時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

有關(guān)學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃的作文一

本學(xué)期我鎮(zhèn)以縣教育局教研室工作計劃為指南,，秉承我校“崇賢弘毅”的辦學(xué)理念,，踐行“崇教尚學(xué) 仁愛堅毅”校訓(xùn)，堅持教研工作與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,，做到為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),，使教研工作成為營造學(xué)校特色，培植特色學(xué)校的新的閃光點,；以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進“一基四步”教學(xué)模式和三備二磨教研模式，以提高課堂教學(xué)效果為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為此特制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃：

一,、強化學(xué)習(xí)，提升教師的整體素質(zhì),。

1、開展多讀書,、讀好書活動,。

采取多種形式鼓勵教師多購書、多讀書,、讀好書,，使學(xué)校真正成為“書香校園”。 每學(xué)期每位教師寫不少于5000字的讀書筆記,。

2,、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動。

每天抽出一定的時間進行“三筆一畫”的訓(xùn)練,，夯實教師的基本功,。各學(xué)校每周上交一份教師三筆字，進行統(tǒng)一展評,。

3,、充分發(fā)揮教學(xué)一體機的功能。

讓每位教師進一步熟悉教學(xué)一體機設(shè)備并能熟練運用,，會制作,，鼓勵教師運用上教研課，會用電腦備課,，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上交流，鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客,。

二,、抓好常規(guī)教研，提高教研水平,。

一,、一構(gòu)建學(xué)習(xí)資源，促進專業(yè)成長

1,、鼓勵教師積極撰寫教科研論文,，提升教師的理論水平，擴大教師和學(xué)校的社會影響力,。組織教師積極參加省,、市,、縣教育行政主管部門等各級各類論文,、案例,、評選活動,，力爭在數(shù)量和質(zhì)量上都有所提升。

2 ,、通過“走出去,，請進來”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)， 積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動,。同時還有針對性地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在校內(nèi)教研活動中,，要求教研組長,，每學(xué)期初制定好該組教研計劃，寫好教研活動記錄,，學(xué)期末做好教研工作總結(jié),。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流,，互相學(xué)習(xí),，取長補短。組織教師學(xué)習(xí)專家講座,，優(yōu)秀示范課等,，教師校內(nèi)相互聽課。本學(xué)期校長聽課不少于36節(jié),，教研員聽課不少于72節(jié),，每位教師聽課不少于20節(jié)。

3,、教師各方面都要展示自己的高素質(zhì),。面帶微笑，教態(tài)親切,、自然,、普通話標準，語言準確,，富有感染力,，教學(xué)語言流暢，板書美觀工整,、新穎,，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強,。設(shè)計制作的高質(zhì)量課,，并運用自如。

二、抓好校本教研,，促進教學(xué)實踐

1,、根據(jù)制定好的教研工作計劃，根據(jù)學(xué)科特點,，深入開展各科的校本教研活動,。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí),，讓每一次的活動大家都有收獲。 積極參與一課多研活動,。通過活動，增強教師之間的互相交流,、互相了解,、互相學(xué)習(xí)。

2,、結(jié)合教育局教研室的教學(xué)工作計劃,，把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展“大閱讀”和“三重五步，篇篇過關(guān)”作文訓(xùn)練與實驗作為重點,。

3,、積極組織教師參加教學(xué)基本功與技能競賽，通過參賽準備過程的磨練,，提高教師特別是青年教師的教學(xué)能力,。同時，組織參加各種評比活動,，擴大我校教師在本縣的知名度,。

三、嚴格落實常規(guī)管理,。

一,、做好各種計劃、檢查,、訓(xùn)練和總結(jié),。

做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,，發(fā)揮教研組長的作用,，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。對學(xué)生閱讀訓(xùn)練,、古詩詞背誦,、口算達標、規(guī)范字書寫、英語對話等訓(xùn)練常抓不懈,。

