長期以來，現(xiàn)代漢語閱讀是高考語文試卷的重點(diǎn)內(nèi)容,，占比高,、難度大,，是考生得分的重點(diǎn),，也是考生丟分的瓶頸,。今天,，小編將與大家分享歲月鐘聲閱讀賞析2021,。想要快速提高語文閱讀能力，需要學(xué)生在反復(fù)的閱讀練習(xí)中積累和磨練,，所以要快速練習(xí),。
歲月鐘聲
汪曾祺
我讀的小學(xué)是縣立第五小學(xué),，簡稱五小，在城北承天寺的旁邊,，對面是天地壇。五小有一支校歌：‚西挹神山爽氣,，東來鄰寺疏鐘,，看吾校巍巍峻宇,，連云櫛比列其中。半城半郭塵囂遠(yuǎn),，無女無男教育同,。桃紅李白,，芬芳馥郁,，一堂濟(jì)濟(jì)坐春風(fēng),。愿少年,，乘風(fēng)破浪，他日毋忘化雨功,。
“巍巍峻宇”，“連云櫛比”,，實(shí)在過于夸張了,。但記憶中學(xué)校門外的地勢確比校內(nèi)高,，進(jìn)大門,，要下一個(gè)慢坡,，慢坡是‚站磚’鋪的,。不是筆直的,，而是有點(diǎn)彎,。不知道為什么，我們對這道彎彎的慢坡很有感情,。如果它是筆直的,，就沒有意思了。
慢坡的東端是門房,，同時(shí)也是校工詹大胖子的宿舍。詹大胖子的主要職務(wù)是搖上課 鈴,、下課鈴,。這間小屋原來蓋了是為了當(dāng)門房即傳達(dá)室用的，但五小沒有什么事可傳達(dá),，來了人,，大搖大擺就進(jìn)來了，詹大胖子連問也不問,。這間小屋就成了詹大胖子宿舍,。他在屋里坐著，看看鐘,。他屋里有一架掛鐘。這學(xué)校有兩架掛鐘,，一架在教務(wù)處,。詹大胖子一早起來第一件事便是上這兩架鐘,。喀啦喀啦,，上得很足,，然后才去開大門。他看看鐘,，到時(shí)候了,，就提了一只鈴鐺，走出來,，一邊走,，一邊搖：叮當(dāng)，叮當(dāng),，叮當(dāng)……從南頭搖到北頭,。上課了，學(xué)生奔到教室里,，規(guī)規(guī)矩矩坐下來,。
每逢國文課都是要背誦的。一年級開頭是“大狗跳,，小狗叫”,，后面有《詠雪》這樣的詩：“一片一片又一片，兩片三片四五片,，七片八片九十片,，飛入蘆花都不見。”我學(xué)這一課時(shí)才虛歲七歲,，可是已經(jīng)能夠感受到“飛入蘆花都不見”的美,。我現(xiàn)在寫散文、小說所用的方法,，也許是從“飛入蘆花都不見”悟出的,。我覺得那時(shí)的語文課本有些篇目是選得很好的。
后來,，有一班畢業(yè)生湊錢買了一口小銅鐘,，送給母校留紀(jì)念，詹大胖子就從搖鈴改為打鐘,。一口很好看的鐘,，黃銅的，亮晶晶的,。銅鐘用一條小鐵鏈吊在小操場邊的梧桐樹上,。銅鐘有一個(gè)錘子,，懸在當(dāng)中，錘子下端垂下一條麻繩,。詹大胖子扯動麻繩,，鐘就響了。鐘不打的時(shí)候,，繩繞在梧桐樹干上,，打一個(gè)活結(jié)。
梧桐樹一年一年長高了,。鐘也隨著高了,。 五小的孩子也高了。
詹大胖子還有一件常做的事,，是剪冬青樹,。詹大胖子很胖，但是剪起冬青樹來很賣力,，他好像跟冬青樹有仇，又好像很愛這些樹,。
詹大胖子還給校園里的花澆水,。
秋天，詹大胖子掃梧桐葉,。學(xué)校有幾棵梧桐,。刮了大風(fēng)，刮得一地的梧桐葉,。梧桐葉子干了,，踩在上面沙沙地響。
詹大胖子還做什么事呢?他給老師燒水,。燒開水,，燒洗臉?biāo)＝虅?wù)處有一口煤球爐子,，詹大胖子每天生爐子,，用一把芭蕉扇忽噠忽噠地扇。煤球爐子上坐一把白鐵壺,。
他還幫先生印考試卷子,。詹大胖子推油印機(jī)滾子，先生翻頁兒,?？荚嚲碜佑『昧耍桶严灱堻c(diǎn)火燒掉,。燒油墨味兒飄出來,，坐在教室里都聞得見,。
每年寒假、暑假,，詹大胖子要做一件事,，到學(xué)生家去送成績單。全校學(xué)生有二百人,，詹大胖子一家一家去送,。成績單裝在一個(gè)信封里，信封左邊寫著學(xué)生的住址,、姓名,，當(dāng)中朱紅的長方框里印了三個(gè)字“貴家長”。右側(cè)下方蓋了一個(gè)長方圖章‚縣立第五小學(xué)?,，學(xué)生的家長是很重視成績單的,，他們拆開信封看：國語98，算術(shù)86……看完了就給詹大胖子酒錢,。
詹大胖子和學(xué)生生活最最直接有關(guān)的,，除了搖上課鈴、下課鈴,，——打上課鐘,、下課鐘之外，是他賣花生糖,、芝麻糖,。詹大胖子很壞，他的糖比外面攤子上的賣得貴,。但是五小的學(xué)生只好跟他去買,，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，不許“私出校門”,。
