報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

小學老師的述職報告 小學老師述職報告?zhèn)€人篇一

大家好!

回顧一學期工作,，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教書的工作,，更擔負著育人的重擔,。教師是學生班集體的教育者、組織者和,，也是學校教育工作主力軍,。下面對幾個方面作點小結(jié)：

一、思想政治方面：

我能積極參加政治學習,，關心國家大事,，積極學習“三個代表”的重要精神,。遵守工作紀律，團結(jié)同事,，熱心幫助同事;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，工作踏實,，關愛學生，有奉獻精神,。

二,、教學方面

1、備課

作為一個新教師,，積極參加教研室組織的教研活動,，在師傅和各位同事的指導下進行備課，勤于聽課學習,，領會精神實質(zhì),。然后根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n,，寫好教案,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心向同事老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。

為上好課,，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我盡量將課程形象化。復習階段,，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上,，為的就是讓學生有個清晰的復習印象,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,。認真講課,，力求抓住重點,，突破難點。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣,，簡單的問題常找學困生回答。巡視時,，注意對學困生的輔導,。課后及時做授課后記，找出不足,。

三,、職業(yè)道德：

德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛",。師愛,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛,，沒有私利與目的,，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情,。

1,、愛是了解。

愛學生就要了解學生,，包括對學生的基本情況的了解,。這是做好教育工作、避免盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、教育教學質(zhì)量的必要條件,。

為了解學生我常和他們在一起,，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊,、下棋,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解,，我對班級學生的基本情況掌握了不少,。了解了學生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們,。

2,、愛是關懷,。

師愛，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護,、關心、幫助學生,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生：學習好的要愛，學習一般的要愛,，學習差的也要愛,。入冬以后，學生感冒的比較多,，每次上課前都要叮囑學生注意身體,。

四、業(yè)務學習：

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。努力鉆研教學方法,，適應當前教育形式，為進行教學做好準備,。積極參與新教師進修學習,，不斷充實自己。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。

五,、事業(yè)心,、責任心：

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到脈絡清晰。利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，多些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。教育學生要注意環(huán)保,，增強主人翁意識和責任感。

4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。尤其我是個新教師,，在各方面還有很多的不足之處,，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學習,，以不斷提高自己,。而且社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為教育工作者,，我們從事的是一項良心工程,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

述職人：__x

年月日

教師述職報告4

小學老師的述職報告 小學老師述職報告?zhèn)€人篇二

各位領導,，各位老師：

大家好!

在平平常常中,，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作,，我感到有自己值得懷念的地方,，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁,，多么復雜,，沒有放棄 我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人,，以誠育人,，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事,，雖然不都十分成功,，但我在努力。

一,、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng),。

在 教育實踐中，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理,，一個不很難理解的問題,，為什么學生就是不能接受，不能理解呢?或者是當時表面上理解了,、接受了,，在 實際的學習、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因,，學生在學習中處于被動接受的地位,，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力,，沒有能內(nèi)化 到學生的身心結(jié)構(gòu)中去,，也就不能變成學生的自覺行為。

如何處理好教與學這一對關系,，提高教育教學的效果,，我認為建立一種新穎師生關 系、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵,，而其中的核心是一個 “愛”字,。有人說，教師對學生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛,，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生,，用關愛的眼光看待學生的 每件作品,、每項活動。這種愛,，不僅體現(xiàn)在對學生生活的關心,、學業(yè)的幫助，也包括積極的鼓勵,，遠大理想的引導，更體現(xiàn)在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中,，如教學過程 的安排,，教學模式的選擇、具體問題的提出,，新知識的導入等等,。我堅信，加強以愛為核心的師德修養(yǎng),，不僅是教育教學的客觀需要,，也是教師個人品德的具體體 現(xiàn)，更是維護每個學生的自尊心,、自信心,，保護學生基本人權的根本保證。很難想象,，一個對祖國的花朵都不熱愛,、不能傾注滿腔愛心的人，怎么有資格談得上愛祖 國,、愛人民?當然,，有實際工作中，我有時做到并不十分圓滿,，但從我主觀上來說,，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧,。

二,、加強學習，不斷提高自身素質(zhì),。

現(xiàn) 代社會,，日新月異。知識的更新周期在縮短,。不加強學習,，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲,。在日常生活中,，我能不斷主動學習，第一 是學科學知識,，了解當今科學發(fā)展的一些動態(tài),，納米技術、器官移殖,、網(wǎng)絡,、沙塵暴等等，都是我學習的源泉,。因為我深深的知道,，個人工作總結(jié)范文只有把自己的 思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識,、新觀點,、新理念，

也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進而去研究問題,，不致成為籠中鳥，井底蛙,，新知識的不斷輸入,，對自 身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助;第二是學教育教學理論,。學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要,。因為只有在科學理 論指導下的教育改革,，才能克服盲目性、隨意必,，才能取得積極的效果,。在這一學年，我主要學習了《教育科研基礎理論》,、《活動課程理論與實踐》,、《素質(zhì)教育 課程論》等一些書刊;第三是學習一些革命傳統(tǒng)教育的書刊，了解一些近現(xiàn)代史,。

三,、做好自己的本職工作。

第一,，上好每節(jié)課,。作為一名教師,，認真上好每節(jié)課，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途 徑,。鉆研教材,、研究教法、總結(jié)教學所得,，是我平常教育教學工作的重點,。在完成一般教育教學任務的同時，我還積極開展教育研究活動,。對一些教育教學中遇到的 問題,，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題,，有計劃地進行研究,。在本學年中，我個人的研究課題是：讓學生做課堂學習的主人,。通過近一年的研究，有 效地推動了我班學生學習積極性的提高,，素質(zhì)教育的觀念已成為我日常教育教學的具體行動;

