人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

環(huán)境日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一

首先讓我們一起看看世界近年來(lái)的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)在各個(gè)國(guó)家普遍涌現(xiàn)，成為各地最棘手的發(fā)展隱患,。

放眼國(guó)外,，素有霧都之稱(chēng)的倫敦于1972年12月5—8日期間，又被濃霧籠罩,。這期間許多人突然患呼吸系統(tǒng)疾病,，一下子住滿了倫敦各家醫(yī)院。這與倫敦當(dāng)時(shí)大量耗煤有關(guān)，事件發(fā)生的當(dāng)時(shí),，空氣中的塵粒濃度為往常10倍,，它們和濃霧相凝結(jié)，從而形成酸霧,，成為這一事件的殺手,。

回首國(guó)內(nèi)，20__年7月16日,，大連新港一艘30萬(wàn)噸級(jí)的油輪在卸油時(shí)導(dǎo)致陸地輸油管線發(fā)生爆炸,，引起油罐泄漏，至少污染了附近50平方公里的海域,。

環(huán)境污染的日益嚴(yán)重遠(yuǎn)在天邊,，近在眼前，可喜的是我們國(guó)家和政府已經(jīng)意識(shí)到它的嚴(yán)重性,，積極采取各種措施應(yīng)對(duì),。看著家鄉(xiāng)—福州這幾年來(lái)的發(fā)展,，興許許多人會(huì)感慨內(nèi)河的變化。20__年福州內(nèi)河整治攻堅(jiān)戰(zhàn)正式打響,，政府還河于民,，70億元整治75條內(nèi)河，標(biāo)本兼治,，堪數(shù)10多年來(lái)力度,，原先難以入鼻，渾濁不堪的死水,、黑水變成了流動(dòng)的清水,，河道兩岸也漸漸恢復(fù)了生機(jī)。

保護(hù)環(huán)境也可以是身邊小小的一舉手,，一投足,，為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我真誠(chéng)地向大家發(fā)出以下倡議：

1,、節(jié)約滴水,，一度電、一張紙,。節(jié)約用水,，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開(kāi)水龍頭,，提倡用臉盆洗手,、洗臉;節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙,，多用手帕,，抹布,，盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?/p>

2、努力減少空氣污染,，節(jié)約能源,，盡量使用公共交通工具，自行車(chē)或步行,。

3,、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源,，盡量購(gòu)買(mǎi)使用再生材料制成的,、可多次長(zhǎng)期使用的商品，減少使用一次性紙杯,、一次性木筷和餐盒等,。

4、減少使用塑料袋,，它是白色污染的元兇,。

5、自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，積極參與綠化美化活動(dòng),。

最后，我想說(shuō)：地球只有一個(gè),，它的生命是脆弱的,，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為,，無(wú)“度”的獲取,，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己!謝謝大家!

環(huán)境日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二

大家好!

今年是第__個(gè)世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是____,，中國(guó)主題是____,。結(jié)合我市實(shí)際，確定本溪市活動(dòng)主題為：共建美麗本溪,，同享碧水藍(lán)天,。

為了保護(hù)我們的共同家園地球，提高我校師生的環(huán)保意識(shí),，引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,、了解環(huán)保知識(shí)，努力創(chuàng)建綠色和諧校園,。為此,，我們向各位同學(xué)、家長(zhǎng)朋友發(fā)出如下倡議：

一、珍愛(ài)生靈,。

平等對(duì)待自然界中的其它生命體,，不隨意損害它們，保持生態(tài)系統(tǒng)平衡,。我們要做到不踐踏草木,，不攀折花葉，不吃小動(dòng)物,，不吃珍稀動(dòng)植物等,。

二、節(jié)約資源,。

我們只有一個(gè)地球,，資源有限，生活在地球上的人卻不斷的增長(zhǎng),。我們要做到節(jié)約糧食,、節(jié)約用水、節(jié)約紙張,，使用可再生的資源,、分類(lèi)回收廢物，生活簡(jiǎn)樸等,。

