)提煉師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗,，鞏固專項整治行動取得的成果,。
2、進一步完善本園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法,、細(xì)化教師違反職業(yè)道德行為負(fù)面清單,。
3,、針對整治行動中發(fā)現(xiàn)的問題，構(gòu)建長效機制,，全面提升師德治理水平,，防止問題反彈。
師德師風(fēng)專項行動整改方案2
為深入貫徹黨的____大報告關(guān)于“加強師德師風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍”的總體要求,，落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于教師隊伍建設(shè)的決策部署和全國,、全省師德師風(fēng)建設(shè)工作會議精神,，切實將新時代教師職業(yè)行為“十項準(zhǔn)則”落到實處，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài),，根據(jù)上級工作要求特制定本方案,。
一、整治目標(biāo)
進一步加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè),，將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿教師生涯全過程,，形成整治長效機制。以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，強化師德教育，力行師德規(guī)范,；以“愛崗敬業(yè),、教書育人”為核心，牢記育人使命,，潛心立德樹人,，提升道德水準(zhǔn)；以“有理想信念,、有道德情操,、有扎實知識、有仁愛之心”為根本要求,，弘揚高尚師德,，著力解決____七小師德師風(fēng)方面存在的突出問題，教育和引導(dǎo)教師及教育工作者堅守為黨育人,、為國育才的初心使命,，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識,、創(chuàng)新思維,、奉獻祖國的引路人。
二、組織機構(gòu)
為確保本次活動取得實效,，學(xué)校成立____小學(xué)集中開展“師德師風(fēng)整治”專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：
三、整治對象
學(xué)校在崗教師及工作人員,。
四,、時間安排
20__年3月至12月為集中整治階段，此后轉(zhuǎn)入常態(tài)化整治,。
五,、整治內(nèi)容
對照新時代教師職業(yè)行為“十項準(zhǔn)則”，重點整治以下違反職業(yè)道德行為：
（一）在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威,、違背黨的路線方針政策的言行,。
（二）通過課堂、論壇,、講座,、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點,，或編造散布虛假信息,、不良信息。
（三）體罰和變相體罰學(xué)生,，歧視,、侮辱學(xué)生，虐待,、傷害學(xué)生,，與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻,、性騷擾學(xué)生的行為,。
（四）組織有礙學(xué)生身心健康的活動。
（五）在招生,、考試,、推優(yōu)、保送及績效考核,、崗位聘用,、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊,、弄虛作假,。
（六）索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請,、旅游,、娛樂休閑等活動,，向?qū)W生推銷圖書報刊,、教輔材料,、社會保險或利用家長資源謀取私利。
（七）組織學(xué)生參加以營利為目的的表演,、競賽活動,，或泄露學(xué)生與家長的信息。
（八）在工作期間玩忽職守,、消極怠工,，或空崗、未經(jīng)批準(zhǔn)找人替班,，利用職務(wù)之便兼職兼薪,。
（九）組織、參與有償補課,，或為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源,、提供相關(guān)信息。
（十）其他違反職業(yè)道德的行為,，如抄襲剽竊,、嫖娼、賭博,、酒駕,、醉駕、吸毒等,。
六,、工作措施
（一）學(xué)習(xí)教育
1、召開全員動員大會,。3月下旬,，召開全校師德師風(fēng)專項整治工作動員大會，制定專項整治工作方案,。
2,、注重正面示范教育，積極挖掘教師感人故事,，大力弘揚新時代教師教書育人,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚品格,。
3,、加強警示教育，引導(dǎo)教師時刻自重,、自省,、自警、自勵，堅守師德底線,。
3,、學(xué)習(xí)法律法規(guī)。采取自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與研討學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，加強教師的職業(yè)道德教育，并采取知識測試的方式,，提高學(xué)習(xí)針對性,、時效性。學(xué)校每季度組織教師開展1次集中學(xué)習(xí)活動,，重點學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國教育大會,、北京大學(xué)和北京師范大學(xué)的重要講話精神；學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護法》等教育法律法規(guī),；學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件,。
（二）自查自糾
1、開展師德師風(fēng)問題自查行動,。通過召開教職工會議,、案件剖析會等多種形式，認(rèn)真對照此次專項整治內(nèi)容,，組織每位教職工找出自身在師德師風(fēng)方面存在的問題或不足,，同時找出學(xué)校師德師風(fēng)方面普遍存在的不足，分析問題存在的原因,，做好統(tǒng)計匯總,，主動制止教職工違規(guī)行為。學(xué)校認(rèn)真自查師德長效制度建設(shè)落實情況,，師德問題受理與查處機制建立情況及師德問題查處情況,。
2、開展群眾投訴信訪問題大排查,。一是建立學(xué)校,、教師、家長,、學(xué)生為一體的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),。在明顯位置公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話、電子郵箱和信箱,，做好接線人員值班安排,，及時回復(fù)和處理。____七小師德師風(fēng)專項整治投訴電話為：____________,，郵箱是____________,。二是規(guī)范查處程序,，實行臺賬管理。建立自20__年1月以來涉及教師師德投訴信訪問題處理情況臺賬,，對收到的每條問題線索進行認(rèn)真分析研判處理,，保證件件有回音、事事有著落,。
