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學(xué)前教育個人心得體會范文

格式:DOC 上傳日期:2022-09-19 13:57:46
學(xué)前教育個人心得體會范文
時間:2022-09-19 13:57:46     小編:王wj

在平日里,心中難免會有一些新的想法,,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,,希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)前教育個人心得體會范文一

在這個夏日炎炎的烈日下,,踏入清中的大門,可以說是萬分榮幸,。因?yàn)榍逯杏兄鴥?yōu)美的環(huán)境,、雄厚的教資條件,、嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī),、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、并且還有著豐富的課余活動,。這無疑是塊廣袤的土地。而這里的每位學(xué)生都貌似一株小草,,在肥沃的土地中不斷汲取養(yǎng)分,積極進(jìn)取,,快樂成長……

帶著家長的期望,我欣喜若狂邁入了清中的大門,。在進(jìn)入清中時的那種期待,,那種激動的心情,,是無法用言語形容的,。

由于這兩天學(xué)校組織同學(xué)們回校進(jìn)行學(xué)前教育,。因此我也像其他的同學(xué)一樣,按時回校報到,、入住宿舍。等待學(xué)前教育的開幕……

這也是我從小到大第一次在校住宿,,雖然還不太習(xí)慣于此時的生活,但經(jīng)過這兩天的住宿生活我還是總結(jié)出了兩個字:速度,。刷牙要速度,吃飯要速度,,洗澡洗衣要速度,,總之什么都要速度。否則就跟不上其他同學(xué)的腳步,,總慢一拍。雖然這兒的生活節(jié)奏是極快的,,但我還是感覺每天都過得很充足,、很快樂。

經(jīng)過這兩天的學(xué)前教育,,真讓我受益匪淺。其中,,有領(lǐng)導(dǎo)們的精彩講話,,有師兄師姐們談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)經(jīng)歷的講座,,有心理老師的輔導(dǎo)講座,,還有班主任的規(guī)則教育課堂,更有參觀校史的活動……這一切,,都讓我大開眼界,,懂得了不少,對學(xué)校有著更透切的了解,。

此外,學(xué)前教育清楚地告訴我們:每個人都應(yīng)該有各自的目標(biāo),各自的夢想,。如果一個人沒有夢想,就如同船沒有了船漿,,在大海中飄搖不定,沒有方向,。但如果一個人有了目標(biāo),有了夢想,,哪怕是離現(xiàn)實(shí)多么遙遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)的希望多么渺茫,,都會做出一定的努力,爭取實(shí)現(xiàn),。

是的,我也不例外,,我也有自己的目標(biāo)與夢想,。我希望3年后的今天我能考上一所重點(diǎn)大學(xué),在那兒尋找屬于自己的一片天,。無論多么困難,遭遇多少挫折,,我都不能放棄,,不會放棄。因?yàn)?,我有夢?希望某一天,,我也能自豪的高歌:我的未來不是夢!

我清楚的知道,高中的學(xué)習(xí)不能再像初中那樣隨便懶散了,。我必須尋找一套更適合自己的學(xué)習(xí)方法,,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,更要樹立正確的競爭意識,。并在這個競爭激烈的賽場上不斷激發(fā)潛能,,努力拼搏,。我相信,我能行!

在清中,,每個同學(xué)都是極其優(yōu)秀的,。在這樣的環(huán)境中奮發(fā)學(xué)習(xí),快樂成長,。我堅信,我三年的高中生活也必定會是多姿多彩的,。

恩,加油,,同學(xué)們,讓我們一同展翅飛翔吧!

學(xué)前教育個人心得體會范文二

一,、重在習(xí)慣,、貴在堅持

其實(shí)現(xiàn)在的孩子由于優(yōu)生優(yōu)育,,智力不會相差很多,關(guān)鍵是習(xí)慣。平時我就和孩子說過做任何一件事情要么不做,,要做就要堅持而且要盡力做好,即使是玩某項(xiàng)玩具或?qū)W騎自行車,、學(xué)溜旱冰、踏板車,、下棋等。其實(shí)這就在培養(yǎng)孩子做事要有恒心和毅力,,做事要有上進(jìn)心,。要么不學(xué),要學(xué)就應(yīng)該有責(zé)任心盡力學(xué)好,,至于達(dá)到什么程度,,那是能力問題,而現(xiàn)代優(yōu)生優(yōu)育的孩子中習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比資質(zhì)重要,。

