制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

中班月度工作計劃內(nèi)容一

一,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動問早問好,、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠,、不推小朋友。不玩危險游戲,，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險,。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4,、安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常,。

6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)、合作,、有集體意識,。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

8、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用,、破壞盲道。

9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

二,、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì),。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。

3,、坐姿正確,、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動,、兒歌活動（繞口令）,、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶,，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動。

6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會自己修補圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,，升升旗時，知道不講話,；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光，不做損害班級的事情,。

9,、做好值日生工作，做好老師的小幫手,。

10,、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能,。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享,。

三,、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強檢查,、指導(dǎo),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。

中班月度工作計劃內(nèi)容二

一,、本月工作重點：

1．加強對班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作,，預(yù)防冬 季傳染病發(fā)生,。

2．加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì),。

3. 認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表,。

4. 認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5．給幼兒更多的活動機(jī)會,，使他們親近大自然,，發(fā)現(xiàn)和感受冬天的變化。

6. 積極籌備團(tuán)體操比賽,。

二,、家長工作：

1. 繼續(xù)做好家訪、電訪工作,。

2. 注意指導(dǎo)孩子觀察冬天的景物,、冬天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達(dá),。

3.經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜,，幫助孩子認(rèn)識和了解蔬菜,。

4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜,，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣,，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習(xí)慣。

5.重視孩子的體育鍛煉,，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足,、爬山、晨煉等,。

三,、教育教學(xué)

1.帶幼兒有計劃地了解，葉子是如何變色的,；葉子的形

狀,；葉子的光合作用，葉子為什么會變顏色等,。

2.結(jié)合冬季種植有計劃地繼續(xù)豐富自然角,，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。

3,、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右,，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。

4. 收集一些有關(guān)幼兒勞動的圖片,，并適當(dāng)分類,，在主題墻布置有關(guān)“熱愛勞動”的畫面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的經(jīng)驗,。

中班月度工作計劃內(nèi)容三

（一）目標(biāo)計劃：

1,、能高高興興上幼兒園，了解,、熟悉幼兒園的生活,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立,、一個跟著一個走,，能聽信號走成圓圈。

3,、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。

4,、了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園,。

5、 引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

6,、引導(dǎo)幼兒說普通話,，能用普通話進(jìn)行語言交流。

7,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對它們感興趣。

8,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

（二）保教工作

1,、教師制定班級,、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；

2,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡,、盥洗等生活常規(guī),。

3、學(xué)習(xí)新早操,，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲,。

4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,，鼓勵幼兒愿意上幼兒園,，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī),。

（三〉家長工作

1,、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo),。

2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

3,、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

（四）教研工作

1,、制訂學(xué)期班級工作計劃,。

2、研究制定課題方案,。

3,、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃,。

4,、參加年級集體備課活動。

中班月度工作計劃內(nèi)容四

月目標(biāo)：

1,、增強升班意識,，懂得愛護(hù)弟妹;參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則、學(xué)習(xí)做值日,、使用筷子,，知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

2,、參與節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂,，萌發(fā)愛國,、愛老師的情感。

3,、學(xué)做輕器械操,，動作認(rèn)真有力;練習(xí)立定跳遠(yuǎn)、直線快跑,、跨過障礙走,。

4、學(xué)習(xí)分類和排序,，比較三個以上物品粗細(xì),、長短、高矮,、軟硬等差異;引導(dǎo)幼兒學(xué)會手口一致地點數(shù)10以內(nèi)物體,，說出總數(shù),。

5、能耐心傾聽別人講話,，理解一段話的主要意思;引導(dǎo)幼兒喜歡聽兒童文學(xué)作品,，會復(fù)述故事。

6,、練習(xí)涂色,、學(xué)畫正面人的簡單動作、參與節(jié)日布置,，欣賞自己的成果,。

7、喜歡參與音樂活動,，用身體動作體驗四分,、八分的時值;進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與戲劇性表演活動的興趣。愿意嘗試合作表演簡單的故事情節(jié),。

環(huán)境：1,、創(chuàng)設(shè)：我升班了、(我長大了),、教師節(jié),、國慶節(jié)的主題墻飾。2,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū),、語言區(qū)、娃娃家,。

中 班 周 工 作 計 劃(9月1 日—— 9月4 日)

本周重點工作

1,、常規(guī)培養(yǎng)。

2,、幼兒升班教育,。

生活活動

1、提示幼兒多喝白開水,。

2,、教育幼兒隨天氣變化增減衣服,。

3,、重點鞏固盥洗和進(jìn)餐。

區(qū)域活動

創(chuàng)設(shè)娃娃家,，制定游戲區(qū)規(guī)則,，共同布置娃娃家環(huán)境。

教學(xué)活動

健康：我的物品我知道 語言談話：快樂的假期

語言：猜猜我是誰 社會：我們的新班

音樂：拍手唱歌笑呵呵 美工：能干的小手

戶外體育活動與游戲

學(xué)習(xí)輕器械操 跳圈 小工人造房子

家長工作

請家長為幼兒準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。

中 班 周 工 作 計 劃

(9月7 日—— 9月11日)

