范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

勇氣和經(jīng)驗的作文素材篇一

自然界中的風雨能磨礪人，人生的風雨更能磨煉人,，挫折必然猶顯真理的存在,，人類的偉大便在于這面對挫折的勇氣。

蒲松齡四次名落孫山,，幾十年的挫折,，怎能用單調(diào)貧乏的語言一語嘆盡?面對科舉的挫折，他另找了出路：“寫人寫鬼高人一等,，刺貪刺虐入木三分?！币徊俊读凝S志異》流芳百世,。

魯迅先生曾說過：“偉大的胸懷，應該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的命運,，用百倍的勇氣來應付自己的不幸,。”所以,，在面對國家隨時都有滅亡危險的情況下,，他懷著救國的心棄醫(yī)從文，卻不料,，“橫眉冷對千夫指”,，盡管吶喊，卻依然還是悲哀的場面,，“忍看朋輩成新鬼”,，刺骨的寂寞使人心寒。面對事業(yè)的挫折,，經(jīng)歷了彷徨,，終于鼓起勇氣“我以我血薦軒轅”，吶喊起來,，一定要用筆改變中國人的精神的,、拯救更多的靈魂，經(jīng)過不懈的努力,，最終成為民族的脊梁,。

貝多芬曾經(jīng)失聰，無聲的世界彌漫著絕望悲痛,，面對命運的挫折,，他選擇了用勇氣去不懈地戰(zhàn)斗，在抗擊厄運中，悲壯激越的《命運》交響曲,，奏響了他命運的最強音,。

勇氣能夠減輕命運的打擊，直面挫折,，需要“一往無前,，義無反顧”的決心，也需要百倍的信心和頑強的毅力,。

人生短短數(shù)十載,，怎能一路平坦，難免會有挫折和難關(guān),，泱泱數(shù)千年怎會沒有險阻和艱難?敢于直面慘淡的人生的是人間的勇士,，敢于正視歷史風雨的則是偉大的民族脊梁。

想想祖國的百年風云,，可謂“度盡劫難”,。但憑愚公移山的頑強意志，但憑精衛(wèi)填海的不屈精神戰(zhàn)勝了重重險阻,。20xx年5月12日下午2點28分04秒災難來了,，地動山搖，誰也不知道會是那種悲慘局面,，卻讓人感到了生命的脆弱,，就在這樣將中華民族推入了挫折的深淵，在此危急之夏,，巨大的凝聚力和向心力是全國人民精誠團結(jié)抵抗這地動山搖,。就這樣在與自然的斗爭史冊上，又為人類寫下了鄭重一筆,。

厄運和不幸的降臨,，并不是意味著一事無成，造成一事無成的原因在于自己缺少勇氣,，在厄運面前退縮了,。

面對挫折時，用勇氣去戰(zhàn)勝挫折這是失敗的終點,，也將會是輝煌的起點,。無論是個人還是整個民族，告訴他們：“雨后的彩虹,，必然預示著燦爛的明天,。”

朋友,，用微笑去面對挫折吧!搏擊長空的雄鷹正是從這里展翅,，人生的價值便在于戰(zhàn)斗中的展現(xiàn),。朋友，用勇氣去迎接挑戰(zhàn)吧!奔騰的黃河將會從這兒發(fā)源,，人生的價值便會在這戰(zhàn)斗中升華!

