提高閱讀教學(xué)的效率是提高大家語(yǔ)文質(zhì)量的關(guān)鍵,。由于受傳統(tǒng)教育思想的影響,，許多教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)始終不放心,、不放手,，在閱讀方面更是。下面就跟小編一起看看這篇閱讀文章吧,。
朋友送我?guī)讉€(gè)水仙頭,，說(shuō)是最新的品種，球莖碩大,，花芽繁茂,，春節(jié)可開(kāi)出金色的重瓣花盞。
媽媽沒(méi)養(yǎng)過(guò)水仙，很隨意地找來(lái)一個(gè)淺盆,，注滿了水,，把水仙頭浸了進(jìn)去。
我說(shuō),，媽，需找行家將水仙頭雕刻了,，才會(huì)長(zhǎng)出優(yōu)美的造型,。
媽媽說(shuō)，我看人家的水仙都是這樣泡著的,，并沒(méi)有動(dòng)刀動(dòng)剪,。你不要充內(nèi)行，我知道你也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)水仙,。
我說(shuō),，是啊，我沒(méi)有養(yǎng)過(guò)水仙,，可我看過(guò)養(yǎng)水仙的書(shū)啊,，書(shū)上就是這樣說(shuō)的。
媽媽說(shuō),，你那是本本主義,。
我就不再說(shuō)什么了。養(yǎng)水仙是為了讓媽媽高興,，她高興那樣養(yǎng),，就那樣養(yǎng)好了。
水仙頭得了豐足的水的滋潤(rùn),，漸漸膨脹起來(lái),，蛻去了蔥樣的舊衣，生出白嫩的須根,。A有綠珠似的芽葉擠了出來(lái),，暢快地舒展腰身 。媽媽把水仙盆放在靠暖氣的窗臺(tái)上,。我趁她不注意,，把盆端到封閉的曬臺(tái)上，讓它見(jiàn)陽(yáng)光,。媽媽見(jiàn)了,，趕快用手圈著盆，把水仙救回來(lái),。
我說(shuō),，水仙喜寒不喜熱。
媽媽說(shuō)，又是你那本書(shū)上寫(xiě)的吧?我看,，你把水仙加上兩個(gè)點(diǎn),，改成“冰仙”得了。
從此我再不敢讓水仙經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面,。
媽媽為水仙換水的時(shí)候,，拎一把水壺，從上灌下,，把水仙盆灌得像個(gè)澡盆,。
我說(shuō)，媽,，節(jié)約用水,。水仙可以游泳了。水太多,，葉子易瘋長(zhǎng),，書(shū)上說(shuō)……
媽媽打斷我的話說(shuō)，水仙水仙,，沒(méi)有水,，哪能成仙?
水仙在媽媽的侍弄下，竄得很高,，猶如一片茂密的竹林,。媽媽得意地說(shuō)，別看我沒(méi)養(yǎng)過(guò)水仙,，長(zhǎng)得還真不錯(cuò)啊,。接著又謙虛地補(bǔ)充一句，其實(shí)也沒(méi)有什么,，水仙好養(yǎng),。
當(dāng)水仙長(zhǎng)到兩尺高的時(shí)候，終于開(kāi)花了,。B葉片在嫩綠中透出鵝黃,，好像長(zhǎng)得太快的少女，清秀地臨風(fēng)而立,。高聳的花莖像一柄長(zhǎng)劍,，顫巍巍地指向天花板?；ㄕ娴氖侵匕?，只是那顏色為稀薄的米黃，實(shí)在算不得是金黃,。若有若無(wú)的香氣,，像絲一樣在空氣中抖動(dòng)著……
媽媽很高興,，對(duì)鄰居們說(shuō)，我家的水仙開(kāi)花了,，你們來(lái)看呀,。晚上我讀書(shū)的時(shí)候，像水稻一樣高的水仙,，突然從窗臺(tái)上倒伏下來(lái),，凌空落下，訇然一聲好像被伐倒的空心木,。葉脈像綠色的頭發(fā),，柔軟地紛披著，花也合上了眼睛,，好像赤足走了長(zhǎng)路的美人，睡眼惺忪,。
水仙盆里滿滿的一腔清水,，將好大一塊地毯的顏色，染得比平日要深,。
我竭力將水仙扶進(jìn)盆里,，希望它們重新挺立。無(wú)奈這驕傲的精靈倔強(qiáng)地匍匐著,，不肯挺起胸膛,。
我只好將它們收成一攏，允許它們 臥著,，做一個(gè)好夢(mèng),。第二天早晨，媽媽見(jiàn)了躺下的水仙,，吃了一驚,。
我說(shuō)，媽,，是我不留意,，把水仙碰到地上了，又沒(méi)有及時(shí)發(fā)覺(jué)……
媽媽就嘆著氣對(duì)鄰人說(shuō),，那是多么好的一盆水仙啊,，都怪我女兒……不，是我自己想得不周到,，要是把盆再往窗臺(tái)里面擠擠就好了……不過(guò),，沒(méi)什么，歡迎你們明年再到我家看水仙……
1. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括我和媽媽在養(yǎng)水仙的過(guò)程中經(jīng)歷的多次波折,。(4分)
2. 文中多次提到“書(shū)上說(shuō)”有何作用?(4分)
3. 請(qǐng)從運(yùn)用修辭的角度,，賞析文中畫(huà)線句(任選一句作答)(4分)
A有綠珠似的芽葉擠了出來(lái),，暢快地舒展腰身
B葉片在嫩綠中透出鵝黃，好像長(zhǎng)得太快的少女,，清秀地臨風(fēng)而立
4. 結(jié)合語(yǔ)境,，探究作者在文章最后兩段使用省略號(hào)的寫(xiě)作意圖。(4分)
