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高二第二學期教學工作計劃 高二數(shù)學第二學期教學計劃篇一

物理是理科學生的必考科目,，大部分學生對知識的掌握不夠,，特別是對基礎(chǔ)知識的理解掌握不牢，雖經(jīng)過高一一年的學習和訓練,，但對建立物理情景,、物理模型還有待加強，知識點的連貫性還有待進一步提高,，獨立分析物理過程,、解決物理問題的能力還需加強培養(yǎng)，有待提高,。

第二學期高二物理教學計劃根據(jù)新課標的要求,，認真組織教學，向課堂要效益,、要質(zhì)量,。知識方面，使學生掌握好基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法和基本的物理思想;知識和能力方面，在傳授知識的同時,，也注重培養(yǎng)分析問題,、解決問題的能力，在課堂教學中注意把二者有機地結(jié)合起來;情感態(tài)度方面,，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，解題的規(guī)范性，充分調(diào)動學生學習的主動性,、積極性,。在考試中力爭學生成績能穩(wěn)步提高。

1,、做好思想工作,，堅定學好物理的信心，由于物理學科理解性強,，加之中學階段的學生理解能力有限,，產(chǎn)生了畏懼情緒，為此,，多在班級介紹學習方法,，做學生思想工作,，使學生對物理學科有深刻認識，掌握學習物理的規(guī)律和方法,。

2,、講求質(zhì)量，提高能力,，從教學入手扎扎實實做好教學工作。認真學習新的《高中物理課程標準》,，利用集體備課活動時間交流體會,，并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中。

3,、認真研究考綱,，明確本學期的教學工作要求。要注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側(cè)重點,，進一步做好分層次教學工作,。做好每節(jié)課的課后反思。各班的作業(yè)量要適中,，能及時批改并加以反饋,。對學生的作業(yè)，做到全批全改,，以便全面掌握學生的情況,。利用自習課等時間段，加強對學生的輔導(dǎo),。

高二第二學期教學工作計劃 高二數(shù)學第二學期教學計劃篇二

1,、學生情況

高二20xx（10）班現(xiàn)有學生40人，班主任夏曉凡老師,，20xx年下學期期末考試成績居年級第一,。經(jīng)高二年級第一學期的理科學習表明，該班學生理科基礎(chǔ)素質(zhì)較好,，學習自覺性較強,，人人都有較高的學習目標，特別是學生龍恒舟,、周聰穎,、彭威、袁吳魏,、王克淼,、章征杰、易江晟,、唐陽,、馮燁等同學對化學的興趣比較濃,，正在利用業(yè)余時間自學大學內(nèi)容，準備參加9月份在長沙舉行的全國中學生化學競賽（湖南賽區(qū)）的比賽,。

2,、教學情況

本學期我繼續(xù)全面負責學校教研室工作，同時也是第四個學期兼任該班化學課程科任教師,，主要任務(wù)是完成高中必修內(nèi)容的教學,，讓學生以優(yōu)異的成績參加市高中畢業(yè)會考，希望及格率達到100%,，優(yōu)秀率不低于80%,，班均分居年級第一并進入湘潭市前三名。此外,，還要積極組織化學興趣小組培訓活動,，利用節(jié)假日對學生進行課外培訓，力爭在8月底組織的全省“全國中學生化學奧賽（湖南賽區(qū)）”預(yù)賽中獲得參加初賽的資格,。

1,、思想教育目標

堅持“三個面向”的教育理念，突出學生的全面發(fā)展,，努力培養(yǎng)一批“合格+特長”的四有新人,。

2、能力培養(yǎng)目標

通過一期的學習,，要讓學生掌握科學的學習方法,，規(guī)范的解題技巧，形成嚴謹求實的學習態(tài)度,，對規(guī)定的化學實驗?zāi)芎芎玫耐瓿伞?/p>

3,、知識傳授目標

本期重點是讓學生了解有機化學的基本知識，熟悉重要的有機化學反應(yīng)類型,，掌握重要的有機物的制備,，使學生能夠運用有關(guān)有機化學的原理及有機物的性質(zhì)解決實際問題。