3,、加大懲處力度,。學(xué)校和教師要對自查發(fā)現(xiàn)的問題進行認(rèn)真分析,，明確重點整改問題，逐項落實整改措施,；對問題突出的教師,，列為重點整改對象，確定專人“結(jié)對子”幫助整改,。教師違反師德行為查證屬實的,，要依規(guī)依紀(jì)給予組織處理或處分，嚴(yán)重的依法撤銷教師資格,、清除出教師隊伍,；對涉及違法犯罪的及時移交司法部門。
（三）完善制度
1,、規(guī)范從教行為,。學(xué)校要突出規(guī)則立德，積極探索正面激勵與反向約束的雙向管理機制,。制訂完善校園內(nèi)教師行為準(zhǔn)則,，指導(dǎo)教師在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中,，關(guān)愛和尊重學(xué)生,，保護學(xué)生人身安全和合法權(quán)益。
2,、關(guān)注教職員工,。對教職工的心理健康及工作、學(xué)習(xí),、生活狀況,，建立良好對話機制，回應(yīng)教職員工關(guān)切,，強化心理輔導(dǎo),，減輕教師精神緊張和心理壓力，防止個別教職員工出現(xiàn)極端心理問題,，及時預(yù)防個別教職員工可能出現(xiàn)的不良行為,。
3,、健全管理機制。學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書,，并健全師德問題通報機制,，對查實的典型師德違規(guī)問題一律進行通報；健全師德違規(guī)報送機制,，堅持常規(guī)問題定期報,，重要輿情立即報，重大師德輿情事件4小時內(nèi)報告,。
4,、落實師德考核。學(xué)校堅持同行,、家長,、學(xué)生、學(xué)校等主體多元評價,，成立師德考核小組,，制定教師師德考核實施細(xì)則，建立工作臺賬,。把師德考核優(yōu)秀作為評選優(yōu)秀教師和教育工作者的首要條件,，大力培育和表彰各級師德標(biāo)兵、模范教師,、優(yōu)秀教師等先進個人和先進集體,；師德考核不合格者年度考核應(yīng)評定為不合格，并在教師資格定期注冊,、職務(wù)職稱評審,、崗位聘用、評優(yōu)獎勵和特級教師評選等環(huán)節(jié)實行“一票否決”,。
七,、工作要求
（一）高度重視，精心組織
組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于巡視工作的重要講話精神,，切實提高政治站位,，把專項整治工作作為對黨忠誠的重要體現(xiàn)和“試金石”，堅決按照上級要求抓好整改落實,。專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要切實履行工作職責(zé),，凝聚工作合力，針對師德師風(fēng)突出問題,，扎扎實實推進整改工作,。
（二）壓實責(zé)任，確保實效
學(xué)校要高度重視本次整治工作,，建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機制,，切實將師德師風(fēng)建設(shè)各項舉措落細(xì)落實,，確保工作實效，避免走過場,。班子成員要充分發(fā)揮表率作用,，帶頭執(zhí)行工作要求，形成“頭雁”效應(yīng),；強化干部隊伍監(jiān)管,，落實監(jiān)督責(zé)任，對隊伍中的苗頭性,、傾向性問題,，要及時開展提醒談話，強調(diào)紀(jì)律要求,，層層傳導(dǎo)壓力,。切實做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起,，形成有力震懾，全面消除師德隱患和風(fēng)險點,。
（三）總結(jié)驗收,，建章立制。
學(xué)校要強化日常監(jiān)督,，注重總結(jié)活動的開展情況,，從制度層面鞏固師德師風(fēng)整治工作成果，形成有效的教育,、管理,、監(jiān)督長效機制，促進師德師風(fēng)建設(shè)制度化,、規(guī)范化和常態(tài)化,。
師德師風(fēng)專項行動整改方案3
為深入貫徹落實《教育部等七部門印發(fā)關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，教育部新時代高校,、中小學(xué)和幼兒園《教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等文件精神,，進一步強化師德師風(fēng)建設(shè)成果，全面提升師德師風(fēng)建設(shè)水平,，建設(shè)一支政治強,、情懷深、思維新,、視野廣,、人格正的新時代教師隊伍，特制定本方案,。
一,、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，堅持把師德作為評價教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置,，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程,，突出教師師德養(yǎng)成，推進師德師風(fēng)建設(shè)制度化,、規(guī)范化,、常態(tài)化，引導(dǎo)廣大教師加強對學(xué)生的政治引領(lǐng),、思想引領(lǐng),、價值引領(lǐng)、品德引領(lǐng),，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。
二、總體目標(biāo)
通過師德師風(fēng)建設(shè)專項活動,，完善一批規(guī)章制度,，總結(jié)一批經(jīng)驗做法，樹立一批模范榜樣,，通報一批典型案例,，引導(dǎo)廣大教師爭做“四有、三者”好老師,，當(dāng)好“引路人”,，踐行“四個相統(tǒng)一”，恪守職業(yè)“底線”,，嚴(yán)守行為“紅線”,。全省師德治理體系更加完善，督查監(jiān)管渠道更加暢通,，群眾關(guān)心的問題得以有效解決,，師德失范行為基本消除，全社會對教師職業(yè)認(rèn)同度加深,，教師師德水平明顯提升,，尊師重教蔚然成風(fēng)。
三,、活動內(nèi)容
一加強理論學(xué)習(xí),，筑牢教師思想根基
