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尋找翠翠閱讀答案2021 尋找翠翠閱讀理解及答案
題目

我們在進行語文學習時研讀多數(shù),在諸多文章中有很多細節(jié)處值得我們細細琢磨,、深深品味。下面是小編整理的《尋找翠翠》閱讀答案,一起來看看吧。

《尋找翠翠》閱讀原文:

閑坐于草亭,,忽地想起翠翠,仿佛想起一個熟識的故人,。

天碰巧落著雨,。我們碰巧飲著酒。雨和酒,,碰巧都易于勾起人的愁腸,。碰巧是在酉水邊,酉水碰巧和沈從文小說里寫的一般模樣,。我們碰巧都是沈從文迷,。

所有與翠翠有關的事物,碰巧在這個時刻,,聚齊,。

而翠翠,卻只能隔著茫漠的時空同我們說話,。翠翠很遠,。翠翠只生長于沈從文三十年 代的小說里,穿著圖案簡單的衣裳,。悠遠的日子早已布滿了舊電影似的劃痕,,但她的明眸不會褪色。沈從文說:“翠翠在風日里長養(yǎng)著,,故把皮膚變得黑黑的,,觸目為青山綠水,故眸子清明如水晶,。自然既長養(yǎng)她且教育她,,故天真活潑,處處儼然如一只小獸物,。人又那 么乖,,從不想到殘忍事情,從不發(fā)愁,,從不動氣,。平時在渡船上遇陌生人對她有所注意時, 她便用光光的眼睛瞅著那陌生人,,作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣,,但明白了面前的人 無心機后,就又從從容容地來完成任務了,。”嚴格來說,,翠翠是由所有喜歡翠翠的人集體創(chuàng)作的。凡是讀過《邊城》的人,心里都裝著一個翠翠,。

翠翠是典型的中國式夢境的產物,。她容納了民間中國對于自然、人性,、愛情與生命的本質看法,。或者說,,翠翠是河流的另一種形式的存在,。她的每一寸肌膚都是秋露和山雨凝聚成的,所以她才清明秀麗,,有著透明的秉性,。她是中國河流的青春寫照。凡是河流可以帶我們去的地方,,她都可以帶我們去,。

翠翠就是這樣陪著我,在湘西,,一路走了好遠。她是無處不在的河水和月光,。我知道她不獨屬于我,,但她總會在我最需要的時候出現(xiàn)。

——這是《邊城》以外的翠翠,。沈從文不知道還有這樣一個翠翠,。翠翠在《邊城》里, 在沈從文的設計里,,只屬于儺送,,儺送就一下子成了《邊城》外許多人的共同的情敵。

《邊城》真正煽情之處,,是翠翠的等待,。翠翠的等待就是整部作品的高潮。也可以說,, 前面所有的故事,,都只是一個交代,翠翠執(zhí)著而執(zhí)拗的等待,,才是作品的核心,。但是故事恰好就在這里戛然而止了,讀者會根據(jù)自己的人生取向作出自己的抉擇和判斷,,沈從文一句也沒有多寫,,只有輕描淡寫的幾句:“到了冬天,那個坍塌了的白塔,又重新修好了,。那個在月下唱歌,,使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起來的年輕人,還不曾回到茶峒來,。”

“這個人也許永遠不會來了,,也許明天回來!”

美麗的翠翠,,就這樣將期望拋向未知的遠方,。她實在不該在遙遙無期的等待中耗盡自己的一生,她蓬勃健美的生命不該有這樣的結局,。也許,,在某個“明天”,翠翠會突然看見儺送風塵仆仆的微笑重又出現(xiàn)在岸頭,,但是我們仍不妨作一個殘酷的假設——儺送從此遠行,,心中裝著他的翠翠,夢里想著他的翠翠,,走遍天涯,,卻永不歸來。而翠翠,,則同渡口一同老去,。這樣,翠翠的一生,,因為愛而不完整,;另一方面,對愛的忠貞又使她的生命比任何一個人都要完整,。翠翠于是成了沈從文為我們造的一個斷臂女神,。

