閱讀材料,，完成下列小題,。
昔有王元長者,，嘗謂余云：“宮商與二儀俱生，自古詞人不知之,，唯顏憲子乃云律呂音調(diào),，而其實大謬。唯見范曄,、謝莊,，頗識之耳,。”嘗欲進造《知音論》，未就而卒,。王元長創(chuàng)其首謝脁沈約揚其波三賢貴公子幼有文辨于是士流景慕務(wù)為精密,，襞積細微，專相凌架,。故使文多拘忌,，傷其真美。
（節(jié)選自鐘嶸《詩品·序》）
【1】用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分斷句,。（限5處）
王元長創(chuàng)其首謝脁沈約揚其波三賢或貴公子幼有文辨于是士流景慕務(wù)為精密
【2】謝脁是____________時期杰出山水詩人,，與“大謝”____________（人名）同族，世稱“小謝”,。
【3】根據(jù)材料,，概括文中所指當(dāng)時詩文過于重視聲律的原因。
答案
【1】王元長創(chuàng)其首/謝脁沈約揚其波/三賢貴公子/幼有文辨/于是士流景慕/務(wù)為精密
【2】南朝謝靈運
【3】王,、謝,、沈等名流熟知音律，引為時尚,；文士競相效仿
解析
選自：《詩品》 作者：鐘嶸 年代：南北朝
【1】試題分析：本題考查的是文言斷句類試題,，考生要注意找到人稱詞和虛詞，然后進行理解性的斷句,。
擴展知識
參考譯文：
過去齊代有王元長,，曾經(jīng)對我說“聲調(diào)跟天地一起產(chǎn)生，從古以來的詩人不懂得它,，只有顏延之才說到韻律聲調(diào)的諧和,，而他的說法實際上是大錯,，只見范曄、謝莊很懂得它罷了．”曾經(jīng)要作《知音論》,，沒有寫完就去世了．王元長最先開創(chuàng),，謝脁、沈約推波助瀾,，三位是貴族的子孫年輕時就有作文辯論的才能．因此文士們仰慕他們,，務(wù)求作詩運用韻律精細嚴(yán)密,，繁冗細微,，專心一意競相超越．所以使得文辭多所拘謹忌諱，傷害了它的真實和美麗．
點評 文言文篩選信息注意事項：
1．通讀全文,，把握文意
文章是信息的載體．文章的正文以及標(biāo)題、作者,、背景,、注釋等,，都能向讀者傳遞信息．文章的信息和材料有主次之分．一般來說,，文章的主要意旨,、主要事件或說明的主要事物,，是文章的主要信息和材料,；而枝蔓的事件或附帶的事物，則是文章的次要信息和材料．在分析過程中,，要準(zhǔn)確把握隱含信息，先要弄清相關(guān)文字的字面含義,，同時還得顧及全面,，把握整體,，推斷時更要遵守邏輯規(guī)則．要在通讀全文的基礎(chǔ)上,，把握文章的主要信息．
2．弄清題干要求,，根據(jù)要求篩選
“跳讀法”是篩選信息較為常用的方法．因為對一篇文言文來說,，我們不可能一下子完全讀懂,，采用“跳讀法”,，可以把不懂的字、詞跳過去,，來捕捉文中的信息．這些信息有時是有一定標(biāo)志的，如全文中心句,、段落起始句、段末總結(jié)句,、作者議論性的文字等．
這里需要注意的是,，有些語言信息孤立地看是重要的,，但卻是不符合題干要求的．面對眾多的“有效”信息,，我們要根據(jù)題干要求，正確認識信息所涉及的對象和范圍，然后有針對性地去分析,、概括和歸納，做到有的放矢．
3．剔除無效信息
我們從文章中篩選出來的信息有些往往是相似的，這就要求我們一定要有清晰的思路,，仔細地去分析,、辨別，從而剔除千擾項,，得出所要的正確答案．
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