1、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在全省教育系統(tǒng)開展《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高全體教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識,，提升依法執(zhí)教,、規(guī)范執(zhí)教能力,。將習(xí)近平總書記關(guān)于教育、教師工作的重要論述,，《習(xí)近平總書記給“國培計劃20__”北京師范大學(xué)____研修班參訓(xùn)教師的回信》,，教育部新時代高校、中小學(xué)和幼兒園《教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則試行》,，以及____省幼兒園,、中小學(xué)《教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細(xì)則試行》《高校教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等作為必學(xué)內(nèi)容。每學(xué)期學(xué)習(xí)時長不少于10學(xué)時,，學(xué)習(xí)考核合格納入繼續(xù)教育學(xué)時登記,。
2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,。健全教師師德學(xué)習(xí)制度,，把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)作為必修課程，納入“國培計劃”“省培計劃”,，以及各級各類教師培訓(xùn),。各地各學(xué)校要列出學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合當(dāng)前開展的黨史學(xué)習(xí)教育活動,，通過線上+線下相結(jié)合的方式,，開展“理論學(xué)習(xí)周月”、師德大講堂,、先進事跡宣講、師德師風(fēng)演講,、征文比賽,，知識競賽等學(xué)習(xí)活動，鞏固學(xué)習(xí)成果,，推進理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,、常態(tài)化。
二創(chuàng)新工作舉措,，完善師德考評制度
1,、完善師德承諾制度。將師德要求作為重要內(nèi)容,，納入教師聘用合同依法管理,，加強試用期考察，全面評價聘用人員的思想政治和師德表現(xiàn),，對不合格人員取消聘用,，及時解除聘用合同。組織教師開展師德失范行為自查自糾,，填報個人師德情況報告,、簽訂師德承諾書,，連同師德師風(fēng)考評情況納入教師師德誠信檔案，一旦發(fā)現(xiàn)有未填報的師德問題,，一經(jīng)查實,，從嚴(yán)從重處理。
2,、建立師德評議制度,。以學(xué)校為單位每學(xué)期至少組織一次教師師德師風(fēng)評議，邀請學(xué)生,、家長和社區(qū)代表,，以及人大代表、政協(xié)委員等參與,，評議結(jié)果納入教師考核評價,，存入個人檔案。積極爭取社會各界對師德師風(fēng)建設(shè)的支持和監(jiān)督,，形成黨政工團齊抓共管,、協(xié)調(diào)一致、密切配合的工作機制和工作局面,。
3,、落實入職審查制度。要按照《最高人民檢察院教育部公安部關(guān)于建立教職員工準(zhǔn)入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見》有關(guān)規(guī)定,，落實教師入職查詢制度和有關(guān)違法犯罪人員從教限制制度,，定期開展教師從業(yè)限制審查，做好源頭防控,。高度重視從海外引進人才的全方位考察,，提升人才引進質(zhì)量。
4,、完善懲戒查處制度,。規(guī)范師德失范行為處置程序，細(xì)化舉報,、受理,、調(diào)查、認(rèn)定,、處理和存入個人檔案等流程及要求,。建立師德失范行為問題追溯、責(zé)任倒查,、約談通報等制度,，不能因?qū)W生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)或教師退休等原因影響問題查處。要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師教育懲戒規(guī)則試行》要求,，健全實施教育懲戒的具體情形和規(guī)則,，避免教師過度懲戒導(dǎo)致師德失范。
5,、完善師德誠信檔案,。建立完善分級管理和使用的師德誠信數(shù)據(jù)庫，全方位全過程記錄教師在教育教學(xué)活動中,，以及社會公德,、職業(yè)道德和家庭美德等方面的表現(xiàn)，強化師德考核結(jié)果運用,，師德考核不合格者年度考核應(yīng)評定為不合格,，依法依規(guī)取消教師在職稱評聘、推優(yōu)評先,、表彰獎勵,、科研和人才項目申請等方面的資格。
6,、建立談話提醒制度,。要及時梳理查找?guī)煹聨燂L(fēng)問題苗頭隱患、薄弱環(huán)節(jié)和工作盲區(qū),，對發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)工作存在的短板和問題,，對群眾有反映、有苗頭的師德失范行為,，要及時提醒,、約談，做到早防范,、早糾正,。
三選樹師德典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用
1,、挖潛師德先進典型案例。要積極挖掘師德師風(fēng)方面的先進人物和事跡,，遴選一批擁有堅定教育信念,、滿懷教育理想、執(zhí)著教育情懷的優(yōu)秀教師,，以及一批有創(chuàng)新,、有實效的優(yōu)秀工作案例。要完善教師榮譽制度,，充分尊重教師在教育發(fā)展和教師工作中的“話語權(quán)”,，邀請優(yōu)秀教師代表參加重要節(jié)慶日活動，依法保障榮譽獲得者的政治和生活待遇。
2,、發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用,。要組織教師中的“時代楷模”、教書育人楷模,、教學(xué)名師,、最美教師等開展師德宣講，講好師德故事,。開展以教師教書育人工作為素材的攝影,、繪畫、書法以及微電影,、詩歌等文藝作品創(chuàng)作活動,。充分利用廣播、電視,、報紙,、門戶網(wǎng)站等平臺全方位弘揚宣傳優(yōu)秀教師先進事跡。加強師德建設(shè)工作優(yōu)秀經(jīng)驗的宣傳推廣,，提煉總結(jié)師德建設(shè)成果,。
四開展專項治理，嚴(yán)查師德失范行為
1,、開展師德師風(fēng)專項治理,。全面梳理教師在課堂教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生,、師生關(guān)系,、學(xué)術(shù)研究、社會活動等方面的紀(jì)律要求,，列出師德負(fù)面清單,，針對高校教師性騷擾學(xué)生、學(xué)術(shù)不端以及中小學(xué)教師違規(guī)有償補課,、收受學(xué)生和家長禮品禮金等開展專項治理,，集中整治教師體罰侮辱學(xué)生、在課堂或網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不當(dāng)言論等失范行為,。暢通信訪舉報渠道,，及時受理群眾來信來訪，對重點環(huán)節(jié),、突出問題進行全面梳理,，逐一整治銷號。