二,、抓好制度建設(shè)，落實教學(xué)常規(guī),。

1,、全面貫徹新課標精神。開全課程,，上足課時,。校長、主任經(jīng)常深入課堂聽課,，了解情況,，探討策略、解決問題,。

2,、加強教學(xué)全過程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識,。做好培優(yōu)輔差工作,，教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃，并按計劃實施,，落實好各項措施,，確實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3,、 開展好學(xué)校興趣小組活動,，響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動，注意培養(yǎng)學(xué)生個性,、特長,，促進學(xué)科知識互補，實現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的,，在各項競賽中取得較好的成績,。

四、早作安排,，精心準備常規(guī)活動

1,、開學(xué)初布置安排慶六一節(jié)目選拔，每個學(xué)校都要準備,，四月份選拔出參加縣比賽的節(jié)目,。

2、六年級音樂,、體育,、美術(shù)考試也要早準備,，每月督導(dǎo)一次準備情況。

五,、繼續(xù)搞好校本課程建設(shè)

本學(xué)期,，以武訓(xùn)希望小學(xué)校本課程為龍頭，其他小學(xué)繼續(xù)完善開展本校的校本課程,。

總之,，我們將創(chuàng)新教研工作思路，積極服務(wù)課改,，努力走在新課程改革的前列,，帶動指導(dǎo)學(xué)校和一線教師，進一步領(lǐng)會新課標精神,，使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階,。

有關(guān)學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃的作文二

一、指導(dǎo)思想

以“促進有效學(xué)習(xí)”為中心,，以“學(xué)在平陽·品質(zhì)教育”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點,，以浙江省中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革試點項目《小學(xué)低年級（一至三年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量“項目評價”改革實驗》、溫州市“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革項目平陽縣（小學(xué)低段）的區(qū)域試點工作（統(tǒng)稱：“項目評價”改革實驗）和“基于數(shù)據(jù)分析的命題與教學(xué)改進”及學(xué)區(qū)“學(xué)業(yè)質(zhì)量提升行動”為抓手,，整體推進“項目展評”和“課堂變革”兩大行動，強化“培訓(xùn),、研究,、指導(dǎo)、管理,、服務(wù)”職責(zé),，樹立“課程·課堂·課外”意識，做好學(xué)業(yè)質(zhì)量提升,、教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)與素養(yǎng)提升行動等工作,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作要點

（一）深化“項目評價”改革實驗,，落實“以評導(dǎo)教·以評促學(xué)”

1.整體推進，重視“四大領(lǐng)域”研究

本學(xué)期,，努力實現(xiàn)“項目評價”改革實驗在四大領(lǐng)域有明顯進展：

（1）建立評價體系,。

（2）突出綜合素質(zhì)評價，進行學(xué)科考試改革攻堅,。突出學(xué)生研究和命題技術(shù)研究兩個方面工作,，以命題技術(shù)的革新推動評價改革前進的步伐。

（3）以學(xué)校為改革主體,，重校本化實踐,。主動優(yōu)化“項目評價”,，嘗試從課程、課堂和課外三個層面,，開展系列研究,。

（4）還考試以學(xué)習(xí)功能，把考試變成學(xué)習(xí)活動,。突出“活動,、學(xué)力、合作”三大要素,，并指向考試的核心追求——“還考試以學(xué)習(xí)功能,，成學(xué)習(xí)新常態(tài)”。通過整體推進“項目展評”,，促進學(xué)校在“學(xué),、教、管,、研”四方面的工作有實質(zhì)性的改變,。

2.優(yōu)化載體，驅(qū)動課堂變革

“項目評價”改革實驗所涉及的“項目展評”不僅僅是測評,，更是高水平的學(xué)習(xí)活動（認知活動）,。學(xué)校在實施低段（一至三年級）語文、數(shù)學(xué),、英語和科學(xué)這四門學(xué)科“項目評價”改革實驗過程中,，要加強“項目展評驅(qū)動課堂變革”的教學(xué)研究，通過“評價”引導(dǎo)“改課”,。

