答案：
小題1:C
小題2:D
小題3:D
小題4:C
小題5:A
小題6:C
小題7:C
小題8:A
小題9:A
小題10:B
小題11:C
小題12:D
小題13:A
小題14:B
小題15:D
解析：
小題1:考查形容詞：be proud of“以…為榮”,，fact后接引導(dǎo)的是一個(gè)同位語(yǔ)從句,。選C
小題2:考查介詞for 表示被懲罰的原因,。選D.
小題3:考查動(dòng)詞：她始終保持著記錄,，但那天她差點(diǎn)兒丟了這個(gè)記錄,，因?yàn)樗J了紅燈。選D.
小題4:考查動(dòng)詞：警車跟在她后面,，用 followed,，而 watched 不妥，因?yàn)橹髡Z(yǔ)是警車,，而不是人,。ran after 也不對(duì)，警車在此之前沒(méi)理由追趕她,。選C.
小題5:考查動(dòng)詞：pass a red light,，而用 go 則要說(shuō) go by。選A.
小題6:考查形容詞：用 certain,，不用 sure,，因?yàn)?sure 常用人作主語(yǔ)。選C.
小題7:考查固定結(jié)構(gòu)：這是 too…to 結(jié)構(gòu),，表示太…而不…選C,。
小題8:考查名詞：紅燈，用 red light,。選A,。
小題9:考查介詞： with 此處相當(dāng)于 because of。選A.
小題10:考查動(dòng)詞：強(qiáng)調(diào)說(shuō)話的內(nèi)容用 say,，指說(shuō)話的動(dòng)作或講某種語(yǔ)言用 speak,。選B
小題11:考查動(dòng)詞：表示隨身攜帶，不強(qiáng)調(diào)方向性,，用 carry,，而 bring 則表示由遠(yuǎn)往近帶來(lái)，選C,。
小題12:考查動(dòng)詞：此處是挑了一根小眼的針,，如用 took, brought 和 pick 都要加 up 或 out。選D,。
小題13:考查代詞：指針和線兩者,，所以用 both。選A.
小題14:考查名詞：your turn 表示該輪到你了,。選B.
小題15:考查動(dòng)詞：remained 表示過(guò)去是這樣,，現(xiàn)在仍保持這一狀態(tài)。seemed,，語(yǔ)氣不夠肯定,。 kept 此處應(yīng)用 was kept。選D
點(diǎn)評(píng)：這篇文章講了瓊斯太太雖然年紀(jì)大了,，但是還在開(kāi)車,，一直保持記錄從沒(méi)為犯規(guī)被罰款,，有一次差點(diǎn)丟了記錄，但她還是包住了記錄,，考查主要以動(dòng)詞,，形容詞，代詞為主,，也有考查固定詞組和固定句型,，做題時(shí)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合上下文進(jìn)行判斷,。
考點(diǎn)名稱：人物傳記類閱讀
人物傳記類文章的文體特征：
人物傳記是記敘文體的一種,，主要描寫(xiě)某人的生平事跡、趣聞?shì)W事,、生活背景,、個(gè)性特征、成長(zhǎng)奮斗歷程等,，包含記敘文的時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、事件等要素,。其特點(diǎn)是以時(shí)間的先后或事件的發(fā)展為主線，空間或邏輯線索貫穿文章始終,，脈絡(luò)清楚,，可讀性較強(qiáng)。
人物傳記類文章的閱讀策略和解題技巧：
1,、把握文體特征,，注意寫(xiě)作手法如前文所述，人物傳記是記敘文體的一種,，因此在閱讀時(shí)要把握好時(shí)間,、地點(diǎn)、人物和事件這四大要素,。
其次,，還應(yīng)該注意人物傳記類文章的結(jié)構(gòu)多按時(shí)間順序排列，一般采用倒敘的寫(xiě)作手法,，有時(shí)也采用插敘和補(bǔ)敘等手段,。弄清楚人物傳記類文章的特征和寫(xiě)作手法，能幫助考生在閱讀和回答問(wèn)題時(shí)做到高效省時(shí),、準(zhǔn)確無(wú)誤,。
2、抓住題干關(guān)鍵詞,，采用尋讀的方法查找細(xì)節(jié)描述事實(shí)細(xì)節(jié)題是人物傳記類文章的主要題型,，一般常見(jiàn)以下幾種類型：
(1)對(duì)號(hào)入座題：
這種題的答案一般在原文中可以直接找到,，只要讀懂文章，掌握文章中的事實(shí),，如時(shí)間,、地點(diǎn),、事件等細(xì)節(jié)問(wèn)題,，就能選對(duì)正確答案。
(2)詞義轉(zhuǎn)換題：
