【答案解析】
14. B
15. (1)大雪清除世界的污穢,,功德圓滿;大雪滋潤焦枯的萬物,,普濟眾生,。(2)托物言志,寫雪能夠"平治險穢""潤澤焦枯",,表明詩人有改革現(xiàn)實和惠濟蒼生的才能,,通過對"雪"的贊詠,寄托了詩人治理積弊,、改善民生,、潤澤蒼生的偉大抱負。
【14題詳解】
本題考查鑒賞詩歌的形象,、表達技巧和情感的能力,。詩歌鑒賞的選擇題,,綜合考核詩歌的形象、語言,、表達技巧和文章的思想內(nèi)容,,每一個選項都是一個考點,幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容,,注意結(jié)合全詩進行分析,,注意:錯誤的地方一般有意象的含義不對,手法不準確,,手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對,,語言方面主要是風(fēng)格不正確,內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義,,或故意拔高等,,一般都存在明顯的錯誤。
B項,,錯在“描寫極其細膩,,富有韻味”。此句寫雪,,著眼于下雪時山壟茫茫一片,,從大處著筆,并無細膩的描寫,,且筆鋒直露,。
故選B,。
【15題詳解】
本題考查鑒賞頷聯(lián)的含意和情感,。這類題目,考查學(xué)生對詩句的理解能力,,同時也考查對詩句內(nèi)容以及情感的把握能力,,涉及對詩歌思想感情的鑒賞,。解答此類題目,首先要審題,,即明確題目的具體要求,,然后注意了解詩歌的創(chuàng)作背景,并逐句翻譯詩句,,把握詩歌的意象,,分析詩歌營造的意境,領(lǐng)悟作者表達的思想情感,,最后有條理的按照題目要求整理出答案即可,。答題時,第一步,,寫出頷聯(lián)的意思,。第二步,,結(jié)合詩句中的關(guān)鍵意象分析其表現(xiàn)手法,。第三步,,簡析運用這種手法詞人在表情達意方面的作用。讀懂全詩,,根據(jù)具體詩句分析頷聯(lián)的含意和情感,。
本詩為托物言志詩。前兩聯(lián)借寫雪的色彩,、功用來表達詩人自己也要為國為民平治險穢的理想,。頷聯(lián)的意思是大雪清除世界的污穢,功德圓滿,;大雪滋潤焦枯的萬物,,普濟眾生。寫雪能夠“平治險穢”“潤澤焦枯”,,表明詩人有改革現(xiàn)實和惠濟蒼生的才能,。頸聯(lián)的意思是整個世界成了白皚皚片,春天終會來到,,一切都將會變得美好,。表達了樂觀的心態(tài),對未來功業(yè)有成的信心,。尾聯(lián)的意思是貧窮的地方不會想冬季的瑞雪,,只有在那清空萬里時,才會憶及,。此聯(lián)寫寒鄉(xiāng)人不感念帶來豐年的瑞雪,,含蓄表達了百姓對王安石推行新法的不理解。詩人借此批評那些目光短淺,、不理解新法的保守者,。而王安石的這首七律寫于變法之前,在這首詩的頷聯(lián)里,,詩人通過對“雪”的贊詠,,寄托了自己治理積弊、改善民生,、潤澤蒼生的偉大抱負,。
【點睛】詩歌的選擇題屬于綜合考查題,考查學(xué)生對詩句內(nèi)容,、技巧以及情感的把握,。各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象,、情感的鑒賞,,考生解答時首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩的寫作背景,,逐句翻譯詩句,然后把握詩歌的意象,,分析詩歌營造了什么樣的意境,,領(lǐng)悟作者表達了怎么樣的思想情感,思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法,,再對照選項一一確認,,最終得出正確答案。