以“項目展評”的研究為載體,，開展“學(xué)為中心·以評導(dǎo)教·以評促學(xué)”課堂教學(xué)變革行動，積極推進變革項目向深刻性與綜合性方向發(fā)展,。改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，突出“讓學(xué)、樂學(xué),、善學(xué)”,，強化課堂關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、展開與落實,，促進學(xué)生“有效學(xué)習(xí)”,。

落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，以“學(xué)習(xí)活動”為要素,，扎實落實“學(xué)為中心”的教學(xué)理念,，開展基于導(dǎo)學(xué)單（或?qū)W(xué)案）的備課與上課的改革與實踐。改進備課,、上課教學(xué)環(huán)節(jié),，促進課堂教學(xué)改革,。

3.重視過程，追求“學(xué)力”與“常態(tài)”

圍繞“項目展評”所倡導(dǎo)的“人人過關(guān)·樂學(xué)善學(xué)·學(xué)力取向·習(xí)慣為重”16個字基本原則,，重視日常表現(xiàn)測評的研究,，努力突出“活動、學(xué)力,、合作”三大要素,，回歸“項目展評”的學(xué)習(xí)功能，使“項目展評”成為“學(xué)習(xí)新常態(tài)”,。

重視過程性評價,，防止期末“過于集中、走過場”的現(xiàn)場測評,，重起始年級的引領(lǐng),，合理安排全校性集中測評的次數(shù)，發(fā)揮班級,、任課教師在過程性評價尤其是“日常表現(xiàn)測評”中的作用,。實施過程性評價，要將質(zhì)性評價（語言描述）和量化評價（五星級）相結(jié)合,，細化階段性測評,，建立學(xué)習(xí)檔案。

在“日常表現(xiàn)測評”中,，從項目的設(shè)計到實施,，要聚焦學(xué)科關(guān)鍵能力，突出學(xué)科本質(zhì),，著力培養(yǎng)“學(xué)力”；要開展與“日常表現(xiàn)測評”緊密相關(guān)要素的細化研究,，包括課堂作業(yè),、課堂表現(xiàn)、樂學(xué)情感,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等要素的探索,；既要發(fā)揮口頭測評、實驗操作測評,、紙筆測評,、作業(yè)展評等呈現(xiàn)方式的獨特價值，又要發(fā)揮“學(xué)生自己,、教師,、小評價師、本年段同學(xué)和家長”等評價主體的各自優(yōu)勢,，還要重視“小老師”團隊的培養(yǎng),，尤其要發(fā)揮“小評價師”在評價過中“評價,、互促、自我激勵”的作用,。

4.組建新型工作團隊,，助推評價改革。

積極發(fā)揮學(xué)區(qū)項目評價改革指導(dǎo)組的作用,。學(xué)校要積極推薦教師參加縣“我愛學(xué)習(xí)”項目研修小組,，縣小學(xué)各學(xué)科骨干教師高級研修班，2015年上半年《小學(xué)低年級學(xué)業(yè)質(zhì)量“項目評價”改革實驗》有關(guān)學(xué)科的短時培訓(xùn)班,，并積極發(fā)揮他們的作用,，開展一系列“科研-教研-培訓(xùn)”活動，培育一批骨干研究力量,，以此助推評價改革與學(xué)業(yè)質(zhì)量提升,。

在“評價研究、評價改課”的過程中,，要特別重視校本化實踐,。發(fā)揮本校資源優(yōu)勢，以校為本,，基于學(xué)情,，進行“校本化測評”的研究和推進課堂教學(xué)方式的變革。不斷反思,，積累經(jīng)驗,，完善題庫、典型案例和課例的建設(shè),。通過成功經(jīng)驗的調(diào)研,、發(fā)現(xiàn)、培育和總結(jié),，培植“評價研究,、評價改課”的典型，逐步形成本校教育改革的特色,。

（二）基于數(shù)據(jù)分析,，改進命題與教學(xué)

