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答案：

(1)在兵敗之時委臣以重任，在危難之際奉旨執(zhí)行使命,。

(2)讓我竭盡自己平庸的才智,，鏟除奸邪兇頑的敵人。

(意對即可)

解析：

考點名稱：翻譯句子

翻譯句子：

使用現(xiàn)代漢語寫出文言文中句子所表達的意思,，主要考察句子中關鍵詞語的理解,。

古文今譯有直譯和意譯兩種方法：

(1)直譯：所謂直譯,，是指緊扣原文，按原文的字詞和句子進行對等翻譯的方法,。它要求忠實于原文,，一絲不茍，確切表達原意,。

例如：原文：樊遲請學稼,，子曰：“吾不如老農(nóng)。”

譯文：樊遲請求學種莊稼,?？鬃拥溃?ldquo;我不如老農(nóng)。”

(2)意譯：所謂意譯,，是指在透徹理解原文內(nèi)容的基礎上,，為體現(xiàn)原作神韻風貌而進行整體翻譯的今譯方法。這種方法多用來翻譯詩歌,。

對學習文言文來說,，應該堅持用直譯的方法作今譯練習，只有這樣,，才能切實提高閱讀文言文的水平,。

古文直譯的具體方法主要有對譯、移位,、增補,、刪除、保留等,。

①對譯是按原文詞序,，逐字逐句地進行翻譯。這是直譯最基本的方法,，也是直譯的第一個步驟,。

古今漢語詞序一致，句法結構相同的句子,，今譯時不用改變原句詞序,，只要從現(xiàn)代漢語中選擇恰當?shù)脑~語來翻譯原句中的字詞就可以了。

例如：原文：齊師伐我,。公將戰(zhàn),，曹劌請見。(《曹劌論戰(zhàn)》)

譯文：齊國軍隊攻打我國,。莊公將要應戰(zhàn),，曹劌請求接見。

②移位是指古代漢語某些詞序與表達方式與現(xiàn)代漢語不同，翻譯時要按現(xiàn)代漢語表達習慣移動詞語位置,。

例如：原文：無適小國,，將不女容焉。(《鄭殺申侯以說于齊》)

對譯：不要到小國去,，(小國)是不會你容納的,。

調(diào)整：不要到小國去，(小國)是不會容納你的,。

③增補是指古代漢語省略或表達過于簡潔的地方,，今譯時要作必要的增補。

例如：原文：一鼓作氣,，再而衰,。

對譯：第一次擊鼓振作士氣，第二次衰落,。

增補：第一次擊鼓振作士氣,，第二次〔擊鼓〕〔士氣〕已經(jīng)衰落。

④與“增補”相反,，刪減是指原文中個別詞語可以刪掉不譯,。

文言文中某些表達方式和某些虛詞，現(xiàn)代漢語中已不再使用,，也沒有類似的句法結構和相應的虛詞,，

遇到這種情況，只要譯文把原文的意思表達清楚即可,，個別詞語可以不譯,。

例如：原文：狼度簡子之去遠。(《中山狼傳》)

譯文：狼估計趙簡子已經(jīng)離遠了,。

⑤保留指原文中有些詞語可以不譯而直接保留在譯文中,。

凡古今意義相同的詞語，特別是許多基本詞匯,，如人,、牛、山,、草等,，當然可以保留不譯;

象一些表示已經(jīng)消失的古代事物的詞語，諸如人名,、國名、歷史地名,、民族名及官號,、年號、謚號、特殊稱謂,、特殊學術用語以及專業(yè)術語等,，一般都可保留不譯。