在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

勞動教育心得體會深刻感悟初中篇一

通過本次勞動實(shí)踐活動,，一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長;另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識,，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,。

加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。

我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重,，有些人只為了自己的一己私利,，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上,，到處亂貼廣告,。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道,，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時,，也在邊罵那些亂貼廣告的人,。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累,，手都軟了,，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個活動的原因,，也是為了讓我們更多的接觸生活,，在生活中體會到一些東西。做勞動實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力,，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來,。

在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,，才能把廣告紙刮干凈,，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過一則材料,，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁,，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯,。

那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應(yīng)該增強(qiáng)對年輕人的教育,。為了城市的美觀,，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,，那樣的城市會更好看,。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務(wù)了,，做這個勞動實(shí)踐,，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足,。平時,，我們在家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰,，不知道父母的辛苦,，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會后,，要怎么去面對更多的考驗(yàn)。

在勞動的過程中,，我知道勞動人們的辛苦和艱辛,。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,，宣傳“保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的,，如果不加以保護(hù),，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方,，地球是我們唯一賴以生存的地方,，我們應(yīng)該加以保護(hù)。

勞動教育心得體會深刻感悟初中篇二

人們常說,，勞動是偉大的,，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界,。也就是說,，只要是勞動，不論是什么勞動,，都是光榮偉大的,。

處于這個時代的我們，大多都是獨(dú)生子女,，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺,。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量,、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤,，正確認(rèn)識自己,。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響,，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜,，甚至有的“公益勞動”也變相要錢,。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀,。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神,。

這次和我一組的同學(xué)們被分配到的是幫老師整理檔案，還有打掃辦公室的衛(wèi)生,，都是一些看上去不起眼的小事情,，可是我真的很佩服我親愛的組員們的認(rèn)真精神。不怕臟不嫌累,，不把手中的活當(dāng)成小事看,，一絲不茍的干活，當(dāng)然我也不差,，因?yàn)槲覀兌贾绖趧邮遣环执笮≠F賤的,，只要是勞動，都是光榮的,。在小的事情中去感悟勞動人民的勤苦,，感悟整潔的環(huán)境來之不易。瑣碎的小事此刻在我們的手中看上去如獲至寶一般的珍惜,，珍惜這次的勞動機(jī)會,，大家不分你我的團(tuán)結(jié)合作，有人分配任務(wù)指揮,，有人辛辛肯肯地整理,，我也忘我地參與其中。

負(fù)責(zé)的老師指點(diǎn)我們?nèi)绾巫霾拍芨行实耐瓿晌覀兊幕顒?，我?dāng)時心里一陣的感動,，當(dāng)我們做得好的時候也夸贊我們，讓我們覺得很欣慰,。我們在做實(shí)事,，不是喊口號。真的發(fā)現(xiàn)腳踏實(shí)地才能博得欣賞和支持,。此刻,，我坐在這里,，馳騁于我的精神世界中,，只是回憶過去的一周的勞動，我就感受到了這種樂趣,。

看著整理完后那整齊的檔案柜,，那整潔的辦公室,，我們都會心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累,，也讓我們感悟到自己的以后要講究衛(wèi)生,，不隨意制造垃圾，物品資料要分門別類地整理好,，以便下次使用,。雖然我覺得我的生活很平庸，像螞蟻一樣,。但是,，活著是如此的珍貴。我應(yīng)該完全可以生活的從容一些的,，不是嗎?學(xué)會把自己從瑣碎中剝離出來,，使自己能夠自由的去追尋一種淡泊但絕不平凡的生活。當(dāng)我的生命之舵在轉(zhuǎn)動的過程中,，我要拼命的去領(lǐng)會生活想要交給我的東西——奉獻(xiàn),、合作、保持先進(jìn)性,。