勇氣和經(jīng)驗的作文素材篇二

你見過登山者嗎?在濕滑的山路上,，滑倒不能阻止他們向上;你見過航海家嗎?在波濤洶涌的海面上，即使風再大浪再高,，也無法阻擋他們奮勇向前,。這就是堅強而又勇敢的勇士們，在與自然地無聲搏擊中,，顯示出了人生的價值,。

自然界中的風雨能磨礪人，人生的風雨更能磨煉人,，挫折必然猶顯真理的存在,，人類的偉大便在于這面對挫折的勇氣。

蒲松齡四次名落孫山,，幾十年的挫折,，怎能用單調(diào)貧乏的語言一語嘆盡?面對科舉的挫折，他另找了出路：“寫人寫鬼高人一等,，刺貪刺虐入木三分,?！币徊俊读凝S志異》流芳百世,。

魯迅先生曾說過：“偉大的胸懷，應該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的命運,，用百倍的勇氣來應付自己的不幸,。”所以,，在面對國家隨時都有滅亡危險的情況下,，他懷著救國的心棄醫(yī)從文，卻不料,，“橫眉冷對千夫指”,，盡管吶喊，卻依然還是悲哀的場面,，“忍看朋輩成新鬼”,，刺骨的寂寞使人心寒。面對事業(yè)的挫折,，經(jīng)歷了彷徨,，終于鼓起勇氣“我以我血薦軒轅”，吶喊起來,，一定要用筆改變中國人的精神的,、拯救更多的靈魂,，經(jīng)過不懈的努力，最終成為民族的脊梁,。

貝多芬曾經(jīng)失聰,，無聲的世界彌漫著絕望悲痛，面對命運的挫折,，他選擇了用勇氣去不懈地戰(zhàn)斗,，在抗擊厄運中，悲壯激越的《命運》交響曲,，奏響了他命運的最強音,。

勇氣能夠減輕命運的打擊，直面挫折,，需要“一往無前,，義無反顧”的決心，也需要百倍的信心和頑強的毅力,。

人生短短數(shù)十載,，怎能一路平坦，難免會有挫折和難關(guān),，泱泱數(shù)千年怎會沒有險阻和艱難?敢于直面慘淡的人生的是人間的勇士,，敢于正視歷史風雨的則是偉大的民族脊梁。

想想祖國的百年風云,，可謂“度盡劫難”,。但憑愚公移山的頑強意志，但憑精衛(wèi)填海的不屈精神戰(zhàn)勝了重重險阻,。20xx年5月12日下午2點28分04秒災難來了,，地動山搖，誰也不知道會是那種悲慘局面,，卻讓人感到了生命的脆弱,，就在這樣將中華民族推入了挫折的深淵，在此危急之夏,，巨大的凝聚力和向心力是全國人民精誠團結(jié)抵抗這地動山搖,。就這樣在與自然的斗爭史冊上，又為人類寫下了鄭重一筆,。

厄運和不幸的降臨,，并不是意味著一事無成，造成一事無成的原因在于自己缺少勇氣,，在厄運面前退縮了,。

面對挫折時，用勇氣去戰(zhàn)勝挫折這是失敗的終點,，也將會是輝煌的起點,。無論是個人還是整個民族,，告訴他們：“雨后的彩虹，必然預示著燦爛的明天,?！?/p>

朋友，用微笑去面對挫折吧!搏擊長空的雄鷹正是從這里展翅,，人生的價值便在于戰(zhàn)斗中的展現(xiàn),。朋友，用勇氣去迎接挑戰(zhàn)吧!奔騰的黃河將會從這兒發(fā)源,，人生的價值便會在這戰(zhàn)斗中升華!

勇氣和經(jīng)驗的作文素材篇三

一個人,，總有一定的目標，也許這一輩子都在為這個目標而奔跑著,?？墒潜寂艿穆凡⒉黄教梗词故瞧谕芷届o的生活,，但有時,，還會讓你摔跤，或許還會受傷--這就是挫折,。逆境雖然讓人痛苦,，但是在你鼓起勇氣克服以后，它將成為你的一個成就,，因為我們每經(jīng)歷一點挫折就會在人生的道路上多一份克服困難的知識,。

