無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

青春朗誦詩(shī)歌篇一

文/沈慶

青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔,，

四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴,。

輕輕的風(fēng)青青的夢(mèng),，輕輕的晨晨昏昏，

淡淡的云淡淡的淚,，淡淡的年年歲歲,。

帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回，

沒(méi)有誰(shuí)暗示年少的我那想家的枯澀滋味,。

每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎,，

每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲。

在那悠遠(yuǎn)的春色里我遇到了盛開(kāi)的她,，

洋溢著眩目的光華象一個(gè)美麗的童話,。

允許我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，

允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自由的飛,。

夢(mèng)里的天空很大我就躺在你睫毛上,，

夢(mèng)里的日子很多我卻開(kāi)始想要回家。

在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌,，

等待著終于有一天它們?cè)谑篱g傳說(shuō),。

青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，

四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴,。

糾纏的云糾纏的淚,，糾纏的晨晨昏昏，

流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng),，流逝的年年歲歲,。

青春朗誦詩(shī)歌篇二

青春的顏料和牙膏,，

分別裝著夏天和冬天。

擠出的答案交給了時(shí)間,，

時(shí)間是溫柔的,，溫柔是時(shí)代的坐標(biāo)。

青春不要寫到事業(yè),，

事業(yè)的語(yǔ)法開(kāi)始招人厭惡,，

用不了多少年一定會(huì)淡出口語(yǔ)的世界。

青春的時(shí)候會(huì)寫到愛(ài),，光明正大,，把成績(jī)交給答案。

雖然只能里用橡皮決定未來(lái),。

等來(lái)等去,，試卷終久都要交出去的。

葉落花開(kāi),，空空的教室,，五四的槍炮其實(shí)已經(jīng)把考官換成了自己。

短暫保存,，沒(méi)有答案,。

思念是多么唯美，甘心作著愛(ài)情的附加號(hào),。

一切事物多么自由,，自由的作著思念的小括號(hào)。

沒(méi)有喝酒的時(shí)候就應(yīng)該把愛(ài)當(dāng)成感情,，感情比愛(ài)情成色實(shí)足,。

錯(cuò)綜復(fù)雜，解不開(kāi)的方程式把所有統(tǒng)一成了——命運(yùn),。

青春朗誦詩(shī)歌篇三

曾經(jīng),，我們各人的左手，緊握著各人的右手,，就這樣放膽在校園里盡興;曾經(jīng),，我們彼此背抵著背，就這樣背靠背幻想著前程,。

曾經(jīng)相信,，即使我們的影子被鑲進(jìn)小學(xué)畢業(yè)照里，大家亦會(huì)沖出框條,，用真身溫暖彼此的記憶,。

兩個(gè)酷暑，加上兩個(gè)嚴(yán)冬，光陰在城市的鋼鋼管管里穿行,，帶著純真與稚氣,，沖進(jìn)了灰海。

一個(gè)個(gè)都變了么?

再次相逢,，是在途中，我看著你被媽媽從游戲機(jī)室逮了出來(lái),，頹然地消失在人海,。我記得你曾經(jīng)美麗的面孔，教我讀過(guò)純真的星空,。如今只剩下深深的眼窩,，蒼老的痕跡。我看見(jiàn)你的羽翼脫落,，碎成了千百塊無(wú)法修補(bǔ)的碎片,。

再次見(jiàn)到她，是在餐廳中,。我看著她挽著他的手那般溫和,，像小鳥(niǎo)一樣喳喳地唱和。過(guò)早地渡過(guò)這成熟的邊界,，我看見(jiàn)他的翅膀在萎縮,，拉著這位男孩的手，不幸掉到灰海,。

再次見(jiàn)到他,，是在他校的門口中。夕陽(yáng)的光霞被云霞遮蔽,，他在陰影中走進(jìn)了煙影,。火星盡責(zé)地燃燒著香煙,，他整個(gè)的身影那樣迷,，我想撥開(kāi)煙霧再看看他那純美的笑容，卻發(fā)覺(jué)近近的他正走遠(yuǎn),，我恍然在夢(mèng)中,。沉甸的羽翼拉著他下墜，我無(wú)能為力地看著他后退,。