三,、抵制污染。

不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為,，會(huì)帶來(lái)很大污染。我們要做到不亂扔垃圾,、不用或少用難降解和難再生的物品,、不焚燒秸稈、制止污染等,。

四,、植綠護(hù)綠。

沒(méi)有森林和植被等綠色,，便沒(méi)有人類(lèi),，沒(méi)有地球上的絕大多數(shù)生命。多植一棵樹(shù),、多種一片草,、多養(yǎng)一盆花、多增加一些綠色,，都是我們應(yīng)盡的義務(wù),。

親愛(ài)的同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜手并肩,，珍愛(ài)生靈,，節(jié)約資源，抵制污染,，植綠護(hù)綠,，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)文明進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,、生態(tài)良性循環(huán),、資源合理利用、環(huán)境質(zhì)量良好,、城市優(yōu)美潔凈,、生活舒適便捷做出自己的努力。

環(huán)境日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三

同學(xué)們,，你見(jiàn)過(guò)樹(shù)嗎?不,，你見(jiàn)過(guò)的是街道兩旁或公園里的樹(shù)，單調(diào),、乏味,、黑不溜秋。

你見(jiàn)到水嗎?不,，你見(jiàn)過(guò)的是人工湖的水,，渾濁、發(fā)臭,、游人洗過(guò)腳的,。

你見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)嗎?不，那是籠中之鳥(niǎo),，呆呆的,、只會(huì)要吃的。

近年來(lái),，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步，我國(guó)的環(huán)境也隨之變化,，大自然受到嚴(yán)重的破壞,，如果我們還不行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境,，那么在未來(lái)的某一天,，我們頂會(huì)瀕臨動(dòng)植物滅絕的死亡線上。由于我國(guó)人口素質(zhì)還不夠高,，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)缺乏認(rèn)識(shí),、不了解自然規(guī)律,，近年來(lái)，我國(guó)的自然環(huán)境和生態(tài)平衡已經(jīng)遭到嚴(yán)重的破壞,。比如為取暖,、做飯、蓋房子大量破壞森林,，進(jìn)而造成水土流失,、河道淤塞、洪水泛濫,，由于城市無(wú)力供應(yīng)干凈能源,，直接燒煤、燒柴造成空氣污染,，工廠用煤發(fā)電,、沒(méi)有對(duì)二氧化硫進(jìn)行回收，造成空氣中彌漫一氧化碳,、二氧化硫粉末,，出現(xiàn)酸雨損壞莊稼和建筑物的現(xiàn)象，由于城市垃圾,、工廠廢水來(lái)不及處理直接放入河道,，使空氣、水中及陸地上的生物受害造成生態(tài)不平衡,，影響氣候,、影響人類(lèi)健康生活條件，雖說(shuō)我們國(guó)家地大物博,，可是人均占有量占世界前列,，這就要求我們對(duì)環(huán)境要做出適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，我們即將跨入21世紀(jì)的大門(mén),，擔(dān)當(dāng)起主人的重任,，我們能眼見(jiàn)著環(huán)境污染被破壞、而等閑視之嗎?

不,，決不能，這就要求我們必須對(duì)環(huán)境做出適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,，比如多植樹(shù)造林，這就可以從根本上防止水土流失,，愛(ài)護(hù)周?chē)徊菀荒?，不捕獵小動(dòng)物等。但這些光憑我們的努力還不夠,，還要號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn),。

先輩陸蠡說(shuō)：“綠色是多么寶貴啊!它是生命,、是希望、是安慰,、是快樂(lè),。”

徐霞客也曾說(shuō),，遍及高山大川,，迎風(fēng)沐雨，為的是“多識(shí)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)之名”,。

前輩先哲的體驗(yàn),，都告訴我們大自然環(huán)境不僅能陶冶人的情操，凈化和撫慰人的心靈,，而且有助于知識(shí)的積累和事業(yè)的成功,。朋友，當(dāng)你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨(dú)”煎熬的時(shí)候,，當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候,，當(dāng)你煩惱至及痛不欲生的時(shí)候，那么,，你就走向大自然吧!