在挫折面前不要退縮，要懂得有勇氣去面對它,，克服它,。

勇氣是戰(zhàn)勝挫折贏得成功的第一秘訣,。

著名的科學家愛因斯坦上小學的時候,，有一次上勞動課，同學們都交了自己的作品,，唯獨只有愛因斯坦沒有交,，第二天，他才送來一只做得很丑陋的小板凳,。老師很不滿意的說：“我想,，世界上不會有比這更糟糕的板凳了……”愛因斯坦說：“有的?！彼换挪幻Φ貜恼n桌下面拿出兩只小板凳,，舉起左手的小板：“這是我第一次做的?！庇峙e起右手的小板凳說：“這是我第二次做得……剛才交的是我第三次做得,。雖然不能使人滿意,，但總比這兩只強一些?！?/p>

愛因斯坦帶著勇氣與信心用行動證明了他戰(zhàn)勝了一次又一次的挫折才做出了第三條比以前像樣的板凳,。

莎士比亞曾經(jīng)說過：“勇氣在磨煉中生長的?！笔堑?，只有在多次的挫折中才能練就出你的勇氣，因為擁有勇氣面對挫折就是戰(zhàn)勝挫折的有力法寶,。

大家應該都知道小澤征爾是世界著名的指揮家,。在一次世界優(yōu)秀指揮大賽中，它按照評委會給的樂譜指揮演奏,，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音,。起初，他以為是樂隊演奏的錯誤,，就停下來重新指揮演奏,，但還是不對。它認為是樂譜有問題,。這時,，在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅決說樂譜沒有問題，是他錯了,。

面對眾多的音樂大師和權(quán)威人士,，它再三思考，最后它斬釘截鐵地大聲說：“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落,，評委席上的評委們立刻站起來,，報以熱烈的掌聲，祝賀它大賽奪冠,。原來,，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士“否定”時,，能否堅持自己的正確主張,。前面兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤，但終附和權(quán)威的意見而淘汰,。小澤征爾卻因充滿勇氣,，摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

成功的人并非不會犯錯誤,，但是他們勇于正視錯誤,，并以此位借鑒，更進一步,。

遭遇挫折,，不應放大痛苦,。擦一擦額頭上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚,，鼓起勇氣,，繼續(xù)前進吧!相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的云,，青青的草,，你嘴角還會有甜甜的微笑……

面對挫折，你要把握機會,，仔細品嘗挫折帶來的人生感悟,，并且抬起頭，鼓起勇氣去戰(zhàn)勝挫折,。

勇氣和經(jīng)驗的作文素材篇四

勇氣,，所以讓你抓住時機，成功的勇氣,，所以讓你展示自己,，風采，勇氣,，可以讓你得到贊揚,，快樂……勇氣，實在太好了!那么,，走在21世紀前列的我們何樂而不為呢?

作為學生,，整日與老師接觸，老師提問題時,，也許你已經(jīng)有了答案,，并且是正確的，但是你不回答,，總是沉默在那兒,，課堂氣氛不活躍，老師講不下去,，此類的問題發(fā)生的太多太多啦!也許你認為沉默是金吧!今天,，就讓我訴說一個故事來說明我對此的看法吧,。

小時候,，是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖,，這個蘋果甜,，快吃吧?！庇谑俏页缘慕蚪蛴形?。

長大一些,，是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽,，這個蘋果酸,，我不想吃?！庇谑菋寢寭u搖頭,，皺著眉頭把蘋果吃了?！叭拥籼上Я?。”

再長大一些,，和朋友一塊兒吃蘋果,。一次擺著一個蘋果，不大,，青皮,，但對于渴的要命的我們卻很解渴?？烧l都不知這個蘋果是酸是甜,，還是別的什么怪味，因為它很難看,。幾個丫頭圍著蘋果看了半天,，我忍不住拿起來咬了一口，一個“很酸吧?”“很澀嗎?”“該不會是甜的吧?”……“當然是甜的,?！蔽覞M意的說，不由遞給她們,，她們說：“這怎么能吃呢?你咬了一口啊?”聽了之后,，我干脆吃個精光，百分百享受它的美味,。

如果我不嘗嘗這個蘋果,，就不會知道它是甜的，知道了它是甜的,，而又因為被咬了一口又放棄,，當然更不會享受它的美味了。

生活猶如一個不知其味的蘋果,，沒有勇氣去咬它一口,，就不會知道它的價值，于是就失掉一個美味的蘋果，失掉一次機會,。當別人嘗到它的滋味,，認識了它的價值，你卻因為它被咬過一口而主動放棄了品嘗它美好的機會,，那你還會有別的什么良機呢?