然而,這一切即使是夢想,,也來得太遲了,。翠翠被時間裹挾著,像儺送一樣一去不回頭了,。儺送和翠翠在時間和空間上遠離著我們,。翠翠如藍印花布一樣純樸的背景,帶著濕潤的鄉(xiāng)下氣息,,消失在時間深處了,。

坐在草亭里想念翠翠,翠翠既遠且近,。雨還在下,,河面上是一片煙,,天氣越來越寒涼。酒還在飲,,身子卻越來越暖,。野渡無人,視野里有濃有淡,。濃的是水邊的青石,,怪獸般長滿綠毛;淡的是若有若無的遠山,,以及山腳下的江水,。一幅典型的中國式風景。遂想起沈從文的一句話:“一切總永遠那么靜寂,,所有的人每個日子都在這種不可開竅的單純寂寞里過去,。”當然,翠翠也在其中,。想起她的愛,,她悠長的等待,想哭,。生活也許早已不那么靜寂,,在自己的節(jié)拍里沉了很久的湘西人在現(xiàn)代的步伐面前也表現(xiàn)出一絲慌亂。要抵擋香車寶馬的誘惑已不那么容易了,,盡管它的價值并不超過當年的一座碾坊,。愛情,早已成了休閑中的甜點與快餐,,成了一次性消費品,。這個時代里,,過路的女學生,,即使裝扮再奇奇怪怪,行為再不可思議,,也不是風景了,。但翠翠是。

可是河流還在,。只要河流還在翠翠就在,。

當翠翠在孤獨中等待儺送的時候,世間有多少個儺送,,踏遍千山,,在尋找著翠翠,! 尋找翠翠,,翠翠成了我們這個時代的憂傷。

(選自散文集《鳳凰:草鞋下的故鄉(xiāng)》,有刪改)

《尋找翠翠》閱讀題目:

14. 下列對這篇散文的賞析,,不正確的一項是

A. 文章以“尋找翠翠”為題目,,既發(fā)揮了線索作用,使全文渾然一體,;又點明了寫作的對象,,概括了全文的內容,揭示了主旨,。

B. 文中寫到“過路的女學生”,,旨在與翠翠形成鮮明對比,含蓄地批評了現(xiàn)代人在現(xiàn)代步伐中注重外在,,流于世俗,,失卻純真的表現(xiàn)。

C. 作者說“只要河流還在翠翠就在,。”這是因為翠翠是中國河流的青春寫照,,在她身上有著河流一樣透明的清明秀麗的秉性。

D. 文中第二段連用六個“碰巧”,,節(jié)奏明快,,語勢連貫,形象地說明雖然“想起翠翠”純屬偶然,,但也為后文“尋找翠翠”做了渲染與鋪墊,。

15. 解釋文中畫橫線的句子的含意。

坐在草亭里想念翠翠,,翠翠既遠且近,。

16. 文章的結尾說:“尋找翠翠,,翠翠成了我們這個時代的憂傷,。”請結合全文,分析這句話在文中的作用,。

可圈可點用戶
2021-09-08 06:37
優(yōu)質解答

《尋找翠翠》閱讀答案:

14. A

15. “遠”是指翠翠在時間和空間上遠離著我們;“近”是指“我”心里裝著翠翠,,翠翠一直陪著“我”,在“我”最需要的時候出現(xiàn),。

16. 點題,,卒章顯志,,表達了作者對自然的青山綠水,、人性的靜謐安詳,、愛情的執(zhí)著忠貞、生命的純凈美好的追求,。表達了作者對功利時代的擔憂和傷感,呼喚一種在艱難孤寂的生活環(huán)境中樂觀平靜地應對一切的人生信仰,。

《尋找翠翠》閱讀解析:

【14題詳解】

試題分析:題干是“下列對這篇散文的賞析,,不正確的一項是”。本題考查欣賞作品的形象,,賞析作品的內涵,,領悟作品的藝術魅力。A 項,,題目并沒有揭示文章主旨,。故本題選A項。