那個(gè)時(shí)候你就會(huì)真正知道保護(hù)自然環(huán)境是何等重要,。擁抱藍(lán)天綠水，吻一吻泥土的芳香,，在靜靜的山林中坐一坐,，在綠色的草叢中坐一坐，順手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼,，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌,，都能使心緒漸漸平和，得到撫慰,。你就會(huì)在大自然的真善美中,，認(rèn)識(shí)到你有你年輕的生命，你擁有一段生命的里程,。

環(huán)境日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四

大家早上好,，我是來(lái)自高一三班的__，今天我在國(guó)旗下講話的主題是“呵護(hù)綠色,，守護(hù)家園”,。

“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú),?！薄氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳,?！薄叭粘鼋t勝火,，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！币磺猩鷻C(jī)之景都映射到綠上,。這是生長(zhǎng)，這是繁盛,，這是絢麗,。春半踏青，那是生命的環(huán)繞,，是草兒的尖腦袋晃著撓你的腳;星輝朝霞,，那是一切的開(kāi)始，是鳥(niǎo)兒的清歌喉亮著鉆你的耳朵,。綠色是生命的起源,，這是引著我們向前的動(dòng)力，這是面對(duì)挫折的信念,，它在給了我們精神上的對(duì)于美的寄托之外,，更是我們守護(hù)家園的一大屏障。

曾經(jīng),，工業(yè)的發(fā)展并沒(méi)有和良好的環(huán)境相結(jié)合,，導(dǎo)致了無(wú)數(shù)人死于呼吸系統(tǒng)疾病;20__年北京申奧失敗的原因之一也是環(huán)境問(wèn)題。而樹(shù)木和綠地正好是一個(gè)天然的蓄水庫(kù),，是一個(gè)天然的氧吧,，它們能保護(hù)我們的生存環(huán)境。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血,、肉,、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界,?！弊匀皇侨祟?lèi)自我的本真，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。近年來(lái)，我們可以發(fā)現(xiàn),，應(yīng)著“綠水青山就是金山銀山”的號(hào)召,，漳州本地的一些水溝被清理，一些工廠的排廢氣排廢水量被限制,，而且打造了“五湖四海”的和諧環(huán)境,。我們作為學(xué)生,，可以從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，在這個(gè)美麗的校園，人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?，我們可以做到以下幾點(diǎn)：

1.愛(ài)護(hù)周?chē)木G化設(shè)施，植樹(shù)種草,。

2.少用快餐盒,，少點(diǎn)外賣(mài)。

3.節(jié)約用水,、用電,，光盤(pán)行動(dòng)。

4.不亂扔垃圾等,。

“愛(ài)樹(shù),、育樹(shù)”自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)。明天就是3月12日,，國(guó)家把每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié),，號(hào)召全國(guó)人民積極參與到植樹(shù)種草的行動(dòng)中來(lái)，我們是二十一世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,，我們要與自然和平共處，才能走好自己的發(fā)展之路,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，呵護(hù)綠色,、守護(hù)家園,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

環(huán)境日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天,，我國(guó)旗下講話的主題是——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。

6月5日是世界環(huán)境日,，這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議的開(kāi)幕日，這次會(huì)議也是人類(lèi)第一次真正意義上開(kāi)始關(guān)注全球環(huán)境狀況,，呼吁人類(lèi)保護(hù)環(huán)境的歷史盛會(huì),。

保護(hù)環(huán)境，古代就有"不涸澤而漁,，不焚林而獵"的訓(xùn)誡,。今天，我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己,。我們不僅要合理利用資源,，更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境,，讓環(huán)境永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟?lèi)的生存發(fā)展服務(wù)。作為學(xué)生,，我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境,，創(chuàng)建綠色校園。