二,、家長應(yīng)幫助孩子共度難關(guān)

孩子在學(xué)任何一樣內(nèi)容時如鋼琴,、書法,、畫畫、棋類等都會有一定時期的困難期,,家長應(yīng)該有耐心并鼓勵,、幫助他一起度過難關(guān)。比如說:他在學(xué)寫字時,,我發(fā)現(xiàn)他寫得不好,我就幫他擦了,,可是不小心多擦了一筆,他就大哭,。我就耐心地告訴孩子:這個內(nèi)容是很難,,不過你比爸爸媽媽小時候都強(qiáng),已經(jīng)在慢慢克服了,,并且比前面進(jìn)步都很大,,要是爸爸媽媽練得話,說不定還是你好呢…..這一遍你更會動腦筋了,,憑這一點(diǎn)就應(yīng)該給你多加兩顆“愛動腦筋星”等等

三、家長潛移默化重于嚴(yán)肅說教

有些知識我們都是在和孩子玩的過程中慢慢滲透的,,從來沒有嚴(yán)嚴(yán)肅的像老師上課式的教孩子學(xué)什么。比如和孩子出去散步時發(fā)現(xiàn)孩子對小樹特別感興趣,,我就和他做過這樣的游戲:每隔三米種一棵樹,15米內(nèi)可以中幾棵樹?一棵樹據(jù)一次可以將樹據(jù)成幾段?據(jù)三次可以據(jù)成幾段?早上吃牛奶時他不愿喝罐裝奶粉,,我就說這個奶粉營養(yǎng)很豐富,由鐵,、鈣、很多種維生素和礦物質(zhì),,小朋友喝了會很聰明的,。每一個孩子都希望自己是個聰明的孩子,,于是他就會樂意地喝了。在喝的過程中,,我就和他彎了另一個游戲:一罐奶粉398元,,兩罐是多少錢?他很認(rèn)真地在思考,掰手指,,自立還發(fā)出嘰里咕嚕的聲音,我看他眉頭緊鎖,,我就笑著和他說:寶貝,媽媽叫你一個玩這種游戲的方法:媽媽:398接近哪一個大一點(diǎn)的整數(shù)?兒子:400,。媽媽:那么按照400算的話你多算了幾塊?,兩罐你又多算了幾元,,再減去多算的不就得了……。他得知還有這種聰明的算法可樂壞了,,一個勁的教我再出幾道。

兩歲時帶他出去玩,,快到家的時候,他問:媽媽還有多長時間才能到家?媽媽:大概100秒,。兒子:100秒到底是多少啊?媽媽:就是你從100,、99,、98…這樣倒著書,數(shù)到0時就到家了,。他坐到我的自行車上很專注的在數(shù),,,做媽媽的根據(jù)孩子數(shù)的情況可以加快或減慢汽車的速度,,以達(dá)到100秒的目的。

四,、家長應(yīng)嚴(yán)格把握孩子的興趣關(guān)

家長肯定會發(fā)現(xiàn)孩子一個階段的喜好,。就在他特別感興趣的時候注重引導(dǎo),,效果特別好,,其實(shí)這也驗(yàn)應(yīng)了愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”,。

孩子很小時我就給他講睡前故事,,不管他聽懂聽不懂,。重復(fù)多了,,他竟然記得了,,還裝模作樣的拿著書讀,,不料真有很多字會讀,,有些不認(rèn)識的字嘰嘰咕咕帶過,我立刻給他指認(rèn),,并且大大的表揚(yáng)他會認(rèn)那么多字,。他每當(dāng)外出登車就會看車站牌上的字、廣告字,、賓館,、飯店的字問個不停,這是作為家長一定要有問必答,,滿足孩子的求知欲,,效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比家長和孩子正兒八經(jīng)的坐在那學(xué)認(rèn)字好得多,。就這樣他學(xué)會讀一篇故事,我就讀兩篇故事作為獎勵他,,由此在上一年級前他就可以比較流利的讀報紙上的一些新聞了。

在我孩子三歲時他還對數(shù)字沒有概念,。他只記得自己三歲,家里有三口人,。可是當(dāng)家里明明坐著5個人,,他可是我作為家長從來沒有系統(tǒng)的教他過教材,在他上小學(xué)時,,我就告訴他,你雖然知道一些知識,,但課堂上老師的教學(xué)有很多知識和語言是你自己學(xué)不到的,一定要謙虛,,這樣才會不斷進(jìn)步,。還有就是在和小朋友一起時也要找適當(dāng)?shù)臅r間把自己知道的也說給老師和小朋友們聽,。

