閱讀下面材料,，根據(jù)要求寫作。
2021年,，中國共產(chǎn)黨將迎來建黨100周年,。100年經(jīng)歷了這樣一些大事件:開國大典、大慶油田,、三年自然災(zāi)害,、兩彈一星、平反冤假錯案,、三峽工程,、非典、載人飛船、中國夢,、走進新時代,、反腐敗、世界第二大經(jīng)濟體,、改革開放四十周年,、脫貧攻堅、新冠疫情等,。
100年披荊斬棘,，100年風(fēng)雨兼程。作為新時代的青年,，正處于這個歷史與未來的時間的交接點,。這些材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？你將對祖國說些什么呢,？請以此寫一篇作文,。
要求:選好角度，確定立意,，明確文體,，自擬題目，不要套作,，不得抄襲,，不得泄露個人信息，不少于800字,。
【答案解析】
例文
勇?lián)厝?，爭做棟?/p>
中學(xué)生是朝氣蓬勃的初生朝陽，承載著照亮民族未來的希冀,；中學(xué)生是抽芽扎根的新生喬木,，寄托著支撐國家命運的期望。為促進學(xué)生發(fā)展,，國家提出中國學(xué)生發(fā)展六大核心素養(yǎng),，其中我認為當代中學(xué)生最需要“責(zé)任擔(dān)當”這一素養(yǎng)，當代中學(xué)生應(yīng)當勇?lián)厝?，爭做棟梁?/p>
勇?lián)?zé)任,，譜寫人生價值的華麗篇章。中學(xué)生站在人生起點,，漫漫長途上,，有未知待探索，有格局待開拓,，有奇跡待創(chuàng)造,。一路精彩和一生意義都需以“擔(dān)當”為筆,，以“責(zé)任”為墨書寫。君不見,，百年之前的離亂神舟之上,，康有為、梁啟超,、譚嗣同等萬千志士,，高唱“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪曲,，心懷“雖千萬人吾往矣”的壯志,，勇?lián)鷪髧谖Ｍ觯让裼谒鸬呢?zé)任,，生者揚其名,，死者得其所，實現(xiàn)了生為中國人最崇高的價值,?？涩F(xiàn)今，當代中學(xué)生甚至廣大青年被貼上“佛系”的標簽,，逃避責(zé)任,，得過且過的風(fēng)氣潛滋暗長，長此以往,，必將棟梁之木蛀蝕一空,，怎能不讓人擔(dān)憂？怎能不強調(diào)“責(zé)任擔(dān)當”,？因此,，當代中學(xué)生雖活在和平年代，勇?lián)?zé)任的素養(yǎng)亦不可少,，唯此方可任堅實的棟梁之才,。
勇?lián)?zé)任,，注入社會風(fēng)氣的清露凈流,。當代中學(xué)生是未來社會的締造者,，更是未來社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者。進取擔(dān)當?shù)乃枷胧巧鐣佬老驑s催化劑,。責(zé)任感之于社會，有如燈塔之于航船,，北斗之于行者,，亦有如沃土之于草木,，陽光之于萬物,，引其風(fēng)潮,，促其成長。“云山蒼蒼,，江水洪洪，先生之風(fēng),，山高水長”,，是陶行知先生獻身教育的赤誠,，身為師者的擔(dān)當在社會上蕩起“責(zé)任”的清流,；“知識沒有國界,，但國家需要知識”,，是南仁東教授忠于科技的信仰,，身為學(xué)者的愛國情懷在社會上掀起“使命”的巨浪,。在當下“喪文化”日漸腐蝕國人尤其是當代中學(xué)生心靈的嚴峻形勢下,，強調(diào)當代中學(xué)生“責(zé)任擔(dān)當”的核心素養(yǎng)為他們披上心靈鎧甲，也為社會撥去思想霧靄,，現(xiàn)朗朗乾坤,。
勇?lián)?zé)任,，創(chuàng)造國家振興奪目輝煌,。梁啟超有言：“少年強則國強,。”當代中學(xué)生正是承前啟后,，繼往開來的一代,，是背負“中國夢”圓的一代,，中學(xué)生勇?lián)?zé)任,，方可托舉起國家以輝煌之光,。從戰(zhàn)科學(xué)家黃大年毅然回國擔(dān)起中國邁入科技強國的責(zé)任,，實現(xiàn)一次又一次的科技創(chuàng)舉中，從海歸高材生秦玥飛無悔扎根荒野農(nóng)村擔(dān)起中國脫貧攻堅的責(zé)任,，帶領(lǐng)一條又一條貧困村求富的勵志故事里，我們目睹“責(zé)任擔(dān)當”的灼灼光華,，見證勇?lián)?zé)任于國家的重大意義，因此,，當代中學(xué)生勇?lián)?zé)任，于國非凡,。