回去的路上,，大家歡聲笑語談?wù)撝裉斓某晒?，勞動是無上光榮的,。大學(xué)是為我們今后踏上社會的一塊鋪路石，而今天我們在這里,，是將理論付諸于實(shí)踐,。看似普通的一次活動,，確讓我感觸頗深,。并且我很期待和我的同學(xué)們在以后的生活中一起去做更多更多這樣無償奉獻(xiàn)的事情。這對于我們的友誼的鞏固和思想的互相學(xué)習(xí)更有幫助,。我們有著不同的人生價值觀,，但是因?yàn)檫@些活動能夠讓我們即使殊途也會同歸。

在競爭如此激烈的今天,，對于我們這些在校的大學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題,。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它,。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情,，從小事做起、從我做起,，不辜負(fù)學(xué)校及老師對我們的要求,。

老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認(rèn)識,，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果,。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀,。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價值,。

勞動教育心得體會深刻感悟初中篇三

孩子在學(xué)習(xí)上不太好，怎么幫助孩子重新培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是作為家長的重中之重,，家長與孩子需要共同一起的努力才能讓孩子更快的走出困境,，下面我們一起看看這篇《如何應(yīng)對“差生”孩子》。

最近一段時間,，我接到了好幾位家長的求助,，他們求助的情況基本一致，都是孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績差,，總被老師請到學(xué)校或者重點(diǎn)交流,。在幫助家長解決問題的過程中,，我總結(jié)出以下幾個方面的建議，幫助家長有效地促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)逐漸實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展,。

第一,，接納孩子和孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。接納是解決問題的第一步,。作為家長,，首先要允許自己孩子有這樣的學(xué)習(xí)情況，允許自己有這樣的孩子,。只有這樣,，家長才能平和地接納孩子，家長和孩子才能有積極面對問題的情緒狀態(tài),，也才能有解決問題的基礎(chǔ),。

第二,，多關(guān)注孩子，多向孩子表達(dá)愛,。面對“差生”孩子的成績和學(xué)習(xí)狀態(tài)，多數(shù)家長會很焦慮,，有意無意地責(zé)罰或打罵孩子,。孩子的自我價值感不高，有的孩子甚至?xí)x擇用行為問題或者學(xué)習(xí)問題引起父母關(guān)注,。但如果在愛的環(huán)境里孩子能夠體會到自己在父母心里的位置與學(xué)習(xí)無關(guān),，能夠感受到對于父母來講自己是重要的，值得被愛的,。孩子就會感到很安全,，不管學(xué)習(xí)成績怎么樣，父母都很愛自己,。孩子就可以在安全的狀態(tài)下投入學(xué)習(xí),。

第三，認(rèn)真分析孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題的原因,。解決問題的前提是分析問題產(chǎn)生的原因,，而不是批評和責(zé)怪孩子?？赡芤鸷⒆訉W(xué)習(xí)問題的原因有以下幾個方面：1.孩子學(xué)習(xí)能力不足,，相關(guān)知識基礎(chǔ)差;2.孩子沒有好的學(xué)習(xí)方法，不會學(xué)習(xí);3.孩子存在一定程度的心理問題;4.父母關(guān)系不好或者某一方潛意識里有較為嚴(yán)重的心理問題,，孩子潛意識關(guān)心父母而無心學(xué)習(xí),，表現(xiàn)出來可能是學(xué)習(xí)態(tài)度與行為問題。

第四,，針對問題產(chǎn)生的原因提供切實(shí)有效的幫助,。父母夫妻關(guān)系、心理問題等很復(fù)雜,，一般需要專業(yè)人士解決,，我在這兒不做討論。我主要討論孩子自己的學(xué)習(xí)問題,。

如果孩子在小學(xué)低段出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難,，家庭內(nèi)各成員以及成員之間沒有問題的情況下，孩子問題多出在學(xué)習(xí)能力不足方面,?？梢杂幸庾R地通過訓(xùn)練孩子的視覺、聽覺和感覺動作等方面的能力,，提高基本學(xué)習(xí)能力,。