生活,，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當機會來臨時,，你更要主動把握它,，否則將一事無成、一無所有,。

聽了我的言論,，你是否在課堂上會舉起你那珍貴的手呢?是否會活躍課堂氣氛?是否會重獲勇氣呢?

勇氣和經(jīng)驗的作文素材篇五

“勝利者的光環(huán)下，總有個漠然的背影躲在暗處,，心中泛起一陣不平的浪花卻仍做表面鎮(zhèn)靜,，那是失敗者，但此時他的心中卻是名強者,，因為不是所有人在挫折下依然自若”——《冷血醫(yī)生》,。

李白，蘇軾,，兩人都自稱“謫仙之人”,。

同樣仕途不順，命運多舛,，卻又都在文壇大放異彩,，成為詩詞界的兩朵奇葩,，絢爛綻放無論古今還是將來，他們必將不朽雋永?？墒?，優(yōu)秀如他們也曾有失意,。

李白年少輕狂,，以至于二十五歲就仗劍走天涯，蘇軾家族更有三人是“唐宋八大家”,。但是,，滿腔熱血并不足以換來仕途坦蕩，于是抱負理想與正義道統(tǒng),，都需要莫大的勇氣去面對,，去選擇，去堅守,。很多人都有過抉擇,，歷史也曾冷眼旁觀并默默記錄著,，有魏忠賢,，秦檜就不會少楊漣與岳飛,。歷史總是這樣矛盾的存在并繼續(xù)。合久必分,，分久必合,。“五柳先生”畢竟是少數(shù),，畢竟不是主流,。于是他們繼續(xù)忠諫，他們確信自己是對的,，為了心中正義的道統(tǒng),。這需要多么大的勇氣!于是李白，蘇軾成為了詩人,，因為詩意總是伴隨著失意,。應當感謝歷史，一位歷史讓我們記住原來李白蘇軾是豪放不羈,，浪漫多情的,。與王安石不同歷史書上記載的是一位失敗的政治家，而他只能立足于歷史,，不能進入文學的范疇,。

今天的現(xiàn)實就是明天的歷史。每個人都有可能書寫歷史,。

在我們現(xiàn)實的生活中,，我們碰到的不順意，還少嗎?總有一些不得不面對的抉擇,，關(guān)系到未來甚至改變?nèi)说囊簧?。比如中考，比如高考,，比如一切的考驗,，這都需要勇氣去面對，無論結(jié)果,，無關(guān)成敗,。

