支教老師回應(yīng)學(xué)生追車送別,，在我國(guó)，也許全面建成小康社會(huì)已經(jīng)完成,，但是全面教育脫貧仍然是我們需要花大力氣改善和努力的方向,，在我們看不見(jiàn)的角落里，仍然有不少地方教育資源匱乏,，好在越來(lái)越多的支教老師們加入了這場(chǎng)教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),。
支教老師回應(yīng)學(xué)生追車送別
近日，四川涼山昭覺(jué)縣特布洛鄉(xiāng)浙建希望學(xué)校,，天剛蒙蒙亮,，支教老師何雨情離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候到了。10多天前,，她重返學(xué)?？赐ツ暝Ы踢^(guò)的孩子們，又要離別,，為了不讓孩子們傷心,，她想趁一大早悄悄離開(kāi)。
（何雨情與學(xué)校的孩子們）
令她意外的是,，孩子們不知從哪位老師那里打聽(tīng)到了她要離開(kāi)的消息,，早早就等在校門(mén)口送她。車開(kāi)動(dòng)后,，孩子們紛紛揮手跟她告別,，一路追著車跑，嘴里不停喊著“何老師再見(jiàn)!”,，還有學(xué)生忍不住悄悄抹淚,。
“不要跑～拜拜～”
“回去吧!我們可以開(kāi)視頻聊天”
看著孩子們的身影，車?yán)锏暮斡昵榘俑薪患煌袼麄兛旎厝?。她告訴記者,，自己一度想讓開(kāi)車的老師停車“但我怕下車了以后，他們會(huì)更難受,，送君千里終須一別,。”孩子們一直追到車輛消失在自己的視線為止。
當(dāng)初為何來(lái)這里支教?背后是朋友的遺愿,，今年27歲的何雨情說(shuō),，自己當(dāng)初來(lái)這里支教，很大原因是為了完成自己和朋友共同的心愿,。
2016年,，何雨情在涼山做志愿者時(shí),，結(jié)識(shí)了來(lái)自江蘇的張曉林,，因?yàn)楣餐闹救ぃ瑑扇顺蔀楹糜选?/p>
（何雨情與張曉林合影）
2014年,，因?yàn)橐淮闻既坏淖择{游,，張曉林踏上公益之路。
一開(kāi)始,，他給大涼山的孩子們募捐和派發(fā)物資,，山區(qū)孩子們艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境也深深刺激著他。“那邊很多孩子要走三四個(gè)小時(shí)去上課,，特別遠(yuǎn)”何雨情說(shuō),，張曉林漸漸意識(shí)到教育才是幫孩子們改變命運(yùn)的根本。此后,，他開(kāi)始通過(guò)個(gè)人力量募資給大涼山修建希望小學(xué),，在各地愛(ài)心人士的幫助以及當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)的支持與配合下，截至2020年,，張曉林一共幫當(dāng)?shù)匦藿?9座希望學(xué)校,。
（張曉林與孩子們合影）
同時(shí)，他還廣泛招募支教老師為山區(qū)孩子們上課,，感染力強(qiáng)的何雨情也是他一直鼓動(dòng)去當(dāng)?shù)刂Ы痰娜藛T之一,。只是因?yàn)楣ぷ魈Γ斡昵榫镁梦茨艹尚?。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的2019年2月,，張曉林被確診肝癌，2020年正月初七就離開(kāi)了他所熱愛(ài)的世界,。
“我覺(jué)得對(duì)他滿心的愧疚,，一直答應(yīng)他要去做支教老師，但一直沒(méi)能夠兌現(xiàn),。”何雨情說(shuō),，2020年11月自己毅然再次去到大涼山做起了支教老師,，兌現(xiàn)了對(duì)朋友曾經(jīng)的諾言。
“一個(gè)人的力量是有限的”接下來(lái)她有個(gè)新計(jì)劃,。何雨情所支教的昭覺(jué)縣特布洛鄉(xiāng)浙建希望學(xué)校一共有120多名學(xué)生,，但只有3名正式的老師。北京電影學(xué)院導(dǎo)演系畢業(yè)的她來(lái)到這里后,，既教四年級(jí)的語(yǔ)文,，又給大家上起了美術(shù)、音樂(lè)和舞蹈課,。
“因?yàn)檫@個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)里只有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)科目，其他的科目基本沒(méi)有,，我就想豐富一下大家的知識(shí)”
孩子們的善良,、懂事和對(duì)知識(shí)的渴望讓何雨情深深愛(ài)上了這片土地，也深深體會(huì)到了能夠改變山里孩子的就是教育,，她已經(jīng)跟孩子們約定每年都會(huì)重返學(xué)校給大家上課,。
與此同時(shí)，她也意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的,。“所以我當(dāng)時(shí)從大涼山回來(lái)一心想要成立一個(gè)合法合規(guī)的支教公益平臺(tái),，讓想捐款的人可以有平臺(tái)去支持鄉(xiāng)村教育，也讓那些想做支教老師的人能夠去奉獻(xiàn)他們的熱血,。”
“挺難的,，真的挺難的”何雨情坦言，這段時(shí)間她不斷在尋找志同道合的朋友,，但大家也遇到了很多需要去逐個(gè)擊破的關(guān)卡,，“每一次我感覺(jué)好難的時(shí)候就去看看孩子們的一些視頻就會(huì)給我一些動(dòng)力。”
網(wǎng)友：這份師生情單純而美好!
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