【答案解析】
14. B
15. (1)大雪清除世界的污穢,,功德圓滿,;大雪滋潤焦枯的萬物,普濟眾生,。(2)托物言志,,寫雪能夠"平治險穢""潤澤焦枯",表明詩人有改革現(xiàn)實和惠濟蒼生的才能,,通過對"雪"的贊詠,,寄托了詩人治理積弊、改善民生,、潤澤蒼生的偉大抱負,。
【14題詳解】
本題考查鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力,。詩歌鑒賞的選擇題,,綜合考核詩歌的形象、語言,、表達技巧和文章的思想內(nèi)容,,每一個選項都是一個考點,幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容,,注意結(jié)合全詩進行分析,,注意:錯誤的地方一般有意象的含義不對,,手法不準確,手法的解說和藝術效果的分析不對,,語言方面主要是風格不正確,,內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義,或故意拔高等,,一般都存在明顯的錯誤,。
B項,錯在“描寫極其細膩,,富有韻味”,。此句寫雪,著眼于下雪時山壟茫茫一片,,從大處著筆,,并無細膩的描寫,且筆鋒直露,。
故選B,。
【15題詳解】
本題考查鑒賞頷聯(lián)的含意和情感。這類題目,,考查學生對詩句的理解能力,,同時也考查對詩句內(nèi)容以及情感的把握能力,涉及對詩歌思想感情的鑒賞,。解答此類題目,,首先要審題,即明確題目的具體要求,,然后注意了解詩歌的創(chuàng)作背景,,并逐句翻譯詩句,把握詩歌的意象,,分析詩歌營造的意境,,領悟作者表達的思想情感,最后有條理的按照題目要求整理出答案即可,。答題時,,第一步,寫出頷聯(lián)的意思,。第二步,,結(jié)合詩句中的關鍵意象分析其表現(xiàn)手法。第三步,,簡析運用這種手法詞人在表情達意方面的作用,。讀懂全詩,根據(jù)具體詩句分析頷聯(lián)的含意和情感。
本詩為托物言志詩,。前兩聯(lián)借寫雪的色彩、功用來表達詩人自己也要為國為民平治險穢的理想,。頷聯(lián)的意思是大雪清除世界的污穢,,功德圓滿;大雪滋潤焦枯的萬物,,普濟眾生,。寫雪能夠“平治險穢”“潤澤焦枯”,表明詩人有改革現(xiàn)實和惠濟蒼生的才能,。頸聯(lián)的意思是整個世界成了白皚皚片,,春天終會來到,一切都將會變得美好,。表達了樂觀的心態(tài),,對未來功業(yè)有成的信心。尾聯(lián)的意思是貧窮的地方不會想冬季的瑞雪,,只有在那清空萬里時,,才會憶及。此聯(lián)寫寒鄉(xiāng)人不感念帶來豐年的瑞雪,,含蓄表達了百姓對王安石推行新法的不理解,。詩人借此批評那些目光短淺、不理解新法的保守者,。而王安石的這首七律寫于變法之前,,在這首詩的頷聯(lián)里,詩人通過對“雪”的贊詠,,寄托了自己治理積弊,、改善民生、潤澤蒼生的偉大抱負,。
【點睛】詩歌的選擇題屬于綜合考查題,,考查學生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握,。各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的手法,、形象、情感的鑒賞,,考生解答時首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩的寫作背景,,逐句翻譯詩句,然后把握詩歌的意象,,分析詩歌營造了什么樣的意境,,領悟作者表達了怎么樣的思想情感,思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法,再對照選項一一確認,,最終得出正確答案,。