也許還有誰(shuí)在飛,，我打量著身旁的圈子。是的,，至少還有一個(gè),，仍舊努力地飛，努力地追,，艱難避開(kāi)了兇猛的火舌,，帶著我一起走進(jìn)真正的美好,。我看著她的羽翼逐漸豐滿，潔白得讓人心動(dòng),。她多次地拭去我翼上的塵灰,，多次地抹去火焰的余暉。她的左手依然拉著我的右手,，我們同進(jìn),，不退，摸索著我們未來(lái)的路,。有時(shí)她會(huì)特意松手,，讓我獨(dú)自遨游。

有時(shí),，我有停飛的念頭,，青春的枷鎖在逐步加重力度，喘息的次數(shù)不住加多,。

每當(dāng)落下的一剎,，我都聽(tīng)見(jiàn)青春的呼喚，那里宣讀著我的夢(mèng)想,，那里讓我現(xiàn)在看到了未來(lái),。于是，轉(zhuǎn)身?yè)鋼P(yáng)著翅膀,，想飛的信念又再次加深,。

只想飛!縱使?jié)M面塵灰，午夜天宇星輝,，能叩響我心扉,。

只要我還聽(tīng)得見(jiàn)青春的呼喚，只要我還有飛的信念,，我一定能避過(guò)火舌,，橫跨灰海，?？吭趯儆谖业淖盍聋惖暮０?

青春朗誦詩(shī)歌篇四

青春在夕陽(yáng)里舞動(dòng)

作者：武陵英娥

我與你邂逅的一瞬

一腔如水柔情在為你肆意流淌

今生你是我命中注定的紅顏

在流年里和你醉看絢麗夕陽(yáng)

每一次轉(zhuǎn)身離去

你的眼神似網(wǎng)在天空張揚(yáng)

想拉住我遠(yuǎn)去的背影

想系縛屬于我們的時(shí)光

此刻我不敢回望

我知道倘若凝視你的雙眸

無(wú)論我走得有多遠(yuǎn)

也會(huì)被你飽含深情的目光

緊緊牽絆而回

多想被你系住回到你的身旁

心在仲夏里更加灸熱

縱使愛(ài)情的花開(kāi)得嬌艷芬芳

終是錯(cuò)過(guò)了結(jié)果的季節(jié)

我不得不放下甜美的想象

多少次喜悅張望

似夢(mèng)亦是真

又有多少回如春燕飛翔

擷一束盎然夕陽(yáng)與靜美月光

和著對(duì)你的深深眷戀

把你輕輕地嵌入我的詩(shī)行

青春朗誦詩(shī)歌篇五

20xx年11月6日,，因積勞成疾，我們的好領(lǐng)導(dǎo),，省財(cái)政廳掛職干部,、鳳陽(yáng)縣小崗村書記沈浩同志永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。離開(kāi)了那方他辛勤耕耘的熱土!天地為之動(dòng)容,，草木為之含悲,，百姓為之哭泣。沈浩走了，永遠(yuǎn)的走了,，他用年輕的生命詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng),，用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無(wú)限熱愛(ài)。有人曾這樣評(píng)價(jià)他：“你是一粒種子,，深深地埋進(jìn)這片多情的土地,，你是一面旗幟，高高地飄揚(yáng)在希望的田野,。你把人民捧在心里,，人民就把你舉過(guò)頭頂。站起來(lái),，你是一尊雕塑，倒下去,，你是一座豐碑,。”

作為一名省城下派的干部,，他數(shù)年如一日,，扎根基層、不驕不餒;作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，他恪守宗旨,，為黨的事業(yè)奮斗終身;作為一名人民公仆，他鞠躬盡瘁,，俯首甘為孺子牛;作為新一代年青干部,，他迎難而上，奮力拼搏,，用辛勤的汗水造福一方;作為一個(gè)父母官,，他給小崗群眾留下的不僅僅是遺憾，更是一個(gè)不朽的傳奇!