2,、嚴(yán)肅查處師德失范行為,。要把群眾反映強烈,、社會影響惡劣的突出問題作為重點，對照師德師風(fēng)負(fù)面清單,，加大查處力度,。涉嫌違紀(jì)違法犯罪的，移送相關(guān)部門處理,。受到處分的教師,，按管理權(quán)限及時將有關(guān)情況記入教師資格定期注冊系統(tǒng)和教師信息管理系統(tǒng)，暫緩教師資格注冊,，情節(jié)嚴(yán)重的依法撤銷或喪失教師資格,。對嚴(yán)重違反師德行為，影響惡劣者堅決清除出教師隊伍,。
3,、強化學(xué)校部門監(jiān)管責(zé)任。對教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力,、拒不處分,、拖延處分、推諉隱瞞,，造成不良影響或嚴(yán)重后果的,，取消教育主管部門和學(xué)校參加各級各類評優(yōu)資格，追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任,。對因不作為,、慢作為、亂作為,，或履職不力,、處置不當(dāng)導(dǎo)致發(fā)生群體性事件，或引發(fā)重大網(wǎng)絡(luò)輿情,，產(chǎn)生不良社會影響的,，將從嚴(yán)從重處理。
五完善師德監(jiān)督體系,，建立長效工作機制
1,、加強政府督導(dǎo)。將師德師風(fēng)建設(shè)情況作為對地方政府履行教育職責(zé)評價的重要測評內(nèi)容,，納入教育專項督導(dǎo)和責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo),，形成層級分明、工作協(xié)調(diào),、監(jiān)管有效的師德師風(fēng)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作體系，針對群眾反映強烈的問題,、師德師風(fēng)問題多發(fā)的地方開展專項督導(dǎo),。建立師德失范行為信息報送和通報警示制度，定期通報一批典型案例。
2,、強化社會監(jiān)督,。各地各校要面向社會選派一批師德師風(fēng)監(jiān)督員，定期對學(xué)校師德師風(fēng)情況進行監(jiān)督評議,，發(fā)現(xiàn)問題及時向教育主管部門反饋,，將監(jiān)督評議情況作為學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核的重要內(nèi)容。構(gòu)建由政府,、學(xué)校,、教師、學(xué)生,、家長和社會廣泛參與的師德監(jiān)督體系,，形成教育、宣傳,、考核,、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效工作機制。
四,、工作安排
一工作啟動
20__年6月,，各地各校要對師德師風(fēng)建設(shè)專項行動進行安排部署，結(jié)合實際制定工作方案,，依照方案認(rèn)真組織開展教師思想政治教育,、師德規(guī)范學(xué)習(xí)和自查自糾等工作，各市州,、各高校于6月30日前將工作方案報送省教育廳,。
二專項治理
20__年7月至10月，結(jié)合方案完善工作機制,，開展專項治理和重點整治工作,，開展教師從業(yè)限制審查，簽訂師德承諾書,。
三梳理總結(jié)
20__年11月至12月,，認(rèn)真總結(jié)本地本校師德建設(shè)工作開展情況，凝煉工作經(jīng)驗,，查找薄弱環(huán)節(jié)和問題不足,，完善工作制度，12月30日前逐級上報師德師風(fēng)建設(shè)專項行動工作情況,。
五,、工作要求
一加強組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力
省教育廳成立由廳主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,，分管副廳長任副組長,，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在廳教師工作處，抽調(diào)人員集中辦公,，具體負(fù)責(zé)專項活動日常事務(wù),。各級教育行政部門要積極爭取當(dāng)?shù)毓病⒚裾?、人社,、市場監(jiān)管等部門協(xié)同配合，形成工作合力,，落實工作經(jīng)費,，安排專門人員，確保工作順利推進,。
二迅速安排部署,，精心組織實施
各地各校要迅速部署專項活動，切實做到工作部署,、整治措施,、問題查處、形成機制“四到位”,，堅決杜絕搞形式,、走過場。要加強師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校和師德教育示范基地建設(shè),。省教育廳將邀請第三方,，對各地工作開展情況開展評估監(jiān)測，適時對相關(guān)情況進行通報,。
三暢通反映渠道,，強化整改落實
省教育廳設(shè)立省級舉報平臺電話：____________，政務(wù)信箱：________________,，受理全省師德師風(fēng)有關(guān)投訴舉報,。各市州、縣市,、區(qū)教育局和學(xué)校要在媒體,、網(wǎng)站、學(xué)校公示欄公布舉報電話和信箱,，主動接受社會監(jiān)督,。投訴電話要及時接聽，做到有訴必查,、有查必果,、有果必復(fù)。每月底將情況報送教育主管部門,，對引起社會關(guān)注的要及時處置逐級報告,。對投訴到省教育廳的問題線索,，各市州應(yīng)在收到轉(zhuǎn)辦件5個工作日內(nèi)報送調(diào)查核實及處理情況。
四壓實工作責(zé)任,，確保工作成效
嚴(yán)格落實學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，學(xué)校書記,、校長是第一責(zé)任人,。各級教育行政部門要落實監(jiān)管責(zé)任，要將師德師風(fēng)建設(shè)納入對下屬單位,、學(xué)?？己说闹匾獌?nèi)容。
五強化督查督導(dǎo),，完善監(jiān)督體系
各地各校要完善多方廣泛參與,、客觀公正、科學(xué)合理的師德師風(fēng)監(jiān)督機制,。盯緊重要時間節(jié)點和環(huán)節(jié),，通過“一月一主題”“一月一例會”“一月一專報”等方式，對專項行動開展情況進行督查和暗訪,。要建立完善正確的輿論引導(dǎo)和輿情監(jiān)控機制,，營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)環(huán)境。
師德師風(fēng)專項行動整改方案4
為全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述,，深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔20__〕4號）,、省教育廳等七部門《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于進一步加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的若干措施〉的通知》（贛教規(guī)字〔20__〕22號）、《關(guān)于印發(fā)〈20__年____縣教育系統(tǒng)“干部作風(fēng),、師德師風(fēng),、學(xué)校學(xué)風(fēng)”專項整治工作方案〉的通知》（湖宣字〔20__〕12號）等文件精神，對照《縣委第二巡察組關(guān)于巡察教體局黨委的反饋意見》要求,，結(jié)合我校實際,，經(jīng)研究，決定在全校組織開展“干部作風(fēng),、師德師風(fēng),、學(xué)校學(xué)風(fēng)”專項整治，特制定本方案,。