探索與構(gòu)建增值評價體系與模式，扎實推進“學(xué)業(yè)質(zhì)量提升行動”,。通過數(shù)據(jù)分析,、教學(xué)調(diào)研、學(xué)業(yè)質(zhì)量提升行動推進會等專題會議和研訓(xùn)活動形式,，發(fā)掘數(shù)據(jù)背后的教學(xué)故事,。構(gòu)建“學(xué)為主”的和諧的生態(tài)課堂，要十分關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展,，提高全科合格率,。要將檢測數(shù)據(jù)用于排名轉(zhuǎn)變?yōu)樵\斷教學(xué),，引導(dǎo)教師引用翔實的數(shù)據(jù)并運用科學(xué)的數(shù)據(jù)分析方法，為改進“教”與“學(xué)”服務(wù),，為改進命題質(zhì)量服務(wù),，為改進學(xué)校教學(xué)管理服務(wù)，為提高教學(xué)效益服務(wù),。

通過對命題的研制,、應(yīng)用與反思，關(guān)注評價改革對課堂變革所產(chǎn)生的作用,。依托骨干力量,，重視質(zhì)量分析工作，充分利用學(xué)業(yè)水平檢測數(shù)據(jù),，引導(dǎo)教師分析數(shù)據(jù),，提高廣大教師的命題水平教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。

（三）深化校本主題研訓(xùn),，助力教育教學(xué)發(fā)展

進一步加強和完善校本主題研訓(xùn)開放周活動,，關(guān)注薄弱環(huán)節(jié)，助力教育均衡發(fā)展,，開展與名校聯(lián)誼教研活動,，結(jié)合專題交流會、學(xué)區(qū)特教講習(xí)會等,，大力推進以“自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),、實踐跟進”為特征的校本主題研訓(xùn),，激活教師的教學(xué)水平生長力，優(yōu)化學(xué)校教學(xué)工作,，以此積極推進教學(xué)文化建設(shè)與教學(xué)品牌學(xué)校建設(shè),。借助教研網(wǎng)站、教師博客等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)積極探索校本教研的有效模式,，充分放大教研資源，助推教育教學(xué)發(fā)展,，同時,，加大教育科研力度，實施科研先導(dǎo),，科研訓(xùn)一體化的策略,，促進科、研,、訓(xùn)品質(zhì)的提升,。

（四）關(guān)注個性發(fā)展,，積極推進實踐活動

積極推進“愛閱讀”、“經(jīng)典誦讀”,、“四小”等具有很強的綜合性,、實踐性活動。繼續(xù)開展小學(xué)生“愛閱讀”“經(jīng)典誦讀”主題活動,，推薦優(yōu)質(zhì)閱讀書目,，開展各類“師生共讀”活動，整合各類教育資源,，強化閱讀保障,，推進“愛閱讀”、“經(jīng)典誦讀”課程建設(shè),，提高學(xué)生閱讀力,，濃厚閱讀氛圍，建設(shè)書香校園,，激活閱讀的力量,，提高學(xué)生、教師,、家長的人文素養(yǎng),。開展“小數(shù)學(xué)家”“小文學(xué)家”“小科學(xué)家”“小老師”（與“項目展評”活動結(jié)合）等培養(yǎng)活動，優(yōu)化培優(yōu)機制,，促進學(xué)生全面,、個性發(fā)展。

有關(guān)學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃的作文三

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)__鎮(zhèn)中心小學(xué)的工作思路,，以提高質(zhì)量、特色發(fā)展為核心,，以優(yōu)化管理,、樹立品牌為重點，以加快學(xué)校,、教師,、學(xué)生的生命發(fā)展為使命，著力打造__完小的特色品牌,，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作要點

1.重德育立品行

我們__小學(xué)一直把學(xué)生德育工作擺在突出位置,，努力打造良好的德育陣容,。建立健全面向全體學(xué)生、關(guān)注所有學(xué)生健康成長的德育工作制度和機制，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，塑造良好的校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。積極調(diào)動社會力量,，重點關(guān)注外來務(wù)工人員子女等特殊群體的健康成長,。