1,、教學重點

（1）新授課的重點是烴和烴的衍生物的性質(zhì),、重要反應(yīng)及制備，烴和烴的衍生物燃燒的有關(guān)計算,，有機推斷題的解法技巧,，著重抓好官能團的教學，以抓官能團的教學提高學生的類比思維能力,。

（2）復(fù)習課的重點是掌握重要的化學基本概念和基本理論,，對元素化合物的知識有良好的了解，復(fù)習過程分“五大塊”進行,，突出抓基礎(chǔ),，練速度,；實驗重點抓基本操作；復(fù)習在總體上著重知識的識記,、理解和運用,。

2、教學難點

（1）烴和烴的衍生物有關(guān)計算和有機物的推斷

（2）養(yǎng)成良好的解題習慣與提高化學解題速度

3,、相互聯(lián)系

前三個學期學生學習的主要問題是對化學實驗的重視不夠,，導(dǎo)致實驗操作不太規(guī)范，實驗考練得分率較低,；其次是化學計算的綜合能力不強,，不能較靈活地運用有關(guān)知識解答相關(guān)問題，在會考復(fù)習中要特別注意處理好這個問題,。

1、努力學習現(xiàn)代教育理念,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，深入開展校本研究，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，做學生喜歡的教師,；

2、盡量應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，克服教學難點,，充分利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，提高課堂教學效率,；

3,、加強對化學有特長學生的培養(yǎng)，堅持開展化學興趣培訓,，為下學期參加全國中學生化學奧賽獲金牌打下堅實的基礎(chǔ),；

4、讓全體學生共同發(fā)展,，加強對“學困生”的輔導(dǎo),，抓學習興趣，練解題速度,，努力提高會考合格率,，優(yōu)秀率；

5,、積極開展研究性學習實踐,，不斷提高學生探究能力。

本學期一方面將繼續(xù)與同事共同開展校本研究,，相互說課,、聽課,、評課；另一方面對主持的高中化學網(wǎng)絡(luò)課程課題《構(gòu)建個性化高中化學網(wǎng)絡(luò)課程教育模式促進學生創(chuàng)造性思維品質(zhì)與特長發(fā)展研究》繼續(xù)開展深入研究,，按實驗方案完成階段性工作,。

高二第二學期教學工作計劃 高二數(shù)學第二學期教學計劃篇三

大多數(shù)學生學習態(tài)度較端正，學習積極性較高,，但學習習慣不是很好,。有的學生計算能力較差，有的學生動手操作能力較差,，獨立解決問題的能力也比較差,。大部分學生還存在著依賴性，不愿意自己探究知識,，沒有好的學習習慣.

本學期學習的內(nèi)容為選修2-2,，選修2-3(北師大版)。

選修2-2內(nèi)容包括：推理與證明,、變化率與導(dǎo)數(shù),、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、定積分,、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入,。

選修2-3內(nèi)容包括：計數(shù)原理、概率,、統(tǒng)計案例,。

“大綱”對傳統(tǒng)的初等數(shù)學教育內(nèi)容進行了精選，把理論上,、方法上以及代生產(chǎn)與生活中得到廣泛應(yīng)用的知識作為各專業(yè)必學的基本內(nèi)容,。

這套數(shù)學教材編寫從學生的實際出發(fā)，提高學生的數(shù)學素質(zhì),，使多數(shù)學生能完成“大綱”中規(guī)定的教學要求,，以保證學生能達到高中階段的基本數(shù)學水準。

每章專設(shè)應(yīng)用一節(jié),，列舉數(shù)學在生活實際,、現(xiàn)代科學和生產(chǎn)中應(yīng)用的例子，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決實際問題的意識和能力,。

為了做好這學期的數(shù)學教學工作,，我計劃做好以下幾方面的工作：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向,，轉(zhuǎn)變教學觀念,，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想,。

為了搞好教學工作,，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學校的工作安排以及數(shù)學教學任務(wù)和內(nèi)容,，做好學期教學工作的總體計劃和安排,，并且對各單元的進度情況進行詳細計劃。

認真鉆研課標和教材,，做好備課工作,，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力,。

創(chuàng)設(shè)教學情境,，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師,?！奔ぐl(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學內(nèi)容,，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決,，合理組織教學,。