小崗村流傳這樣一句話——“有困難,，找沈浩”,， 大包干帶頭人嚴(yán)立華也這樣評(píng)價(jià)他：“沈浩事事想著群眾，考慮得周到細(xì)致,，他就是我們的親人!”

這就是沈浩,，那個(gè)帶領(lǐng)著小崗村民修路、架橋,、建小區(qū),、蓋工廠的沈浩;那個(gè)讓小崗村人均收入節(jié)節(jié)攀升的沈浩;那個(gè)小崗村民三次用“紅手印”留下的沈浩;那個(gè)把生命的最后一刻也奉獻(xiàn)在崗位上，把青春永遠(yuǎn)地留在了小崗村的沈浩,。

他曾說(shuō)：“一生青春有幾何?青春又有幾回搏?搏使青春光彩奪目,，搏使生命充滿陽(yáng)光。我要讓理想光芒人生，做一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)人民有益的人!”他做到了!

平凡的工作崗位我們一樣可以成就不平凡的自我,，作為一名財(cái)政所的普通工作人員，要學(xué)習(xí)沈浩精神,，扎根基層,，服務(wù)農(nóng)村 ，想群眾之所想,，急群眾之所急,，辦群眾之所需，讓自己的青春在平凡的崗位上綻放光彩,。

十年前,，我滿懷著夢(mèng)想和期待，來(lái)到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所這個(gè)陌生的崗位,，成為了一名財(cái)政新兵,。從開(kāi)始的不知所措，到現(xiàn)在的從容應(yīng)對(duì);從開(kāi)始的陌生,，到現(xiàn)在的熟悉;十年的成長(zhǎng),，一步步邁向成熟。我由衷的感覺(jué)到,，組織的培養(yǎng),、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及基層工作實(shí)踐的鍛煉都在幫助我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,。十年來(lái),，我工作在那些熟悉的田間地頭，那片孕育著無(wú)限希望的土地,，我用自己的辛勤工作,，把黨和政府各項(xiàng)惠農(nóng)政策的光輝送到千家萬(wàn)戶，換來(lái)了農(nóng)民兄弟真誠(chéng)的笑臉,。

如果說(shuō)農(nóng)村是廣袤的土地,，那么我們就好比是種子，須把自己深深地融進(jìn)土壤里,，充分吸收養(yǎng)分,，方可生根發(fā)芽、孕育果實(shí),，生生不息,。就讓我們象沈浩那樣扎根于基層這片沃土，沉下身子,、深入群眾,、融入角色,，在農(nóng)村摸爬滾打中鍛煉自己，運(yùn)用自己的才干為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量,。

沈浩同志沒(méi)有走,，因?yàn)樗驮谀阄疑磉吀姓僦覀儯?lì)著我們,，指導(dǎo)著我們,，和我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩!

青春朗誦詩(shī)歌篇六

青春就像潑在那油畫上的油彩，雖雜亂無(wú)章,，可光那色彩就令人羨慕不已了,。 ——題記

正值暑假高溫氣息，苦逼馬上的高中黨的同學(xué)們還必須不約而同的聚在一起補(bǔ)課,。走在路上,迎面的風(fēng)似熱浪撲來(lái),。我本以為忍受著炎熱早早的來(lái)就可以占得到位置，可教室里還是已經(jīng)坐了許多人,，看著2,、3排本屬于我們的黃金位置上面卻坐上了一位正冥思苦想數(shù)學(xué)題的少年，或許大家都想坐在一起便慫恿我去叫他移到旁邊去,，好吧，誰(shuí)叫我那么的大膽呢,，我便厚著臉皮走過(guò)去說(shuō)道 “同學(xué)啊,，那個(gè)...你可不可以坐在那邊去一下下啊，其實(shí)那邊的位置也蠻好的哦” 他只是抬頭望了望我,，搖搖頭... 好吧,，我知道我失敗了..