首先,，應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí),，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任。雖然現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重,，但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,，就能學(xué)以致用，相得益彰,。

其次,，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)中去,，為植樹(shù)造林,，栽花種草，清潔掃除,，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn),，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮紙屑,，不浪費(fèi)水資源,，還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng)造性，如避免使用一次性筷子,，不浪費(fèi)紙張,，不隨意毀壞花草樹(shù)木，不隨意捕殺鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)等等,。

環(huán)境保護(hù)的意義是重大且深遠(yuǎn)的,。當(dāng)今世界，環(huán)境保護(hù)正成為一種健康的時(shí)尚,，成長(zhǎng)的文明,。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，環(huán)保行為意味著素質(zhì)和教養(yǎng);對(duì)國(guó)家而言,，環(huán)保質(zhì)量標(biāo)志著尊嚴(yán)與力量,。

環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的重要信號(hào)，它引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn);環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的更高要求,，它鼓勵(lì)著有責(zé)任心的人們?nèi)コ袚?dān)可持續(xù)發(fā)展的重任,。

同學(xué)們，千里之行，始于足下,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，準(zhǔn)備好一份熱情，一份渴望,，一份執(zhí)著，參與到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái),，用良知阻止破壞環(huán)境的行為，用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流,，用智慧關(guān)注生存變化,，用行動(dòng)調(diào)整生活方式，用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù),，用愛(ài)心激發(fā)每個(gè)人的熱情,，用權(quán)利監(jiān)督自己身邊的人，讓綠色種子在每個(gè)人心中生根,、發(fā)芽,、結(jié)果。

我的演講完畢,，謝謝大家!

環(huán)境日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，就是培養(yǎng)習(xí)慣,?！睈?ài)因斯坦也有言：“如果一個(gè)人忘掉了他在學(xué)校里所學(xué)到的每一樣?xùn)|西，那么留下來(lái)的就是教育,?！边@“留下來(lái)的”就是習(xí)慣。而學(xué)校作為一個(gè)公共場(chǎng)合,，一個(gè)社會(huì)的縮影,，沒(méi)有一個(gè)整潔清爽的校園環(huán)境，其育人功效一定會(huì)大打折扣,。而好的校園環(huán)境必須靠教師的教育和同學(xué)們共同的努力才能達(dá)成,。走進(jìn)校園，到處干干凈凈,，看不到一片紙屑,、一個(gè)包裝袋，愉悅眼球,，快樂(lè)心情,。這本身就是一種無(wú)聲的教育。

同學(xué)們，我們學(xué)校雖然條件很差,，但正如印度佛教復(fù)興之父安貝卡所言：“即使你窮得只剩一件衣服,，你也應(yīng)該把它洗得干干凈凈，讓自己穿起來(lái)有一種尊嚴(yán)”,。我們完全可以把我們的校園管理得干干凈凈,，讓我們擁有自己的尊嚴(yán)。而這個(gè)過(guò)程之中,，教育無(wú)處不在,。“不隨手亂扔垃圾”成了必然選擇,，不僅僅只是口號(hào),，更是目標(biāo)，需要一以貫之為之奮斗,。

同學(xué)們,，校園是我們學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所,，現(xiàn)在正值春意盎然,，整個(gè)校園充滿了勃勃生機(jī)，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、暢談,、播種、收獲每一天,。和諧,、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書(shū)達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng),。但開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們的校園還存在一些不盡人意的地方,，比如在我們的校園里,，有的地方還散落著同學(xué)隨意亂扔的紙屑，瓜子殼、塑料瓶,、食品袋等,。每天同學(xué)們辛勤地清掃干凈后，總有些不自覺(jué)的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟,，所有的這些,，都跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的。我們相信,，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活。上學(xué)學(xué)期,，我們開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)，如“校園是我家,，環(huán)境靠大家”簽名活動(dòng),，“讓校園更美麗”全校大掃除活動(dòng)，“學(xué)校是我家”征文比賽,，“文明禮儀我知道”黑板報(bào)比賽和知識(shí)競(jìng)賽等,。本學(xué)期，此項(xiàng)活動(dòng)我們將繼續(xù)深入開(kāi)展下去,。所以,，我們要向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，認(rèn)真做好值日生工作;