第二,，做好年級組長工作。作為學校的一名中層領導干部,，做好年級組的管理工作,，是我工作的一個重要部分。在年級組管理中,，我能做到盡心盡力,，以身作則，團結(jié)同事,，發(fā)揮各位教師的特長,，把年級組工作搞得有聲有色;

第 三，做好學校教科研工作,。作為分管本校教科研工作的我,，在日常工作中，能與學校領導一起,，制定我校的教育科研計劃,、課題研究規(guī)劃、新課題的立項,、設計研究 方案,、并做好課題的申報、論證工作,。在本學年,，我校的一個常州市級課題已經(jīng)結(jié)題,，得到了有關專家的好評，所撰寫的結(jié)題報告,，在常州市交流;__年3月,，根 據(jù)學校發(fā)展的需要和自身的條件，有積極申報了一個江蘇省級研究課題,，已經(jīng)批準立項,。

四、今后努力的方向：增強工作的主動性和責任性,。把提高學校的辦學特色,，發(fā)展學校內(nèi)涵，作為自己的一個奮半目標,。

述職人：___

____年__月__日

教師述職報告2

小學老師的述職報告 小學老師述職報告?zhèn)€人篇三

一學期的工作即將結(jié)束,，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡,。匆匆忙忙中一個學期又已度過,，這學期讓我很難忘，告別了上學期六年級的工作之后,，我?guī)е碌南Ｍ邮芰艘荒昙?3)班的班主任工作和語文教學任務,。在這一學期中，我收獲了許多?，F(xiàn)將本學期的工作匯報如下：

一,、工作思路

以人為本，以學生為主體,，抓兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級常規(guī)管理。以先進的教育理念為指導,，堅定不移的抓好每一位學生的學習,，用真心關心愛護每一位學生，用一個優(yōu)秀教師應有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天,。

二,、班主任工作

(一)培養(yǎng)學生良好的習慣

作為一年級的老師很辛苦，但無論風和雨,，我都下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好,。一學期以來，孩子們明顯的長大了,，尤其是良好習慣的養(yǎng)成,，一年級孩子年齡小，自控力差,，我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課堂上進行趣味教學,，讓學生在玩中學、學中玩,，盡量吸引學生的注意力,，從點滴做起，組織好學生的課堂紀律,。

1,、通過每周的常規(guī)訓練，促進學生良好習慣的養(yǎng)成,。點滴中發(fā)現(xiàn)學生已經(jīng)形成良好的讀書,、寫字、紀律衛(wèi)生等習慣,。通過班會,、品德課教育，強化班集體的建設,，目前學生的主人翁意識已初步形成,。其次，定期向?qū)W生進行課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生等方面訓練，教育學生知道“個人要服從集體,，”的思想，要有自我約束力,，形成習慣,，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂,，嚴而不死”的班貌。

2、有句話說：“抓在細微處,，落在實效中”，班主任工作只有細致入微,，才能使班級管理見成效,。一學期里班級開展了有意義的體驗活動，如“學做家務”等,，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶,，學會感恩。通過活動,，學生的合作能力得到了提高,，也增進了同學之間的友誼。

(二)培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花齊放,。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,。我?guī)ьI學生參加學校組織的各種活動,，如學校的繪畫比賽，足球比賽,，大課間展示等活動,，對孩子的教育都起到了很好的教育。另外我更珍惜每次的家長會,，通過與家長有效的溝通,，宣傳班級特色、學生個性,，協(xié)調(diào)班級工作的順利進行,。

三、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一學期以來，在堅持將新課程理念學習運用到教育教學實踐中去,，并積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校班班通等各種教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。我在工作中縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也相信他的明天會比今天好,。平時以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學生同樣的平等和民主,，稍有一點進步時,，老師應予以肯定和鼓勵。

總之,，一分耕耘,，一分收獲,。教育是一項長期的工作，更需要長久的投入,，才能看到碩果,。

教師述職報告3

小學老師的述職報告 小學老師述職報告?zhèn)€人篇四

時間過得真快，一個新的學年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這學年來,，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,，腳踏實地,，盡職盡責。因此,，圓滿完成了學校分配的各項任務,，成績突出，得到了學校領導的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵,，使教育教學質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20__年度的工作回顧如下：

(一),、在德育方面

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,，并且認真記錄,，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干,，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風格，服從安排,，以大局為重,，以學校利益為重,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系,，多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極,、主動、勤懇,、責任心強,，服從學校領導的工作調(diào)配，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,，對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己,。

(二)、在出勤方面

這一學年里,，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作,，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷,，堅持做到不遲到,，不早退;無論自己有多大的事，都是小事,，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假，小事不請假,。

( 三),、在教學能力方面

在教學中，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“ 無備之仗”,，無論是新課還是復習課，每天晚上,，無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù),。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務; 在教育教學工作中,，我樂于接受學校分配的各項任務,，并積極認真地去完成;我重視班風、學風的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作,。

取得的成績

一份春華,，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感,。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,，教育教學成績總是名列前茅,，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。

在今后的工作中,，我會更加努力,，用心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生,。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。

小學老師的述職報告 小學老師述職報告?zhèn)€人篇五

一,、認真學習,，提高思想認識，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮,。

2,、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到一切為了人的發(fā)展的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點， 突破難點,。

(二)調(diào)動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學為我要學,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導,，化消極因素為積極因素。

首先 幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到真誠二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲,。其次做到接受,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的`想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到理解二字,，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

三、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要求,，高標準的指導方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4,、關心學生身體健康，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎,。

教師述職報告5