精批細改每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù),。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改,，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會,。

高二第二學期教學工作計劃 高二數(shù)學第二學期教學計劃篇四

高二化學教學計劃下冊本學期的教學義務(wù)很沉重，閱歷了上學期會考的重點學期,，各個科目完成的教學義務(wù)都偏少,，化學也只完成了《有機化學基礎(chǔ)》一個選修模塊，且學生的控制情形,，也比幻想中的差,，原因是多方面的。這學期教學義務(wù)包含《物資構(gòu)造與性質(zhì)》和《化學反映原理》兩個選修模,，這兩個模塊中《化學反映原理》又是必考,，對《有機化學基礎(chǔ)》和《物資構(gòu)造與性質(zhì)》而言又更為主要，本學期應(yīng)當完成的教學量是《物資構(gòu)造與性質(zhì)》完成而《化學反映原理》至少完成80%,，這才對后面的教學溫習工作有利,。

學生對一個選修模塊的控制情形已經(jīng)不是很幻想,，本學期對兩個選修模塊，更應(yīng)當針對學生的接收力小及根本差等問題進行備課,，依據(jù)學生吃得飽與否進行教學,，但是又不能太慢。

本選修模塊是樹立在必修2的元素周期表,、原子結(jié)構(gòu),、晶體類型、有機分子的空間結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上的知識延長內(nèi)容,，有著知識點內(nèi)容比擬少的特色,，但是作為研討物質(zhì)的微觀方面《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》又顯得抽象，學生對微觀結(jié)構(gòu)尤其是空間建摸才能又不是很好,，對與該模塊則應(yīng)當更多的應(yīng)用現(xiàn)代教學教學的辦法進行教授,。《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》在原子結(jié)構(gòu)和元素周期表這方面的內(nèi)容上增添了以前教材中所沒有請求的關(guān)于電子的排布式和原子的軌道式,，元素的第一電離能和電負性等內(nèi)容,，這又增添了學生所要控制的范疇，須要教學中更多的進行彌補,。在本模塊彌補的知識的進程中又要注意學生對微觀結(jié)構(gòu)認識是較為單薄的,，在新增知識的同時不能過多的講太多課標里面不請求而又是懂得必需的知識點，否則對學生懂得會造成凌亂,。對于分子的空間結(jié)構(gòu)和配合物的知識,，在高考中請求雖然不多，但是隨著歷年的高考察看剖析知道,，其知識點的掌握容易聯(lián)合在大題中,，尤其是元素周期律的大題中，如果沒有認真懂得,，將阻礙學生的解題,。

本選修模塊是高靠中的必考選修模塊，因此其掌握的好壞情況將直接決議著高考學生的施展,?！痘瘜W反響原理》的內(nèi)容較為多，但是大多是在必修1和必修2的基礎(chǔ)上加以延長的,，對學生要求對一些概念的理解應(yīng)該更加深刻,，而且本模塊所增添延長知識較為多，理解也比擬難以理解,，須要時光同時也須要學生多練,。《化學反響原理》模塊中的知識也是學生高一比擬單薄的知識，尤其在原電池電解池還有金屬腐化和電化學腐化方面更是不好,，因此更要求教學上的時光保證和學生學習上的練習上的時光保證,。《化學反應(yīng)原理》針對該教材編寫特色和教學課標的情況,，將占本學期的三分之二的時間進行教學,，同時可是的增長將采用必定的辦法進行彌補。

1盡快熟習學生,，懂得學生的學習狀態(tài),，及時對教學進行調(diào)劑。

2多做學生工作,，要經(jīng)常找學生談心,，分析學化學的根本辦法

3改良教學方式，多采用討論啟示探究試驗探討等方法,，活潑學生學習氛圍,，進步學習興致。

4面向全部學生,，注意各層次的學生基礎(chǔ)盡量使優(yōu)生有事做,，差生不灰心。

5多接洽生涯,，如介紹一些適用先進的科學技巧,，如燃料電池汽車，天然氣汽車,，高性能資料等進步學生的興致,。

6增強落實學生的學習，全批全改,，個別學生還可采用面批,。真正重視以練習來增進理解的方式,。

總之要盡量進步全部學生學習化學的信念,，使他們的成就有所提高。

高二第二學期教學工作計劃 高二數(shù)學第二學期教學計劃篇五

以培養(yǎng)創(chuàng)新型人材為目標,，以聯(lián)合辦學為契機,，深入鉆研教材，靠集體智慧處理教研,、教改資源及多媒體信息,，根據(jù)我校實際，合理運用現(xiàn)代教學手段,、技術(shù),，提高課堂效率 。