我忍，可是就是因?yàn)樗?，害得我跟我兩個(gè)同學(xué)不得不一起擠在一張桌子,。 八月，透藍(lán)的天空,，懸著火球似的太陽(yáng),，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤,，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛,，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀?？罩袥](méi)有一片云,，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日,，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采地,、懶洋洋地站在那里,。經(jīng)歷了一次的失敗，我就知道了起得早的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃,，誰(shuí)讓我早上起來(lái)的早,，來(lái)的也早呢，我一個(gè)人就要幫她們占上8個(gè)位置,，挺不好意思的,，就在桌子上隨便放了幾本書或者本子，以示有人,。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)找位置,，后面的人都坐得爆滿了，前面的空位不免得在后面的同學(xué)看起來(lái)比較扎眼,，卻又看見(jiàn)桌子的上的書不由得望塵莫及,。

我本無(wú)意的向后看了看，卻看見(jiàn)那個(gè)又比較熟悉的面孔又清晰的放大的在我面前,，這人怎么看上去那么面熟呢... 我不管三七二十一,，我放了本子在這里就示意了這個(gè)座位是我的，我笑里藏刀的對(duì)他說(shuō) “同學(xué),，不好意思,，這個(gè)位置貌似已經(jīng)有人了哦?！?“那他來(lái)了沒(méi)有呢?” 我搖搖頭,。 “那不就得了，既然他又沒(méi)有來(lái),，就說(shuō)明這個(gè)位置誰(shuí)都可以坐,，剛才那位老師不是說(shuō)過(guò)嗎?誰(shuí)先來(lái)，就坐在哪,?！?我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，好吧,，我又?jǐn)×?.. 天氣越來(lái)越熱,，小鳥(niǎo)不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了,，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!在某日,，我晚來(lái)了十分鐘，卻早已坐滿了人,，我坐在同學(xué)幫我占的座位,，后面還有一個(gè)空位本想留給另一個(gè)同學(xué)，我只好禮貌性的問(wèn)了問(wèn)那空位旁邊的人 “同學(xué),，請(qǐng)問(wèn)這里有人嗎?” “有人,?！?“那請(qǐng)問(wèn)他來(lái)了嗎?” “喏，那不就來(lái)了,?！?我順著他指的方向望去，頓時(shí),，臉上又布滿了黑線,。 “我靠... 又是他?！?“你認(rèn)識(shí)他?” “誰(shuí)認(rèn)識(shí)他啊,，冷面人?！?那位數(shù)學(xué)老師不知道是口音的問(wèn)題,，還是說(shuō)話的問(wèn)題，每次都喜歡把“絕對(duì)值(zhi)”說(shuō)成“絕對(duì)值(ji)”,，不免得又引來(lái)大家的哄笑,，更何況我后面那位還應(yīng)付著學(xué)他，本來(lái)笑點(diǎn)就很低的我,，卻又只好捂著嘴不敢笑出聲音,。

高中的數(shù)學(xué)函數(shù)聽(tīng)得我腦袋都變成了兩個(gè)大，可是依舊又是他!!!當(dāng)那位老師問(wèn)大家問(wèn)題時(shí),，卻只有他一人回答,，那富有磁性的聲音就一直在我耳邊悠蕩，我本就不是一個(gè)記仇的人,，每次他模仿那位有口音的數(shù)學(xué)老師說(shuō)話時(shí)，我都轉(zhuǎn)過(guò)身向他笑著,，每次他回答問(wèn)題之時(shí),，我就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身向他投去贊賞的目光稱道為“學(xué)霸”，可每次他只要回答錯(cuò)了,，我又會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身諷刺道說(shuō)“學(xué)霸,，也有今天啊” 他總是尷尬笑笑就過(guò)去了。