本學(xué)期，在完成中心布置的各項活動外,，著力重點做好以下幾點：

（1）良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,。

加強文明班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。各年級、各班根據(jù)學(xué)生的情況,、分層次,、有針對性地對學(xué)生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,。并結(jié)合少先隊的檢查監(jiān)督,，嚴格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生競賽，強化兩操質(zhì)量,，促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范,、有序、守紀的基礎(chǔ)素質(zhì),。

（2）“環(huán)保手帕飄起來”綠色行動,。

開學(xué)初每位學(xué)生發(fā)放“環(huán)保手帕飄起來綠色行動倡議書”，利用黑板報,、宣傳窗進行宣傳,，班主任利用午間談話等時間對學(xué)生進行進行環(huán)保知識學(xué)習(xí)。讓大家告別在校使用餐巾紙,，從小小一塊手帕做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，更好地保護我們的地球,。

（3）“每月之星”評比活動,。

為了更好地展示學(xué)生在德、智,、體,、美、勞各方面的發(fā)展,，學(xué)校繼續(xù)開展班級“每月之星”評比活動,，發(fā)展學(xué)生個性，宣傳身邊榜樣,，營造和諧的校園氛圍,。

（4）“農(nóng)具征集”活動。

為進一步展現(xiàn)我校多姿多彩的學(xué)校文化,，搶救和保護記載__發(fā)展過程中的珍貴農(nóng)具資源,，向全校師生及家長征集老農(nóng)具，把反映__發(fā)展和建設(shè)的不同歷史時期珍貴的農(nóng)具保留下來,，為進一步挖掘我校辦學(xué)傳統(tǒng)和積淀做出貢獻,。（此活動長期進行，為建我校的農(nóng)耕博物館做準備）,。

2.抓教學(xué)升品位

作為中心小學(xué)的一份子,，我們要做到的就是對中心小學(xué)的工作安排的絕對執(zhí)行。這個學(xué)期,，我們繼續(xù)與中心同步,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，圍繞中心小學(xué)的工作計劃,，有序展開各項工作,，強化團隊的執(zhí)行力，力求使各項工作步入規(guī)范化的管理軌道,。

（1）強化和規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

嚴格執(zhí)行課程計劃，認真抓好備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)幾個主要環(huán)節(jié)的管理,。堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究課程實施過程中遇到的問題，尋找解決問題的策略,。認真剖析教學(xué)成績落后的班級,、學(xué)科，查找原因定措施，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（2）開展好各項教研活動,。

抓好校本培訓(xùn)，組織好周一教材解讀活動,，開展好青年教師推門聽課活動,、“師徒結(jié)對”活動，圍繞課題扎實開展教研活動,。在各項活動中,，做到有計劃，落實分工明確,、責(zé)任到人的制度,。

（3）認真做好月考核工作。

每月有檢查的重點和常規(guī)項目的檢查,。通過考核,，展現(xiàn)亮點，發(fā)現(xiàn)不足,，加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，有效落實“減負增效”，規(guī)范教師教學(xué)行為,，把教學(xué)五認真做細,、做實、做到位,。

（4）加強學(xué)校特色活動,。

積極開展有特色的活動，讓跑跳繩繼續(xù)譜寫新的華章,，讓各個社團綻放光彩,，尤其希望我們的足球社團能夠成為一朵奇葩。

3.重安全保平安

安全重于泰山,，理應(yīng)警鐘長鳴,，理應(yīng)居安思危。學(xué)校把安全工作作為工作的重中之重,，天天講安全,，天天查安全，時時注意安全,。

（1）嚴格實行“領(lǐng)導(dǎo)值周,、教師值日”制度。值日,、值周老師負責(zé)上,、放學(xué)校門口,、車站乘車及上下車安全及校內(nèi)安全。

（2）加強安全衛(wèi)生教育,?！〗?jīng)常性開展交通、法制,、預(yù)防傳染病等安全教育，每學(xué)期開展防震,、防火等安全應(yīng)急演練和生存技能培訓(xùn),，提高師生的安全防范意識和自救自護能力，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