1．深入鉆練教材，在借鑒她校課件基礎(chǔ)上,，結(jié)合所教學生實際,，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容，及所采用的教學手段,、方法,。

2．本期還要幫助學生搞好《數(shù)學》必修內(nèi)容的復(fù)習，一是為學生學業(yè)水平檢測作準備,，二是為高三復(fù)習打基礎(chǔ),。

3．本期的專題選講務(wù)求實效。

4．繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣,，幫助學生解決好學習教學中的困難,，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和綜合能力。

5．本期重點培養(yǎng)和提升學生的抽象思維,、概括,、歸納、整理,、類比,、相互轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等能力,，提高學生解題能力,。

一、認真落實,，搞好集體備課,。每周至少進行一次集體備課，每位老師都要提前一周進行單元式的備課,，集體備課時,，由一名老師作主要發(fā)言人，對下一周的教材內(nèi)容作分析,，然后大家研究討論其中的重點,、難點、教學方法等,。在星期一的集合備課中,，主要是對上周備課中的情況作補充。每次備課都要用一定的時間交流一下前一段的教學情況,，進度,、學生掌握情況等。

二,、詳細計劃,，保證練習質(zhì)量,。教學中用配備資料是《高中數(shù)學新新學案》，要求學生按教學進度完成相應(yīng)的習題,，老師要給予檢查和必要的講評,，老師要提前向?qū)W生指出不做的題，以免影響學生的學習,。每周以內(nèi)容“滾動式”編一份練習試卷,，星期五發(fā)給學生帶回家完成，星期一交,，老師要進行批改,，存在的普遍性問題最好安排時間講評。試題量控制為10道選擇題（4舊6新）,、4道填空題（1舊3新）,、4道解答題。

三,、抓好第二課堂,，穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生，培養(yǎng)數(shù)學能力興趣,。本學期第二課堂與數(shù)學競賽準備班繼續(xù)分開進行輔導(dǎo),。平常意義上的第二課堂輔導(dǎo)學生，主要是以興趣班的形式,，以復(fù)習鞏固課堂教學的同步內(nèi)容為主,，一般只選用常規(guī)題為例題和練習，難度低于高考接近高考,，用專題講授為主要形式開展輔導(dǎo)工作,。

四、加強輔導(dǎo)工作,。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生,，教師的下班輔導(dǎo)十分重要，所以每位老師必須重視搞好輔導(dǎo)工作,。教師教學中,，要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習情況，有針對性地進行輔導(dǎo)工作,，既要注意照顧好班上優(yōu)生層,，更不能忽視班上的困難學生,。

高二第二學期教學工作計劃 高二數(shù)學第二學期教學計劃篇六

雖然小高考已經(jīng)成為了過去,，但是小高考也給我們留下了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，我們高二年級認真總結(jié)反思,，讓我們增強了取得成績的信心,，同時也讓我們后期工作的思路更加清晰,。下半個學期在教學與管理中，我們本著慎重,、嚴謹,、務(wù)實和高度負責的態(tài)度，在認真總結(jié)上半學期工作得失的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本年級的實際情況,，制定下半學期的工作計劃。

下半學期我們高二年級將緊緊圍繞學校的工作計劃,，以新課程理念作為指導(dǎo),，深化課堂教學改革,，著力進行分層教學,，提高課堂教學效益。在學生管理上創(chuàng)新機制,，狠抓學生的自信心教育和養(yǎng)成教育,，以班風、學風建設(shè)入手,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，提高學生學習的內(nèi)趨力，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè),，規(guī)范教師的教學行為，狠抓教學常規(guī)落實與檢查,，認真執(zhí)行課堂教學改革的各項措施,，努力提高課堂教學效益。下半學期高二年級組,，將以學校的工作思路為指導(dǎo),，結(jié)合高二年級特點，扎扎實實開展工作,，為進入高三打好基礎(chǔ),。