他有時在我?guī)蠈W(xué)的路上,,他就喜歡背誦語文老師教過的拼音,、課文,、古詩等,,我也會在路上和他搶答口算,,這樣我們都節(jié)省時間,。有時我特意比他快,,讓他羨慕,,然后告訴她我快的秘訣,引出了上學(xué)的路上我們就學(xué)完了“乘法口訣”這一內(nèi)容,。

其實(shí)目前的教育結(jié)果還不能完全說明是否成功,只能作為一個心得相互交流一下,。

學(xué)前教育個人心得體會范文三

學(xué)前教育是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科,。要進(jìn)入學(xué)前兒童教育的領(lǐng)域,你必須經(jīng)歷書本和實(shí)踐的雙重歷練,,技術(shù)與藝術(shù)的雙重修習(xí),,思想和體驗(yàn)的雙重積淀,。你要以哲學(xué)和心理學(xué),、人體生理解剖學(xué)和腦科學(xué)作為學(xué)前教育的敲門磚,,再學(xué)習(xí)關(guān)于兒童發(fā)展和兒童教育的基本理念,從而進(jìn)入一個更為具體的層次,,學(xué)習(xí)如何針對兒童在語言,、社會,、科學(xué),、藝術(shù),、身體等方面的特點(diǎn)因循其規(guī)律來實(shí)施教育,,你還需要學(xué)習(xí)兒童游戲,、兒童文學(xué)等課程,。如果你希望將來成為一個幼教機(jī)構(gòu)的管理者,或者課程研發(fā)人員,,也有相應(yīng)的選修課程來支持你。在理論學(xué)習(xí)的同時,,我們非常重視實(shí)踐性教學(xué),,從藝術(shù)實(shí)踐到科研方法的訓(xùn)練,,從教學(xué)實(shí)習(xí)到科研實(shí)習(xí),,都有著較為嚴(yán)謹(jǐn)和完善的管理。

在學(xué)前教育的內(nèi)容中用心體會,,在實(shí)踐中靈活掌握。

本門課程是教育科學(xué)體系中的一門基礎(chǔ)理論學(xué)科,,是全國高等師范院校小學(xué)教育(本科)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程,。它以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律作為自己的研究對象,,以教育與社會發(fā)展、教育與人的發(fā)展這兩個基本問題為主線,,從基本原理的層面,,對教育自身的有關(guān)理論作以全面的闡說,基本要求是使學(xué)生領(lǐng)會和掌握從事中小學(xué)教育管理工作最必需的教育基本知識,、基本理論和基本方法;提高他們學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)理論及從事教育管理的能力;增強(qiáng)他們熱愛教育的事業(yè)心和責(zé)任感,。所以我要在實(shí)踐中靈活掌握它,。而在這個都是教育引導(dǎo)極其重要的時代,這無疑給我提動了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

結(jié)合自身實(shí)際情況有效的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

學(xué)前教育階段是非常重要的,,孩子在這期間養(yǎng)成的習(xí)慣會直接影響到他的一生。學(xué)前教育要避免錯誤的想法:重知識的培養(yǎng),,讓孩子認(rèn)讀多少的漢字,,學(xué)會幾百,、幾千乃至幾萬的加減法,。在學(xué)前教育階段最重要的就是能力的培養(yǎng),,包括:1,、自理能力如能夠獨(dú)立的進(jìn)餐就寢,、穿脫衣服,、整理自己的物品等等,。2,、交往能力,學(xué)會與人分享,、懂得輪流等待,、能夠主動大方的魚陌生人打招呼等,。3,、分辨是非的能力,要具有一定的分辨能力,,分清好與壞,、丑與美,、善與惡,。4、語言表達(dá)能力,。能夠用連貫準(zhǔn)確的語言表達(dá)出自己想要說出的事情,我良好的傾聽習(xí)慣,。

我們可以根據(jù)寶寶的能力發(fā)展設(shè)計一些游戲,但0~3歲嬰幼兒對外界事物的反應(yīng)是有著他們自己的興趣點(diǎn),我們更多的是要提供豐富有益的材料,,讓寶寶在各中刺激中接受信息,讓寶寶在自己的探索中獲得發(fā)展,。維果斯基也曾說過:三歲以前的兒童是按照他們自己的大綱學(xué)習(xí)的。我們在和這一年齡段寶寶做游戲時,,不能刻意的追求一個什么目標(biāo),以自身的想法去束縛和限制孩子,,要求他們學(xué)這學(xué)那,對三歲以前的孩子來說,,他們愛怎么玩,,就讓他們怎么玩,這對培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,、想象力和自主能力,,都是非常有效的。