校長張?zhí)N之不許詹大胖子賣糖,，把他叫到校長室訓(xùn)了一頓。校長對學(xué)生說：學(xué)生在校不許吃零食;詹大胖子的糖不衛(wèi)生;他賺學(xué)生的錢,，不道德,。 [來源:學(xué)*科*網(wǎng)]
但是詹大胖子還是賣，偷偷地賣,。他搖下課鈴或打上課鐘的時(shí)候,，左手捏著花生糖、芝麻糖,，藏到袖筒里,。有學(xué)生要買糖，走近來,，他就做一個(gè)眼色,，叫學(xué)生隨他到校長,、教員看不到的地方，接錢,，給糖,。
五小的學(xué)生差不多全跟詹大胖子買過糖。他們長大了,，想起五 小,，一定會想起詹大胖子，想起詹大胖子賣花生糖,、芝麻糖,。
詹大胖子就是這樣，一年又一年,，過得很平靜,。
詹大胖子的鈴搖著搖著，鐘打著打著,，我們便長大了,，便到了小學(xué)高年級了。
教五年級國文的是高北溟先生,。他很喜歡我,，我的作文幾乎每次都是“甲上”。在他所授的古文中,，我受影響最深的是明朝大散文家歸有光的幾篇代表作。歸有光以輕淡的文筆寫平常的人物,，親切而凄婉,。這和我的氣質(zhì)很相近，我現(xiàn)在的小說里還時(shí)時(shí)回響著歸有光的余韻,。 教六年級國文的是張敬齋,，張先生據(jù)說很有學(xué)問，他教我們《老殘游記》,，講得有聲有色,。給我留下印象最深的是大明湖上的對聯(lián)‚四面荷花三面柳，一城山色半城湖?, 這使我對濟(jì)南非常向往,。
我對五小很有感情,。每天上學(xué)，暑假,、寒假還會想起到五小看看,。夏天，到處長了很高的草,。有一年寒假,，大雪之后,，我到學(xué)校去，大門沒有鎖,，輕輕一推,，開了。沒有一個(gè)人,，連詹大胖子也不在,。一片白雪，萬籟俱靜,。我一個(gè)人踏雪走了一會,，心里很感傷。
我十九歲離鄉(xiāng),，六十六歲回故鄉(xiāng)住了幾天,。我去看看我的母校：什么也沒有了。承天寺,、天地壇,，都沒有了。五小當(dāng)然沒有了,。
這是我的小學(xué),，我親愛的，親愛的小學(xué)!‚愿少年,，乘風(fēng)破浪,，他日毋忘化雨功!?
(選自《汪曾祺散文選》 有刪改)
1.給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。(2分)
①巍巍峻宇( ) ②方框( ) ③拆開( ) ④萬籟俱靜( )
2. 調(diào)皮的小狗,、飄零的雪花,，課文中的這些內(nèi)容都是作者小學(xué)一年級所學(xué)。結(jié)合文章第四段內(nèi)容思考,，幾十年過去了,，作者對此為什么依然難忘?(答出兩點(diǎn)即可)(4分)
3. 宋代戴復(fù)古說“入妙文章本平淡,，等閑言語變瑰琦”,，文中“詹大胖子很胖,，但是剪起冬青樹來很賣力，他好像跟冬青樹有仇,，又好像很愛這些樹”一句,，以平實(shí)的語言將作者童年的觀察體會寫得妙趣橫生,， 你如何理解這句話中的“有仇”與“愛”?(4分)
4. 史家傳統(tǒng)的記人筆法是“不虛美,，不隱惡”,，作者也將詹大胖子這個(gè)人物放在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行客觀地描述,，使這一人物的優(yōu)缺點(diǎn)都很鮮明,。請分別概括出能夠體現(xiàn)詹大胖子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的事各一件,。(4分)
5. 汪曾祺的散文溫婉細(xì)膩,，素樸中有摯味。正如他的老師沈從文教導(dǎo)的那樣“貼”著生活寫,，給人以真切的感受,。請從人物描寫方法的角度品析下面語句,。(3分)
他搖下課鈴或打上課鐘的時(shí)候,，左手捏著花生糖,、芝麻糖,，藏到袖筒里,。有學(xué)生要 買糖,，走近來,，他就做一個(gè)眼色,，叫學(xué)生隨他到校長,、教員看不到的地方，接錢,，給糖,。
6. “童年化育師恩久，花甲感念教益長”,，汪曾祺先生以濃情的筆墨追憶了自己小學(xué)五,、六年級的兩位國文老師，他們授課的內(nèi)容分別對作者產(chǎn)生了怎樣的影響?(4分)
7. 汪老六十六歲重歸故里,，童年的母校早已蹤跡皆無,，可這座記憶里的圣殿，卻永遠(yuǎn)鑄就在他 情感的基底,，心靈的深處，生命的肌理,，因此才有文末這些情誼款款的文字。文章最后一 段有什么作用?(從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答)(4分)