“精細管理、注重實效,、狠抓落實”

1,、教師：倡導(dǎo)責任、協(xié)作,、奉獻的團隊精神,；加強專業(yè)學習，提高業(yè)務(wù)水平,；深化課堂教學改革,，把方法教給學生,，把時間還給學生，促進教學質(zhì)量的全面提升,。

2,、學生：培養(yǎng)良好的學習習慣，營造刻苦學習,、努力進取,、積極向上的班風學風；開展道德品質(zhì)和理想情操教育,，努力讓學生做到遵規(guī)守紀,、講究禮儀、學風濃,、考風正,、成績優(yōu)。

3,、教學：抓各備課組的集體備課效率和學案編寫質(zhì)量,，加大知識檢測能力培養(yǎng)力度。加強分層教學,，分類推進的研究,，全面提高學習成績；切實做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔導(dǎo)工作,。同時做好學困生的幫扶工作及特殊學生的管理和轉(zhuǎn)化工作,。

4、管理：抓班風學風建設(shè),，嚴格制度管理,，為進入高三打好基礎(chǔ)。

（一）德育工作：

1．加強學生的思想政治素質(zhì)教育,。期中考試之后將通過年級組會議,、班會、墻報,、黑板報等途徑,，加強對學生世界觀、人生觀和價值觀教育,，本學年重點開展養(yǎng)成教育和自信心教育,，教育學生樹立正確的人生目標，激發(fā)學生的成材欲望,，為學生學習有目標,，行為有方向奠定基礎(chǔ)。

2．加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)和訓練,，開展集體主義教育,，建立良好的班級集體活動,，繼續(xù)創(chuàng)建“優(yōu)勝班級”稱號,。通過教育,、訓練和主題班會的討論，利用優(yōu)秀學生評比,、優(yōu)秀小組和班級等形式大力弘揚正氣,，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和集體榮譽感。全力打造“書香班級,、愛心班級,、自治班級”。

3．加強良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓練,。要求班主任平時有意識地對學生進行心理素質(zhì)教育,，教育學生具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化,，能夠承受勝利和失敗的考驗,，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮,。

4．加強法制教育和安全教育,。引導(dǎo)學生遵紀守法,，熱愛生活，珍惜生命。

5,、加大年級管理力度——加強學生管理，打造良好的年級學風,。

（1）嚴格執(zhí)行《中學學生日常行為規(guī)范》的相關(guān)標準,，堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，以班級月考核為抓手,，加大早讀,、大課間、午休,、自習,、就寢的管理力度，形成良好的班風,、學風,。

（2）開展文明用語系列教育活動，教育學生講禮貌,、講誠信,、尊重他人、自尊自愛,，增強學生的文明意識,。

（3）加強學生儀表管理,，對男女生留長發(fā)、染發(fā),、佩戴首飾,、穿拖鞋等現(xiàn)像堅決治理。

（4）加強課間紀律的管理,，對竄班竄級,、抽煙、打架斗毆等違紀等行為進行嚴格管理,。

（5）大力整頓晚自習紀律,，年級組每天巡查，針對各班情況和科任老師或班主任交流,，并聯(lián)手整頓,。做好嚴重違紀和屢教不改學生的教育和轉(zhuǎn)化工作。

（6）繼續(xù)加大對宿舍就寢的管理,。為學生提供一個舒心的休息環(huán)境,。培養(yǎng)他們友愛團結(jié)的精神。

（二）教學工作：

1,、加強學生的學習過程管理

（1）繼續(xù)抓好班風學風教育,。良好的班風和學風是順利完成學習任務(wù)，促進學生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件,。本學期還要以高標準,、嚴要求狠抓班風學風建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用,，做好后進生的轉(zhuǎn)化,，提高學生學習的內(nèi)趨力，使各層次學生成績都有提高,。

（2）加強學習目標的教育,。班內(nèi)因人而異設(shè)計學習目標，發(fā)揮目標的激勵作用,，讓學生在目標的帶動下,，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學習水平,。使優(yōu)秀學生學習成績有大的進步,，學習困難的學生對學習產(chǎn)生興趣，并能主動的去學習,。