本周重點工作

1,、常規(guī)培養(yǎng)。

2、節(jié)日教育,。

生活活動

1,、提示幼兒多喝白開水。

2,、教育幼兒隨天氣變化增減衣服,。

中班月度工作計劃內(nèi)容五

（一）目標(biāo)計劃：

1、不怕生,，愿意與教師,、同伴接觸。

2,、學(xué)會自己進(jìn)餐,，餐后會漱口、擦嘴,，并放好餐具和椅子,。

3、在游戲活動中,，學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則。

4,、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早、問好,、說再見等禮貌用語,。

5、理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡單的兒歌,。

6、用普通話說出班上的用具,、玩具,、和同伴的姓名。

7,、喜歡和老師一起看圖書,。

（二）保教工作

1、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,，大膽講述,。

2、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語,。

（三）家長工作

1,、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化,。

2,、完善“接送卡”的使用制度。

中班月度工作計劃內(nèi)容六

一,、教學(xué)管理

首先學(xué)期的開始對于學(xué)生的安排跟管理一定要落實到位,，讓學(xué)生們快速適應(yīng)到學(xué)習(xí)當(dāng)中來，幼兒工作需要逐步的開展,，從教學(xué)方面開展也需要每一名幼兒的配合,，根據(jù)班上孩子們的情況，設(shè)計更多的課堂互動,，開拓孩子們的思維能力,，在這個學(xué)習(xí)這是一個主打，中班的學(xué)習(xí)不再是小班階段,，經(jīng)過了一年的適應(yīng)面對中班學(xué)生們已經(jīng)熟悉很多,，老師有了一定的威信，這對于開展一系列活動是有幫助的,。

關(guān)于更多的教學(xué)工作我們需要更快的發(fā)展,，也需要通過這一次次的活動來提高孩子們的積極性，開拓孩子們的互動能力,，把課堂跟互動游戲結(jié)合在一起,，讓孩子們自主去完成堂課上的任務(wù)，根據(jù)孩子在這個年紀(jì)共同的興趣,，設(shè)計一些比較適合開發(fā)智力的游戲,，同時也培養(yǎng)孩子們的團(tuán)結(jié)意識，成立小組去學(xué)習(xí),，去游戲這也是在接下來要注重的東西,，在孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中我們作為教師必須清晰意識到這一點。

二,、安全方面

這一階段的學(xué)習(xí)一定要讓孩子有一個按群的意識,，在園內(nèi)一定要讓孩子們相處的很好，培養(yǎng)孩子們之前的感情,，避免孩子在園內(nèi)打鬧造成傷害,，這也是接下來工作之一，主要還是讓孩子自身有一個安全的意識,，相互之間能夠有一個監(jiān)督的習(xí)慣,，安全工作的開展是多方面的，首先從日常的壞境出發(fā),，教導(dǎo)孩子們哪些能做能寫不能做,，這是一定的，再一個就從心理健康方面出發(fā),，多多注意這方面,，教導(dǎo)孩子正確的心態(tài)，學(xué)習(xí)心態(tài),，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)心態(tài),，同時也需要關(guān)注的孩子在園內(nèi)的一些心理變化。

三,、家長工作

這是關(guān)鍵的一個工作,，在孩子學(xué)習(xí)一個過程，中需要實時的反饋家長,，在一個就是在做好家長工作的同時需要讓家長也有這么一個意識,，關(guān)注孩子的身心健康，在園內(nèi)或者在家里,，孩子有什么大的變化,，與家長及時的`溝通，這個學(xué)期的家長會也會及時督促所有家長參加,，也反饋一下孩子在家的系列情況,，接下來的幼兒工作還是會依然繁重，還需做好充分準(zhǔn)備,。

中班月度工作計劃內(nèi)容七

九月份是開學(xué)的第一個月,，孩子們過了一個快樂的暑假后重新適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們設(shè)計并組織有趣的,、豐富多彩的游戲活動,，使幼兒很快進(jìn)入學(xué)習(xí)及活動的狀態(tài)，新學(xué)期的第一周,，按班務(wù)計劃中預(yù)設(shè)主題安排活動,。

本月目標(biāo)

(1)九月份的主題是《我長大了》

(2)過《我有第第妹妹了》《別說我小》《我的名字》，《我們都是好朋友》等活動,，讓幼兒知道自己要升中班了,，感受中班的快樂與自豪，對自己有初步的認(rèn)識,，愿意與周圍的伙伴一起玩,，學(xué)習(xí)解決游戲中的糾紛與沖突

(3)九月份有兩個節(jié)日《教師節(jié)》，《中秋節(jié)》,，讓幼兒知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，及中秋節(jié)的由來,。

個別教育

這學(xué)期有三個新生，我們對新生進(jìn)行了家訪,，了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)情況,，也對他們進(jìn)行了個別教育，通過家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯,，針對吃飯的問題,，如：挑食，自己不吃飯等,，我們也進(jìn)行個別教育并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動,。

主題活動

九月份里有四周，我們設(shè)計了《我升中班了》,、《我自己》,、《我們都是好朋友》等主題，再穿插了《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》等活動,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、在主題欄《我長大了》我們布置了“朋友樹”,，將好朋友畫下來,，剪出來，粘貼在“朋友樹”上,。

2,、教師布置照片墻飾：“我和好朋友”，看看,、比比誰最棒,。

3、師幼布置教室,，可采用不同材料,、不同風(fēng)格，來感受和體驗“教師節(jié),、中秋節(jié)”的快樂氛圍,。

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