將實(shí)踐與理論相結(jié)合,,從“新”開始。

學(xué)前教育重要的是有顆心!因?yàn)樗佑|的是特殊人群,所以其實(shí)學(xué)前教育方面的知識是用來補(bǔ)充和完善自身教育能力的,愛心,、耐心、細(xì)心,學(xué)前教育是很關(guān)鍵的,,這個時候一定要讓孩子在很愉快的環(huán)境中接觸教育,使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣,,加強(qiáng)孩子品德方面的教育,,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,,這些是很關(guān)鍵的。只要是這樣做了,,孩子以后就會很好的去學(xué)習(xí),,去生活,。

在美術(shù)活動中,只有滲入大量的情感因素,,才能使寶寶畫從自然表現(xiàn)步人藝術(shù)表現(xiàn),,強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)是引發(fā)寶寶靈感的動力,。因?yàn)閷徝烙鋹偖a(chǎn)生于生命的自我表現(xiàn),,在生命的體驗(yàn)過程中發(fā)生藝術(shù)活動,,藝術(shù)活動的形式和內(nèi)容必須要充滿活力,,帶有適中程度的緊張以獲得生命的動態(tài)平衡,。利用主客體的對立,、矛盾,,激發(fā)幼兒探究的欲望。如“運(yùn)動和靜止,、勇敢和懦弱,、快樂和悲傷”等差異明顯的矛盾,,使幼兒在完全相反的精神狀態(tài)下,,出于無意識的沖動,喚起情感和美感,。如課題“打針”,,寶寶都有親身體驗(yàn),,打針時既要表現(xiàn)出勇敢地面對現(xiàn)實(shí),又有止不住的疼痛,,寶寶在畫面上表現(xiàn)的那種哭笑不得,、惶恐的表情,正是他內(nèi)心的寫照,。在美術(shù)教育中,教師充分利用快樂與悲哀,、勝利與失敗、勇敢與懦弱等寶寶內(nèi)IL,抗?fàn)幰饛?qiáng)烈的美感體驗(yàn),。依據(jù)上述分析,在美術(shù)教育的內(nèi)容設(shè)計上應(yīng)更加重視引導(dǎo)寶寶去親身體驗(yàn)和感受現(xiàn)象世界,,利用審美直覺,強(qiáng)化寶寶對事物包含力的式樣的感知,。例如:我們組織的線條練習(xí)課題“小雨和大雨”,不僅僅要求寶寶畫出雨線,,更重要的是體驗(yàn)下大雨時,黑壓壓的感覺,。啟發(fā)孩子們將這種不同力度的體驗(yàn)用或粗或細(xì)的線條,、輕和重的色彩表現(xiàn)出來,。這門學(xué)科對我來說幫助巨大!

四、總結(jié)

我認(rèn)為,,對孩子的過分關(guān)注和溺愛,,重視肢體健康和學(xué)習(xí)成績,輕視心理健康和能力的培養(yǎng),,這樣做容易導(dǎo)致孩子處理問題的能力,、獨(dú)立生活的能力減弱,,碰到挫折無法應(yīng)對,,將來影響他們的社會適應(yīng)性,。真愛孩子,,就不能一味溺愛孩子,,更不能粗暴的打罵孩子,,而是要用博大的愛去感動孩子。

一,、用愛的理由拒絕孩子,。愛孩子要有原則,,遷就孩子不是真愛,,而是害。有原則的愛,,是理智的愛,。而與澳堅持著鐘愛的原則,,做家長的應(yīng)該狠下心來。二,、重視孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。一個高情商的孩子比高智商的孩子更容易成功,。嬌生不能慣養(yǎng)。如果孩子說一不二,。隨心所欲,長大以后怎能受得了委屈?用愛的責(zé)任懲罰孩子,、用愛的意志磨練孩子,。三,、要讓孩子懂得“自作必須自受”,。光說不練,不會成功,。家長一切替孩子代勞,,孩子不會長大。做為家長要為孩子長遠(yuǎn)著想,,就要讓孩子在年幼的時候?qū)W會承受挫折,,接受懲罰,,經(jīng)歷磨難,。孩子長大之后,,一定會感激家長給予的這份人生財富。