勇?lián)厝?，爭做棟梁。適應(yīng)著學(xué)生終身發(fā)展和社會發(fā)展之需要,，響應(yīng)著當今時代最迫切的呼喚,。“受光于天下照一堂,，受光于天下照四方”,，中學(xué)生們，請?zhí)羝鸺缟系闹負?dān),，開拓宏大的格局吧,！
【詳解】本題考查學(xué)生表達應(yīng)用的能力。
審題：
本題提供的材料是我們即將迎來建黨100周年,，回望這100年的歷程,，經(jīng)歷很多大事。100年的歷史進程,，有磨難,，有失誤，有奮斗,，有拼搏,，更有成功,，有希望……我們既要總結(jié)過去，又要放眼未來,，同時還要聯(lián)系現(xiàn)實,、立足當下。
“100年經(jīng)歷了這樣一些大事”限制了“觸發(fā)聯(lián)想與思考”的范圍,，即所觸發(fā)的聯(lián)想和思考需要來自于材料中所給出的事件,，并且要使所選取的事件之間形成有機關(guān)聯(lián)。
“新時代的青年”“你想對祖國說些什么呢”“建黨100周年”,這些導(dǎo)語要求考生必須以“新時代的青年”的身份,，圍繞建黨“100年”的“披荊斬棘”“風(fēng)雨兼程”“成果輝煌”向“祖國”進行告白,。
“作為新時代的青年”“你想對祖國說些什么呢”，考生要表達的是愛國,、上進,、責(zé)任、擔(dān)當?shù)日虻膬r值觀,；若以消極頹廢的思想寫作則將被判為不及格或零分,。
立意：
①青年人站在歷史與未來的節(jié)點，要更自信,、更堅定。
②青年人要擔(dān)當起改革的責(zé)任與使命,。青年人要在革新中自我提高,。
③團結(jié)互助精神,眾志成城,共克時艱；
尊重社會發(fā)展的客觀規(guī)律,始終把人民的福祉放在首位,；
實踐是檢驗真理的唯一標準,。
素材：
1扎克伯格,，年少成名，微軟等大公司向他們拋出橄欖枝,，被他拒絕了,，此后更是一手創(chuàng)立了“臉書”，但成功不是一帆風(fēng)順的,。很快“臉書”因侵犯用戶隱私而官司纏身,，他也一夜之間跌入谷底，艱難處境讓他一度想把公司賣給谷歌,，但他堅信自己的運作是正確,。于是他選擇了承擔(dān)所有責(zé)任，向用戶道歉,，賠償損失,，并及時推出自定義展示動態(tài)的功能，“臉書“最終化險為夷,，用戶量也因此與日俱增,。
2因為擔(dān)當，本可以置身事外的魏公子竊符救趙,；因為擔(dān)當,，在國外享有優(yōu)越生活的錢學(xué)森夫婦毅然回國；因為擔(dān)當,，當危機來臨時,，薩利機長挺身而出。
3青年是民族的脊梁,。新時代新青年定當有頑強拼搏之精神,。賽場上頑強拼博的女排隊員用她們的堅持與勇氣，為祖國帶來了榮譽,；職場上頑強拼搏的“香港羅拉”朱芊佩,，用她的堅持，贏得了世人的尊重與內(nèi)心的滿足,；生活中頑強拼搏的95后人大代表徐萍,，用自己前汗水換來藝術(shù)知識的普及，被你我熟知,。青年強,，則中國強。在物質(zhì)生活充足的時代中成長的我們,，對精神上的自立自強則更加渴求,，一個擁有頑強拼搏精神的民族，是不會落后于他人的。
4青年是國家的希望,，新時代新青年必需要有銳意創(chuàng)新的探索精神,。創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。潘建偉和他的團隊開發(fā)量子通信,，為國家信息安全筑起了屏障,；美女科學(xué)家顏寧攻破膜蛋白課題，以智慧定義美麗,；90后青年龔華超讓筆記本觸摸板變成了九宮格數(shù)字小鍵盤,，連扎克伯格都在使用，創(chuàng)造了完完全全由中國人創(chuàng)造的產(chǎn)品,。正如法拉第所說,，沒有誰能預(yù)估一個嬰兒的將來。而對于今天的我們而言,，沒有人能預(yù)估我們的將來,，富于想象的我們，敢于實踐的我們,，定將把我們的祖國建設(shè)得愈加強大,。
結(jié)構(gòu)：
文章題目“勇?lián)厝危瑺幾鰲澚?rdquo;亮明觀點,，揭示主題,；開篇以“中國學(xué)生發(fā)展六大核心素養(yǎng)”引出話題“責(zé)任擔(dān)當”最重要。之后分析材料,，以百年前變革者的勇?lián)?zé)任和如今佛系青年的逃避責(zé)任對比,，肯定責(zé)任擔(dān)當?shù)闹匾裕唤酉聛硪蕴招兄?、南仁東,、黃大年、秦玥飛為例論證擔(dān)當?shù)淖饔煤陀绊?；結(jié)尾點題并照應(yīng)題目,，發(fā)出號召“勇?lián)?zé)任”。
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