一,、指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)
（一）指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的____大及歷次全會精神,，深刻認(rèn)識“兩個確立”決定性意義,，自覺用“四個意識”導(dǎo)航，用“四個自信”強基,，用“兩個維護”鑄魂,，按照“補短板,、促均衡，創(chuàng)特色,、樹新風(fēng),，抓隊伍、育人才”工作思路,，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，強化師德師風(fēng)，促進校風(fēng)學(xué)風(fēng),，形成“作風(fēng)硬,、師風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的新局面,，奮力打造“學(xué)在二中”的教育品牌,，推動我校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，為我縣“構(gòu)建環(huán)形格局,，加快創(chuàng)新融合,，實現(xiàn)趕超倍增，挺進全省十強,，奮力爭當(dāng)全域高質(zhì)量發(fā)展排頭兵”貢獻力量,，以實際行動和優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
（二）主要目標(biāo)
通過干部作風(fēng)專項整治,，干部思想認(rèn)識進一步提高,，政治理論水平明顯提升，工作作風(fēng)有效轉(zhuǎn)變,，服務(wù)水平全面提升,，履職能力和化解難題能力明顯增強，開拓創(chuàng)新意識進一步深化,，干部隊伍形象大為改善,。
通過師德師風(fēng)專項整治，教師政治覺悟進一步增強,，法制觀念和紀(jì)律意識更加嚴(yán)明,，教育教學(xué)能力和水平全面提升，育人情懷不斷深化,。廣大教師以德立身,、以德立學(xué)、以德施教,、以德育德,，自覺成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。
通過學(xué)校學(xué)風(fēng)專項整治,，“雙減”政策和“五項管理（作業(yè)、睡眠,、手機,、讀物、體質(zhì)管理）”進一步落實落細(xì),，“五個校園（書香校園,、智慧校園、法制校園,、活力校園和文明校園）”創(chuàng)建步伐進一步加快，教師德能勤績廉全面進步,，學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，教師樂教善教、學(xué)生樂學(xué)善學(xué)氛圍進一步濃厚,。
二,、主要對象和主要內(nèi)容
（一）干部作風(fēng)專項整治（牽頭部門：辦公室、信訪監(jiān)察室）
主要對象：班子成員,、中層干部,。
主要內(nèi)容：通過學(xué)習(xí)教育、談心談話,、監(jiān)督檢查,、選樹先進、公開承諾等措施,，著力解決干部不擔(dān)當(dāng),、不作為、不敬業(yè)的“三不”問題,。重點整治學(xué)習(xí)流于形式,，政治理論水平不高；創(chuàng)新意識不強,，能力本領(lǐng)恐慌,；工作敷衍了事，作風(fēng)不細(xì)不實,；工作推諉扯皮,，習(xí)慣推卸責(zé)任；規(guī)矩意識不強,，執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)等問題,。（責(zé)任部門：各處室委、各年級、支部）
（二）師德師風(fēng)專項整治（牽頭部門：辦公室）
主要對象：全體教師,。
主要內(nèi)容：通過狠抓學(xué)習(xí),、承諾踐諾、反面曝光,、樹立典型,、建章立制、強化監(jiān)督等措施,，著力解決教師缺站位,、缺師德、缺奉獻的“三缺”問題,，進一步加強思想政治教育,、師德師風(fēng)教育和法治紀(jì)律教育。
1,、加大對酒駕醉駕,、猥褻嫖娼、賭博替考,、電信詐騙等違法行為的懲治力度,；（責(zé)任部門：信訪監(jiān)察室、各年級）
2,、加大對兼職取酬,、作風(fēng)不正、學(xué)術(shù)不端,、體罰或變相體罰學(xué)生,、索要收受學(xué)生家長禮金禮品等違紀(jì)行為的查處力度；（責(zé)任部門：教務(wù)處,、信訪監(jiān)察室,、各年級）
3、加大對違規(guī)補課,、違規(guī)訂購?fù)其N教輔資料等違規(guī)行為的治理力度,；（責(zé)任部門：教務(wù)處、信訪監(jiān)察室,、各年級）
4,、加大違規(guī)收費等違規(guī)行為治理力度。（責(zé)任部門：財務(wù)處,、各年級）
（三）學(xué)校學(xué)風(fēng)專項整治（牽頭部門：教務(wù)處）
主要對象：全體教師和學(xué)生,。
主要內(nèi)容：通過思想引領(lǐng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、結(jié)對幫扶等措施,，著力解決教師“不愿學(xué)、不會學(xué)、不用學(xué)”和學(xué)生“裸學(xué),、盲學(xué),、厭學(xué)”等問題。
1,、整治教師思想觀念陳舊,、理論更新遲緩、知識儲備淺薄,、教學(xué)方式落后,；（責(zé)任部門：教科處、教育發(fā)展中心,、各年級）
2,、整治對教育發(fā)展形勢認(rèn)識不清、對“雙減”政策理解不深,、對推進教學(xué)改革主動不夠,，任意布置超量作業(yè)、任意組織學(xué)生考試,、任意擠占音體美課程等問題；（責(zé)任部門：教務(wù)處,、各年級）
3,、重點整治部分學(xué)生過度使用手機、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,、學(xué)習(xí)主動性不夠等問題,；（責(zé)任部門：政教處、各年級）
4,、重點整治刻苦精神不足,、學(xué)業(yè)過重擠占睡眠時間、自主購買教輔讀物品種多等問題,。（責(zé)任部門：教務(wù)處,、各年級）
三、實施步驟
（一）動員部署階段（4月15日前）,。4月11日召開全校專項整治動員大會和警示教育大會,，全面部署專項整治工作，動員全體師生積極參與到專項整治工作中來,，促使專項整治活動有序啟動,、進展順利、效果良好,。
