在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

小學(xué)語(yǔ)文老師年終述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人述職報(bào)告篇一

大家好!

一,、班主任工作

在擔(dān)任_至_年級(jí)班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。幾年來(lái)，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在作文比賽中榮獲第一名,。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《__語(yǔ)文教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。

通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù),。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在小學(xué)語(yǔ)文教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。

三,、第二課堂的開(kāi)展，因材施教,，做好培優(yōu)工作

抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有語(yǔ)文興趣,、特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為語(yǔ)文興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟,，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后,，語(yǔ)文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書(shū)法班,、文學(xué)班,，各方來(lái)賓對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

小學(xué)語(yǔ)文老師年終述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人述職報(bào)告篇二

回顧這一學(xué)年的工作,，我情系三尺講臺(tái),，心系每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事,，做到勤勤懇懇教書(shū),，踏踏實(shí)實(shí)做人，我正是以自己的辛勤,、執(zhí)著,，表達(dá)著對(duì)教育教學(xué)的鐘愛(ài)。下面作述職報(bào)告如下：

我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),， 在工作崗位上,，我能樹(shù)立正確的教育觀、人才觀,、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀，自覺(jué)全面地貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去"的崇高思想,，我能為人師表，教書(shū)育人,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，從集體利益出發(fā)，堅(jiān)守崗位,，又能夠做到不無(wú)故請(qǐng)假,，不缺課、不遲到,、不早退,，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕,。

作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課,，是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑,。鉆研教材、研究教法,、總結(jié)教學(xué)所得,，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，我們必須立足課堂,，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中,，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo),，正確把握教材，結(jié)合新課程理念,，充分了解學(xué)生情況,，精心設(shè)計(jì)教案，積極探索,，求實(shí)創(chuàng)新,，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，我還積極參加教育研究活動(dòng),。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行有目的的分析和選擇,，抓住其中的核心問(wèn)題,，有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在教學(xué)上,，我能注意多向同事請(qǐng)教,，和同事一起探討，俗話說(shuō)"三人行必有我?guī)?,，平時(shí)自己也注重多看成功課例,，多聽(tīng)示范課。面對(duì)一些后進(jìn)生,，我在教學(xué)中采取了這樣的辦法：一,、做好思想工作,，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)態(tài)度,。二,、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)難度,、作業(yè)量方面區(qū)別對(duì)待,。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,，給他們結(jié)好對(duì)子,，重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，每天都有一定的量,，一定的類(lèi)型,。

我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時(shí),，工作落實(shí)到位，真心實(shí)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,。我通過(guò)晨會(huì)課,、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，使每一位學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑,、主動(dòng)健康的發(fā)展。平時(shí)安全衛(wèi)生工作,，緊抓不懈,。平時(shí)我總是體貼理解，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化,，并給予心理指導(dǎo)，盡可能貼近學(xué)生,，和他們打成一片,，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。

我總是堅(jiān)信"精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi)",，只要我對(duì)孩子們真心地付出了,，孩子們就會(huì)還以真情。我常與任課老師互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在假日的情況,，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。

"學(xué)無(wú)止境",，"學(xué)到老活到老",，在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí),，利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀各類(lèi)教育教學(xué)雜志及書(shū)籍,，注意積累理論知識(shí)，積極撰寫(xiě)教育隨筆和教育教學(xué)論文,。因?yàn)槲疑钌畹闹?，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識(shí),、新觀點(diǎn),、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，進(jìn)而去研究問(wèn)題,，新知識(shí)的不斷輸入，對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作,，也有莫大的幫助,。

工作中，我不足是有時(shí)缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思,，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,，不能細(xì)致深入地研究下去，使自己不能成為一個(gè)研究型的教師,。但是,，在教育教學(xué)中，我會(huì)充滿信心，朝著目標(biāo),，不懈努力,，因?yàn)榻處熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛(ài)。

小學(xué)語(yǔ)文老師年終述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人述職報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)工作，三年級(jí)三個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)校和鎮(zhèn)總社實(shí)踐活動(dòng)教研組長(zhǎng),，并兼任六年級(jí)一班的班主任。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教育教學(xué)和班級(jí)管理三個(gè)方面向大家做一匯報(bào),。

1.學(xué)期初，我積極參加語(yǔ)文遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),，提高自身語(yǔ)文教學(xué)水平,。