在實(shí)際生活當(dāng)中,,要順應(yīng)寶寶的發(fā)展在育兒過程中我們可以明顯的感到0~3歲嬰幼兒階段的發(fā)展變化的速度之快,,階段性之短,有時甚至是一個星期,,寶寶就有了質(zhì)的發(fā)展,,任何違背寶寶發(fā)展規(guī)律的游戲都會失去光彩,是浪費(fèi)寶寶的時間,,更嚴(yán)重點(diǎn)是延誤寶寶的發(fā)展。如有的父母想讓自己的寶寶發(fā)展的更超前一些,,在寶寶該爬的時候,,訓(xùn)練寶寶走,殊不知爬是促進(jìn)孩子多項(xiàng)身體技能和感覺統(tǒng)合較好的一種手段,,錯過了爬的時機(jī),,對寶寶來說是一種損失,,而當(dāng)他不會走的時候,事倍功半的和寶寶做走的游戲,,更是違背了嬰幼兒發(fā)展的規(guī)律,,游戲不當(dāng)?shù)脑掃€會對寶寶的骨骼生長帶來副作用。

我覺得溺愛和嚴(yán)厲都是不可取的,。對孩子過于溺愛,,含在嘴里怕化了,捏在手里怕飛了,,什么事都是以孩子為中心,要什么給什么,,只會造成孩子自私,、自大,、沒有愛心,覺得你所為他做的都是應(yīng)該的,,理所當(dāng)然的,。這會害了孩子一生,。對于孩子過于嚴(yán)厲,,又會讓孩子遠(yuǎn)離你,、害怕你,,有什么事也不敢告訴你。最好的方法就是和孩子做朋友,,不要把自己定位在家長的位置上,認(rèn)為自己是家長,就高高在上,,站在孩子的角度思考,經(jīng)常好孩子交流、溝通,,也要求孩子換位思考父母的辛苦。在理解的基礎(chǔ)上將它靈活運(yùn)用到實(shí)際案例當(dāng)中做到實(shí)踐與理論相結(jié)合,。這也就是說不僅僅需要掌握基本理論知識,,更需要自己對實(shí)際情況進(jìn)行綜合分析的能力,。

總而言之,,在學(xué)習(xí)學(xué)前煮熟這門課目的時候讓我懂得很多不知道的知識,更讓我明白了現(xiàn)今社會學(xué)前教育的重要性及知識的匱乏,,活到老學(xué)到老,。在今后的學(xué)習(xí)及生活中我一定會運(yùn)用到這門專業(yè)所學(xué)到的知識及本領(lǐng),,會有很好的影響和效果!

學(xué)前教育個人心得體會范文四

在這個夏日炎炎的烈日下,,踏入清中的大門,可以說是萬分榮幸,。因?yàn)榍逯杏兄鴥?yōu)美的環(huán)境、雄厚的教資條件,、嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī),、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,、并且還有著豐富的課余活動,。這無疑是塊廣袤的土地,。而這里的每位學(xué)生都貌似一株小草,,在肥沃的土地中不斷汲取養(yǎng)分,,積極進(jìn)取,,快樂成長……

帶著家長的期望,我欣喜若狂邁入了清中的大門,。在進(jìn)入清中時的那種期待,,那種激動的心情,是無法用言語形容的,。

由于這兩天學(xué)校組織同學(xué)們回校進(jìn)行學(xué)前教育,。因此我也像其他的同學(xué)一樣,按時回校報到,、入住宿舍,。等待學(xué)前教育的開幕……

這也是我從小到大第一次在校住宿,,雖然還不太習(xí)慣于此時的生活,,但經(jīng)過這兩天的住宿生活我還是總結(jié)出了兩個字:速度。刷牙要速度,,吃飯要速度,,洗澡洗衣要速度,總之什么都要速度,。否則就跟不上其他同學(xué)的腳步,總慢一拍,。雖然這兒的生活節(jié)奏是極快的,但我還是感覺每天都過得很充足,、很快樂,。

經(jīng)過這兩天的學(xué)前教育,,真讓我受益匪淺。其中,,有領(lǐng)導(dǎo)們的精彩講話,有師兄師姐們談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)經(jīng)歷的講座,,有心理老師的輔導(dǎo)講座,還有班主任的規(guī)則教育課堂,,更有參觀校史的活動……這一切,,都讓我大開眼界,懂得了不少,,對學(xué)校有著更透切的了解。