一次無(wú)意的談話讓我更深的了解了他,，我本是心懷著問(wèn)題的心思去讓他解答,，不知怎么聊著聊著就互相問(wèn)著學(xué)校，通過(guò)對(duì)話中,，知道他原來(lái)是b中的,，好吧，都知道b中出帥哥,，他已經(jīng)被y中錄取,，不知道怎么,，心中不由得有一絲絲的落寞，因?yàn)槲以趚中,，y中是本地是最好的學(xué)校,，而x中則緊跟其后。

我又讓他寫下自己得名字,，大部分男生的寫的字都不怎么的“整齊”吧,，我不由自主的念出來(lái)“方帥”，望著他,，心中一絲絲的笑意,，是蠻帥的哦~ 見(jiàn)他又寫下“frankel” “方書倫”他看著我笑笑說(shuō) “這是我的英文名，這是我的本名,，方帥只是同學(xué)那樣叫罷了,。” “哦~~ ” “你可以叫我 frankel 那樣比較有范兒一點(diǎn),?！?“ frankel frankel frankel frankel ....”我嘴里一直念叨著 “ ... ”他只是笑了笑 次日，同學(xué)都來(lái)的異常的早... 因?yàn)楹竺鏇](méi)有人占位置,，很快就被人占據(jù),，我失望的向四處張望他的身影，卻只看見(jiàn)一張又一張陌生又訝異的臉龐,，失望的我不由得又投入其他朋友的談笑中,。每次上數(shù)學(xué)課都會(huì)聽(tīng)到那老師的口音而發(fā)笑，果真,，那數(shù)學(xué)老師的的“絕對(duì)值(ji)”又來(lái)了,，我正發(fā)笑的時(shí)候，那富有磁性卻模仿著數(shù)學(xué)老師的聲音“絕對(duì)值(ji)”又一點(diǎn)也不誤差的傳入我耳,，我順著聲音的來(lái)源望去...

或許是上天故意的安排,，我扭頭一下就看到了他，中間沒(méi)有任何人阻擋,，很明顯他來(lái)晚了,，才坐在桌子的旁邊，我轉(zhuǎn)過(guò)去看著他,，他就看見(jiàn)我了,，就又展開(kāi)那微笑的殺手锏... 我也只是一笑而過(guò)..心中卻不知一個(gè)叫喜歡的種子已發(fā)芽。 后來(lái),，不知道是我的誠(chéng)心祈禱上帝聽(tīng)見(jiàn)了,，還是上帝的可以安排，那天,，依舊早早到教室的我,，看見(jiàn)他的同伴幫他占了我后面的一個(gè)位置,，我便欣喜若狂卻不得不故作淡定，我便與他的同伴聊了起來(lái) “....” “可不可以讓他坐我的后面?” “你干嘛啊?” “我.. 我有事找他,?！?“呃....” 我看見(jiàn)他來(lái)了，立馬轉(zhuǎn)過(guò)身去,，可是他們的對(duì)話卻一字不漏地入我耳,，或許就是我太過(guò)執(zhí)著 看不穿是非罷了。 “誒,，方帥,，那個(gè)女生找你有事誒?！?“啊?什么事啊?” “我怎么知道,，就說(shuō)找你有事啊?！?“誒,，那個(gè)眼鏡女找我什么事啊?” “不知道，自己去問(wèn)咯...” “.....不要,，跟她又不熟,。” 不知道為什么,，原本湛藍(lán)的天空似乎失去的色彩,，灰蒙蒙的，散發(fā)著詭異的氣息,，空氣中彌漫著壓抑的感覺(jué),，那感覺(jué)，讓人窒息,。是否青澀的青春,，遇見(jiàn)你只在路途，卻不知你即將遠(yuǎn)走,。又或許，太過(guò)于年少的愛(ài)情我們都走在成長(zhǎng)的旅途中,，盲目的尋找不到方向,，跌跌撞撞的奔向遠(yuǎn)方。一場(chǎng)相遇已是緣盡一如煙光落下的薄涼,，一場(chǎng)絢麗的開(kāi)放已是開(kāi)至盡頭的荼靡,。