有關(guān)學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃的作文四

一,、指導(dǎo)思想：

以縣局和鎮(zhèn)聯(lián)校小學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，以規(guī)范化建設(shè)為目標,，以學(xué)生的文明禮儀及習(xí)慣的養(yǎng)成為核心,，進一步提高德育工作的實效性；以教學(xué)質(zhì)量管理為中心,，創(chuàng)出具有本校特色的教育教學(xué)經(jīng)驗,；以校本研訓(xùn)為主線，以“提高課堂教學(xué)實效性研究”為載體,，全面提高教師的教育力,；以教學(xué)常規(guī)管理為重點，依法治教,，提高師德修養(yǎng),；通過目標管理，強化質(zhì)量管理,，提升辦學(xué)水平,。

二、本學(xué)期的工作重點：

1,、加強課堂教學(xué)研究,，開展好骨干教師示范課和青年教師評優(yōu)課活動，提高課堂教學(xué)的實效性,。

2,、繼續(xù)深入推進教學(xué)改革，進一步創(chuàng)新,、總結(jié)自己的教學(xué)特色,。

3、加強班主任的管理和培訓(xùn),，進一步探索學(xué)生自主管理模式,。

4,、繼續(xù)深入開展良好習(xí)慣習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng),。

三,、工作思路：

一個核心，兩個提高,，三個確保,。

一個核心：以教學(xué)質(zhì)量為核心，促進教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展,。

兩個提高：提高德育工作的實效性,；提高課堂教學(xué)的有效性。

三個確保：確保各年級各學(xué)科完成教學(xué)目標,；確保教育教學(xué)過程管理落實到位,；確保規(guī)范化學(xué)校建設(shè)有新發(fā)展。

四,、工作目標：

1,、教育教學(xué)

（1）加強德育工作，使小學(xué)生的德育評估合格率達100%,。

（2）各科考試合格率達100%,。其中統(tǒng)考科目成績?yōu)椋?/p>

一年級語文均分達全鎮(zhèn)第四名、合格率達100%,、優(yōu)秀率達20%以上,，綜合名次達全鎮(zhèn)第四名；數(shù)學(xué)均分達全鎮(zhèn)第四名,，合格率達100%,，優(yōu)秀率達20%以上，綜合名次達全鎮(zhèn)第四名,。

二年級語文均分達全鎮(zhèn)第一名,，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%以上,，綜合名次達全鎮(zhèn)第一名,；數(shù)學(xué)均分達全鎮(zhèn)第1名，合格率達100%,，優(yōu)秀率達40%以上,，綜合名次達達全鎮(zhèn)前1名。

三年級語文均分達全鎮(zhèn)第5名,，合格率達100%,，優(yōu)秀率達30%，綜合名次達全鎮(zhèn)第5名,；數(shù)學(xué)均分達全鎮(zhèn)第5名,，合格率達100%,，優(yōu)秀率達30%，綜合名次達全鎮(zhèn)第5名,；英語綜合名次達全鎮(zhèn)第5名,；綜合科目綜合名次達全鎮(zhèn)第5名。

四年級語文均分達全鎮(zhèn)前3名,，合格率達100%,，優(yōu)秀達25%，綜合名次達全鎮(zhèn)前3名,；數(shù)學(xué)均分達全鎮(zhèn)第3名,，合格率100%，優(yōu)秀率30%,，綜合名次達全鎮(zhèn)第3名；英語綜合名次達全鎮(zhèn)第3名,；綜合科目綜合名次達全鎮(zhèn)第3名,。

五年級語文均分達全鎮(zhèn)第2名，合格率達100%,，優(yōu)秀率達40%以上,，綜合名次達全鎮(zhèn)第2名；數(shù)學(xué)均分達全鎮(zhèn)第3名,，合格率達100%,，優(yōu)秀率達30%，綜合名次達全鎮(zhèn)第3名,；英語綜合名次達全鎮(zhèn)第5名,；綜合科目綜合名次達全鎮(zhèn)第3名。