給自己一些勇氣，重拾以前的記憶,，美好的,，失落的，去一片片拾起,，記憶的碎片里,，光陰總是刻畫了無法比擬的歲月沉淀,，五彩斑斕，晶瑩漫天,。

給自己一些勇氣,，扎實的踏下每一個腳印，陷入土地的印跡不僅是歲月的留痕,，更是一個航標,，引導以后的你去追尋。

給自己一些勇氣,，眺望未來的希望,，做好一個個規(guī)劃的起始，更完美的走好每一步,，使得自己的人生旅途充滿愛的足跡,。

給自己一些勇氣，去發(fā)現(xiàn)生活中的美,，一個個笑臉背后的隱匿,。

給自己一些勇氣，以自己的名義,，在生活中留下屬于自己的軌跡,。

勇氣和經(jīng)驗的作文素材篇六

有一種氣魄，它讓七尺男兒打破思維常規(guī),，讓小家碧玉沖破封建束縛,，讓偉大詩人指揮千軍萬馬，這便是勇氣,。

安藤忠雄的建筑以純粹素凈風格見稱,，沒有大屋頂，沒有木結(jié)構(gòu),，他大膽創(chuàng)新,，拋棄前人的固定模式，但從那透著陽剛之氣的極具男性化的建筑里你絕對可以嗅出現(xiàn)代化的氣味,。在他手下,，建筑不是象形之物，而是行云流水的上乘藝術(shù),。安藤將現(xiàn)代施工方式留下的模板痕跡,，分縫和圓點經(jīng)過歸整，用純天然的紋理裝飾代替冗繁的室內(nèi)裝潢,，素混凝土直墻成為壓倒一切的建筑語言,，一切素凈簡單。

我佩服他,，有勇氣,，敢創(chuàng)新,，是英雄。

隋朝女將花木蘭,，代父從軍,，英勇無畏，多立奇功,，受到皇帝贊揚,，參軍前,，她為一介女流,，只負擔輕松的家務，參軍后的她,，身披鎧甲,，上陣殺敵，面臨的恐怕不只是明槍暗箭吧,。想她數(shù)年身在邊關(guān),，一定經(jīng)歷過生死悠關(guān)的考驗，一定有過命喪黃泉的危險,，也一定有過臨陣脫逃的想法,，可她還是堅持了數(shù)年戰(zhàn)爭，成為一代巾幗英雄,。

我欣賞她,，有勇氣，可堅持,，是英雄,。

一代偉人毛澤東曾寫過“問蒼茫大地，誰主沉浮?”和“俱往矣,，數(shù)風流人物,，還看今朝”的偉大詩篇。毛澤東的一生戰(zhàn)火連連,，雖然沒有拿過一次槍,，沒有打過一發(fā)子彈，但他卻指揮千軍萬馬,，締造了新中國,，這是什么樣的氣魄?“誰主沉浮?”這又是何等鏗鏘有力，究竟是怎樣一代偉人才會有如此胸襟!

我敬重他,，有勇氣,，善謀略，是英雄,。

勇氣是一種無形的財富,，總會有人懂得珍惜,，懂得利用，相信在我們這一代人身上,，它會得到更好的展現(xiàn),，也許我把這篇文章寫下來，也能算得上是一種勇氣吧!

勇氣和經(jīng)驗的作文素材篇七

“勝利者的光環(huán)下,，總有個漠然的背影躲在暗處,，心中泛起一陣不平的浪花卻仍做表面鎮(zhèn)靜，那是失敗者,，但此時他的心中卻是名強者,，因為不是所有人在挫折下依然自若”——《冷血醫(yī)生》。

李白,，蘇軾,，兩人都自稱“謫仙之人”。

同樣仕途不順,，命運多舛,，卻又都在文壇大放異彩，成為詩詞界的兩朵奇葩,，絢爛綻放無論古今還是將來,，他們必將不朽雋永?？墒?，優(yōu)秀如他們也曾有失意。

李白年少輕狂,，以至于二十五歲就仗劍走天涯,，蘇軾家族更有三人是“唐宋八大家”。但是,，滿腔熱血并不足以換來仕途坦蕩,，于是抱負理想與正義道統(tǒng)，都需要莫大的勇氣去面對,，去選擇,，去堅守。很多人都有過抉擇,，歷史也曾冷眼旁觀并默默記錄著,，有魏忠賢，秦檜就不會少楊漣與岳飛,。歷史總是這樣矛盾的存在并繼續(xù),。合久必分，分久必合,?！拔辶壬碑吘故巧贁?shù),，畢竟不是主流。于是他們繼續(xù)忠諫,，他們確信自己是對的,，為了心中正義的道統(tǒng)。這需要多么大的勇氣!于是李白,，蘇軾成為了詩人,，因為詩意總是伴隨著失意。應當感謝歷史,，一位歷史讓我們記住原來李白蘇軾是豪放不羈,，浪漫多情的。與王安石不同歷史書上記載的是一位失敗的政治家,，而他只能立足于歷史,，不能進入文學的范疇,。