回家的路上，心中無(wú)限的惆悵,，心神不寧,，以至于過(guò)馬路的時(shí)候,，被車撞倒，還好,，只是腳扭了,，膝蓋有點(diǎn)擦傷，方帥,，這都是因?yàn)槟惆?。張?ài)玲曾說(shuō)，孤單不是與生俱來(lái)的,，而是由你愛(ài)上一個(gè)人的那一刻開(kāi)始,。可是,，在這心靈倍受打擊的夜晚,，空對(duì)一身莫名的悲涼與刻骨的孤單，仍期待有人,，能許我一室溫暖的幸福,，有人在剛要開(kāi)始時(shí)，卻選擇踐踏我所有的驕傲,。

之后,，我依舊如同以往一樣很平常化的去了教室,，早早到了教室的我,，看著里面空無(wú)一人，不免一種悲涼的氣氛,。我隨意在本子亂畫著,，直到大家都陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，我才趕緊收起本子,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)本想著亂畫的我,，卻寫著“frankel 方帥”，我不想讓別人知道,，依舊埋藏在心中,。上課依然進(jìn)行著，我卻無(wú)意聽(tīng)進(jìn)去,，感覺(jué)就像云里夢(mèng)里般,。下課也不敢多與他的交流，只是他們說(shuō)話,，時(shí)不時(shí)的插一句而已,，我已明白所有事實(shí)。

所以方帥，請(qǐng)你許我塵埃落定 ,。

十五天的補(bǔ)課歷程很快就過(guò)去了,，在最后一節(jié)課時(shí)，我依舊可以聽(tīng)見(jiàn)他模仿數(shù)學(xué)老師說(shuō)話的聲音,，聽(tīng)見(jiàn)自己忍不住發(fā)笑的聲音,，下課在打鬧中度過(guò)... 什么都談，什么都傾訴,，我卻一直到最后遲遲沒(méi)有告訴他...

我喜歡他的事實(shí),。他走的那天，我沒(méi)有掉淚,，迎著風(fēng)撐著眼簾用力不眨眼……或許青春的美好就在于他永遠(yuǎn)都不會(huì)不知道事情的真相,。

曾經(jīng)有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧靄般消散,，而那個(gè)笑容,，就成為我心中深深埋藏的一條湍急的河流，無(wú)法泅渡,，那河流的聲音,，就成為我每日每夜絕望的歌唱。

青春朗誦詩(shī)歌篇七

陽(yáng)光的風(fēng)吹開(kāi)霧霾,，

不畏泥濘坎坷,，

登上峰巒領(lǐng)略旖旎風(fēng)光。

金色的雨爆出了綠色,，

洗凈了塵埃潔凈了靈魂,，

洗亮雙眸。橄欖樹(shù)生長(zhǎng)著

希望,，青春成為永恒,。

一聲聲鳥(niǎo)鳴，

鳴亮黎明的日出,。

揚(yáng)起前進(jìn)的紅帆,，

蕩起青春的雙槳，

執(zhí)著于風(fēng)浪上,，

耶穌基督同行,。

拋錨在花香流溢的岸，

心靈誠(chéng)實(shí)敬拜贊美,，

青春無(wú)悔的奉獻(xiàn),，

榮耀歸于上帝。

青春朗誦詩(shī)歌篇八

曾記得

曾記得

我們還年輕

那些泛黃的照片

那些漸漸模糊的笑臉

那些塵封里依舊清晰的昨天

曾記得

曾記得

我們還年輕

那些課桌上刻下的誓言

那些柳樹(shù)下讀過(guò)的詩(shī)篇

那些手挽手一起走過(guò)的童年

曾記得

曾記得

我們還年輕

那些把長(zhǎng)發(fā)讓風(fēng)吹散的少女

那些扯了窗簾就成了將軍的少年

那些青澀的故事

說(shuō)的那些羞澀的喜歡

可青春呀

你是那樣的短暫

再?zèng)]來(lái)得及說(shuō)聲再見(jiàn)

青春朗誦詩(shī)歌篇九

你走了

就這樣

頭也不回的走了

我,，,，，

只能放縱寂寞瘋長(zhǎng)