六（1）班語文均分達全鎮(zhèn)第1名,，合格率達100%,，優(yōu)秀率達45%以上，綜合名次達全鎮(zhèn)前1名,；數(shù)學(xué)均分達全鎮(zhèn)第1名,，合格率達100%，優(yōu)秀率達40%,，綜合名次達全鎮(zhèn)第1名,；英語綜合名次達全鎮(zhèn)第2名；綜合科目綜合名次達全鎮(zhèn)第1名,。

六（2）語文均分達全鎮(zhèn)第2名,，合格率達100%，優(yōu)秀率達45%以上,，綜合名次達全鎮(zhèn)第2名,；數(shù)學(xué)均分達全鎮(zhèn)第1名,，合格率達100%，優(yōu)秀率達40%,，綜合名次達全鎮(zhèn)第2名,；英語、綜合等參加統(tǒng)考的科目名次均要達到全鎮(zhèn)前2名,。

（3）小學(xué)生體育合格率達100%,。

（4）小學(xué)生的綜合實踐能力、相應(yīng)勞動技能達到培養(yǎng)發(fā)展,。

（5）加強學(xué)生心理教育,、安全衛(wèi)生教育、法制教育,，促進學(xué)生身心健康成長,。

（6）繼續(xù)開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，提高教育效果,。

3,、課改實驗

（1）、全員參與課程改革實驗,，積極參加各級課改培訓(xùn),，嚴格按照課改要求開全上好各類課程。

（2）,、加強校本資源的開發(fā)和利用,，堅持搞好校本教研。

（3）,、繼續(xù)搞好課題實驗,。

4、教師隊伍建設(shè)

（1）加強教師學(xué)歷提高進修的監(jiān)管,，力促本校45歲以下教師參加和完成小學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷進修。

（2）繼續(xù)加強對青年教師的教學(xué)常規(guī),、班級管理,、教材處理、教科研能力等方面的培育提高,。

5,、加強安全衛(wèi)生教育，確保學(xué)校師生人身,、財產(chǎn)安全無事故,。

五、主要工作任務(wù)及措施：

（一）做好“三引,、四促”工作,，不斷深化教學(xué)常規(guī)管理,。

⒈“三引”：

一是引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》嚴格按小學(xué)管理規(guī)程去做,，堅持每天一小時的體育活動時間,，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，尊重學(xué)生的人格,，增強依法治教,、依法執(zhí)教的意識。嚴禁體罰與變相體罰,；嚴禁給學(xué)生留大量機械重復(fù)的家庭作業(yè),。

二是典型引路，樹立教師中的班務(wù)管理典型和課堂教學(xué)典型,，促其發(fā)揮骨干帶頭作用和輻射作用,；

三是課改引深，在不斷學(xué)習(xí),、探索和總結(jié)課改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，進行梳理反思，對部分內(nèi)容進行細化,、分化，提煉精華,。

2,、“四促”

一是以課促教，重課堂教學(xué)過程和當(dāng)堂檢測效果,，做到：教的有效,，學(xué)的愉快，考的滿意,；

二是以幫促教,，采取師徒結(jié)對活動，師傅每位學(xué)期聽課不少于8節(jié),，徒弟每學(xué)期不少于5節(jié),。在聽課上做到三個一：找出一個亮點，指出一個缺點,，提出一個建議,。

三是以考促教，重視學(xué)科知識各階段的評價,，周考,、月考和期中、期末考試相結(jié)合,；

四是以評促教,，進一步規(guī)范各項管理制度,，定期檢查教師的備課、聽課記錄,、學(xué)生的作業(yè)評價等,，并及時進行總結(jié)，對教師的工作進行全面,、細致的評價,。

（二）以“提高課堂時效性”為目標，深入推進洋思工程,，創(chuàng)學(xué)校特色,。

有關(guān)學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃的作文五

學(xué)年度第二學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下已經(jīng)全面深入地展開。本學(xué)期我們初二級部教學(xué)工作計劃堅持以市教育局關(guān)于年教育教學(xué)工作和學(xué)校教育教學(xué)計劃為指導(dǎo),，以關(guān)心學(xué)生的終身發(fā)展為核心,，以強化教學(xué)常規(guī)管理為抓手，以強化課堂教學(xué)改革為重點,，努力實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升,，為此特制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、 加強班主任工作的管理,。