此外,,學(xué)前教育清楚地告訴我們:每個人都應(yīng)該有各自的目標(biāo),各自的夢想,。如果一個人沒有夢想,,就如同船沒有了船漿,在大海中飄搖不定,,沒有方向,。但如果一個人有了目標(biāo),有了夢想,,哪怕是離現(xiàn)實(shí)多么遙遠(yuǎn),,實(shí)現(xiàn)的希望多么渺茫,都會做出一定的努力,,爭取實(shí)現(xiàn)。

是的,,我也不例外,,我也有自己的目標(biāo)與夢想,。我希望3年后的今天我能考上一所重點(diǎn)大學(xué),在那兒尋找屬于自己的一片天,。無論多么困難,,遭遇多少挫折,,我都不能放棄,,不會放棄,。因?yàn)?,我有夢?希望某一天,,我也能自豪的高歌:我的未來不是夢!

我清楚的知道,,高中的學(xué)習(xí)不能再像初中那樣隨便懶散了,。我必須尋找一套更適合自己的學(xué)習(xí)方法,,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,更要樹立正確的競爭意識,。并在這個競爭激烈的賽場上不斷激發(fā)潛能,努力拼搏,。我相信,我能行!

在清中,,每個同學(xué)都是極其優(yōu)秀的,。在這樣的環(huán)境中奮發(fā)學(xué)習(xí),快樂成長,。我堅信,我三年的高中生活也必定會是多姿多彩的,。恩,加油,,同學(xué)們,,讓我們一同展翅飛翔吧!

學(xué)前教育個人心得體會范文五

有幸參加了為期二十天的學(xué)前教育短期培訓(xùn),讓我受益匪淺,。教師是一個神圣的職業(yè),,肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當(dāng)一名教師容易,,但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是那么的不易,,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我收益頗多,。這次的國培參訓(xùn)一段,讓我對教育的價值又有了更深刻的理解,,進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),,還要學(xué)會做人和學(xué)習(xí)生活”。致力于每一個幼兒的發(fā)展,,為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基矗”認(rèn)識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的,時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,,我們是每個孩子的榜樣,應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人,。而且在新的教育時期,,做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長,,更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子,我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律,,具體團(tuán)隊(duì)意識,維護(hù)幼兒集體的榮譽(yù),。

通過學(xué)習(xí),我們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵,,它不僅包含教師的素養(yǎng),、教學(xué)能力、教學(xué)方式,、還包含教師教書育人等多方面的能力,。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念,高超的技術(shù),,還需要對孩子全身心熱愛,,無私的關(guān)懷。我們會更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范,,迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想,、情感、態(tài)度,、行為和作風(fēng)去待人接物,、處理問題,做好工作,,為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗,、無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動力,,是挖掘教師潛能得不竭源泉,。我們愿意做兒童世界的守護(hù)著!

通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),,這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。(2)有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,,二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。(3)有豐富的感情,。教師聲情并茂的朗誦,,熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā),、調(diào)動學(xué)生的熱情,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),,學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué),,單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂,、學(xué)者亦樂,。

通過此次學(xué)習(xí),,使我懂得了,我們一線教師要拋開以往傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的糟粕,,以一個合作者的身份,,本著以幼兒為本的思想,熱愛每一個幼兒,,接納每一個幼兒的個性特點(diǎn),采取有效的教育措施,,設(shè)計趣味性濃、活動性強(qiáng)的,、滲透于生活,、游戲中的各種教育活動,讓幼兒在玩中學(xué),玩中去探索,,從而促進(jìn)其自身真正的發(fā)展。堅決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化,,堅決杜絕把孩子培養(yǎng)成機(jī)械化的小機(jī)器人,要鼓勵孩子的個性思維,爭取把每位孩子都培養(yǎng)成一個活潑開朗的,有自己個性的特色的小玩童,,

總的來說,,我非常感謝校方領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會去好好學(xué)習(xí),,同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動,,處處為老師著想,,最后感謝各位專家講師的精彩的講座,,讓我們不斷地充實(shí)自己,給自己增加能量,我們會將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去,,再次謝謝!

結(jié)束了學(xué)習(xí),我已回一線工作兩三天了,,我正逐步的把我所學(xué)的知識和同事之間交流,,并循序漸進(jìn)的運(yùn)用到我的課堂之上,,希望會有不一樣的收獲。希望看到的你也給我祝福吧!?

 

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