【15題詳解】

試題分析:題干是“解釋文中畫橫線的句子的含意,。”本題考查學生鑒賞品味文章語言內涵的能力,。首先回歸文本,找到劃線句子,,看該句所寫的對象,,看有無使用技巧,圈出關鍵詞語,,然后結合具體的語境分析內涵,。本題難度較大,需要考生找到設題的區(qū)域,,結合上下文的內容,,聯(lián)系設題句子的手法才能品味句子的含義。劃線句在第12段,,“坐在草亭里想念翠翠,翠翠既遠且近,。”分析該句含意是要抓住句中的重要詞語“近”“遠”,,為什么翠翠“既遠且近”呢,?這說法不矛盾,,結合上文的內容,文中說“而翠翠,,卻只能隔著茫漠的時空同我們說話,。翠翠很遠。翠翠只生長于沈從文三十年 代的小說里”,,“翠翠被時間裹挾著,,像儺送一樣一去不回頭了,。儺送和翠翠在時間和空間上遠離著我們。翠翠如藍印花布一樣純樸的背景,,帶著濕潤的鄉(xiāng)下氣息,,消失在時間深處了。”由此可知這句話中的“遠”是指翠翠在時間和空間上遠離著我們,。“翠翠就是這樣陪著我,,在湘西,一路走了好遠,。她是無處不在的河水和月光,。我知道她不獨屬于我,但她總會在我最需要的時候出現(xiàn),。”可見,,句中的“近”是指“我”心里裝著翠翠,翠翠一直陪著“我”,,在“我”最需要的時候出現(xiàn),。本題回答出“近”與“遠”的內涵即可。

【16題詳解】

試題分析:題干是“文章的結尾說:‘尋找翠翠,,翠翠成了我們這個時代的憂傷,。’請結合全文,分析這句話在文中的作用,。”本題考查分析文章尾句的作用,。作用題要從文章的內容和結構兩方面回答。內容上的作用要關注散文的主旨回答,。作為散文中的尾句“尋找翠翠,,翠翠成了我們這個時代的憂傷。”話,,顯然有卒章顯志的作用,。那么,在回答本題時,,要明確這篇散文的主旨指什么,。閱讀文章可知,“她容納了民間中國對于自然,、人性,、愛情與生命的本質看法?;蛘哒f,,翠翠是河流的另一種形式的存在。她的每一寸肌膚都是秋露和山雨凝聚成的,,所以她才清明秀麗,,有著透明的秉性,。她是中國河流的青春寫照。凡是河流可以帶我們去的地方,,她都可以帶我們去,。”“翠翠,則同渡口一同老去,。這樣,,翠翠的一生,因為愛而不完整,;另一方面,,對愛的忠貞又使她的生命比任何一個人都要完整。翠翠于是成了沈從文為我們造的一個斷臂女神,。”……這篇散文節(jié)對翠翠的尋找,,其實是在表達作者追求自然的青山綠水,追求人性的靜謐安詳,,追求愛情的執(zhí)著忠貞以及生命的純凈美好,。“生活也許早已不那么靜寂,在自己的節(jié)拍里沉了很久的湘西人在現(xiàn)代的步伐面前也表現(xiàn)出一絲慌亂,。要抵擋香車寶馬的誘惑已不那么容易了,,盡管它的價值并不超過當年的一座碾坊。”“愛情,,早已成了休閑中的甜點與快餐,,成了一次性消費品。這個時代里,,過路的女學生,,即使裝扮再奇奇怪怪,行為再不可思議,,也不是風景了,。但翠翠是。”表達了作者對功利時代的擔憂和傷感,,呼喚一種在艱難孤寂的生活環(huán)境中樂觀平靜地應對一切的人生信仰,。結構上,尾句點明了文章的題目“尋找翠翠”,。

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可圈可點用戶
2021-09-08 11:37
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