通過組織班級管理經(jīng)驗交流活動,，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹，共同學(xué)習(xí)和研討班級管理的方法,，定期與不太理想的班主任進行交流,，建立健全班會制度，將主題班會同師德教育相結(jié)合,，使師生共同受益,，并且每月組織一次班級管理經(jīng)驗交流理論學(xué)習(xí)等活動，逐步提高班級管理能力,，為適應(yīng)新形勢下班主任管理班級工作的需要打下堅定的基礎(chǔ),。

二、 進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。

通過各任課教師的幫助指導(dǎo)和班主任的強化教育多種途徑,，齊抓共管，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、利用辦墻報、寫文章,、搞活動等形式,，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督意識,，重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,。

2,、組織全年級學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則.》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

3,、細化班級每一件事,，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)成習(xí)慣,，使學(xué)生在活動中受教育,。

三、繼續(xù)突出教學(xué)質(zhì)量這個中心,。

抓住新課程實施和校本培訓(xùn)兩個重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)工作的上檔升級，具體做法是：

1,、靈活多樣強化新課改的通識培訓(xùn),。通過聽、評,、講新課改剖析課,，真正提高教師的業(yè)務(wù)能力，切實適應(yīng)新課改的需要,。

2,、抓好教師的備課活動，各學(xué)科要以校級教研課題“分類指導(dǎo),、分層施教”為基本要求,，突出實用性和創(chuàng)新性,，教師提倡備詳案,，認真落實每次集體備課，科學(xué)合理的設(shè)置作業(yè),，及時批改總結(jié)講評,。

3、加強教學(xué)研究,。通過互相聽評課,，提高集體備課質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教學(xué)水平的共同提高,。

4,、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍,，鼓勵教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)造性工作,。

5、狠抓學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。要真正提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，強化學(xué)生的書寫能力,、運算能力,、閱讀寫作能力、聽力與口語表達能力,。本學(xué)期重點抓好以下幾項工作：

一是強化學(xué)生的書寫訓(xùn)練,。每天定時訓(xùn)練并安排班主任和教師值日，同時在每節(jié)課上都要對學(xué)生進行訓(xùn)練和指導(dǎo),，并進行家庭作業(yè)展評等形式及時反饋學(xué)生的訓(xùn)練水平,，并組織班主任每周檢查一次學(xué)生的書寫情況，并將結(jié)果列入辦班級考評,。

二是進行語文閱讀寫作訓(xùn)練,，利用語文教師上課對學(xué)生進行訓(xùn)練并且留有閱讀筆記，對教師學(xué)生兩個層面進行強化訓(xùn)練,，每月進行一次學(xué)生閱讀寫作比賽來提高學(xué)生的寫作能力,，切實提高學(xué)生的閱讀、寫作水平,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三是提高學(xué)生外語的聽力閱讀能力。通過早晨和上課15分鐘來提高學(xué)生的聽力閱讀能力,，激發(fā)學(xué)生參與的積極性,，并要求教師將基本能力貫徹到課堂教學(xué)中，級部每月舉行一次“如何提高學(xué)生聽力與閱讀理解能力”的經(jīng)驗交流,，已確定教師個人成績,，列入教師業(yè)務(wù)考評。

四是提高學(xué)生的運算能力,。根據(jù)教研中心《關(guān)于進一步加強學(xué)生運算能力培養(yǎng)意見》,，具體提出了加強學(xué)生運算能力訓(xùn)練途徑方法等，我級部將開展數(shù)學(xué)計算能力競賽活動,，每月進行一次,，將結(jié)果列入班級考評，以此來推動學(xué)生計算能力的提高,，并以此來督促教師在平日的課堂上更重視學(xué)生運算能力,。

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