（二）學(xué)習(xí)教育階段（4月-5月）,。以黨史學(xué)習(xí)教育為主線，強化“四史”學(xué)習(xí)教育，組織全體干部精讀《中國共產(chǎn)黨簡史》,、《中華人民共和國簡史》,、《習(xí)近平談治國理政》（第三卷）、《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》等重要書目,；觀看電視紀(jì)錄片《為了和平》,、電視專題片《人民的小康》《百年風(fēng)華》《紅船》、電視劇《跨過鴨綠江》《山海情》及《光榮與夢想》《覺醒年代》《大決戰(zhàn)》《功勛》《小平小道》等重點劇目,；學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中青年干部培訓(xùn)班開班式上重要講話精神,，并開展專題討論。組織全體教師學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》及教育相關(guān)法律法規(guī),；學(xué)習(xí)“人民教育家”“時代楷模”,、教書育人楷模、最美教師,、優(yōu)秀教師,、模范教師、“感動____教育年度人物”的先進事跡,；通過主題講座,、學(xué)習(xí)討論、培訓(xùn)研討等多種形式開展“雙減”“五項管理”政策的專題學(xué)習(xí)和信息化應(yīng)用培訓(xùn),。學(xué)習(xí)教育階段,，干部教師個人要撰寫學(xué)習(xí)心得體會，學(xué)校將組織一次政治理論考試,，不斷強化學(xué)習(xí)教育效果,。
（三）自查自糾階段（6月—7月）。進一步強化學(xué)校干部隊伍政治建設(shè),，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，組織全體干部教師對照相關(guān)要求開展自查自糾，以教育部網(wǎng)站公開曝光的違反教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則典型案例和我省公開通報的中小學(xué)教師違反師德師風(fēng)典型案例以及我縣查處的違法違紀(jì)違規(guī)典型案例等為反面教材,，以案為鑒,、以案明紀(jì)，組織召開專題民主生活,，組織教師討論剖析原因,、對照查擺自省，做到警鐘長鳴,。開展法律法規(guī)和職業(yè)行為規(guī)范準(zhǔn)則測試和法制社會自媒體時代教師個人手機凈化活動,，強化師德規(guī)范日常監(jiān)管，強化規(guī)范學(xué)年度師德考核,，確?！稖?zhǔn)則》各項規(guī)范在我校落實落地,，確保每位教師知準(zhǔn)則、守底線,。干部教師要采取自評,、互評、學(xué)生評,、家長評,、社會評等多種評價手段，形成個人自評報告,。學(xué)校形成整體評議報告,，剖析不足的原因，落實整改措施,。暢通舉報渠道,，主動接受學(xué)生、家長和社會的意見監(jiān)督,，監(jiān)督電話：縣教體局信訪監(jiān)察室：________,、教育股：________、人事股：________,、學(xué)校辦公室：________,。
（四）整改提升階段（8月—9月）。堅持一切從實際出發(fā),，對存在的問題不回避,、不護短，做到迅速整改,、認(rèn)真整改、堅決整改,，以較真碰硬,、求真務(wù)實的工作作風(fēng)強抓落實，推動整改取得實效,。針對學(xué)校違紀(jì)違規(guī)問題,，強化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，把“嚴(yán)”的主基調(diào)長期堅持下去,，堅持“零容忍”“無禁區(qū)”,，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。完善師德師風(fēng)獎懲制度,，全體教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》,，完善“社會、家長,、學(xué)生,、學(xué)校”四位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督體系,，推動師德師風(fēng)管理工作制度化。強化教學(xué)管理,，認(rèn)真落實“雙減”政策,，加強“五項管理”，優(yōu)化教學(xué)方式,，提升課堂質(zhì)量,，做到應(yīng)教盡教，提高學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率,。積極引導(dǎo)學(xué)生和家長立足課堂,，切實消除家長盲目到校外培訓(xùn)機構(gòu)報班、讓學(xué)生超前學(xué)習(xí)的焦慮,。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，加強對學(xué)困生補習(xí)輔導(dǎo)與答疑，增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心,，著力解決學(xué)生盲學(xué)厭學(xué)等問題,。嚴(yán)格執(zhí)行“零起點”教學(xué)，不超前,、超綱教學(xué),，不得以班上部分學(xué)生在課外超前學(xué)習(xí)等理由加快進度、拔高要求,、增加難度,，確保教學(xué)內(nèi)容循序漸進，所有學(xué)生都能適應(yīng)新學(xué)段學(xué)習(xí),、跟上教學(xué)節(jié)奏,。
四、工作要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo),，精心部署,。成立20__年____二中“干部作風(fēng)、師德師風(fēng),、學(xué)校學(xué)風(fēng)”專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由校長______、黨總支書記______同志擔(dān)任,，分管辦公室和信訪監(jiān)察室副校長______同志任常務(wù)副組長,，其他班子人員為副組長，部門負(fù)責(zé)人和組織員為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，由彭惠群同志兼任辦公室主任,，負(fù)責(zé)日常推進工作,。
（二）大力宣傳,，營造氛圍。文宣辦要充分利用校內(nèi)外各類宣傳媒體和平臺,，廣泛宣傳和及時報道專項整治開展情況和取得實效,，積極推介“新時代學(xué)生心中的好老師”，用身邊的優(yōu)秀典型教育身邊的人,，講好“二中好故事”,、唱響“二中好聲音”。認(rèn)真組織開展我校優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、先進教育工作者及師德標(biāo)兵（先進個人）等評選活動。充分展現(xiàn)新時代人民教師不忘初心,、牢記使命,，為黨育人、為國育才的奮進風(fēng)貌,。
（三）強化督查,，有序推進。學(xué)校辦公室將不定期對各部門開展專項整治活動情況進行督查,，對工作開展不力,、活動推進不順、措施落地不實,、整治效果不佳等情況,，將在班子會、中層干部會進行通報,，并追究有關(guān)責(zé)任部門和責(zé)任人的責(zé)任,。
（四）善于總結(jié)，建章立制,。學(xué)校將以開展專項整治為契機,，認(rèn)真做好專項整治好經(jīng)驗、好做法總結(jié),，并及時向縣教體局報送工作總結(jié)和優(yōu)秀工作案例，建章立制,，形成長效機制,。各部門按照實施步驟，及時報送工作落實方案及活動整治的相關(guān)文字,、圖片等資料,，7月中旬前報送部門自查自糾整改材料，9月中旬前報送部門總結(jié)材料,。