任由,，,，，

淚水洗滌悲傷的靈魂

孤孤單單

于深深淺淺的記憶中

穿梭徘徊

也許 ,，,，，

讓回憶陪我孤寂終老

也許 ,，,，，

讓思念來(lái)

啃噬我的意志與堅(jiān)決

也許,，,，，

讓時(shí)間

來(lái)見(jiàn)證我的執(zhí)著與倔強(qiáng)

是啊,，,，，

只有時(shí)間

關(guān)注的世界

永遠(yuǎn)都是

公正得不著痕跡的

你我的相遇

也說(shuō)不清誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)

只有,，,，，

冠之世俗的枷鎖

把自己包得緊緊的

痛苦了你和我

自己讓自己難過(guò)

人生中,，,，，

得之我幸

失之我命

也只有這樣的文字

來(lái)刻下,，,，，

于時(shí)間片段的記憶

一切回不到以前

只有思念中

青春

青春朗誦詩(shī)歌篇十

當(dāng)我靜臥于

由綠葉織成的陰

沒(méi)有語(yǔ)言沒(méi)有聲息

青春 堂而皇之的路過(guò)我

而我不曾反應(yīng)

直至一片黃葉悄然落地

我突然睜開(kāi)緊閉的眼

世界只剩沉寂

青春朗誦詩(shī)歌篇十一

那年與你相遇

你的盛開(kāi) 襲了我的心

你我一傾如故

悄悄的畢業(yè)別離

散了情

如今 暗夜星空下

為你執(zhí)筆

那書桌旁的折星瓶

依舊有你手心的溫度

爬上窗欞的思念

憶起昨日的你

多少迷離

相遇

已成為茫然

只愿

以青春之名

換你一世安好

青春朗誦詩(shī)歌篇十二

青春要激揚(yáng) 作者：懶惰詩(shī)人

從一個(gè)生命呱呱墜地

這個(gè)世界便賦予了他

這一世的意義

雖然哇哇哭泣

但是

生命的意義

需要他用一生去詮釋

帶著一路的風(fēng)塵

帶著對(duì)青春夢(mèng)想的渴望

帶著那夢(mèng)幻般的追求

他載著激情起航

青春如夢(mèng)

歲月如歌

時(shí)不我待

何能復(fù)得

脆弱的生命本來(lái)就很短暫

卻要用這短暫的生命

來(lái)書寫輝煌的篇章

青春需要激揚(yáng)

不要遺憾于自己勇氣不足

而讓青春失去色澤

青春需要激揚(yáng)

不要因?yàn)榍优?/p>

而錯(cuò)過(guò)創(chuàng)造夢(mèng)的希望

青春就像一首歌

沒(méi)有樂(lè)符

沒(méi)有歌詞

但他那因通往夢(mèng)想

拾級(jí)而上的腳印

就是那一個(gè)個(gè)跳躍的符標(biāo)

留下的足跡

就是那最美麗的樂(lè)章

青春需要激揚(yáng)

需要生命在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)

需要在坎坷泥濘中拼搏

在驚濤駭浪中

避開(kāi)那險(xiǎn)灘暗礁

化成一團(tuán)熊熊燃燒的烈火

奏響一首響徹云霄的生命凱歌

也許青春已逝

也許正值朝陽(yáng)

但只要張開(kāi)雙臂

讓那到來(lái)的夏日清風(fēng)

吹進(jìn)你的夢(mèng)想

懷著青春的激情豪邁

意氣風(fēng)發(fā)

青春定像那夏日般

炙熱而激揚(yáng)

青春朗誦詩(shī)歌篇十三

翻過(guò)籬笆暗香襲來(lái)

一朵玫瑰

在畫面流淌

等,，一個(gè)音符落下

風(fēng)聲雨聲

電閃雷鳴

一對(duì)鳥(niǎo)兒貼近水面

點(diǎn)幾下水

畫一串漣漪

帷幕輕輕推開(kāi)

演出才開(kāi)始

不會(huì)中止

青春朗誦詩(shī)歌篇十四

江水源頭蕩清波,，

一路歡舞一路歌。

青春時(shí)光有苦澀,，

年少輕狂亦出格,。

回首往事心潮涌，

半百歲月留蹉跎,。

江流勇立逐東海,，

人生如練手中握!

