消逝的燈火是張 煒的一篇文章,，桅燈是什么，同學們你們知道嗎,？不知道的話就跟跟著作者一起了解一下吧,，下面是小編為大家整理的《消逝的燈火》的原文以及閱讀理解答案和題目，一起來看看吧,。
消逝的燈火
張 煒
①現(xiàn)在的燈比過去更亮也更多了,。城街的燈璀璨逼人，形狀各異,，是現(xiàn)代城市最得意的裝飾,，已經(jīng)超出了實際照明的需要。這是一種浪費,，還是適得其所的藝術(shù),，還得好好討論一下才好。
②增多的燈飾使一切場所變得更亮,，在給人方便和享受的同時也似乎帶來另一種不適,。白天就已經(jīng)很亮了，夜晚如果太亮,，就使晝與夜的區(qū)別減少了,。我們還會想念朦朧的燈火，想念街巷里的陰郁感,。大樹滴著夜露,，月亮爬上來，地上浮一層熒光,。這一切都會被強大的現(xiàn)代照明破壞,。
③另有一些燈火消失了。它們也曾經(jīng)是先進和文明的象征,，不久又成為落后的代表,。煤油燈,、罩燈、桅燈,、汽燈,，它們當年使人產(chǎn)生了多少驚喜，連關(guān)于它們的回憶都是溫暖和親切的,。
④在野外,，那些于遠處閃亮的燈火可能是看林人的煤油燈，也可能是魚鋪老人的桅燈,。在瓜田里,，看瓜老漢的燈也是桅燈，它就被掛在草鋪的柱子上,。神秘可人的夜之原野,，有多少美好的感覺源自這些閃爍的、若有若無的燈火?如果沒有它們,，那么原野就是空洞的,，沒有眼睛的，沒有召喚的,，沒有希望的,。
⑤夜晚的點點燈火從遙遠處透過來，那是多么好的安慰和期許,。只要走近它們,，就有故事，有水甚至吃的東西,，有未知的一切,。孩子們像天上的星星一樣單純，他們不會過多地想到其他危險,，而只會熱情地興沖沖地走過去,。如豆的光明也有更大的感召力，他們只需迎向它們,。
⑥魚鋪里的老人是最有意思的,，他們讓童年趣味橫生。老人日夜伴著海浪,，孤獨了只會抽煙喝酒,。因為太孤獨了，所以他們酒喝得太多,，煙也抽得太多,。他們周身的酒氣直嗆人的鼻子，見了小孩子就兩眼發(fā)亮,，像打魚的人發(fā)現(xiàn)了大魚,。他們捉住小孩,，想讓他哭。小孩不哭,，他們就掀開羊皮大衣,，把他收到衣襟內(nèi)，然后往他頸上噴一口濃濃的煙,。一番捉弄之后,，小孩就哭了。為了哄小孩止住哭聲,，他們就拿出魚干和地瓜糖之類,，小孩就笑了,。之后就是講故事,，講有頭無尾的妖怪故事，小孩又嚇哭了,。
⑦看林人的鋪子比魚鋪高大,，主人個個有槍。他們的故事總是與槍有關(guān),。這些人的槍筒子上堵了一撮棉花,，這個景象讓人永遠難忘?？戳秩说纳眢w比魚鋪老人的強壯,，因為他們常常要離開鋪子去林中追趕獵物。這些人到了夜晚就把大狗喚進鋪子里,，讓它挨緊他們睡覺,。大狗偶爾抬頭諦聽，嘴里發(fā)出聲音,，大人就丟下一句：“毛病!”大狗于是又垂頭睡了,。主人講故事時，大狗又抬起了頭,，聽著,，再抬高一點頭，叫一聲,，主人于是說：“又來人了,。”他迎出一看，又來了幾個少年,。
⑧瓜鋪里的老人煩煩的,，把一切夜間來玩的人都當成不懷好意的人。他們吝嗇至極,，這是職業(yè)的特征,。來的人逗他說：“口渴了,，給咱點水喝吧!”他說：“喝水水不開。”“那就給咱個瓜吃吧!”他惡聲惡氣地答：“吃瓜瓜不熟!”不過他偶爾也有高興的時候,，那會兒他整個人全變了似的,，輕手輕腳出去一趟，回來時就抱著一個又大又亮的瓜,。在燈光下,，這個瓜真好看，還散發(fā)出濃濃的香味,。他不是用刀,，而是用拳，“嘭”一聲將瓜擊碎,。不規(guī)則的瓜塊格外甜,。看瓜老頭說：“知道嗎?瓜一沾了刀,，就有一股餿味兒,，絕對不能沾鐵器。”
⑨桅燈是野外才有的,，它不怕風,。它被掛在木柱上、被提在手上,，無論怎樣都讓人喜歡,。
⑩我有三十多年沒見過桅燈了。
(選自《讀者》2018年第7期)
4.下列對文章思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的鑒賞,，不正確的一項是(3分)
A.文章開頭寫現(xiàn)代城市繁華的燈飾取代過去那種朦朧的燈火,，對此作者并不認同。
B.過去的有些燈火曾象征著先進和文明,，隨著社會發(fā)展,，它們已遠離了人們的生活。
C.文章④⑤段運用比喻,、排比等手法,，寫了過去野外的那些燈火給人以安慰和感召。
D.文章后半部分形象地刻畫了不同鋪子的老人形象,，表達作者對他們的敬仰之情,。
5.作者寫燈火，為什么不吝筆墨寫魚鋪老人,、看林人,、瓜鋪老人的故事?(5分)
6.文章結(jié)尾“我有三十多年沒見過桅燈了”蘊含了作者怎樣的情感?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)