師德師風(fēng)專項行動整改方案5
按照《教育部等七部門關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見〉的通知》教師〔20__〕10號,、《____省教育廳等七部門關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于進一步加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的若干措施〉的通知》贛教規(guī)字〔20__〕22號,、《____市教育局等七部門關(guān)于印發(fā)〈____市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項治理工作實施方案〉的通知》九教發(fā)〔20__〕140號和《縣教體局等七部門關(guān)于印發(fā)〈____縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項治理工作實施方案〉的通知》（湖教體發(fā)〔20__〕8號）等文件精神，為大力加強師德師風(fēng)建設(shè),，建設(shè)良好教育生態(tài),，為培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。結(jié)合學(xué)校實際,，決定在全校開展師德師風(fēng)專項治理活動,，現(xiàn)制定如下實施方案。
一,、重要意義
師德師風(fēng)是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),。一直以來，學(xué)校始終將師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置,，采取一系列措施加強教師思想政治和師德師風(fēng)教育,，建立健全師德師風(fēng)長效機制，師德師風(fēng)持續(xù)向好,，涌現(xiàn)了一批師德高尚的先進典型,。但客觀來看，違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象還時有發(fā)生,，一定程度損害了我校教師隊伍整體形象,。為著力解決教師師德師風(fēng)方面存在的突出問題，學(xué)校通過開展專項治理,，以嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為為抓手,，最大程度遏制師德失范問題發(fā)生，推動師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化,、長效化,，努力建設(shè)一支有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的高素質(zhì)教師隊伍。
二,、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,，緊緊圍繞貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教師隊伍和師德師風(fēng)建設(shè)系列重要講話精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，以做“四有”教師為標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合市縣教育系統(tǒng)開展的“干部作風(fēng)、師德師風(fēng),、學(xué)校學(xué)風(fēng)”專項整治活動,，堅持問題導(dǎo)向,，突出重點、落實責(zé)任,、注重長效,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)專項治理工作，切實提高教師職業(yè)道德水平,，樹立二中教師隊伍新形象,。
三、治理內(nèi)容
一學(xué)校層面
1,、重點整治重視程度不高,。是否存在師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)首要位置體現(xiàn)不夠，師德師風(fēng)常規(guī)學(xué)習(xí)教育是否存在時緊時松,、搞形式,、走過場等問題。
2,、重點整治日常監(jiān)管不嚴(yán),。是否存在未開展針對教師課堂教育教學(xué)行為檢查或巡查，是否定期或不定期開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查,，是否對教師業(yè)余時間不得從事有償家教或在校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職等問題進行宣教提示或明察暗訪,，是否對重點教師進行了約談提醒。
3,、重點整治舉報查處不力,。是否對師德師風(fēng)信訪舉報置之不理、故意拖延,；是否存在“家丑不可外揚”,、掩蓋違規(guī)事實、核查不深入走過場,、查而不處,、避重就輕、遷就姑息,、不依法依規(guī)處理等現(xiàn)象,。
二教師層面
1、重點治理違反《____市教育局關(guān)于嚴(yán)格加強教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)的十條禁令》行為,。
2,、圍繞《____市中小學(xué)（幼兒園）教師師德師風(fēng)負(fù)面清單》開展自查自糾。
3,、號召全縣中小學(xué)幼兒園教師大力倡導(dǎo),、自覺遵守《____市中小學(xué)（幼兒園）教師師德師風(fēng)八項公約》,。
四,、治理時間
20__年元月-20__年3月
五,、實施步驟
專項治理分動員部署、自查自糾,、集中治理,、建章立制等四個階段。
一動員部署階段（20__年元月中上旬）
1,、制定方案,。學(xué)校結(jié)合實際制定工作方案，精心組織,，周密部署,，扎實開展專項治理工作。
2,、部署動員,。各部門要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,，通過召開處室會議,、年級例會、發(fā)布通知等形式,，進行廣泛深入動員,，形成迅速展開、高效推進態(tài)勢,。
3,、宣傳教育。學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《____市教育局關(guān)于嚴(yán)格加強教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)的十條禁令》《____市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)負(fù)面清單》《____市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)八項公約》,，教育全體教師深刻認(rèn)識開展師德師風(fēng)專項治理的重要意義,，深刻理解把握專項治理的重點內(nèi)容。將學(xué)習(xí)師德師風(fēng)規(guī)范作為必修內(nèi)容,，納入新教師入職培訓(xùn)和在職教師日常培訓(xùn)中,，確保每位教師知準(zhǔn)則、守底線,。大力宣傳師德師風(fēng)楷模,，表彰先進，樹立師德師風(fēng)新形象,。將教育部,、省、市,、縣教育部門查處并曝光的典型案例作為反面教材,，開展警示教育，組織教師對照查擺，引導(dǎo)教師以案為鑒,、以案明紀(jì),、警鐘長鳴。