如果在小學(xué)高段以上甚至到初中,、高中階段出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，除了基礎(chǔ)能力訓(xùn)練以外,，最重要的是要幫助孩子分門別類地掌握基本知識和技能,，讓孩子通過這個過程找到自信和學(xué)習(xí)方法。

舉個例子,，有一位家長朋友談到自己的孩子已經(jīng)小學(xué)六年級,，學(xué)習(xí)成績不好，馬上面臨小考,，怎么辦,。我的建議是，在接納孩子和關(guān)愛孩子的基礎(chǔ)上提供切實(shí)幫助,。怎么幫助呢?制定計劃,，把語文、數(shù)學(xué)等相關(guān)科目地知識點(diǎn)按照類別整理出來各個擊破,。其實(shí),，已有很多輔導(dǎo)書或者網(wǎng)絡(luò)資料做過類似的整理工作，而家長的任務(wù)是自己或者請老師幫助孩子梳理知識點(diǎn),，和孩子一起做筆記,，畫思維導(dǎo)圖，編口訣……窮盡各種可能想到或查到的方法幫助孩子用較為有效的辦法掌握相關(guān)知識點(diǎn),。同時選擇性價比較高的相關(guān)試題進(jìn)行練習(xí),。通過這樣的幫助，孩子不僅可以提高學(xué)習(xí)成績,，還能在學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)能力方面有所提升,。

勞動教育心得體會深刻感悟初中篇四

美好的事物往往是辛勤的勞動所創(chuàng)造出來，一滴滴辛勤汗水,，換來了我們無比的喜悅與自豪!

那是在“學(xué)雷鋒”周的一天,，學(xué)校廣播通知我們各個年級進(jìn)行全體大掃除。而我們一群班干部商量后決定去幫助弱小的一年級小朋友們,。

下午,，和風(fēng)陣陣，暖暖的太陽金光萬丈,，烘的我們里心暖暖的,。第三節(jié)課，大掃除開始了,，同學(xué)們擦黑板,、掃地、擦窗戶,，忙得不亦樂乎,。不過,，我們提著勞動工具，來到了一(六)班門前,。

“老師您好!我們來幫您打掃衛(wèi)生,。”我上前敬了一個隊禮,，笑著說,。老師抿嘴一笑。我們六個人魚貫而入,。大家按照約定的分工,，認(rèn)認(rèn)真真地打掃起來,。

鳥兒在枝頭盡情地歌唱,，似是鼓勵我們“加油，加油!”;溫暖的春風(fēng)拂過我們臉龐,，也吹到我們的心坎上,。院子外的樹苗拍著巴掌，我們干勁十足,，個個是“活雷鋒”,。小胖拎著滿滿一桶水，臉漲得像個紅蘋果,，卻依然使出渾身解數(shù);一個平時膽小,、寡言少語的小女生，如今卻攀上窗臺,，倚著欄桿擦窗戶,。她擦得是那樣仔細(xì)，那樣認(rèn)真,，抹布所到之處,，污跡全無;體質(zhì)健壯的男生拎著兩個沉甸甸的垃圾桶，一路小跑到垃圾車旁,，來來回回,，額頭上閃著晶瑩的汗珠，可是他卻笑著指指墻上的黑板報：“學(xué)雷鋒嘛!”而我和其他同學(xué)也擦桌子,、掃地,，有條不紊地忙活著。我們心里只有一個念頭：學(xué)雷鋒,，助弱小,，勞動最光榮。

陽光牽著我們的手,，春風(fēng)梳理著我們的頭發(fā),，班級里,，一雙雙可愛的小眼睛好奇地望著我們，臉上充滿了歡樂與感激,。時間到了,，我們扛著勞動工具載著滿腔的歡喜與自豪，說笑著回到了班級,。

我們做好事不留名,，我們不圖表揚(yáng)，助人為樂是我們應(yīng)該的,。勞動的感覺真好,，在這個“學(xué)雷鋒”周里，我們盡了一份力,。

啊,，勞動的感覺真好!