這種題常常是原文有關(guān)詞語(yǔ)和句子的轉(zhuǎn)換,，而不能在原文中直接找到,。它要求考生能理解原文中某個(gè)短語(yǔ)或句子的含義，從而找到與答案意思相同的詞語(yǔ)和句子,。
(3)是非題：
該題型俗稱“三缺一”題型,，即題目四個(gè)選項(xiàng)中有三個(gè)符合文章內(nèi)容，剩下一個(gè)不符合,。題干多為：Which of the following isTRUE?或者三個(gè)不符合文章內(nèi)容,，剩下一個(gè)符合，題干多為：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序題：
這種題要求考生根據(jù)動(dòng)作發(fā)生的先后順序和句子之間的邏輯關(guān)系,，找出事件發(fā)生的正確順序,。可采用“首尾定位法”,，即先找出第一個(gè)動(dòng)作和最后一個(gè)動(dòng)作,，迅速縮小選擇范圍，從而快速選出正確答案,。
(5)指代理解題：
一般是在人物或事物關(guān)系比較復(fù)雜的情況下使用的一種題型,，所以理清人物及事物之間的邏輯關(guān)系是關(guān)鍵所在?？刹捎?ldquo;邏輯關(guān)系梳理法”,，使人物或事件關(guān)系清晰條理。不管題型如何,，在做事實(shí)細(xì)節(jié)題時(shí),，可采用比較實(shí)用的方法一有目的的閱讀。在閱讀時(shí),，首先看題目要求我們理解什么細(xì)節(jié),，找出關(guān)鍵詞，然后以此為線索,，運(yùn)用尋讀的技巧迅速在文章里找出相應(yīng)的段落,、句子或短語(yǔ)。認(rèn)真比較選項(xiàng)和文中細(xì)節(jié)的區(qū)別,，在正確理解細(xì)節(jié)的前提下,，確定最佳答案,。這樣一來(lái)，既提高了閱讀的速度,，又能確保答案的準(zhǔn)確率,。同時(shí)，建議閱讀文章時(shí)把與答案相符的句子或短語(yǔ)用紅線標(biāo)示出來(lái),，標(biāo)號(hào)注上是哪一題答案的相關(guān)句子,，這樣在檢查時(shí)就不必重新閱讀整篇文章了。
3,、抽絲剝繭,，推理判斷深層含義推理判斷題主要提問(wèn)那些未曾在文中說(shuō)明，但已特別暗示的內(nèi)容,，考查考生對(duì)文章的準(zhǔn)確理解和判斷,。人物傳記類文章常見(jiàn)的推理判斷題型為：
(1)細(xì)節(jié)推斷題：
要求考生根據(jù)語(yǔ)篇關(guān)系，推斷具體細(xì)節(jié),，如時(shí)間,、地點(diǎn)、人物關(guān)系,、人物身份,、事件等。一般可根據(jù)短文提供的信息,，或者借助生活常識(shí)進(jìn)行推理判斷,。
(2)因果推斷題：
要求考生根據(jù)已知結(jié)果推測(cè)導(dǎo)致結(jié)果的可能原因?？忌獪?zhǔn)確掌握文章的內(nèi)涵,，理解文章的真正含義。
(3)人物性格,、作者態(tài)度及觀點(diǎn)判斷題：
人物傳記類文章中有些是考查考生對(duì)作者的主導(dǎo)思想,、被描寫(xiě)人物的語(yǔ)氣、言語(yǔ)中流露的情緒,、性格傾向和作者或文中人物態(tài)度,、觀點(diǎn)等方面的理解題。推理判斷題要求在理解原文表面文字信息的基礎(chǔ)上做出一定推論和判斷,，從而得到文章的隱含意義和深層意義,。解答此類題時(shí)，要注意：
(1)吃透文章的字面意思,，從字里行間捕捉有用的提示和線索,，這是推理的前提和基礎(chǔ)。
(2)對(duì)文字的表面信息進(jìn)俐宅掘加工,，由表及里,，由淺入深,。從具體到抽象，從特殊到一般,，通過(guò)分析,、綜合、判斷等進(jìn)行符合邏輯的推理,。不能就事論事,，斷章取義，以偏概全,。
(3)基于文章內(nèi)容,，以文章提供的事實(shí)和線索為依據(jù),，立足已知,，推斷未知。不能主觀臆想,，憑空想象,，隨意揣測(cè)，更不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn),。
(4)把握句,、段之間的邏輯關(guān)系，了解語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu),。要體會(huì)文章的基調(diào),，揣摸作者的態(tài)度，摸準(zhǔn)邏輯發(fā)展的方向,，悟出作者的弦外之音,。
(5)注意文中所用詞句的感情色彩，是諷刺性的,，批評(píng)性的,，贊成性的，還是反對(duì)性的,，以便推測(cè)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度,。