2.利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。我經(jīng)常到專(zhuān)家,、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)博客,、網(wǎng)站上關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理的相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。比如作文教學(xué)專(zhuān)家管建剛老師,、詩(shī)文誦讀名師牛見(jiàn)玉老師,、宗守詠老師,、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師,、我校孫建明老師等，這幾位老師的博客都會(huì)經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo),，非常有利于我個(gè)人教學(xué)和班級(jí)管理水平的提高,。

1.積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū),。我采用師生共讀的方式,，激發(fā)孩子們的讀書(shū)興趣，鼓勵(lì)孩子們廣泛閱讀,，營(yíng)造濃厚的班級(jí)書(shū)香氛圍,。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有15人讀書(shū)達(dá)8本以上,，最多達(dá)到18本,。本學(xué)期，孩子們重點(diǎn)閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說(shuō)系列，全班40人,，其中15人閱讀量達(dá)100萬(wàn)字左右,，班內(nèi)掀起了讀書(shū)熱。我們通過(guò)展示閱讀筆記,、讀書(shū)報(bào)告會(huì),、教師檢查閱讀情況記錄等方式評(píng)選出15名閱讀小明星。閱讀對(duì)后新生也起到了積極的影響作用,。書(shū)中主人公的善良,、奮進(jìn)、積極樂(lè)觀,，以及書(shū)中有趣的故事等吸引了孩子們,，更多孩子喜歡上了閱讀。

2.鼓勵(lì)孩子們習(xí)作,，力求寫(xiě)出高質(zhì)量的習(xí)作,，我開(kāi)設(shè)了班級(jí)博客，鼓勵(lì)孩子們向班級(jí)精彩作品欄目,、?？V播站,、其它學(xué)生刊物投稿,，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣。孩子們?cè)谕陡宓倪^(guò)程中還涌現(xiàn)了許多樂(lè)于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué),。以前這些愛(ài)玩電腦的男孩子們,，練就了打字快的本領(lǐng)，沒(méi)想到這一幫助同學(xué)打作文,，更突顯了他們的優(yōu)勢(shì),，自己寫(xiě)作文也積極了，其中我們班的淘氣包唐卓巖,、趙偉,、后進(jìn)生唐澤斌表現(xiàn)最為突出。

1.我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式,，使班級(jí)責(zé)任細(xì)致分工自主管理模式趨于合理化,。學(xué)期末，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績(jī),。當(dāng)然再細(xì)致的分工也沒(méi)有孩子們的自覺(jué)更重要,，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績(jī)，更得益于部分孩子很強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感,。更令我欣慰的是,，這微不足道的成績(jī)是學(xué)生自我教育，班級(jí)主人翁意識(shí)提高的真實(shí)體現(xiàn)。

2.努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧,、努力奮進(jìn)的班集體,。

(1)通過(guò)建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組、小老師與后進(jìn)生結(jié)對(duì)等方式,，轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”,，優(yōu)化“優(yōu)等生”，使每個(gè)層次的學(xué)生均得到一定程度的提高,。

(2)記錄孩子成長(zhǎng)歷程,。我適時(shí)地將學(xué)生幸福快樂(lè)的精彩時(shí)刻抓拍下來(lái),，如：孩子們的節(jié)目排練時(shí),，快樂(lè)元旦，讀書(shū)匯報(bào)會(huì),，演講時(shí)分,，雪中快樂(lè)游戲等幸福時(shí)刻。然后,，將其發(fā)至班級(jí)博客中,，使孩子們對(duì)班級(jí)有一種家的歸屬感。

(3)創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,。學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀生,，以前多是采用老師推薦，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生,，當(dāng)然也有時(shí)會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，讀學(xué)生進(jìn)行印象評(píng)價(jià)，有班主任確定優(yōu)秀生名單,。這次,，采取的是首先由個(gè)人或他人進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)展示、伙伴推薦,，然后投票評(píng)選,。這樣使評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會(huì)課,，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休,。

(4)班級(jí)管理成績(jī)較好。成績(jī)1：學(xué)期初,，我班在學(xué)校組織的規(guī)范學(xué)習(xí)行為活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī),。成績(jī)2：元旦時(shí)，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績(jī),。成績(jī)3：衛(wèi)生成績(jī)好轉(zhuǎn),。

以上是我對(duì)自己本學(xué)期的教育教學(xué)工作的匯報(bào)，若有不妥之處，請(qǐng)各位老師提出寶貴意見(jiàn)或建議,。