今天的現(xiàn)實就是明天的歷史,。每個人都有可能書寫歷史。

在我們現(xiàn)實的生活中,，我們碰到的不順意,，還少嗎?總有一些不得不面對的抉擇，關(guān)系到未來甚至改變?nèi)说囊簧?。比如中考,，比如高考，比如一切的考驗,，這都需要勇氣去面對,，無論結(jié)果，無關(guān)成敗,。

給自己一些勇氣,，重拾以前的記憶，美好的,，失落的,，去一片片拾起，記憶的碎片里,，光陰總是刻畫了無法比擬的歲月沉淀,，五彩斑斕，晶瑩漫天,。

給自己一些勇氣,，扎實的踏下每一個腳印，陷入土地的印跡不僅是歲月的留痕,，更是一個航標,，引導以后的你去追尋,。

給自己一些勇氣，眺望未來的希望,，做好一個個規(guī)劃的起始,，更完美的走好每一步，使得自己的人生旅途充滿愛的足跡,。

給自己一些勇氣,，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，一個個笑臉背后的隱匿,。

給自己一些勇氣,，以自己的名義，在生活中留下屬于自己的軌跡,。

勇氣和經(jīng)驗的作文素材篇八

勇氣,，所以讓你抓住時機，成功的勇氣,，所以讓你展示自己,，風采，勇氣,，可以讓你得到贊揚,，快樂……勇氣，實在太好了!那么,，走在21世紀前列的我們何樂而不為呢?

作為學生,，整日與老師接觸，老師提問題時,，也許你已經(jīng)有了答案,，并且是正確的，但是你不回答,，總是沉默在那兒,，課堂氣氛不活躍，老師講不下去,，此類的問題發(fā)生的太多太多啦!也許你認為沉默是金吧!今天,，就讓我訴說一個故事來說明我對此的看法吧。

小時候,，是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗,，再遞給我：“乖，這個蘋果甜,，快吃吧,。”于是我吃的津津有味。

長大一些,，是我把蘋果咬了一口,，再遞給媽媽：“媽，這個蘋果酸,，我不想吃,。”于是媽媽搖搖頭,，皺著眉頭把蘋果吃了,。“扔掉太可惜了,?！?/p>

再長大一些，和朋友一塊兒吃蘋果,。一次擺著一個蘋果,，不大，青皮,，但對于渴的要命的我們卻很解渴,。可誰都不知這個蘋果是酸是甜,，還是別的什么怪味,，因為它很難看。幾個丫頭圍著蘋果看了半天,，我忍不住拿起來咬了一口，一個“很酸吧?”“很澀嗎?”“該不會是甜的吧?”……“當然是甜的,?！蔽覞M意的說，不由遞給她們,，她們說：“這怎么能吃呢?你咬了一口啊?”聽了之后,，我干脆吃個精光，百分百享受它的美味,。

如果我不嘗嘗這個蘋果,，就不會知道它是甜的，知道了它是甜的,，而又因為被咬了一口又放棄,，當然更不會享受它的美味了。

生活猶如一個不知其味的蘋果,，沒有勇氣去咬它一口,，就不會知道它的價值，于是就失掉一個美味的蘋果,，失掉一次機會,。當別人嘗到它的滋味,，認識了它的價值，你卻因為它被咬過一口而主動放棄了品嘗它美好的機會,，那你還會有別的什么良機呢?

生活,，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當機會來臨時,，你更要主動把握它,，否則將一事無成、一無所有,。

聽了我的言論,，你是否在課堂上會舉起你那珍貴的手呢?是否會活躍課堂氣氛?是否會重獲勇氣呢?