二、不亂扔垃圾,，有垃圾丟入垃圾桶,，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué);

三、看到地面上有紙屑主動(dòng)揀起來(lái),，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉;

同學(xué)們,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從不亂扔一點(diǎn)垃圾做起,，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的好學(xué)生!

環(huán)境日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《救救地球母親》。

地球是我們賴(lài)以生存的家園,，她給了我們生命,，又慷慨地為我們提供生存所必需的自然資源，她像母親一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。而我們,，地球的孩子,，本應(yīng)該像侍奉自己的母親那樣善待地球?？墒聦?shí)是,，越來(lái)越多的人為了自己的利益不惜殘忍地糟蹋著地球母親：大則排污放毒，亂砍濫伐;小則浪費(fèi)水電,、亂扔垃圾……利益的誘惑,、不良的習(xí)慣迷住了人們的雙眼。

這些行為使我們的地球母親傷痕累累：黃河時(shí)常斷流,，羅布泊已經(jīng)干涸,，沙漠日漸擴(kuò)大，渤海即將變成死海,，臭氧層空洞越來(lái)越大,，全球氣候變暖……我們走出家門(mén)，再也聞不到清新的空氣;我們仰望天空,，再也找不到湛藍(lán)的色彩;我們俯視小河,，跳躍的再也不是那清澈潔白的水花了。就連人類(lèi)的朋友——?jiǎng)游飩?，也因此受到牽連,，輕則死亡，重則滅絕,。

世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！比缃?，大自然已經(jīng)為我們敲響了警鐘!人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)?。面?duì)一次次泥石流,，你們不感到恐慌嗎?面對(duì)各種動(dòng)植物死亡的慘狀，你們不感到內(nèi)疚嗎?面對(duì)各種資源的枯竭,，你們不感到擔(dān)憂嗎?“但存方寸地,，留與子孫耕”，古人尚且明白這個(gè)道理,，何況已掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的我們呢!

地球是我們唯一的家園,，離開(kāi)了她，我們別無(wú)去處,。為了自己,，也為了子孫后代,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗吧!愛(ài)護(hù)身邊每一棵綠樹(shù),，珍惜頭頂那一片藍(lán)天，善待大地上的每一條河流,，讓地球母親更好地造福于子孫后代吧!

讀完這篇演講稿,， 老師也很激動(dòng)，不僅為文中的意,，更為文中的情,。“情動(dòng)而辭發(fā)”,，小作者將對(duì)環(huán)境惡化的深切擔(dān)憂化為筆下文字,，于是強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感就從字里行間迎面而來(lái)，很能感染讀者,。這也是演講成敗的基礎(chǔ)!如何表達(dá)這份“情”呢?格言俗語(yǔ)的引用是本文的一個(gè)亮點(diǎn),，更重要的是小作者運(yùn)用了排比、反問(wèn)等修辭手法(見(jiàn)畫(huà)曲線句子),，這些語(yǔ)句如同鼓槌一樣地敲擊著聽(tīng)眾的心，使得文章一氣呵成,。

為了使演講更有說(shuō)服力,，老師建議小作者去查閱相關(guān)數(shù)據(jù)，用一些典型數(shù)字來(lái)證明;也可以用身邊的具體事例來(lái)闡述,，這樣演講的內(nèi)容會(huì)更加具體,，更為真實(shí)可信，更能打動(dòng)聽(tīng)眾,。