（3）培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。根據(jù)各學科學習特點，每個學生寫出自己的學習計劃。

2,、全面落實學校課堂教學改革要求,，規(guī)范教師教學管理。

（1）教書育人,、雙管齊下：在繼續(xù)加強常規(guī)教學檢查,，落實好備、教,、批,、輔,、改等環(huán)節(jié)的前提下,，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學生管教管導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推,，實現(xiàn)全員參與,，全程管理的格局。

（2）分層教學,、整體推進：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜,、層次相差甚大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學實際,，為此年級組在學校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求,，實施整體推進工作。一是課堂教學上的分層要求,。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學生選擇不同的教學內(nèi)容和教學難度,，在完成必須的基本教學內(nèi)容后，在補充知識方面盡量考慮到各學習層面的學生,。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢學科要根據(jù)學生的實際情況,，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學,、哪些可以放棄,，確保課堂上每個學生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求,。教師在吃透學生的前提下,，認真篩選習題和補充題，按照必做,、選做,、參考等幾個層次去要求學生，使每個學生在要求上有明確的目標和任務(wù),，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。三是學習評價上的分層要求。教師在對學生各個方面，特別是學習的評價上應(yīng)有不同的標準,，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標準,，有所進步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學生的學習品質(zhì)和成績標準來衡量他們,，這樣不但不切合實際,，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心。

（3）認真落實學校的新課改要求,，注重教學方法的研究和革新,，提高教學的針對性和有效性。

（4）加大巡課力度,，強化教學常規(guī)管理,。

（5）各教師要加強對班級體藝特長生的選拔和培養(yǎng)。

（7）重點班做好目標生的管理工作,，管理以及做好狀元工程工作,。

（8）繼續(xù)實行月考制度。

（9）優(yōu)化重點班的氛圍,，向重點班的管理要質(zhì)量,。

（三）年級組教師隊伍建設(shè)：

1、強化備課組職能,，加強備課組管理,，全面提高教師教育教學水平。充分利用外出學習,、集體備課等形式,，加強教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能,；做好師生結(jié)對工作,，促進青年教師快速成長；進一步做好教學常規(guī)的監(jiān)督與檢查,，保障教學過程的規(guī)范性和實效性,。

2、進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)進程,，提高年級管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力,。堅持班主任例會制度，提高工作的預(yù)見性和針對性,；關(guān)心青年班主任的`成長,，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導(dǎo),，幫助他們排解工作和思想上的困惑,，分擔班級管理中的負擔；利用班主任例會、座談會學習名師的教育方法,，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例,，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力,。

高二年級剩下的半個學期是整個高中階段的關(guān)鍵時期,，這一階段工作的好壞會直接對升入高三以后的教育教學管理產(chǎn)生深遠的影響，所以各項工作都要抓緊,、抓嚴,、抓細、抓實,。相信在學校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下,，經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階,。

（一）期中考試成績分析,。

1,、召開年級期中考試成績分析會,。對這些成績從年級層面、組合層面進行分析,，找出不足,，明確方向。

2,、召開組合成績分析會,。在組合內(nèi)進行成績分析，表揚進步的班級,，督促成績退步的班級,，抓實每一點工作，促進所有班級共同進步,。

3,、召開班級成績分析。要求班主任在班級內(nèi)進行詳細的成績分析,，要讓學生看到自己的進步和不足,，明確努力方向，增強信心,。

同時召開班級科任老師會議,，明確班級目標生，要讓老師在平時教學中明確方向,，明確教學重點,，并能夠參與到班級的管理中來，共同努力。

（二）籌備期中家長會,。

首先召開班級和年級兩個層面的家長委員會會議,。商定期中家長會具體事宜。向家長委員會匯報小高考考試成績情況,。通報期中考試成績和簡要分析,，聽取家長們的意見和建議，合理制定高二后期管理的具體措施,。

然后召開年級家長會,。精心準備家長會的內(nèi)容，明確主題,，明確努力方向,，爭取一個高效、和諧,、熱烈的氛圍,，努力實現(xiàn)合作團結(jié)的局面。