青春朗誦詩(shī)歌篇十五

《碧潭》

余光中

十六柄桂漿敲碎青琉璃

幾則羅曼史躲在陽(yáng)傘下

我的，沒(méi)帶來(lái)的,，我的羅曼史

在河的下游

如果碧潭再玻璃些

就可以照我憂傷的側(cè)影

如果蚱蜢舟再蚱蜢些

我的憂傷就滅頂

八點(diǎn)半,。吊橋還未醒

暑假剛開(kāi)始，夏正年輕

大二女生的笑聲在水上飛

飛來(lái)蜻蜓,，飛去蜻蜓

飛來(lái)你,。如果你棲在我船尾

這小舟該多輕

這雙漿該憶起

誰(shuí)是西施，誰(shuí)是范蠡

那就劃去太湖，劃去洞庭

聽(tīng)唐朝的猿啼

劃去潺潺的天河

看你發(fā),，在神話里

就覆舟,。也是美麗的交通失事了

你在彼岸織你的錦

我在此岸弄我的笛

從上個(gè)七夕，到下個(gè)七夕

青春朗誦詩(shī)歌篇十六

枉自青春若許年

管他世事如何

冷嘲熱諷又何懼

盛年消瘦盡

只為清夢(mèng)好

浸透青春的畫卷

成熟卻只在夢(mèng)一般的遐想里構(gòu)思

無(wú)論遙遠(yuǎn)還是比鄰

青春都不會(huì)被遺忘

那些打開(kāi)又閉合的花芯

都是你人生甩不掉的風(fēng)景

無(wú)論苦澀還是甜蜜

青春都不會(huì)打亂味覺(jué)

滿帶著創(chuàng)傷

默默的仰望

不甘的淚水

浸濕了腳下的土壤

有你的地方

就是我駐足的天堂

無(wú)謂的翱翔

只為那美麗的向往

青春的暢想

譜寫了動(dòng)人的篇章

時(shí)光匆匆

略過(guò)萬(wàn)水千山

正如你我遇見(jiàn)

恍若隔世般遙遠(yuǎn)

再重逢

照見(jiàn)你滄桑的容顏

以不經(jīng)意的成熟

化成一洪的悲傷

埋沒(méi)的夏天,，是青春的散場(chǎng)

擱淺的時(shí)光,，劃出了離傷

你我的相逢是最美的時(shí)光

而，我你的錯(cuò)過(guò)是最澀的離場(chǎng)

擁有過(guò)的我僥幸

從未遇見(jiàn)的我期待

不論荒謬還是多彩

誰(shuí)也不能否定

這就是青春

青春朗誦詩(shī)歌篇十七

青春,，不經(jīng)意間離開(kāi)了我,，

它指引著我走向你，

或是生命輪回的開(kāi)始,，

像枯萎的花朵留下美麗,。

轉(zhuǎn)眼過(guò)了多少年，

青春已無(wú)法選擇,，

我劫取你的笑容,，

癡情地回憶往昔情懷。

如今仍徘徊在情關(guān),，

像嬌艷的罌粟花海,，

我撥動(dòng)自己的心靈，

搖曳無(wú)眠的洗禮,。

因?yàn)橛心愣粦止陋?dú),，

我拾起你給予的勇氣，

無(wú)悔與你相遇,，

在每一個(gè)凡俗的日子里,。

放任情愫去流浪，

在飛逝的流光中倚舞,，

我已記不清它的模樣,，

曾經(jīng)顛簸的足跡。

我用殘喘的余力書寫青春,，

它是生活中美麗的宿影,，

永久奉養(yǎng)人生的信仰，

注釋著前生后世,。