二自查自糾階段（20__年元月下旬—2月上旬）
對照治理內(nèi)容,，全面梳理師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,，立即開展邊查邊改。學(xué)校全面開展自查自糾工作,，加強課堂內(nèi)外巡查,，認(rèn)真查找在職教師是否存在違反師德師風(fēng)問題。對于自查出的問題和群眾反映的突出問題,，建立問題臺賬,，制訂整改清單，明確整改時間,、責(zé)任人,，做到找準(zhǔn)線索、摸清事實,，有錯必糾,、確保到位。教師緊緊圍繞十條禁令,、負(fù)面清單和八項公約等治理內(nèi)容,，認(rèn)真查找自身是否存在師德師風(fēng)問題，有則改之,、無則加勉,。
三集中治理階段（20__年2月中下旬）
1、受理信訪舉報,。積極構(gòu)建學(xué)校,、教師、學(xué)生,、家長及社會廣泛參與的監(jiān)督體系,，暢通群眾反映意見渠道，設(shè)立并公布監(jiān)督舉報電話和信箱,，并在學(xué)校公示欄或校園顯著位置向社會公布“師德師風(fēng)專項治理舉報電話及郵箱”,。同時，學(xué)校在校園網(wǎng)上制作“師德師風(fēng)專項治理”懸浮窗舉報平臺,，自覺接受社會監(jiān)督,，及時受理查處群眾投訴舉報。
2,、開展專項檢查,。圍繞師德師風(fēng)投訴較為集中的重點時節(jié),、重點區(qū)域和重點教師類別，加大專項檢查力度,，對問題線索及時進行核查處置,。敢于“亮劍”，對查實的違反師德師風(fēng)的教師依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,。
3、實行問責(zé)通報,。對違反師德師風(fēng)行為,，按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《____省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施辦法》《____省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理實施辦法》《____市教育局關(guān)于嚴(yán)格加強教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)的十條禁令》等規(guī)定，依紀(jì)依法依規(guī),、從嚴(yán)從重從快處理,；對屢教不改、性質(zhì)嚴(yán)重的移交紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)處理,；學(xué)校教師存在嚴(yán)重違反師德師風(fēng)行為,、產(chǎn)生重大輿情、被主流媒體曝光通報的,，同時追究所在部門負(fù)責(zé)人,、分管領(lǐng)導(dǎo)等相關(guān)人員責(zé)任。
4,、開展榜樣在身邊宣教活動,。通過日常觀察、明察暗訪,、師生推薦等活動過程發(fā)現(xiàn),、尋找身邊平凡而可貴的榜樣教師，挖掘先進事跡或感人故事,。以開展講座,、演講、訪談等活動形式,，組織教師聆聽身邊榜樣的事跡,，弘揚主旋律，傳播正能量,，帶動廣大教師對標(biāo)對表,，自覺淬煉師德師風(fēng)，形成見賢思齊,、比學(xué)趕超的濃厚氛圍,。
四建章立制階段（20__年3月）
1、建立學(xué)習(xí)教育機制,。建立健全教師政治理論和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度,，制訂師德學(xué)習(xí)教育計劃，有明確的學(xué)習(xí)時間、地點,、內(nèi)容,、主講人員和參加人員，教師做好學(xué)習(xí)筆記,、撰寫心得體會,。教師師德學(xué)習(xí)情況存入師德個人檔案，納入評優(yōu)晉級,、年度考核,、師德考核等內(nèi)容。
2,、建立日常監(jiān)督機制,。建立課堂巡查制度，重點巡查教師課堂教學(xué)行為,、方法和態(tài)度,，督促落實課堂教學(xué)規(guī)范，樹立良好教風(fēng),。大力宣傳治理工作,，公開治理內(nèi)容，開門接受群眾監(jiān)督,，廣泛征集意見建議和問題線索,，使違反師德師風(fēng)問題和行為無處藏身。開展師德師風(fēng)評議,，采取學(xué)生或家長評教師,、教師評校長、家長評學(xué)校等多種形式,，廣泛吸納家長委員會成員和社會各界人士意見建議,，抓好整改、改進工作,。對存在不能勝任教學(xué),、責(zé)任心不強等情況的教師，通過待崗,、停課,、轉(zhuǎn)崗等方式作出相應(yīng)處理，督促教師自覺遵守課堂教學(xué)行為,。
3,、建立失德查處機制。暢通線索核查,，通過設(shè)立舉報平臺和意見征集活動,，積極受理查處群眾提供的問題線索,。狠抓處置落地，教師失德情況納入個人師德師風(fēng)檔案,；教師師德考核不合格者年度考核應(yīng)評定為不合格,，在教師績效考核、職稱評聘,、評先評優(yōu),、教師招聘、教師資格認(rèn)定,、表彰獎勵等方面予以限制,。師德考核連續(xù)兩年不合格者，調(diào)離教學(xué)崗位,。
4、建立師德獎勵機制,。學(xué)校每年開展師德師風(fēng)先進和教師評選表彰,，對師德師風(fēng)先進教師在評優(yōu)評先、職稱評聘,、干部任用等方面予以優(yōu)先考慮,。學(xué)校將師德師風(fēng)作為加分項納入教師年度績效考核評價，樹立獎教勵先鮮明導(dǎo)向,。
六,、工作要求
一強化組織保障。為組織謀劃和推進實施師德師風(fēng)專項治理工作,，學(xué)校成立師德師風(fēng)專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。（領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)詳見附件4）
二強化督導(dǎo)檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各職能組不定期對各部門落實情況進行檢查,，及時發(fā)現(xiàn)并通報有關(guān)情況,，督促抓好問題整改。本次專項治理工作落實情況納入各部門年終目標(biāo)考核,。
三強化執(zhí)紀(jì)問責(zé),。學(xué)校師德師風(fēng)專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過受理舉報、部門調(diào)研,、走訪了解,、問卷調(diào)查等方式，對違反師德師風(fēng)的行為出重拳,、下猛藥,，嚴(yán)肅查處反面典型，形成強力震懾,。對在本次專項治理工作中,，思想不重視,、行動不落。