（三）做好目標生的確定和分解落實工作,。

年級將歷次成績綜合分析后找出600名優(yōu)生,，并分解到班級。讓各班明確自己的目標生,。在管理和教學中增強目標生意識,。在以后成績分析中，將是重點分析內(nèi)容,。

（四）讓學生確定自己期末目標和高考目標,。

年級準備組織讓學生確定自己短期與長期目標，讓目標引領(lǐng)學生,，清楚自己的選擇,，確定自己理想中的高校，并為之努力奮斗,。

（五）要求各備課組制定后期工作計劃,。

年級將要求各備課組制定后期工作計劃，年級將對計劃進行認真審核,，并在以后過程嚴格跟進與檢查落實情況,。

（六）加大問題學生的管理力度。

在后期工作中,，年級將加大問題學生的管理力度,，確保年級的穩(wěn)定。能夠一心抓教學,，心往一處使,，提高年級的管理水平,。

高二第二學期教學工作計劃 高二數(shù)學第二學期教學計劃篇七

積極學習普通高中《物理課程標準》(實驗)，認識物理課程的性質(zhì),，領(lǐng)會物理課程基本理念,，了解物理課程設(shè)計的基本思路。通過學習物理課程總目標和具體目標,，使我們的物理教學工作更科學化,、規(guī)范化、具體化,。認真學習新的物理教學大綱,，明確選修物理課的教學內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整,。

在教材處理,、教學要求、教學方法等方面進行規(guī)范化的研究,，請經(jīng)驗豐富的教師傳經(jīng)送道,，更好提高自身素質(zhì)。

1.認真鉆研教學大綱及調(diào)整意見,、體會教材編寫意圖,。注意研究學生學習過程，了解不同學生的主要學習障礙,，在此基礎(chǔ)上制定教學方案,。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，充分調(diào)動學生學習主動性,，要認識到學生能力培養(yǎng)與學習習慣、思維習慣有極大的相關(guān)性,。

2.要特別強調(diào)知識與能力的階段性,，強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全,、求難,、求多，要求精,、求少,、求活，強調(diào)例題與習題的教育教學因素,，強調(diào)理解與運用,。

3.加強教科研工作,，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律,、掌握基本科學方法,、形成科學世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，提高教育教學質(zhì)量和效益,。

4.高考的改革在聯(lián)系實際、能力立意等方面不斷加大力度,，同時高考的改革也對高中物理會考提出新的要求,，北京市教委對高中物理會考工作進行了較大的調(diào)整和改革，廣大教師要在搞好日常教學工作的同時,，注意學習和研究,，努力使教學工作適應(yīng)當前教育改革形勢的發(fā)展。

5.教學改革的重點和出路在于努力提高課堂教學的質(zhì)量,。在高二物理教學中,，應(yīng)特別注意處理好如下三個關(guān)系：

(1)知識和能力的關(guān)系：高中物理教學既傳授知識，又培養(yǎng)能力,，二者密不可分,，課堂教學中要注意把二者有機地結(jié)合起來。物理學科要培養(yǎng)的能力主要有：觀察和實驗?zāi)芰?抽象和概括,、推理和判斷,、分析和綜合等思維能力及科學的語言表達能力;應(yīng)用物理處理物理問題的能力以及分析和解決實際問題的能力。思維能力,，包括邏輯思維和形象思維在內(nèi),，是物理學科要培養(yǎng)的重要能力。高二物理比起高一物理,，學習內(nèi)容更為抽象,，近代物理部分更要求學生有較高的思維能力，因此在教學中要注意教學方法,，注重能力的培養(yǎng)和訓練,。

(2)理論和實驗教學的關(guān)系：物理學科的特點之一就是它是以實驗為基礎(chǔ)的科學，加強實驗教學可以豐富學生的感性認識,，提高學生學習物理的興趣和積極性,，同時培養(yǎng)和提高實驗?zāi)芰σ彩俏锢韺W科本身的教學要求和任務(wù)。

本學期共20周,，實際安排授課時間17周,，按每周4課時計算，共68課時,。期中練習安排在第11周,，期末練習安排在第21周,。建議這個學期內(nèi)完成所有選學內(nèi)容。暑假進入高三第一階段復(fù)習,。